浙江杭州市就業(yè)管理服務(wù)中心招考聘用編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！浙江杭州市就業(yè)管理服務(wù)中心招考聘用編外聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.據(jù)教育學(xué)家研究，人類(lèi)接受知識(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其量的比例來(lái)說(shuō)，視覺(jué)占83%，聽(tīng)覺(jué)占11%，味覺(jué)占1%。在記憶方面，只聽(tīng)不看的，三天后留下的印象是15%；邊聽(tīng)邊看的，三天后留下的印象是75%。下列說(shuō)法無(wú)法從上文推出的是：A.人類(lèi)靠視覺(jué)所接受知識(shí)量最多B.人類(lèi)通過(guò)邊聽(tīng)邊看所記憶的知識(shí)更長(zhǎng)C.人類(lèi)接受知識(shí)的途徑只有看和聽(tīng)D.人類(lèi)可以通過(guò)味覺(jué)接受一部分知識(shí)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，把選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)不符合文意，對(duì)應(yīng)第一、二句“人類(lèi)接受知識(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其量的比例來(lái)說(shuō)……味覺(jué)占1%”，可知味覺(jué)是人類(lèi)接受知識(shí)的途徑之一，該項(xiàng)歪曲文意。A項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)第一、二句“人類(lèi)接受知識(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其量的比例來(lái)說(shuō)，視覺(jué)占83%，聽(tīng)覺(jué)占11%，味覺(jué)占1%”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“在記憶方面，只聽(tīng)不看的，三天后留下的印象是15%；邊聽(tīng)邊看的，三天后留下的印象是75%”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)第一、二句“人類(lèi)接受知識(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其量的比例來(lái)說(shuō)……味覺(jué)占1%”，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往會(huì)停在哪個(gè)數(shù)字上？A.3B.6C.9D.12參考答案：C解題思路：解答本題需要了解生活常識(shí)。對(duì)于生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象，考生除了知其然外，還要知其所以然，這些現(xiàn)象背后的原理，往往是出題者青睞的內(nèi)容。在石英鐘電池耗盡的情況下，當(dāng)秒針走到數(shù)字9位置時(shí)，秒針受到重力的力矩方向向下，與表本身受電能驅(qū)動(dòng)行走的力矩方向恰好相反，容易達(dá)到平衡狀態(tài)，因此通常停在數(shù)字9附近位置。故本題選C。3.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在對(duì)被申請(qǐng)人作出具體行政行為進(jìn)行審查時(shí)，認(rèn)為其依據(jù)不合法的，本機(jī)關(guān)有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)在（

）日內(nèi)依法處理。A.15B.30C.45D.60參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十六條，申請(qǐng)人在申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)，一并提出對(duì)本法第七條所列有關(guān)規(guī)定的審查申請(qǐng)的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)對(duì)該規(guī)定有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)依法處理。因此，選擇B選項(xiàng)。4.針對(duì)最重要的數(shù)據(jù)共享與交換平臺(tái)，華為創(chuàng)新提出了政務(wù)大數(shù)據(jù)解決

，以“多源匯聚、跨平臺(tái)整合”設(shè)計(jì)理念，提升大數(shù)據(jù)整合與利用效率，迅速

數(shù)據(jù)價(jià)值，建立能用、好用、易用、想用的

管理機(jī)制。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.方案提升系統(tǒng)B.措施提升精準(zhǔn)C.方案釋放精準(zhǔn)D.措施釋放系統(tǒng)參考答案：C解題思路：本題從第二空入手，搭配“數(shù)據(jù)價(jià)值”，所填詞語(yǔ)應(yīng)說(shuō)明通過(guò)數(shù)據(jù)整合等手段，可以發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用以建立相關(guān)機(jī)制，C、D項(xiàng)“釋放”意為把所含的物質(zhì)能量放出來(lái)，可表明華為創(chuàng)新提出對(duì)策后，應(yīng)用大數(shù)據(jù)可獲得的積極效果，保留；A、B項(xiàng)“提升”意為提高，側(cè)重說(shuō)明在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)拔高，文段并未說(shuō)明原有的價(jià)值，排除。第三空，根據(jù)前文“能用、好用、易用、想用”可知，所建立的管理機(jī)制針對(duì)性較強(qiáng)，能夠較好解決不同用戶的需求，C項(xiàng)“精準(zhǔn)”指精確、準(zhǔn)確，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“系統(tǒng)”意為同類(lèi)事物按一定關(guān)系組成的整體，或形容事物具備條理性，文段并未強(qiáng)調(diào)管理機(jī)制的條理性，且不能體現(xiàn)管理機(jī)制的針對(duì)性，故排除。第一空代入驗(yàn)證，“解決”與“方案”搭配得當(dāng)。故正確答案為C。【文段出處】《廣西：數(shù)字加碼

政務(wù)“瘦身”》5.2，3，7，16，65，（

）A.146B.256C.321D.475參考答案：C解題思路：數(shù)列單調(diào)遞增，做差做商沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮三項(xiàng)遞推。，則所求項(xiàng)：，可采用尾數(shù)法算出尾數(shù)為1。故正確答案為C。6.優(yōu)秀的少兒圖書(shū)是少年兒童啟蒙、成長(zhǎng)的良師益友。但是，孩子們會(huì)主動(dòng)選擇讓他們快樂(lè)的書(shū)，卻無(wú)法判斷書(shū)中傳達(dá)的觀念是否正確。因此，好的少兒圖書(shū)要能在輕松愉快的文字和圖畫(huà)中，在有趣的故事情節(jié)中，帶給孩子知識(shí)的積累和能力的提升，給他們積極向上的正能量——從而為他們建立起與自己、與自然、與社會(huì)的關(guān)系打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。從這段文字可以推知，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.少兒出版物的把關(guān)與遴選對(duì)孩子們而言非常重要B.少兒圖書(shū)能啟發(fā)和塑造孩子觀察世界的思維方式C.優(yōu)秀的少兒圖書(shū)要保持知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的遞進(jìn)發(fā)展D.少兒圖書(shū)對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言具有不可替代的功能參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“孩子們會(huì)主動(dòng)選擇讓他們快樂(lè)的書(shū)，卻無(wú)法判斷書(shū)中傳達(dá)的觀念是否正確”可知，少兒出版物的把關(guān)與遴選對(duì)孩子們而言非常重要，選項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，無(wú)中生有，文段并沒(méi)有關(guān)于“啟發(fā)和塑造孩子觀察世界思維方式”的描述，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“好的少兒圖書(shū)要能在輕松愉快的文字和圖畫(huà)中···從而為他們建立起與自己、與自然、與社會(huì)的關(guān)系打下扎實(shí)的基礎(chǔ)”可知，優(yōu)秀的少兒圖書(shū)要保持知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的遞進(jìn)發(fā)展，從而建立起與自己、與自認(rèn)、與社會(huì)的關(guān)系，選項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，由“好的少兒圖書(shū)要能在輕松愉快的文字和圖畫(huà)中，在有趣的故事情節(jié)中，帶給孩子知識(shí)的積累和能力的提升，給他們積極向上的正能量”可知，少兒圖書(shū)對(duì)孩子成長(zhǎng)而言具有不可替代的功能，選項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秾?duì)話七位專(zhuān)家學(xué)者：堅(jiān)守少兒出版的精神高地》解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“孩子們會(huì)主動(dòng)選擇讓他們快樂(lè)的書(shū)，卻無(wú)法判斷書(shū)中傳達(dá)的觀念是否正確”，少兒出版物的把關(guān)與遴選對(duì)孩子們而言非常重要，符合文意；

B項(xiàng)無(wú)中生有；

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“好的少兒圖書(shū)……從而為他們建立起與自己、與自然、與社會(huì)的關(guān)系打下扎實(shí)的基礎(chǔ)”，C項(xiàng)表述正確；

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“好的少兒圖書(shū)要能在輕松愉快的文字和圖畫(huà)中，在有趣的故事情節(jié)中，帶給孩子知識(shí)的積累和能力的提升，給他們積極向上的正能量”，D項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。7.下列屬于輸入設(shè)備的是（

）。A.鍵盤(pán)B.U盤(pán)C.鼠標(biāo)D.投影儀參考答案：AC解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A、C兩項(xiàng)正確，輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁，是人或外部與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計(jì)算機(jī)中。鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、掃描儀、光筆、手寫(xiě)輸入板、游戲桿、語(yǔ)音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤，U盤(pán)是USB盤(pán)的簡(jiǎn)稱(chēng)。U盤(pán)是閃存的一種，故有時(shí)也稱(chēng)作閃盤(pán)。U盤(pán)與硬盤(pán)的最大不同是，它不需物理驅(qū)動(dòng)器，即插即用，且其存儲(chǔ)容量遠(yuǎn)超過(guò)軟盤(pán)，極便于攜帶，U盤(pán)屬于移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備。D項(xiàng)錯(cuò)誤，投影儀，又稱(chēng)投影機(jī)，是一種可以將圖像或視頻投射到幕布上的設(shè)備，可以通過(guò)不同的接口同計(jì)算機(jī)、VCD、DVD、BD、游戲機(jī)、DV等相連接播放相應(yīng)的視頻信號(hào)。投影儀屬于輸出設(shè)備。故正確答案為AC。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)圖形，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形都是由長(zhǎng)短不一的線構(gòu)成，考慮線的規(guī)律。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，圖形從左到右線條特征分別是：2長(zhǎng)3短、3長(zhǎng)2短、2長(zhǎng)3短、3長(zhǎng)2短、？，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)2長(zhǎng)3短的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.“想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，都報(bào)考了教師資格證；應(yīng)屆畢業(yè)生小張報(bào)考了教師資格證，她必定想從事教師職業(yè)?！毕率瞿捻?xiàng)如果為真，則最能支持這個(gè)論證中關(guān)于小張想從事教師職業(yè)的觀點(diǎn)？A.所有報(bào)考教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生都想從事教師職業(yè)B.有些教師是報(bào)考教師資格證的C.想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有些報(bào)考了教師資格證D.有不少教師都擁有教師資格證參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)屆畢業(yè)生小張報(bào)考了教師資格證，她必定想從事教師職業(yè)。論據(jù)：想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，都報(bào)考了教師資格證。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系?？煞g為：報(bào)考教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生→想從事教師職業(yè)，建立了報(bào)考資格證和想從事教師職業(yè)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！坝行┙處焾?bào)考了教師資格證”，換位可得“有些報(bào)考了教師資格證的是教師”，說(shuō)的是已經(jīng)具備了教師的身份，與題干論述的小張想成為教師無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。與“有些想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考了教師資格證”換位可得“有些報(bào)考了教師資格的是想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生”，“有的”無(wú)法推出某個(gè)，所以不能確定小張報(bào)考了教師資格證是不是也一定想從事教師職業(yè)，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“有不少教師擁有教師資格證”談?wù)摰氖墙處熡薪處熧Y格證，和報(bào)考資格證的是想成為教師無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。對(duì)于“有的S是P”，“有的P是Q”，要想建立S與Q的聯(lián)系，中間起橋梁作用的P，范圍必須是“所有的”才可以，即若有條件：“有的S是P”、“所有P是Q”才可以得到“有的S是Q”的結(jié)論。10.下列符合“低碳生活”做法的是：A.在門(mén)窗上安裝密封條B.普通窗戶不加防曬貼膜C.在冰箱的冷藏室內(nèi)塞滿食物D.用深色涂料粉刷居室墻面參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。低碳生活，是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。A項(xiàng)正確，在門(mén)窗上安裝密封條能起到隔音、防塵、防凍、保暖的作用，從而減少家用電器的使用，起到節(jié)能作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，普通窗戶不加防曬貼膜，會(huì)導(dǎo)致空調(diào)等降暑設(shè)備的使用，增加耗電量。C項(xiàng)錯(cuò)誤，冰箱內(nèi)儲(chǔ)存食品過(guò)滿，不利于冷空氣循環(huán)，冰箱內(nèi)容易結(jié)冰，會(huì)增加壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)間，增加耗電量。D項(xiàng)錯(cuò)誤，用深色涂料粉刷居室墻面，居室內(nèi)會(huì)明亮度不夠，從而導(dǎo)致電燈使用時(shí)間變長(zhǎng)，增加耗電量。故正確答案為A。11.關(guān)于行政指導(dǎo)，下列表述正確的是：A.行政機(jī)關(guān)須在其職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)施行政指導(dǎo)B.行政指導(dǎo)應(yīng)基于國(guó)家的法律精神、原則、規(guī)則或政策C.在行政處罰中可以運(yùn)用行政指導(dǎo)方式D.行政指導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于一定的強(qiáng)制性參考答案：ABC解題思路：行政指導(dǎo)是行政機(jī)關(guān)在其職能、職責(zé)或管轄事務(wù)范圍內(nèi)，為適應(yīng)復(fù)雜多樣化的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理需要，基于國(guó)家的法律精神、原則、規(guī)則或政策，適時(shí)靈活地采取指導(dǎo)、勸告、建議等非強(qiáng)制性方法，謀求相對(duì)人同意或協(xié)力，以有效地實(shí)現(xiàn)一定行政目的的行為。簡(jiǎn)言之，行政指導(dǎo)就是行政機(jī)關(guān)在其職責(zé)范圍內(nèi)為實(shí)現(xiàn)一定行政目的而采取的符合法律精神、原則、規(guī)則或政策的指導(dǎo)、勸告、建議等行為。

不直接產(chǎn)生法律效果。由此可知A、B、C三項(xiàng)正確，由于行政指導(dǎo)不具有強(qiáng)制性，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。12.下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.剛才放的那幾首歌都不大好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意B.他爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛(ài)好音樂(lè)C.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句D.這本書(shū)的情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)真讓人津津樂(lè)道參考答案：A解題思路：這是一道成語(yǔ)辨析題。差強(qiáng)人意表示大體上還能使人滿意。符合語(yǔ)境，A選項(xiàng)正確。耳聞目睹表示親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。B選項(xiàng)的句子語(yǔ)境只能體現(xiàn)“耳聞”，不能體現(xiàn)“目睹”，所以該成語(yǔ)使用的不符合語(yǔ)境。舉一反三比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。不符合語(yǔ)境中的“說(shuō)一句還好幾句”的語(yǔ)境。津津樂(lè)道形容人很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。不符合句子中“讀書(shū)”的語(yǔ)境。故正確答案為A。13.按照我國(guó)法律規(guī)定，下列不屬于第一順序繼承人的是（

）。A.父母B.子女C.配偶D.祖父母參考答案：D解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。14.我國(guó)京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般代表忠勇俠義，白色一般代表陰險(xiǎn)奸詐，黃色一般代表：A.剛愎自用B.兇狠殘暴C.大公無(wú)私D.年邁色衰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)知識(shí)。第二步，黃色一般表示武將驍勇善戰(zhàn)、兇狠殘暴，代表人物如三國(guó)大將典韋、隋朝的宇文成都。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：剛愎自用一般用白色表示，代表人物如三國(guó)奸雄曹操、明朝的嚴(yán)嵩。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：大公無(wú)私一般用黑色表示，代表人物如宋代開(kāi)封府尹包拯、三國(guó)猛將張飛。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：年邁色衰一般用粉紅色表示。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察圖形特征。組成元素相同，考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。前兩行的圖形變化規(guī)律均為圖1旋轉(zhuǎn)180度得到圖2，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖3，依此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。16.喀拉拉的自然美景無(wú)與倫比，人情練達(dá)、古風(fēng)猶存的民風(fēng)也頗令當(dāng)?shù)厝艘詾榘?。這里的人民友善而充滿活力，受教育率在全印度位居第一。雖然整個(gè)印度的婦女識(shí)字率只有39.42%，但是喀拉拉邦的所有居民，包括女性，識(shí)字率已高達(dá)95%，印度其他地區(qū)常見(jiàn)的重男輕女現(xiàn)象在喀拉拉邦很難尋到蹤跡?！懊癖娍茖W(xué)運(yùn)動(dòng)”的科學(xué)家們自豪地說(shuō)：“在喀拉拉，沒(méi)有人不讀報(bào)，沒(méi)有人不唱歌?！边@段文字主要講述了喀拉拉地區(qū)：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住首尾句內(nèi)容，由首句的“也引以為傲”和末句的“自豪”可以看出，文段對(duì)喀拉拉有別于印度其他地方的人文環(huán)境給予了高度贊揚(yáng)。17.以下符合所給三視圖的立體圖形是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查三視圖。A項(xiàng)：從前往后看，可以看到題干中主視圖，從左往右看，第三列只有一個(gè)矩形，如圖所示，與題干所給的左視圖不符，排除；

B項(xiàng)：符合題干所給的三視圖，當(dāng)選；C項(xiàng)：從前往后看，可以看到題干主視圖，從左往右看，第三列只有一個(gè)矩形，如圖所示，與題干所給的左視圖不符，排除；

D項(xiàng)：從前往后看，可以看到題干中主視圖，從左往右看，第三列只有一個(gè)矩形，如圖所示，與題干所給的左視圖不符，排除。

故正確答案為B。18.統(tǒng)計(jì)局、信息中心、資料室、檔案室、情報(bào)室屬于信息反饋機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。信息反饋機(jī)構(gòu)是負(fù)責(zé)搜集、整理、分析與組織活動(dòng)及效果有關(guān)的各種信息的情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)。其形式有：統(tǒng)計(jì)局、信息中心、資料室、檔案室和情報(bào)室等。故表述正確。19.共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式，快速________著大眾的生活方式，以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式，在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.重塑走勢(shì)B.構(gòu)建形勢(shì)C.重構(gòu)態(tài)勢(shì)D.影響趨勢(shì)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，由破折號(hào)判斷所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“新”“改變”的意思，辨析四個(gè)詞語(yǔ)的意思，排除B、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“走勢(shì)”“態(tài)勢(shì)”的語(yǔ)義，再結(jié)合語(yǔ)境，選出正確答案。第一空，破折號(hào)其后的內(nèi)容是對(duì)“全新的方式”的具體說(shuō)明，因此，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)改變?cè)械?，建立新的生活方式的意思?！爸厮堋敝钢匦滤茉臁！爸貥?gòu)”指重新調(diào)整構(gòu)造。A、C兩項(xiàng)均符合題意?！皹?gòu)建”指建立，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有。“影響”強(qiáng)調(diào)對(duì)人或事物所起到的作用。均與題意不符，排除B、D。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)共享經(jīng)濟(jì)近幾年的發(fā)展?fàn)顟B(tài)?！白邉?shì)”指發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，與題意不符，排除A。“態(tài)勢(shì)”指狀態(tài)和形勢(shì)。符合題意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“全新”可知，這是一種與以往不同的方式。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造；C項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建。二者均符合文意。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有；D項(xiàng)“影響”指對(duì)人或事物所起的作用。二者均不能體現(xiàn)“全新”的含義，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“呈現(xiàn)”“近幾年”可知，“狂飆”是近年來(lái)這種經(jīng)濟(jì)模式所展現(xiàn)出來(lái)的一種狀態(tài)。A項(xiàng)“走勢(shì)”指事物發(fā)展的動(dòng)向，而“狂飆”是一種狀態(tài)而非發(fā)展動(dòng)向，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”指狀態(tài)和形式，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“生活方式”，據(jù)文意可知，破折號(hào)之后的內(nèi)容是對(duì)“全新的方式”的解釋說(shuō)明，故橫線處表達(dá)建立一種新的生活方式，A項(xiàng)“重塑”、C項(xiàng)“重構(gòu)”均符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，側(cè)重強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有，而文段強(qiáng)調(diào)是要建立一種新的，D項(xiàng)“影響”也與“全新的方式”無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)近幾年來(lái)的狀態(tài)，C項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”指事物發(fā)展的形勢(shì)和狀態(tài)，用在此處搭配恰當(dāng)，符合文意；A項(xiàng)“走勢(shì)”指事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而文段強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)前的狀態(tài)，

排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尮蚕碜儭肮卜浮?是誰(shuí)撕開(kāi)共享經(jīng)濟(jì)監(jiān)控危機(jī)?》20.下列關(guān)于天文常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.超級(jí)月亮指滿月時(shí)月亮處于近地點(diǎn)位置B.冬季大三角指由織女星、天津四及牛郎星組成的三角形C.流星雨的名字來(lái)自于輻射點(diǎn)所在的星座或附近比較明亮的星名D.土星沖日指土星和太陽(yáng)正好分處地球兩側(cè)，三者幾乎成一條直線參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，“超級(jí)月亮”這個(gè)詞語(yǔ)本身不是專(zhuān)業(yè)的天文術(shù)語(yǔ)。月亮繞著地球轉(zhuǎn)的軌道并不是一個(gè)純圓的軌道，而是一個(gè)橢圓軌道，月亮在這個(gè)橢圓形的軌道運(yùn)行，有時(shí)候會(huì)靠近地球，有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)離地球，靠近地球的點(diǎn)叫近地點(diǎn)，遠(yuǎn)離地球的點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)。月亮運(yùn)行到近地點(diǎn)時(shí)，如果是恰逢滿月，人們會(huì)覺(jué)得看到的月亮特別大而明亮，就把它稱(chēng)為超級(jí)月亮。B

項(xiàng)錯(cuò)誤，夏季大三角指在夏季的東南方高空里由天琴座的織女星、天鵝座的天津四以及天鷹座的牛郎星組成的三角形。而冬季大三角由大犬座的天狼星、小犬座的南河三以及獵戶座的參宿四所形成的三角形。C項(xiàng)正確，流星雨的命名一般用流星雨輻射點(diǎn)所在的星座或附近比較明亮的星名來(lái)命名，例如雙子座流星雨的輻射點(diǎn)就位于雙子座中。D項(xiàng)正確，土星沖日是指土星、地球、太陽(yáng)依次排成一條直線，土星和太陽(yáng)正好分處地球的兩側(cè)。該天象每378天發(fā)生一次，土星和地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向相同，公轉(zhuǎn)軌跡都近似為圓。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查天文常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，冬季大三角是冬季夜晚星空的主要景象。由大犬座的天狼星、小犬座的南河三及獵戶座的參宿四所形成的三角形。因此，選擇B選項(xiàng)。21.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死了的生物隨后被埋在海底沉積物中形成了富含碳元素的頁(yè)巖，大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果，因此一些科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的判斷？A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)使得固化在巖葉中的碳以CO?的形式產(chǎn)生到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類(lèi)活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年而不是幾十或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類(lèi)似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。22.科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展帶來(lái)日益突出的信息安全問(wèn)題。信息安全事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門(mén)”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患。據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2018年全年我國(guó)進(jìn)口芯片數(shù)量為4175.7億件，進(jìn)口金額達(dá)到3120.58億美元。這一數(shù)字不僅超過(guò)原油這一戰(zhàn)略物資，還超過(guò)了農(nóng)產(chǎn)品、鐵礦石、銅、銅礦石和醫(yī)藥品的總和。這充分說(shuō)明，我們的芯片制造水平比世界先進(jìn)水平還落后很多。而互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)即便規(guī)模再大、市值再高，如果核心元器件嚴(yán)重依賴(lài)外國(guó)，那么這個(gè)供應(yīng)鏈的命門(mén)就掌握在別人手里。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.當(dāng)前我國(guó)信息安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻B.應(yīng)該加快對(duì)互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)的掌握C.芯片技術(shù)受制于人將帶來(lái)巨大隱患D.自研核心技術(shù)是我國(guó)企業(yè)的發(fā)展方向參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句和第二句指出了“核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患”，接著“據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)顯示……”是舉了具體的例子，最后一句“如果……那么……”就是強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)進(jìn)行掌握。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段想表達(dá)的內(nèi)容，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容不是討論的主體。C項(xiàng)：選項(xiàng)是闡述問(wèn)題所在，不是其文段意圖。D項(xiàng)：文段是想強(qiáng)調(diào)需要掌握核心技術(shù)，而不是讓所有企業(yè)去自研核心技術(shù)，偏離主旨。23.在我國(guó)，滿18周歲且沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利的公民所具有的法定選舉的權(quán)利能力是一種一般權(quán)利能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)。權(quán)利能力是權(quán)利主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力，它反映了權(quán)利主體取得享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。公民的權(quán)利能力分為一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力兩種。一般權(quán)利能力為所有公民所普遍享有，始于出生，終于死亡，如人身權(quán)利能力等。特殊的權(quán)利能力須以一定的法律事實(shí)出現(xiàn)為條件才能享有，如參加選舉的權(quán)利能力須以達(dá)到法定年齡為條件。因此選舉權(quán)利能力是一種特殊權(quán)利能力。故表述錯(cuò)誤。24.某次考試，題目是30道多項(xiàng)選擇題，每題選對(duì)所有正確選項(xiàng)3分，少選且正確的1分，不選或選錯(cuò)倒扣1分，小王最終得分為50分，現(xiàn)要求改變?cè)u(píng)分方式，選對(duì)所有正確選項(xiàng)得4分，少選且正確得1分，不選或錯(cuò)選倒扣2分，問(wèn)這種評(píng)分方式下小王將得多少分？（

）A.40B.55C.60D.65參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)三種情況的題目數(shù)分別為x道，y道和（30－x－y）道。則有方程3x＋y－（30－x－y）＝50，整理得：2x＋y＝40。更改后得分為：4x＋y－2（30－x－y）＝3（2x＋y）－60＝60（分）。因此，選擇C選項(xiàng)。25.管理者在管理活動(dòng)中應(yīng)扮演哪些角色：A.人際關(guān)系角色B.信息傳遞角色C.決策制定角色D.信息審查角色參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，管理者是指在組織中直接參與和幫助他人工作的人，管理者通過(guò)其地位和知識(shí)，對(duì)組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織經(jīng)營(yíng)及達(dá)成成果的能力者。管理者在組織中扮演三個(gè)方面的角色：人際關(guān)系角色、信息傳遞角色、決策制定角色。A項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演人際關(guān)系角色，管理者擁有正式的權(quán)力且處于較高的地位，他們需要從事大量有關(guān)人際關(guān)系方面的工作和事務(wù)，特別是與下級(jí)與同級(jí)的接觸和交往，也有對(duì)外的交往。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演信息傳遞角色。每一個(gè)管理者都是一個(gè)有關(guān)組織工作方面信息的交換所。作為信息溝通方面的角色，管理者的作用十分重要，因?yàn)樾畔⑷缤粋€(gè)組織的神經(jīng)系統(tǒng)。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演決策制定角色。管理者要平衡各方面相互對(duì)立的利益作出選擇。通過(guò)決策，組織的發(fā)展戰(zhàn)略最終形成并付諸實(shí)踐。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。26.管理幅度有兩種結(jié)構(gòu)，扁平結(jié)構(gòu)和：A.垂直結(jié)構(gòu)B.直式結(jié)構(gòu)C.上下結(jié)構(gòu)D.左右結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人數(shù)是有限度的，超過(guò)一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱(chēng)為有效管理幅度。分為扁平結(jié)構(gòu)與直式結(jié)構(gòu)，管理層次與管理幅度的反比關(guān)系決定了兩種基本的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。扁平結(jié)構(gòu)指管理層次少而管理幅度大的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。直式結(jié)構(gòu)是指管理層次多而管理幅度小的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。因此，選擇B選項(xiàng)。扁平結(jié)構(gòu)與直式結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)：（1）扁平結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)：信息縱向傳遞速度快，密切了上下級(jí)關(guān)系；管理費(fèi)用低；被管理者有較大的主動(dòng)性、積極性和滿足感。缺點(diǎn)：主管不能對(duì)下屬進(jìn)行充分有效的指導(dǎo)和監(jiān)督；上下級(jí)協(xié)調(diào)較差；同級(jí)間相互溝通困難。（2）直式結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)：管理嚴(yán)密，分工細(xì)致明確，上下級(jí)易于協(xié)調(diào)。缺點(diǎn)：影響信息傳遞速度，可能失真；影響積極性；容易使計(jì)劃的控制工作復(fù)雜化。27.下圖左邊是一個(gè)紙盒外表面的展開(kāi)圖，能由它折疊而成的是右邊哪一項(xiàng)？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)右側(cè)面如果是面b，那么由面a和面b的公共邊（藍(lán)色邊），可知選項(xiàng)與題干不一致；選項(xiàng)右側(cè)面如果是面c，那么由展開(kāi)圖可知，面a和面c是一對(duì)相對(duì)面，在選項(xiàng)中不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)和題干不一致，排除；C項(xiàng)：由展開(kāi)圖可知，面e和面f是一組相對(duì)面，在選項(xiàng)立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)和題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中，面a中的橫線垂直于面a和面d的公共邊（綠色邊），而展開(kāi)圖中面a中的線條與面a和面d的公共邊平行，選項(xiàng)和題干不一致，排除。故正確答案為A。28.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游_________的要求也越來(lái)越高。此前到此一游、_________的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式_________，并成為熱點(diǎn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意?！懊摲f而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣。“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D?！皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意。驗(yàn)證其余兩空，“對(duì)旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?！白唏R觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，側(cè)重顯露，沒(méi)有“產(chǎn)生”的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開(kāi)始就流行，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。“品質(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來(lái)越好”，符合語(yǔ)境。“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來(lái)人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開(kāi)始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開(kāi)始興起”的含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語(yǔ)義相近，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对谖穆萌诤现兄v好民俗故事》29.隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來(lái)，化妝品公司也將能夠更加快速地通過(guò)________皮膚來(lái)創(chuàng)建相應(yīng)的模型，而且還能夠創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型。皮膚非常薄，對(duì)3D打印而言，制造皮膚將是一個(gè)相對(duì)________的過(guò)程。3D打印機(jī)中的一個(gè)注射器能夠沿著器官線移動(dòng)，并非常緩慢地?cái)D壓出細(xì)胞溶液。然后，再一層層增加，以此達(dá)到用戶所想要的厚度。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打印

容易B.復(fù)制

簡(jiǎn)單C.保養(yǎng)

復(fù)雜D.修復(fù)

簡(jiǎn)易參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著3D打印技術(shù)……現(xiàn)在可以……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“打印”的含義。A項(xiàng)“打印”符合文意。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”和D項(xiàng)“修復(fù)”的前提均是“有皮膚存在”，而文中并未體現(xiàn)已有皮膚原件，且第二空前提到“制造皮膚”。這三個(gè)詞均不能體現(xiàn)“制造”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“更加快速……創(chuàng)建模型”“創(chuàng)建更加強(qiáng)大的原型”可知，打印皮膚對(duì)3D打印機(jī)來(lái)講并不是一件很困難的事情。A項(xiàng)“容易”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，文段是對(duì)未來(lái)3D打印技術(shù)發(fā)展，制造皮膚模型技術(shù)的展望，B、C、D三項(xiàng)均與“打印”的語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，確定答案。第一空，由“隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出來(lái)”可知，3D打印技術(shù)的發(fā)展使創(chuàng)建模型所用的皮膚可以通過(guò)“打印”得到?！皬?fù)制”“保養(yǎng)”“修復(fù)”均與“3D打印技術(shù)”無(wú)關(guān)，排除B、C、D。第二空，由“皮膚非常薄”及后文對(duì)制造皮膚過(guò)程的描述可知，未來(lái)打印皮膚將變得不再困難，“容易”填入恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知化妝品公司運(yùn)用3D打印技術(shù)來(lái)建立模型，A項(xiàng)“打印”能夠體現(xiàn)出3D打印技術(shù)的功能。B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“保養(yǎng)”、D項(xiàng)“修復(fù)”均不是3D打印技術(shù)的功能，排除。第二空，代入“容易”驗(yàn)證，根據(jù)后文可知，利用3D打印技術(shù)來(lái)制造皮膚沒(méi)有太大難度，可以實(shí)現(xiàn)，“容易”填入文段語(yǔ)義合適。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊?D打印機(jī)將能打印人類(lèi)皮膚》30.甲、乙、丙三個(gè)農(nóng)戶種植龍稻、徽稻兩種水稻，已知乙和丙水稻總產(chǎn)量是甲的4/5，且龍稻產(chǎn)量分別占甲、乙、丙水稻總產(chǎn)量的1/6，1/5和1/3，乙和丙的龍稻產(chǎn)量之和等于甲龍稻產(chǎn)量，則甲、乙、丙水稻產(chǎn)量比為：A.5:3:1B.10:7:1C.15:11:1D.20:15:1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)乙的水稻產(chǎn)量為x，丙的水稻產(chǎn)量為y，那么甲的水稻產(chǎn)量為，那么甲的龍稻產(chǎn)量為，乙的龍稻產(chǎn)量為，丙的龍稻產(chǎn)量為，可列方程：，解得x＝15y，即x∶y＝15∶1，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：方法一：由題意可列式為：①，②。將①式代入②式可得，，化簡(jiǎn)為，即，觀察選項(xiàng)只有D滿足。方法二：由題意可知，甲總產(chǎn)量為5、6的倍數(shù)，賦值甲總產(chǎn)量為30，則①，②，聯(lián)立①②解得，，。則。故正確答案為D。解題思路：題干給出甲、乙、丙龍稻、水稻總產(chǎn)量的關(guān)系及他們種植的龍稻產(chǎn)量占各自水稻產(chǎn)量的比例，因比例均為分?jǐn)?shù)，為減少計(jì)算量，可設(shè)其中兩個(gè)農(nóng)戶的龍稻產(chǎn)量為未知數(shù)，表示出第三個(gè)農(nóng)戶的龍稻產(chǎn)量，進(jìn)而表示出甲、乙、丙各自的水稻總產(chǎn)量。而甲、乙、丙各自的水稻總產(chǎn)量滿足“乙和丙水稻總產(chǎn)量是甲的”，據(jù)此列式化簡(jiǎn)即可。設(shè)乙、丙的龍稻產(chǎn)量分別為x、y，則甲的龍稻產(chǎn)量為x+y。甲、乙、丙的水稻產(chǎn)量分別為6（x+y）、5x、3y，根據(jù)題意有5x+3y=×6（x+y），化簡(jiǎn)可得x=9y。則乙的水稻產(chǎn)量為45y，甲的水稻產(chǎn)量為60y，所求為60y∶45y∶3y=20∶15∶1。故本題選D。31.下列人物中，不在“唐宋八大家”之列的有（

）。

A.蘇軾

B.賈誼

C.陸諧

D.韓愈參考答案：BC

解題思路：本題考查人文歷史。

唐宋八大家，又稱(chēng)唐宋古文八大家，“八大家”包括唐代的韓愈，柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修八位散文家，他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩(shī)文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。

本題為選非題，故正確答案為BC。32.2015年2月，國(guó)內(nèi)操作系統(tǒng)市場(chǎng)份額環(huán)比變化幅度最大的是：（）。A.WinXPB.Win7C.Win8D.其他參考答案：B解題思路：第一步：分析題干通過(guò)讀題干第一段可以得到相應(yīng)結(jié)果。第二步：計(jì)算過(guò)程WinXP環(huán)比上升0.19%，Win7環(huán)比減少0.82%，Win8的份額由5.27%增至5.49%，故環(huán)比增加5.49%－5.27%＝0.22%，MacOs與Win2003份額紛紛下降，均為0.02%，所以變化幅度最大的是Win7。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。33.許多人在拍照時(shí)喜歡擺出“剪刀手”動(dòng)作。對(duì)此，有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無(wú)密可保。因此，拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：A.目前智能手機(jī)雖在高速發(fā)展，但是分辨率還不足以拍出清晰的指紋B.即使是高清網(wǎng)傳照片，通過(guò)它還原指紋信息也存在一定的技術(shù)門(mén)檻C.實(shí)驗(yàn)證明，網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識(shí)別指紋信息的條件D.從電子照片中提取到用戶指紋信息的相關(guān)報(bào)道，實(shí)為愚人節(jié)新聞參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“拍照時(shí)擺出‘剪刀手’動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)”，題干論據(jù)為“如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)”，要質(zhì)疑結(jié)論，可以說(shuō)明拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作并不存在安全風(fēng)險(xiǎn)。題干論據(jù)：如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，照片上傳網(wǎng)上后，黑客可以通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)，導(dǎo)致指紋認(rèn)證和個(gè)人身份信息泄露。題干結(jié)論：拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)，指出目前的智能手機(jī)的分辨率還不足以拍出清晰的指紋，但并不清楚黑客能否根據(jù)這些照片還原指紋信息，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出通過(guò)高清網(wǎng)傳照片還原指紋信息存在一定的技術(shù)門(mén)檻，但這并不代表通過(guò)照片還原指紋信息是不能做到的，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響，不滿足識(shí)別指紋信息的條件，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)照片中的指紋信息不會(huì)導(dǎo)致指紋認(rèn)證和個(gè)人身份信息泄露，因此拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作不存在安全風(fēng)險(xiǎn)，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出相關(guān)報(bào)道是愚人節(jié)新聞，說(shuō)明該報(bào)道可能是虛假新聞，但并不明確拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作是否存在安全風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無(wú)密可保。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出目前的智能手機(jī)分辨率不高，但是不代表未來(lái)的技術(shù)不行，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出存在一定的技術(shù)門(mén)檻，但并等于技術(shù)不能還原指紋信息，不具有削弱作用。C項(xiàng)：否定前提。題干當(dāng)中說(shuō)，拍出的照片一旦上網(wǎng)，就可以通過(guò)各種技術(shù)來(lái)對(duì)指紋信息進(jìn)行還原，但是選項(xiàng)否定了網(wǎng)絡(luò)照片的清晰度可以進(jìn)行指紋識(shí)別的前提，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出電子照片提取用戶指紋信息的相關(guān)報(bào)道是一條虛假新聞，但是不能夠?qū)@種實(shí)際操作究竟是不是存在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，無(wú)法削弱。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無(wú)密可保。本題論點(diǎn)討論的是拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)，論據(jù)討論的是拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作會(huì)把指紋呈現(xiàn)在照片中，上傳到網(wǎng)絡(luò)后黑客會(huì)通過(guò)各種技術(shù)還原指紋信息，使得指紋認(rèn)證和個(gè)人身份信息無(wú)密可保，都是在說(shuō)手離鏡頭足夠近，會(huì)帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是智能手機(jī)的分辨率還不足以拍出清晰的指紋，但不明確黑客能否通過(guò)一系列技術(shù)把指紋信息還原出來(lái)并帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是通過(guò)高清網(wǎng)傳照片還原指紋信息存在一定的技術(shù)門(mén)檻，說(shuō)明還原指紋信息困難，但是沒(méi)有明確黑客最終能否通過(guò)技術(shù)還原指紋并帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識(shí)別指紋信息的條件，從而說(shuō)明拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作不會(huì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)，可以削弱題干論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是這些報(bào)道實(shí)為愚人節(jié)新聞，但不明確拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作能否帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。34.1，（

），1/7，1/13，1/21A.0B.1C.1/2D.1/3參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列可表示為，（），，，，分子數(shù)列為1的常數(shù)數(shù)列，分母數(shù)列作差得：2，4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為符合規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。35.①如何探索和記錄宇宙中更多的奧秘和景象，成了天文學(xué)者和眾多愛(ài)好者孜孜不倦追求的目標(biāo)，由此也誕生了種特殊的攝影分類(lèi)——深空攝影②進(jìn)行深空攝影，了解相關(guān)的天文知識(shí)是必須的，尤其需要了解和熟悉梅西耶天體表和NGC天體表③與星野照片不同的是，深空攝影作表現(xiàn)的是宇宙的深邃宏大，星云若有若無(wú)的交織及恒星的璀璨斑斕④在浩渺的夜空中，除了肉眼能看到的璀璨亮星外，還有更多人類(lèi)肉眼難以直接感知的星云、星團(tuán)等天體以及紅外線，紫外線等不可見(jiàn)光⑤深空攝影作品一般無(wú)人物和地景，可以理解為星野基礎(chǔ)上的進(jìn)一步對(duì)特定天體的特寫(xiě)⑥深空攝影是以太陽(yáng)系外天體為主體的一種天文攝影分支，拍攝對(duì)象通常為恒星、星云、星團(tuán)及星系等將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)一是：A.④①⑥③⑤②B.⑥④③⑤②①C.④①⑥⑤②③D.⑥④①③⑤②參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。④句談到夜空中存在肉眼不能直觀觀測(cè)的物質(zhì)，⑥句談到深空攝影所拍攝的對(duì)象，應(yīng)先介紹有哪些物質(zhì)，再介紹拍攝這些物質(zhì)，故④句比⑥句更適合做首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。分別是④①⑥和⑤②的順序確定，只需確定③句位置，⑤句談到深空攝影作品的特點(diǎn)，②句談到進(jìn)行深空攝影需要了解的知識(shí)，③句將深空攝影與星野照片進(jìn)行對(duì)比，突出深空攝影的特點(diǎn)，按照事情發(fā)展邏輯，應(yīng)先講深空攝影的特點(diǎn)，再講需要了解哪些內(nèi)容，故③句應(yīng)在⑤②之前，鎖定答案為A項(xiàng)。代入驗(yàn)證，邏輯通順連貫。因此，選擇A選項(xiàng)。36.①這都體現(xiàn)了對(duì)“精”的引導(dǎo)與鼓勵(lì)②說(shuō)這一代年輕人“精”，是對(duì)他們自我管理能力和理財(cái)能力有所提升的肯定，并非貶義③相關(guān)部門(mén)還提出，高校要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，提高對(duì)不良網(wǎng)貸的甄別抵制能力，以及組織開(kāi)展豐富多彩的理性消費(fèi)觀教育活動(dòng)，及時(shí)對(duì)大學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等觀念糾偏④教育部曾專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求各地各高校集中開(kāi)展校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示教育工作，開(kāi)設(shè)金融安全相關(guān)課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立金融理財(cái)和金融安全觀念⑤而且年輕人確有必要學(xué)“精”一些將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑤④③①B.①④⑤③②C.②⑤①③④D.①②⑤④③參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句中出現(xiàn)“這都體現(xiàn)了”，是一個(gè)起總結(jié)作用的句子，不適合放在首句，派出B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。②句和⑤句的順序確定，提出年輕人要學(xué)“精”一些的觀點(diǎn)。④句中通過(guò)“教育部曾專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知”論證觀點(diǎn)，③句中出現(xiàn)表補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)聯(lián)詞“還”，繼續(xù)進(jìn)行論證，故④應(yīng)在③前，①句放在最后，起總結(jié)作用，故排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。37.有報(bào)道稱(chēng)，由于人類(lèi)大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖并不嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩，補(bǔ)充論據(jù)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：首先專(zhuān)家的意見(jiàn)不一定符合實(shí)情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒(méi)提到，需進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重，而D項(xiàng)說(shuō)的是氣候變暖所帶來(lái)的后果是什么，二者話題并不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說(shuō)明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過(guò)全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。A項(xiàng)，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說(shuō)明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會(huì)憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。B項(xiàng)，說(shuō)的是以前的情況，屬于訴諸過(guò)去，但以前出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況，對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。C項(xiàng)，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素，無(wú)法僅根據(jù)二氧化碳濃度來(lái)說(shuō)明全球變暖是否嚴(yán)重，對(duì)題干的削弱力度較弱。D項(xiàng)，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對(duì)比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無(wú)法削弱題干論述。故本題選A。38.下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是：A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食參考答案：C解題思路：解答此題需要熟悉一些地理常識(shí)。在地理知識(shí)方面，經(jīng)常會(huì)考查一些特殊的天文現(xiàn)象以及其成因和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)考生注意積累這方面知識(shí)。A項(xiàng)不選。月全食是月食的一種，當(dāng)月亮、地球、太陽(yáng)完全在一條直線上的時(shí)候，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，月亮表面昏暗，形成月全食。B項(xiàng)不選。日全食是日食的一種，指在地球上的部分地點(diǎn)太陽(yáng)光被月亮全部遮住的現(xiàn)象。此現(xiàn)象俗稱(chēng)天狗食日。C項(xiàng)當(dāng)選。地球本影長(zhǎng)度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠(yuǎn)小于地球直徑，因此不可能有月環(huán)食。D項(xiàng)不選。日環(huán)食是日食的一種。發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗，邊緣明亮形成光環(huán)。這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)。故本題選C。39.網(wǎng)絡(luò)中立是指在法律允許范圍內(nèi)，所有互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以按自己的選擇訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、運(yùn)行應(yīng)用程序、接入設(shè)備、選擇服務(wù)提供商。這一原則要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問(wèn)，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹爸辛⑿浴?。根?jù)上述定義，下列哪項(xiàng)違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則？A.某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，故網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快B.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商采取技術(shù)手段，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站C.某網(wǎng)站的某些圖片只有注冊(cè)用戶才有權(quán)限瀏覽D.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)參考答案：A解題思路：本題要求選擇違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則的一項(xiàng)。題干定義網(wǎng)絡(luò)中立是一種網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)原則，分析其要求，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。網(wǎng)絡(luò)中立的定義要點(diǎn)：①法律允許范圍之內(nèi)；②互聯(lián)網(wǎng)用戶按自己的選擇訪問(wèn)；③網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問(wèn)，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。A項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。C項(xiàng)，只有注冊(cè)用戶才有權(quán)限瀏覽，屬于按自己的選擇訪問(wèn)，符合定義。D項(xiàng)，向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①法律允許范圍內(nèi)；②按自己的選擇訪問(wèn)；③防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，使得在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了運(yùn)營(yíng)商為該郵箱提供“傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，違反原則；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商屏蔽的是帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，沒(méi)有“控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，沒(méi)有違反原則；C項(xiàng)：某網(wǎng)站的某些圖片只讓注冊(cè)用戶瀏覽，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否成為注冊(cè)用戶，沒(méi)有違反原則；D項(xiàng)：某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否入網(wǎng)，沒(méi)有違反原則。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：目的：平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問(wèn)，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。A項(xiàng)某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約使其郵箱在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)更快，顯然網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)利益使該郵箱獲得了傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，與定義目的相違背，違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則，當(dāng)選；B、C、D三項(xiàng)均無(wú)明顯與定義相違背之處，排除。故正確答案為A。40.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開(kāi)處方個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生看病，而專(zhuān)找開(kāi)處方治死過(guò)人的先生來(lái)看病。這使妻母不解。事后，李漁說(shuō)：“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生，肯定見(jiàn)危重病人就推，不會(huì)有救治危重病人的本事；而治死過(guò)人的先生，不拒重死癥，雖然死過(guò)人，可也有了經(jīng)驗(yàn)?！边@個(gè)故事所說(shuō)明的道理不包括：A.死和活是對(duì)立的統(tǒng)一，醫(yī)生要在危重之中救活人，就會(huì)面臨死和活這兩種可能B.只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他時(shí)有救不活的時(shí)候C.對(duì)人不能求全責(zé)備，不允許別人失敗D.個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講李漁病重不請(qǐng)個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生來(lái)看病，專(zhuān)請(qǐng)治死過(guò)人的先生來(lái)看病，接著講他這樣做的理由，即個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生會(huì)拒危重病人且不會(huì)有救治危重病人的本事，而治死過(guò)人的先生不會(huì)拒重死病且有經(jīng)驗(yàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都能體現(xiàn)李漁這樣做的理由。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段中只說(shuō)“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生遇見(jiàn)危重病人就推”，并沒(méi)有說(shuō)他們是庸醫(yī)。因此，選擇D選項(xiàng)。41.日前召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議認(rèn)為，擴(kuò)大消費(fèi)需求仍然是穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措。為此，要對(duì)國(guó)內(nèi)消費(fèi)者需求大的部分國(guó)外日用消費(fèi)品降低關(guān)稅。最符合上述經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的是：A.供求和需求相互制約B.生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系C.物價(jià)與消費(fèi)相互影響D.生產(chǎn)與宏觀調(diào)控的辯證關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策。第二步，題干中強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大消費(fèi)需求是穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措，因此，通過(guò)降低進(jìn)口商品關(guān)稅的手段來(lái)刺激國(guó)內(nèi)的消費(fèi)者消費(fèi)，同樣的進(jìn)口商品降低關(guān)稅意味著購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品只需要花更少的錢(qián)，物價(jià)降低了，更有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是積極的宏觀調(diào)控手段，體現(xiàn)出消費(fèi)與物價(jià)的關(guān)系。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：降低關(guān)稅是為了讓國(guó)內(nèi)消費(fèi)者增加消費(fèi)需求，這可能會(huì)引起外國(guó)廠商對(duì)我出口更多的產(chǎn)品，有供求關(guān)系的體現(xiàn)，但并沒(méi)有體現(xiàn)二者之間的相互制約關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：題干提到要擴(kuò)大消費(fèi)需求，因此，采取降低關(guān)稅的做法來(lái)刺激我國(guó)居民消費(fèi)，是從國(guó)外進(jìn)口產(chǎn)品，并沒(méi)有生產(chǎn)產(chǎn)品。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：要對(duì)國(guó)內(nèi)消費(fèi)者需求大的部分國(guó)外日用消費(fèi)品降低關(guān)稅是一種積極財(cái)政政策，屬于宏觀調(diào)控的內(nèi)容，但是題干中并未涉及到生產(chǎn)的內(nèi)容，也不存在在二者之間的辯證關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。42.對(duì)于“物以稀為貴”的通常說(shuō)法，應(yīng)理解為（

）。A.商品越少價(jià)值越大B.使用價(jià)值決定價(jià)值C.供求關(guān)系影響商品價(jià)格D.價(jià)值決定使用價(jià)值參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換，因此價(jià)值與商品的多少和使用價(jià)值無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確，供求影響價(jià)格，當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，商品短缺，購(gòu)買(mǎi)者爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，銷(xiāo)售者趁機(jī)提價(jià)，買(mǎi)方不得不接受較高的價(jià)格以滿足自身的需要。于是出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象，這就是所謂的賣(mài)方市場(chǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，使用價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式。使用價(jià)值是能滿足人們某種需要的物品的效用，是物品天生帶有的屬性，并非由價(jià)值決定。價(jià)格由價(jià)值決定。故正確答案為C。43.電子政務(wù)是指國(guó)家機(jī)關(guān)在政務(wù)活動(dòng)中，全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及辦公術(shù)等進(jìn)行辦公、管理和為社會(huì)提供公共服務(wù)的一種全新的管理模式，其唯一主體是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。電子政務(wù)是指國(guó)家機(jī)關(guān)在政務(wù)活動(dòng)中，全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及辦公自動(dòng)化技術(shù)等進(jìn)行辦公、管理和為社會(huì)提供公共服務(wù)的一種全新的管理模式。廣義電子政務(wù)的范疇，應(yīng)包括所有國(guó)家機(jī)構(gòu)在內(nèi)；而狹義的電子政務(wù)主要包括直接承擔(dān)管理國(guó)家公共事務(wù)、社會(huì)事務(wù)的各級(jí)行政機(jī)關(guān)。故表述錯(cuò)誤。44.指鹿為馬：顛倒黑白A.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.不以為然：不屑一顧D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：A解題思路：第一步：分析題干中詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。“指鹿為馬”意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。“顛倒黑白”意思是把黑的說(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，指鹿為馬。二者為近義詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見(jiàn)，“固執(zhí)己見(jiàn)”是指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，二者為近義詞，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；B項(xiàng)：“目無(wú)全?！币馑际茄壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，“鼠目寸光”比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“不孚眾望”意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”是指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為A。45.影視作品：電視劇A.蘋(píng)果：芒果B.教師：職工C.權(quán)力：金錢(qián)D.樹(shù)木：白楊參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。電視劇是影視作品，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蘋(píng)果和芒果都是水果，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教師是職工，二者為種屬關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：權(quán)力和金錢(qián)沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：白楊是樹(shù)木，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。46.隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)，我們?cè)谔綄ご舜慰涨按鬁缃^事件背后的原因時(shí)，其得到的結(jié)果可能并不會(huì)是________的?？茖W(xué)家表示，增進(jìn)我們對(duì)于生命幾近被毀滅的環(huán)境的了解，將會(huì)增加我們作為一個(gè)物種能夠長(zhǎng)期生存下去的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.準(zhǔn)確無(wú)誤機(jī)會(huì)B.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山概率C.直截了當(dāng)幾率D.立竿見(jiàn)影可能參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義及此處的修飾對(duì)象，排除B。第三步，第二空，結(jié)合詞義及詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除A、D。由此即可得出正確答案。第一空，“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角，不能描述“研究結(jié)果”，排除B。第二空，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的了解將會(huì)增加我們生存下去的可能性，“機(jī)會(huì)”指恰好的時(shí)候，時(shí)機(jī)，與文段表達(dá)意思不符，排除A?！翱赡堋迸c“增加”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“增加可能性”，排除D。驗(yàn)證第一空，此處句意為隨著獲得的數(shù)據(jù)越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)大滅絕事件可能與很多因素相關(guān)，而不會(huì)輕易地把某一事件作為大滅絕事件的原因，故“直截了當(dāng)”填入恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”可知，A項(xiàng)“準(zhǔn)確無(wú)誤”與前文矛盾，排除A項(xiàng)。另外，該空搭配“結(jié)果”。B項(xiàng)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”比喻說(shuō)話寫(xiě)文章直截了當(dāng)；D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻立見(jiàn)功效，通常是效果“立竿見(jiàn)影”。二者均不能與“結(jié)果”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“直截了當(dāng)”指簡(jiǎn)單明了，不繞彎子，對(duì)應(yīng)前文“獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”，所以結(jié)果不會(huì)是“簡(jiǎn)單直接的”。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“增加幾率”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“結(jié)果”，B項(xiàng)，“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角，與“結(jié)果”搭配不當(dāng)，排除；根據(jù)前文內(nèi)容“隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”可知，A項(xiàng)“準(zhǔn)確無(wú)誤”與前文矛盾，排除。第二空，文段重在強(qiáng)調(diào)增進(jìn)對(duì)環(huán)境了解將會(huì)增加生存下去的可能性。C項(xiàng)，“幾率”指概率、可能性大小，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“可能”與“增加”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增加可能性”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜厍蜃顕?yán)重大滅絕發(fā)生了什么？》47.意志的活動(dòng)過(guò)程會(huì)體現(xiàn)以下兩大定律。其中，意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的活動(dòng)規(guī)模的增長(zhǎng)而下降；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的是：A.鍥而舍之，朽木不折B.為山九仞，功虧一簣C.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志D.一鼓作氣，再而衰，三而竭參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律定義的關(guān)鍵信息：意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降。A項(xiàng)，“鍥而舍之，朽木不折”比喻如果不努力，即使再簡(jiǎn)單的事情也做不到，不符合定義。B項(xiàng)，“為山九仞，功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，不符合定義。C項(xiàng)，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”指一個(gè)人處境越艱難,就越堅(jiān)忍不拔,越不丟失高遠(yuǎn)之志，不符合定義。D項(xiàng)，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”指第一次擊鼓振作了士氣，第二次擊鼓士氣開(kāi)始低落，第三次擊鼓士氣就耗盡了，體現(xiàn)了意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“意志強(qiáng)度時(shí)間衰減”，其關(guān)鍵信息如下：意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鍥而舍之，朽木不折，意思是如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無(wú)法折斷，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；B項(xiàng)：為山九仞，功虧一簣，意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；C項(xiàng)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，意思是身處貧窮之境應(yīng)更加堅(jiān)韌，不能失去了凌云的志氣，即在逆境當(dāng)中也不能消沉放棄，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；D項(xiàng)：一鼓作氣，再而衰，三而竭，意思是第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了，體現(xiàn)了“意志的強(qiáng)度隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的活動(dòng)規(guī)模增長(zhǎng)而下降”；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鍥而舍之，朽木不折”意思是說(shuō)如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無(wú)法折斷，說(shuō)明人們不堅(jiān)持做一件事的后果，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“為山九仞，功虧一簣”意思是說(shuō)堆九仞高的山，只缺一筐土導(dǎo)致不能完成，是用來(lái)比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，說(shuō)明沒(méi)有一直堅(jiān)持下去，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”意思是說(shuō)一個(gè)人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，越是不丟失高遠(yuǎn)之志，沒(méi)有體現(xiàn)與時(shí)間增長(zhǎng)的關(guān)系，不符合“隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”意思是說(shuō)，第一次擊鼓士氣會(huì)大大的增加，第二次擊鼓士氣就會(huì)減弱了，第三次擊鼓就沒(méi)有士氣了，說(shuō)明士氣隨著時(shí)間的增加而減弱，符合“隨時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。48.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能講的是：A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用參考答案：B解題思路：文段首先引出了“原子鐘”的話題，并介紹了其工作原理，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問(wèn)題，指出在高電荷離子中識(shí)別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問(wèn)題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除；C項(xiàng)，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除；D項(xiàng)，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”，故文段接下來(lái)不會(huì)圍繞光譜法的作用進(jìn)行展開(kāi)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稙椤按笙笊砩系奈浵仭狈Q(chēng)重，追求更高精度原子鐘》解題思路：第一步，分析文段尾句，“由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精確”，尾句話題是“電子躍遷”，談?wù)搩?nèi)容是在高電荷離子中識(shí)別電子躍遷非常困難，光譜法測(cè)量也不行，接下來(lái)最可能分析如何識(shí)別或測(cè)量電子躍遷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，只有B項(xiàng)談到了電子躍遷的測(cè)量。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文論述內(nèi)容的分析、推斷能力。解答此類(lèi)題目，須重點(diǎn)關(guān)注尾句，本題尾句引出一個(gè)問(wèn)題——在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，根據(jù)一般行文脈絡(luò)，下文應(yīng)針對(duì)這一問(wèn)題給出解決方案，正確答案應(yīng)與此相符。文段首先指出原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要，并介紹了它的作用原理；然后用比較的方式引出了高電荷離子的優(yōu)勢(shì)，并指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一；最后用“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，且現(xiàn)在常用的方法也不夠