部編版小學(xué)語文三年級上冊望洞庭教案

部編版小學(xué)語文三年級上冊望洞庭教案教學(xué)目標(biāo)了解古代詩人白居易，認(rèn)識《望洞庭》這首詩。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，理解文本中的內(nèi)容，并能感受到其中的情感。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，從而提高其寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)理解《望洞庭》詩意；掌握一些常見的漢字，如洞庭、波濤等；通過賞析經(jīng)典詩歌鍛煉學(xué)生的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)了解唐代白居易的詩歌創(chuàng)作背景，解讀詩歌意境；正確理解詩歌句子的意義，正確發(fā)音讀字。教學(xué)準(zhǔn)備課本《部編版小學(xué)語文三年級上冊》；多媒體教學(xué)工具；課件/PPT。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備教師拿出一張圖片，讓學(xué)生看，詢問學(xué)生圖片中的是什么地方（洞庭湖）。向?qū)W生介紹白居易，讓學(xué)生嘗試說出自己對白居易的印象。講解課文《望洞庭》，讓學(xué)生讀讀詩歌，感受其中的美，了解書寫意圖。正式教學(xué)首先，教師播放一段介紹白居易的課程視頻，推薦使用多媒體教學(xué)工具。接著，教師講解《望洞庭》的背景信息。讓學(xué)生了解這是一首唐代詩人白居易寫的詩歌作品，讓學(xué)生意識到詩歌不只是一種文字表現(xiàn)，還是了解歷史、了解文化傳統(tǒng)的一種有效方式。讓學(xué)生朗讀全文，并對全文有一個比較清晰的理解，注意有且僅有一到兩個生字不理解即可，過多的生字不利于下一步的教學(xué)。通過對詩歌中的金戈鐵馬、水波不興等詞的講解，讓學(xué)生更好地理解《望洞庭》中用詞的意義。分析詩歌中的表現(xiàn)手法，了解詩歌的意象和情感表現(xiàn)方法，完成對《望洞庭》中情感的理解。拓展延伸資源鏈接：讓學(xué)生在家自行搜索相關(guān)視頻或圖片，發(fā)掘更多關(guān)于望洞庭的歷史和文化知識。詩歌創(chuàng)作：在課程中，鼓勵學(xué)生模仿《望洞庭》的寫作手法，自己嘗試創(chuàng)作一首詩歌，來表達(dá)自己的感受和思考。教學(xué)評估通過課后練習(xí)可以進(jìn)行檢測，例如多項(xiàng)選擇題，以確定學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識?？梢酝ㄟ^口頭測評的方式檢測學(xué)生賞析、學(xué)習(xí)的效果，讓學(xué)生口吐芬芳，進(jìn)行表達(dá)，如表揚(yáng)、支持和鼓勵?？偨Y(jié)反思本課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)討論了如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代經(jīng)典詩歌，理解文學(xué)作品背景，培養(yǎng)學(xué)生的美感和體驗(yàn)?zāi)芰?。同時(shí)本課程也是個具有啟發(fā)性的課，讓學(xué)生了解漢字和歷史故事，提高學(xué)生的文化意識，并以一種生動的方式與學(xué)生進(jìn)行互動，讓他們感興趣。所以，希望教學(xué)過程能夠幫助學(xué)生深