家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

PAGEPAGE1家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄第一篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄時(shí)間：20XX年10月地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主持：趙校長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容：歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們一班的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表我們一班的全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示深深的感謝。這是我們班的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們之間交流探討的東西很多，但由于關(guān)系，我主要從以下幾方面和各位交流探討一下。一、我的教育教學(xué)觀念、做法、教學(xué)思路下面就把我的教育教學(xué)觀念、思路等和家長(zhǎng)交流一下，如果你們有什么問(wèn)題可以提出來(lái)，共同探討，也可以投反對(duì)票?？傊磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切：1、注重孩子有個(gè)性的發(fā)展世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人?？墒俏覀冎袊?guó)人老愛(ài)比，比工作、比房子、比資產(chǎn)，更喜歡拿自己的孩子和別人比，我覺(jué)得這樣做不好，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)楫吘谷藷o(wú)完人，金無(wú)足赤。所以我們要學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)在比較中學(xué)習(xí)、比較中進(jìn)步，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。而不是以人之長(zhǎng)，比己之短。例如，我們班的李子恩，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，但數(shù)學(xué)方面有點(diǎn)障礙，那我們就應(yīng)該多表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，而不要拿他的弱項(xiàng)和別人的強(qiáng)項(xiàng)比較。這樣就能讓他自己永遠(yuǎn)感到自信、享受到成功。名人的例子更是舉不勝舉，陳景潤(rùn)如果當(dāng)初致力于教書育人，就不會(huì)有今天的數(shù)學(xué)研究了，大文豪郭沫若小時(shí)候數(shù)學(xué)很一般。說(shuō)到個(gè)性，有的家長(zhǎng)可能還沒(méi)有意識(shí)到，現(xiàn)在的社會(huì)，再也不需要大家閨秀、“金屋藏嬌”，更不需要人云亦云千人一面的統(tǒng)一“產(chǎn)品”，時(shí)代需要的是有個(gè)性的創(chuàng)新人才，所以素質(zhì)教育大力提倡要張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，給每個(gè)孩子更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子活出自我，讓每個(gè)孩子能夠擁有健康的心態(tài)、健全的人格、自信的人生，讓每個(gè)孩子永遠(yuǎn)陶醉在成功的喜悅中，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分自由、淋漓盡致地發(fā)展。有的家長(zhǎng)和我說(shuō)，他覺(jué)得自己家的孩子沒(méi)有個(gè)性，其實(shí)沒(méi)有個(gè)性也正是孩子的個(gè)性。所以一定要讓孩子有個(gè)性的發(fā)展。2、注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)非智力因素是指情商，是指學(xué)生的意志、性格、習(xí)慣、耐心、態(tài)度等。在十幾年的教學(xué)生涯中，代了許多班，但不論怎么樣的班級(jí)，經(jīng)我一代，班級(jí)就都成了好班級(jí)，學(xué)生就都成了聰明娃，奧秘何在？就是因?yàn)槲壹扔?xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生的智力因素，又開(kāi)發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。例如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神等等。不過(guò)學(xué)生不是任你隨意擺布的機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)活生生的幼小生命，所以作為老師或者家長(zhǎng)，必須尊重學(xué)生、理解學(xué)生，用真誠(chéng)和善良與孩子溝通，用寬容和真心去愛(ài)每一個(gè)孩子，用心去發(fā)現(xiàn)心.只有這樣，學(xué)生才能心悅誠(chéng)服地“親其師、信其道”。所以做學(xué)生的良師益友，才能讓學(xué)生愛(ài)班如家，愛(ài)師勝己、才能讓學(xué)生產(chǎn)生為了老師也要努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，才能讓學(xué)生的非智力因素發(fā)揮得淋漓盡致。家長(zhǎng)呢，不要以為孩子是你隨意斥責(zé)的私有財(cái)產(chǎn)，而是要尊重孩子，做孩子的知心朋友，多談心，多從思想上引導(dǎo)孩子，全面開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素。二、我班實(shí)際情況分析（略）三、家長(zhǎng)怎樣配合老師教育好孩子（略）四、期中考試情況分析（略）五、家長(zhǎng)與老師個(gè)別交流（略）第二篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄主題20XX年秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間20XX年8月28日班級(jí)中三班形式線上釘釘群與會(huì)人員中三班全體教師及家長(zhǎng)會(huì)議過(guò)程本次家長(zhǎng)會(huì)主要分為“走進(jìn)你我”“自主入園”“家園攜手”三大板塊。一、走進(jìn)你我1.開(kāi)學(xué)后小朋友們就是大一班的哥哥姐姐了，你們有了新的教室、新的老師。除了你們熟悉的我-李老師以外，我們還有了兩位新老師，請(qǐng)她們做一下自我介紹。2.小朋友們都認(rèn)識(shí)新老師了，那這兩位老師還不認(rèn)識(shí)小朋友呢？哪個(gè)小朋友勇敢地來(lái)自我介紹一下呢？（想介紹的小朋友們，爸爸媽媽幫忙打開(kāi)聲音）。3.接下來(lái)我再向大家介紹一下咱們的班級(jí)情況。首先說(shuō)一下位置:咱們大一班位于3號(hào)樓的一樓，地理位置是很優(yōu)越的。二、自主入園鑒于疫情防控常態(tài)化的管理，本學(xué)期依然是孩子自主入園。三、家園攜手1.“如何幫助孩子渡過(guò)適應(yīng)期”就需要我們家園共同努力，多對(duì)孩子進(jìn)行正向鼓勵(lì)、對(duì)孩子多些陪伴，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活。如果有問(wèn)題及時(shí)和教師溝通。2.再來(lái)說(shuō)一下疫情防控需要我們配合完成的事情。健康承諾書、健康登記表；加強(qiáng)幼兒健康日常監(jiān)測(cè)，每天進(jìn)行晨測(cè)、午測(cè)，有發(fā)熱等情況及時(shí)請(qǐng)假，發(fā)熱等健康狀況異常的是不能返園的；幼兒在園期間不需要佩戴口罩；開(kāi)學(xué)后堅(jiān)持家庭、幼兒園兩點(diǎn)一線，避免不必要的外出活動(dòng)，外出市及時(shí)報(bào)備；若家人從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回或有疑似癥狀要如實(shí)上報(bào)。3.開(kāi)學(xué)后幼兒園進(jìn)行封閉式管理，幼兒錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園、離園，早上入園時(shí)間：7：30—7：45離園時(shí)間4:55，大家一定要跟接送的家長(zhǎng)交待好時(shí)間，按時(shí)接送。4.排隊(duì)位置5.在配合老師完成班級(jí)工作上大家都很積極、熱心，本學(xué)期希望大家再接再厲，積極參與我們的開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)。6.安全問(wèn)題，接送孩子必須持有接送卡。入園時(shí)家長(zhǎng)不要給幼兒佩戴任何掛件等。當(dāng)孩子在學(xué)校和家庭以同樣的理念被滋養(yǎng)、被呵護(hù)的時(shí)候，他們的成長(zhǎng)將更加地持續(xù)和有效。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與。會(huì)議照片第三篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽筮M(jìn)步，老師為所將本班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄如下，以供家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通。一、班主任老師進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)首先表?yè)P(yáng)了語(yǔ)文作業(yè)認(rèn)真，課堂發(fā)言積極，遵守課堂紀(jì)律，識(shí)字量大，愛(ài)讀書等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)會(huì)后給孩子傳達(dá)好的信息，給孩子以自信，以鼓勵(lì)為主。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上表現(xiàn)很好，每天按時(shí)到校，放好水瓶就開(kāi)始讀書，中午能自覺(jué)練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強(qiáng)。針對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，李老師也作了簡(jiǎn)單交流，如；在陽(yáng)光娃娃才藝秀時(shí)，平時(shí)活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺(tái)上不大方。這就要求我們多給孩子鼓勵(lì)與自信，并且有此類活動(dòng)要多參加，讓孩子以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我。二、家長(zhǎng)代表發(fā)言三、數(shù)學(xué)老師的話首先表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)課表現(xiàn)好的同學(xué)。針對(duì)家長(zhǎng)簽字，井老師提出，家長(zhǎng)可督促孩子學(xué)習(xí)，督促他按時(shí)完成，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將家長(zhǎng)檢查出的錯(cuò)誤讓孩子改正。作業(yè)錯(cuò)對(duì)老師來(lái)批改，可以掌握最真實(shí)的情況，針對(duì)學(xué)生困惑的地方可進(jìn)行鞏固練習(xí)。四、語(yǔ)文老師的話匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的成績(jī)。對(duì)作業(yè)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生充滿創(chuàng)意的手抄報(bào)一出表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。語(yǔ)文老師以教學(xué)中的事例做了細(xì)致的講解。最后，感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，相信在各位“親友團(tuán)”的幫助下，六年級(jí)二班會(huì)像一株幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)。我們共同期待孩子美好的明天。第四篇：20XX家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄時(shí)間：20XX年3月26日地點(diǎn)：五（1）班教室主持人：楊沖參會(huì)人：全體學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及本班教師會(huì)議程序：歡迎詞：各位家長(zhǎng)您們好，在百忙之中趕來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體師生感謝您們。您的到來(lái)，體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任與支持；您的到來(lái)，給我們帶來(lái)莫大的鼓舞，送來(lái)融融暖意；您的到來(lái)，讓我們平添了無(wú)限的幸福和無(wú)窮的力量。家長(zhǎng)們，在教育部門的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持下，我校各項(xiàng)工作都上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)作如下匯報(bào)：一、班主任向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。二、向家長(zhǎng)介紹每一位任課老師的簡(jiǎn)單情況三、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出教師的意見(jiàn)和建議：1、讓孩子少看娛樂(lè)節(jié)目、電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，可看一些法制節(jié)目。2、不允許帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。3、讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4、抓好課上40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)，如有錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，分析原因。5、家長(zhǎng)應(yīng)與老師隨時(shí)保持聯(lián)系，時(shí)刻了解學(xué)生的表現(xiàn)。6、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，常問(wèn)孩子8句話：①今天過(guò)得是否快樂(lè)？②班里發(fā)生了那些新鮮事？③你和老師、同學(xué)相處的好不好?④你為班級(jí)做了哪些有意的事情？⑤老師講了哪些新課？⑥作業(yè)按時(shí)完成了沒(méi)有?⑦老師又提了哪些新要求？⑧最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？四、安全?wèn)題1、學(xué)校相關(guān)的責(zé)任書（學(xué)校安全責(zé)任書、校外安全責(zé)任書）不知道家長(zhǎng)們知道多少?了解多少？據(jù)了解，有些學(xué)生根本沒(méi)有把這些責(zé)任書給家長(zhǎng)看，就更不用說(shuō)簽字了。2、班級(jí)安全管理（資料）3、特殊學(xué)生的安全（另附：特殊學(xué)生安全協(xié)議書）4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)外各方面的安全5、家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的去向五、學(xué)習(xí)方面1、家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上盡可能給予最大支持2、多關(guān)注、督促孩子的學(xué)習(xí)3、多與孩子溝通、交流六、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)。七、家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn)。八、提幾點(diǎn)希望和祝愿家長(zhǎng)們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國(guó)的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任；為了孩子的未來(lái)，為了希望的明天，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片茁壯成長(zhǎng)的天空，讓每一個(gè)孩子走向成功！家長(zhǎng)們，沒(méi)有您，學(xué)生就沒(méi)有家；沒(méi)有您，學(xué)生就缺少愛(ài)！沒(méi)有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒(méi)有您的支持，老師就無(wú)法搞好教學(xué)。因此，我希望家長(zhǎng)們一如既往的支持學(xué)校。最后，我衷心地祝愿家長(zhǎng)們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學(xué)生天天快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！九、個(gè)別家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流。會(huì)議總結(jié)：這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。會(huì)上，老師通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。通過(guò)交流，家長(zhǎng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識(shí)。家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在學(xué)生的弱項(xiàng)方面怎樣著手使之能強(qiáng)化?？傊?，這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。家長(zhǎng)的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。愿這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生不論在學(xué)習(xí)、生活和體育等各個(gè)方面都會(huì)有所提高。官舟三完小五（1）班20XX年3月26日第五篇：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄地點(diǎn)：七年級(jí)四班教室主持人：熊丹參會(huì)人：學(xué)生家長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師會(huì)議程序：一、班主任向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生半期考試成績(jī)和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。二、向家長(zhǎng)介紹每一位任課老師的簡(jiǎn)單情況三、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出教師的議建和建議：1、讓孩子少看娛樂(lè)節(jié)目、電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，可看一些法制節(jié)目。2、不允許帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。3、讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4、抓好課上40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)，如有錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，分析原因。5、充分用好家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系本，及時(shí)與老師保持聯(lián)系，周一上交，老師評(píng)閱。6、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，常問(wèn)孩子8句話：①今天過(guò)得快樂(lè)嗎？②班里發(fā)生了那些新鮮事？③你和老師同學(xué)相處的好嗎?④你為班級(jí)做了哪些有意的事情？⑤老師講了哪些新課？⑥作業(yè)按時(shí)完成了嗎?⑦老師又提了哪些新要求？⑧最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱克?、?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持（如自行要求孩子上輔導(dǎo)班和購(gòu)買輔導(dǎo)資料）。五、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)。六、讓孩子注意上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。七、家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn)。八、個(gè)別家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流。會(huì)議總結(jié)：這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。