2023年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5篇

2023年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5篇個人將來進展規(guī)劃

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2023年教師職業(yè)生涯個人進展規(guī)劃1

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教育”的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的進展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學任務，我運用專業(yè)進展的理論結合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年進展規(guī)劃，用以指導今后的體育教學工作。

一、外部環(huán)境的分析

1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進步和社會的不斷向前進展，學校體育課程體系更加完善，漸漸向科學化、生活化、共性化調整，面對終身體育，面對全民健身規(guī)劃，面對教學的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢。受此影響，學校體育也就應發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調整腦力勞動，強身健體的工具存在，而應視為將來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動消遣興趣。21世紀學校體育不僅僅要思索增加學生的體質，培育學生終身體育熬煉的潛力，而且要思索培育學生的體育素養(yǎng)，使他們對作為教育組成局部的體育有一個正確的熟悉。所以，把握好新世紀學校體育正確的進展方向，培育出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工義不容辭的職責。

2、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾屢次在市、區(qū)進行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學校場地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照看兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的推舉。

4、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明白前進的方向，并帶給了理論上的支持;學校在軟件建立方面，領導非常重視，支持并鼓舞年輕教師多參與培訓學習、多溝通，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的進展變化把握的不是很精確，工作中難免消失偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建立方面因歷史緣由，沒有更好的體育設施和場地，不利于體育教學任務的全面實施。

二、自身成長歷程和素養(yǎng)的分析

1、成長的過程和此刻所處的階段。我出身于一個純樸的農夫家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學以后，仔細學習文化學問，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論根底。此刻作為一名青年體育教師，我非常喜愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們溝通教學體會，從而不斷的提高自己的教學水平。

2、專業(yè)學問方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。在大學期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育學問、體育教育理論學問和心理學等相關課程。畢業(yè)以后又參與了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成績結業(yè)。此刻又參與連續(xù)教育的學習，不斷充實自己的專業(yè)學問，為以后的教學工作奠定了堅實的理論根底。

3、教育教學潛力方面。工作幾年來，透過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學潛力方面有了很大的提高，并構成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊屢次獲市級一等獎。

4、職業(yè)道德及共性特點。愛崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教學是中學教育的重要組成局部，其主要任務是使學生學習和把握體育根本學問、技術、技能和熬煉身體的方法，提高生理、心理機能潛力。透過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素養(yǎng)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必定會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論實行哪種教學方法，有兩點務必明確，一是“引趣”，由于“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進展練習指導，并采納必需的身體素養(yǎng)強化手段，讓學生在有意或無意中進展大強度、大運動的素養(yǎng)練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲憊和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學生更好的領悟動作要領，每一個動作細節(jié)我都親自屢次的重復示范，直到大多數(shù)學生都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。

6、結論。以上是對我自身成長歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的學問和教學潛力為我的教學帶給了充分的理論根底和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有許多需要學習、努力的空間和目標。

三、自我定位及總目標

作為一名青年教師，務必以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新學問，提高體育教育的科研潛力。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉到討論體質、提高安康水平選取教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我規(guī)劃透過五年的時間，力爭到達思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力、專項構造齊全、專項特長突出、教學訓練潛力水平高、能夠適應中學教育教學水平進展需要的青年骨干教師的水平。

四、分工程標和任務

1、教學方面的目標。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉變，仔細學習體育與安康新課標，并以新的理念指導學生使其主動參加并養(yǎng)成終生熬煉的意識。

2、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題討論。

3、學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時，連續(xù)《學生心理學》的學習和討論，以便更好的與學生溝通溝通，為今后的教學工作打下堅實的根底。

五、措施和條件

1、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年進展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標，把進展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年進展規(guī)劃的根底上，設定了一些切實可行的短期目標，并制定了具體的規(guī)劃和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否勝利，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助，所以還請校領導和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年進展規(guī)劃。

2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，許多教學資料都不能得到很好的實施，期望領導們能夠賜予更多的關注，盡可能的為我們體育教學制造更好的教學環(huán)境。

3、預期的成果及評價。我規(guī)劃透過五年的時間，力爭到達思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作潛力、專項構造齊全、專項特長突出、教學訓練潛力水平高、能夠適應中學教育教學水平進展需要的青年骨干教師的水平。

2023年教師職業(yè)生涯個人進展規(guī)劃2

一、外部環(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)

機遇

(1)教育，作為一種支撐個人事業(yè)進展和民族可持續(xù)進展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益劇烈的今日越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育;每個人要想進展，更離不開教育。這種生存和進展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最堅韌、后續(xù)進展最風光無限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。假如我們想在劇烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷進展，進展自我超越，這是生存的根本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的廣東教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的表達。

(2)珠海二中是一所全國示范高中，為我進展素養(yǎng)磨練、開展教學討論、提升崗位競爭力供應了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學校，但從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不斷充實和進展完善自己的上升狀態(tài)中。學校治理嚴格，教研氣氛濃，為我的個人進展供應了很多物質、學術、時間上的便利和優(yōu)越的條件，想細心把我鍛造為教學骨干。

(3)作為教育世家，我的家庭具有深厚的學習氛。

因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)進展的角度，無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境供應的優(yōu)越條件看，我都處在一個特別優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有很多內在和外在的成長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學進展的快車道。

挑戰(zhàn)

(1)年輕同志專業(yè)進展速度較快，前有標兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不留意，就會落后。

(2)應試教育氣氛太濃，素養(yǎng)教育還未全面推動，教育家辦學和實現(xiàn)教育抱負的環(huán)境還未完全具備。

個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢

進入大學后，立志成為一名榮耀的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參與工作后，靠著自己的熱忱一頭扎進了教學，工作不敢稍有懈怠，進步動力足。身體安康，能承受較大強度的工作和討論量，但性格比擬急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事簡單知足，危機感不強。在追求課堂教學的生動活潑之時忽視了嚴謹。這些都嚴峻制約著我教師生命質量的全方位提升。

自身缺乏

(1)由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已產(chǎn)生肯定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少制造力，缺乏挑戰(zhàn)性。

(2)學習方法不當，不知道怎樣寫文章。

二、五年進展總目標

基于以上熟悉，我的五年目標是：到達教育碩士水平;爭取評為附教授級高級教師：有一兩篇高資料的論文。

三、詳細任務、措施與檢核指標

1、師德修養(yǎng)

(1)依法施教;

(2)協(xié)作進取;

2、教育(德育)方面

(1)擔當工作積極參加;

(2)扶困培優(yōu)積極綻開

(3)班主任工作

3、教學方面：

(1)教學設計仔細備課

(2)課堂教學治理到位

(3)教學實效優(yōu)秀

(4)公開課積每學期一節(jié)

(5)專業(yè)學習不放松

任務1：在連續(xù)發(fā)揚輕松幽默風格的根底上，突出和強化課堂教學的嚴謹性，使每一堂課都成為精品。

措施：細心設計教學過程的每一個環(huán)節(jié)，每周選一課時進展實況錄像，依據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。

任務2：編寫完成校本教材《攝影構圖訓練》

措施：上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫

4、教育科研

(1)課題一項(正在選題)

(2)論文兩篇

5、學習進修

(1)學歷進修積極參加

(2)溝通短訓積極參加

(3)校本培訓仔細參加

要使自己能得到持續(xù)的進展，唯有牢記：

一是有明確的進展目標;

二是有平和的心態(tài);

三是有堅持不懈的恒心;

四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的士氣;

五是有敏銳的討論意識;

六是廣泛參加、積極合作。

2023年教師職業(yè)生涯個人進展規(guī)劃3

本學期我園將以幼兒園治理制度為準，以保教結合為原則，以安全工作為主，以教師素養(yǎng)為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒快樂、教師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。

新年新規(guī)劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下規(guī)劃：

一、工作目標

1、標準治理：完善治理制度，加強治理制度的落實情景。

2、教師素養(yǎng)的加強：本學期教師的各方面還不到位，下學期要培育教師的思想以及學習精神。

3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來進展。

4、安全：落實各個工作崗位的職責，盡量避開安全事故的發(fā)生。

5、家園共育：經(jīng)過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一齊促進幼兒進展。

6、教學：多開展觀課、聽課、評課活動，提高教師教學水平。

二、主要工作

(一)園務治理

1、治理方式：調整個人心態(tài)，激發(fā)教師做事熱忱。

2、治理目標：讓教師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，職責落實到人，保障幼兒園的各項工作順當?shù)拈_展，并到達更好的效果。

(二)教研

1、教師思想：激發(fā)教師的求知欲，讓教師敢于創(chuàng)新，到達教中有研。

2、實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)視、檢查，讓教師不能有外表上的應付或注意形式的東西。

3、重點：培育孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數(shù)學等課程。

4、教學水平：加強新教師的治理與培育，提高教學本領。

(三)安全衛(wèi)生

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健治理制度，確保師生的安全、安康。

2、加強安全治理工作，提高教師職責心，削減安全事故的發(fā)生。

3、落實獎罰制度，加強教師職責心和上進心。

(四)教育

1、關注平常教育，在一日活動中培育幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面進展。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達本領的培育。

3、連續(xù)堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能進展。

4、開展節(jié)日活動，加強親子之情。

(五)家長工作

1、宣傳與溝通同時進展，進取開展各類活動，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，到達家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細填寫家園聯(lián)系手冊，并利用周五統(tǒng)一進展檢查，平常利用電話、調查問卷等方法，了解家長意向，接受家長一些好的提議，提高家長的滿足度、信任度。

六、本學期工作安排

二月份：

1、開學預備工作，清掃衛(wèi)生、學習規(guī)章制度、召開教職工大會。布置教學任務

2、做好新生心情穩(wěn)定工作，進展常規(guī)與行為習慣的培育。

3、制定新學期的各部門規(guī)劃，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開學一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶祝活動

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的登記。

6開學初致家長的一封信

7、月底對新生進展家訪工作

三月份：

1、各班加強常規(guī)訓練、開展好幼兒一日活動

2、加強春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進展檢查(本月重點：進餐、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1、教師觀摩課評比

2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3、組織春游活動

4、“六一”節(jié)目的選材

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進展檢查(本月重點：個人衛(wèi)生、午睡)

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試

2、幼兒講故事競賽

3、幼兒美術畫展評比

4、“六一”節(jié)目的排練

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進展檢查(本月重點：閱讀、教學活動)

六月份：

1、慶“六一”親子活動

2、發(fā)放家長意見調查表

3、幼小連接工作

4、學期末家訪

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進展檢查(本月重點：戶外活動、語言進展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2、大班畢業(yè)典禮活動

3、園務總結會議

4、做好學期完畢交接工作，資料歸檔工作

5、園內各種設備的檢查、修理工作

6、啟動下期新生報名工作

2023年教師職業(yè)生涯個人進展規(guī)劃4

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的期望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最寶貴完善的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學習、在歡快中成長”的宗旨制造性地開展本學期的工作。

一、班級情景分析

經(jīng)過近段時間的觀看，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用一般話和英語口語，會關懷幫助別人?？墒蔷嘣搶W齡段科學領域目標的進展目標卻還有必需距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內向，不會主動和大家一齊做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平常的教學中，我也嚴格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務本領方面有新的提高。

二、教育教學方面

1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進展全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡快。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立本領，讓幼兒身心得到安康進展。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織治理本領與自制本領。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自我在新的學期里ヒ連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平。勤練根本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境ヒ慘為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進展各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護及安全意識，并以主角扮演的形式進展安全教育。

5、回家、外出之前，準時檢查書包、褲子情景，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每一天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短臨時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反應幼兒在園的學習、生活情景。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和提議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!

2023年教師職業(yè)生涯個人進展規(guī)劃5

成為一名教師是我始終追求的幻想，今年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師，并幸運的進入了某小學，這是我人生的旅途中最值得傲慢的一次人生轉變。教師是一種崇高的職業(yè)，由于它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種宏大的職業(yè)，由于一名好的教師可以成就人的一生;教師是一種可敬的職業(yè)，由于你會把你所學到的全部全都奉獻給教育事業(yè)。

固然做為一名新教師,在享受職業(yè)歡樂的同時,我也要清晰的熟悉自己的目標。目標是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫忙你認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開誤入其途或徘徊不前。此外，制定合理的目標能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習慣。通過這種方式能夠幫忙自己很快的樹立起自信。對于剛入教師隊伍的我來說，目前并不需要我把目標制定的如何高不行及，而是應當把它更加詳細化，細致化。要保證這些目標是切實可行的而不是無法實現(xiàn)的。因此我從以下幾個方面進展梳理：

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆喜愛學生的心，有較強的責任心和進取心，信任這“三心”對我在今后的教學工作及學生治理有較強的推動作用。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關的小學教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學四年的學習培育了我較強的學習力量，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應。

專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學從事教育教學工作的力量，所以信任只要自己不斷進取，不斷學習，自己肯定能夠勝任小學語文教學工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，教育教學閱歷還缺乏，教育學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應當提高的。

二、自我進展目標

(一)總體進展目標

首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的進展為重，仔細踏實工作，嚴于律己，樹立終身學習的理念，不斷學習、積存最先進的教育教學思想;其次，我還要討論教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格;在自己理論提升與教學實踐的根底上，努力提高自己的治理力量和治理水平，爭取做好班主任的各項工作，帶出有特色的班集體;教育教學方面，爭取參與每學期的校級的研討課。盼望通過自己的努力，能夠盡快成為一名合格的小學語文教師。

(二)階段進展目標

20__―20__學年：仔細討論教材，立足于學生的角度來討論教材;積極備課，仔細上好每一堂課;爭取參與兩次的校級的研討課;扎實自己的教學根本功。

20__―20__學年：閱讀有關教育方面的名著，多積存，爭取獨立撰寫教學論文;提高自己的教育教學力量和教育藝術，做一名學生喜愛的教師。

20__―20__學年：提高自己的治理力量和治理水平，爭取成為一名稱職的班主任;積極參與學校及教育辦組織的各種活動，全面提高自己的力量，使自己成為一個合格的教師。

三、詳細措施

(一)教學方面

1、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。

細心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、標準。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學生等;尤其要多關注后進生，嘗試采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

2、練就自己扎實的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是教師的根本功。為此，我會持之以恒地加強自己的根本功練習。

3、利用信息技術手段幫助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教