知識(shí)守護(hù)生命作文

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知識(shí)守護(hù)生命作文1

3月23日上午，爸爸媽媽帶著我去蕭山茶葉市場參與蕭山日?qǐng)?bào)小記者的“我是小茶農(nóng)”活動(dòng)。

首先讓我贊嘆的是來自趙老師團(tuán)隊(duì)為大家?guī)淼牟杷囌故?，趙老師首先從最早的茶樹、茶的起源以及茶的時(shí)代進(jìn)展等為我們講解并描述了關(guān)于茶文化的.知識(shí)，讓我學(xué)到了許多茶知識(shí)。之后便是老師為我們帶來的茶藝表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而這些步驟也是我和媽媽在家一起泡茶的流程。由于媽媽愛茶的緣故，在她的耳聞目睹下我也愛上了茶。

隨后是和媽媽一起做抹茶餅干的環(huán)節(jié)，在等待餅干出爐的時(shí)候也是我們自由采訪時(shí)間，這是我第一次獨(dú)自一人去采訪。在第一家茶葉商店，我看到售貨阿姨在挑揀茶葉，我問阿姨：您這是在挑什么呢？阿姨說這是把品相差的茶葉挑出來。隨后阿姨還告知我喝茶的功效，可以防癌、延緩衰弱、美容護(hù)膚等等。原來喝茶有那么多的好處啊，難怪現(xiàn)在那么多人都喜愛喝茶呢。

最末香噴噴的餅干也出爐了，吃著自己做的抹茶味的餅干，看著小伙伴們快樂的笑顏，想著自己學(xué)到的那些茶知識(shí)，覺得這次活動(dòng)真的收獲良多。

知識(shí)守護(hù)生命作文2

生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個(gè)人的不可復(fù)制的珍貴財(cái)寶。既要去珍惜又需要學(xué)會(huì)去愛護(hù)它。生命，是漂亮的，但是，生命同時(shí)也是短暫的。人的`生命只有一次，它會(huì)隨時(shí)間漸漸地、靜靜的逝去……從不被任何人發(fā)覺。然而，它卻不能隨時(shí)間老人一同走到終點(diǎn)。這，就是生命的特點(diǎn)：短暫、嬌嫩而又非常的漂亮。

生命，是需要守護(hù)的。生命，可以用“知識(shí)”來守護(hù)。我們學(xué)會(huì)了觀測地震前的現(xiàn)象，并進(jìn)行了多次防震演練。那么，這樣，地震來臨時(shí)，我們就能守護(hù)我們的生命！5月12日汶川大地震時(shí)，桑棗中學(xué)的二千名師生，因平常加強(qiáng)地震的知識(shí)、概念，多次進(jìn)行防震演練。所以，在地震來臨時(shí)，他們僅僅運(yùn)用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識(shí)守護(hù)！

生命，更需要鍥而不舍、持之以恒的精神來守護(hù)。四川一個(gè)村民的女兒，獨(dú)自出去玩水，在路上，突然掉進(jìn)了一個(gè)大約40米深的方井里，她沒有驚惶失措，而是聚合全部身心之力，去想方法，究竟，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜后究竟得到了村民的援助，爬出了40米深的方井！

生命，真的太脆弱了！我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，努力地去愛護(hù)、去珍惜自己珍貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完滿！完滿地與時(shí)間老人一起，走到時(shí)間最末吧！

知識(shí)守護(hù)生命作文3

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨晌覅s別出心裁，我就像是好之者和樂之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們假如不敢嘗試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂之者，大部分都是“知之者”今日我就和你談?wù)勅绾螝g樂的在知識(shí)海洋上自由翱游吧！

我是一個(gè)四班級(jí)的同學(xué)，但我卻像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò)，不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩，經(jīng)常我不會(huì)由于難題埋頭苦惱，我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實(shí)，我并不是特別樂觀，伙伴來我家玩時(shí)，你們肯定是“有朋自遠(yuǎn)方而來，不亦樂乎?！倍覅s是“有朋自遠(yuǎn)方而來，不‘易’樂乎?！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的`，是敏捷的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那假如我說背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣，一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含很多美妙的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課，只要能快樂的面對(duì)，我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以，“樂之者”我也當(dāng)之無愧的。只有“好之者”“