附件1項(xiàng)目說明

附件1：項(xiàng)目說明新青年海外社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目ResearchinOverseasSocietyProject新青年海外社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，為每一位大學(xué)生提供一個(gè)在大學(xué)期間走出國門的機(jī)會(huì)，并力求為廣大學(xué)生提供一個(gè)研究美國文化的交流平臺(tái)，通過真實(shí)的美國生活，獲取真實(shí)準(zhǔn)確的調(diào)研數(shù)據(jù)，為今后的學(xué)業(yè)及工作提供充實(shí)有力的數(shù)據(jù)和經(jīng)歷支撐。參加項(xiàng)目的同學(xué)且表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可取得美國執(zhí)行方與中國主辦方頒發(fā)的赴美社會(huì)調(diào)研認(rèn)證書，赴美社會(huì)調(diào)研證明，美方推薦信等。新青年海外社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，符合國家高等素質(zhì)教育要求，是中國高等院校社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分。項(xiàng)目不同于國內(nèi)的社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，項(xiàng)目過程中，學(xué)生寄宿于友好熱情的美國家庭，參與豐富多彩社會(huì)調(diào)研活動(dòng)、針對性強(qiáng)的英文討論與分享課程、美國民風(fēng)民俗的交流活動(dòng)、頂尖名校的參觀考察、知名景點(diǎn)的親身體驗(yàn)。參與者在項(xiàng)目結(jié)束后，收獲一份真實(shí)的美國生活經(jīng)歷、一份寶貴的友情、一份純正的美語鍛煉，從而凝結(jié)成一份真實(shí)社會(huì)調(diào)研報(bào)告和一手?jǐn)?shù)據(jù)。為參與者自身能力的提高、閱歷的增加、學(xué)業(yè)的促進(jìn)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。調(diào)研時(shí)間：21天出行時(shí)間：暑假出行（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校放假安排）調(diào)研地點(diǎn)：洛杉磯地區(qū)、舊金山地區(qū)調(diào)研方式：老師帶領(lǐng)12－16名學(xué)生組成1個(gè)調(diào)研團(tuán)出行。調(diào)研內(nèi)容：調(diào)研主題著眼于中美文化差異，包括：教育體系與教學(xué)環(huán)境、流行文化體系、公益組織及志愿者服務(wù)、社會(huì)職能、美國家庭結(jié)構(gòu)及日常生活等。項(xiàng)目申請服務(wù)費(fèi)：3000元人民幣項(xiàng)目費(fèi)：5690美金費(fèi)用包含：-寄宿家庭匹配與安置（包括前期與寄宿家庭聯(lián)絡(luò)、遴選、實(shí)地考察、最終確認(rèn)）；-調(diào)研機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)與安排（包括前期聯(lián)絡(luò)、實(shí)地考察、落實(shí)接待細(xì)節(jié)、調(diào)研預(yù)約、工作人員接待、講解、帶領(lǐng)參觀）；-項(xiàng)目咨詢服務(wù)；-項(xiàng)目申請服務(wù)（包括資料整理及審核）；-簽證預(yù)約；-簽證輔導(dǎo)；-行前培訓(xùn)；-社會(huì)調(diào)研課場地費(fèi)、課本費(fèi)、講師費(fèi)；-調(diào)研期間各調(diào)研機(jī)構(gòu)間交通及協(xié)調(diào)相關(guān)費(fèi)用；-在美期間的旅行交通、住宿及餐食（餐食詳情見以下注釋）、行程計(jì)劃內(nèi)娛樂景點(diǎn)全部門票；-在美期間全程醫(yī)療及意外救治保險(xiǎn)；-美國當(dāng)?shù)鼐o急支持服務(wù)。費(fèi)用不含：-護(hù)照申請費(fèi)、美國使館簽證費(fèi)、簽證郵寄費(fèi)；-往返國際機(jī)票、燃油附加稅、機(jī)場建設(shè)費(fèi)等稅費(fèi)；-往返美國使（領(lǐng)）館及大陸口岸城市搭乘國際航班前后的交通及食宿費(fèi)用；-在美期間因個(gè)人原因丟失重要證件或物品而需要補(bǔ)辦或賠償產(chǎn)生的任何費(fèi)用；-行李托運(yùn)費(fèi)、行李超重費(fèi)及其它個(gè)人原因等產(chǎn)生的費(fèi)用。安全保障：1.協(xié)議與具備法律資質(zhì)的中國教育國際交流研修學(xué)院簽署，受法律保護(hù)；2.提供全美7X24小時(shí)服務(wù)熱線，為學(xué)生調(diào)協(xié)解決工作生活的問題；3.在美全程享有醫(yī)療及意外傷害保險(xiǎn)；4.設(shè)立學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急委員會(huì)，并在國內(nèi)常設(shè)學(xué)生服務(wù)中心；5.強(qiáng)大的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生情況，并于學(xué)校、家長保持密切聯(lián)系；6.老師帶隊(duì)并與學(xué)生共同參加項(xiàng)目。調(diào)研課題與活動(dòng)主題簡介表1：調(diào)研課題與活動(dòng)主題簡介Table1:Introductiontoresearchtopicsandactivities課題1：美國教學(xué)環(huán)境與教育體系調(diào)研a.大學(xué)訪問及文化交流活動(dòng)b.中小學(xué)等基礎(chǔ)教育調(diào)研活動(dòng)課題組通過走進(jìn)美國院校訪問及文化交流，了解美國高等教育結(jié)構(gòu)，項(xiàng)目辦也將安排美國大學(xué)生分享當(dāng)?shù)卦盒Ｑ芯可暾埖南嚓P(guān)信息，這對于未來有計(jì)劃赴美深造的學(xué)生提供難得的提前了解、提前溝通、提前布局的機(jī)會(huì)。課題組還將對中美教育結(jié)構(gòu)及研究生入學(xué)申請進(jìn)行調(diào)研。重點(diǎn)調(diào)研美國教育體系是如何發(fā)揮作用。該問題是世界各國教育界持續(xù)討論的重要課題。目前，中美教育差異對比眾說紛紜，作為中國教育的實(shí)施者和實(shí)際感受者，實(shí)地深入體驗(yàn)并感受總結(jié)美國教育體系是一切的基礎(chǔ)，在實(shí)際過程中審視中美雙方教育優(yōu)缺點(diǎn)，探索既能適應(yīng)中國社會(huì)又能汲取世界教育精華的教育改革模式，并逐漸形成自己觀點(diǎn)，是本次教育體系調(diào)研的首要任務(wù)?；貒?，參與調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生將在廣泛的基礎(chǔ)層面和理論層面，推動(dòng)我國教育改革。課題2：美國公益組織與志愿者服務(wù)調(diào)研a.美國公益組織及機(jī)構(gòu)的情況調(diào)研活動(dòng)b.中美志愿者服務(wù)理念差異的調(diào)查與比較課題組將會(huì)對美國公益組織及機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行深入調(diào)研，了解美國志愿者服務(wù)的社會(huì)和歷史背景，基于信仰的組織在志愿者服務(wù)中的角色，非宗教組織在美國志愿者服務(wù)中的角色，非盈利性組織在解決社會(huì)問題中的角色。非盈利組織如何獲得資金支持（基金會(huì)、當(dāng)?shù)卣畵芸?，私人捐?zèng)），民眾參與志愿者工作的目的，志愿者占美國人口的比例等內(nèi)容?；谡{(diào)研考察，進(jìn)一步對比兩國間國民對志愿者和義工的定義，以及如何在國民教育中將服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)落實(shí)在實(shí)處，并具有可操作性，最終形成社會(huì)整體的氛圍與個(gè)人習(xí)慣等。如何將志愿者服務(wù)變成日常生活中的常態(tài)，并在社會(huì)結(jié)構(gòu)中起到積極的補(bǔ)充作用。課題3：美國社會(huì)職能與公共安全體系調(diào)研a.社會(huì)職能體系設(shè)施的情況調(diào)研活動(dòng)b.中美社會(huì)職能體系理念差異調(diào)查與比較調(diào)研組將對美國社會(huì)職能體系設(shè)施的情況進(jìn)行考察，通過調(diào)研，了解美國維護(hù)社會(huì)安全組織的結(jié)構(gòu)，執(zhí)法部門的類型，以及美國不同級(jí)別（聯(lián)邦/州/市/縣/鎮(zhèn)）的執(zhí)法部門的具體情況。在調(diào)研過程中，了解到緊急電話911和調(diào)配系統(tǒng)是如何運(yùn)作的，警長辦公室和警察局的區(qū)別，警長辦公室和警察局警官們的職位，以及相應(yīng)的職責(zé)。武器的種類和使用武器的申請流程。不同級(jí)別消防局的區(qū)別，消防員的職位及相應(yīng)職責(zé)。調(diào)研組將以中美社會(huì)職能體系理念差異為課題進(jìn)行調(diào)查與比較，對比兩國間社會(huì)職能體系?？疾旖涣鲝木炀?、郵局到消防局等社會(huì)職能部門的隸屬結(jié)構(gòu)、管轄范圍、人員招募、經(jīng)費(fèi)來源、專業(yè)裝備等各個(gè)方面，總結(jié)在維護(hù)社會(huì)秩序，打擊各種刑事犯罪以及為社區(qū)服務(wù)、處理突發(fā)事件的社會(huì)職能體系的差異。課題4：美國流行文化調(diào)研a.影視主題的調(diào)研活動(dòng)b.中美流行文化差異調(diào)查與比較調(diào)研組將通過電影和電視了解美國文化。屆時(shí)調(diào)研組各成員將以研討會(huì)形式開展，其主題內(nèi)容與環(huán)球影城的參訪進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系。研討會(huì)將通過影視作品中的角色塑造、故事情節(jié)、生活紀(jì)實(shí)等方面進(jìn)行分析，并以社會(huì)背景與時(shí)代為基調(diào)，觀察影視作品中歷史變遷，深度剖析當(dāng)代美國文化。同時(shí)，研討會(huì)將引導(dǎo)學(xué)生對中美電影、電視作品進(jìn)行調(diào)研比較，緊密圍繞故事情節(jié)、腳本設(shè)計(jì)、鏡頭美學(xué)、視覺語言等角度進(jìn)行。以此，將其研討成果進(jìn)行展示匯報(bào)，并進(jìn)行小組主題的合作與創(chuàng)作，自行設(shè)定人物角色，構(gòu)思電影情節(jié)及敘事，以展示出中美文化的差異和相似之處。課題5：美國家庭與社區(qū)調(diào)研a.美國家庭結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)與考察活動(dòng)b.中美家庭生活習(xí)慣差異的調(diào)查與比較課題組將通過深入美國家庭，通過在其家庭之中的生活起居，融洽相處，能夠了解多種多樣的美國家庭，并能夠更深入的了解到美國移民的歷史背景和移民對于美國家庭及社區(qū)的影響以及宗教信仰在美國家庭的角色