2023年02月江蘇揚(yáng)州市消防救援支隊(duì)法核中心政府專職消防文員招考聘用筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年02月江蘇揚(yáng)州市消防救援支隊(duì)法核中心政府專職消防文員招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.火星上是否有生物存在？長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起________。美國和蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了系列探測器，蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.轟動秘而不宣B.爭議不置可否C.質(zhì)疑各執(zhí)一端D.反響視而不見參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義，排除錯誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語是“科學(xué)家們爭論不休”的結(jié)果，“爭議”“質(zhì)疑”仍然是在爭論，排除B、C。第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)。“秘而不宣”意為保守秘密，不肯宣布。“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見?！懊囟恍狈暇湟?，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項(xiàng)“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語境。B項(xiàng)“不置可否”指不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說法，形容意見不一致；D項(xiàng)“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！耙疝Z動”為常見搭配，且符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線處與“披露”語義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。B項(xiàng)“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指每個人都有自己的看法；D項(xiàng)“視而不見”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，均與“披露”語義不相反，排除。第一空代入驗(yàn)證，引起“轟動”，搭配恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為A。【文段出處】無2.鐘表

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

排字工

A.時間；印刷工

B.刻度；線裝書

C.更夫；打印機(jī)

D.油紙；修理工

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“鐘表”是計(jì)量“時間”的工具，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“印刷工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“鐘表”上有“刻度”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“線裝書”與“排字工”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“鐘表”與“更夫”的作用都是告知時間，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系；“打印機(jī)”與“排字工”的作用都是打印，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鐘表”與“油紙”無明顯邏輯關(guān)系，“修理工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.某單位組織職工參加周末培訓(xùn)，其中英語培訓(xùn)和財務(wù)培訓(xùn)均在周六，公文寫作培訓(xùn)和法律培訓(xùn)均在周日。同一天舉辦的兩場培訓(xùn)每人只能報名參加一場，但不在同一天的培訓(xùn)可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報名方式？A.4B.8C.9D.16參考答案：B解題思路：排列組合問題。分析可知，職工小劉選擇培訓(xùn)的時間和科目都會影響他的報名方式，培訓(xùn)時間為周末，所以小劉參加培訓(xùn)的時間只能是1天或者2天。據(jù)此進(jìn)行分類，分別計(jì)算出一天參加培訓(xùn)或者兩天參加培訓(xùn)的報名方式數(shù)，因?yàn)槭欠诸愑?jì)算，所以用加法原理。僅有一天參加培訓(xùn)，有2＋2＝4種；兩天都參加培訓(xùn)，有2×2＝4種；共有8種報名方式。解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)可以都參加，可知報名方式有兩類：只選擇一場參加，有＝4（種）；選擇不在同一天的兩場參加，有×＝4（種）。第三步，報名方式共有4＋4＝8（種）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意可得，若小劉只報名參加1場培訓(xùn)，則可以參加這4場培訓(xùn)當(dāng)中的任何一種，共有種選擇；若小劉報名參加了2場培訓(xùn)，則可以參加周六兩場當(dāng)中的任意一場與周日兩場當(dāng)中的任意一場，共有種報名方式，則小劉總共有4+4=8種報名方式。故正確答案為B。4.A公司租賃B公司大樓舉辦展銷會，向眾商戶出租展會，消費(fèi)者王大爺在其中C公司的展臺購買了一臺D公司生產(chǎn)的電熱毯，使用中出現(xiàn)質(zhì)量問題導(dǎo)致起火并造成王大爺被燒傷，王大爺索賠時以上公司均互相推諉。下列哪項(xiàng)主張是正確的？（

）A.C公司認(rèn)為屬于產(chǎn)品質(zhì)量問題，應(yīng)找D公司解決B.D公司認(rèn)為產(chǎn)品已交C公司包銷，自己不再負(fù)責(zé)C.B公司稱自己與產(chǎn)品質(zhì)量問題無關(guān)，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任D.A公司稱展銷會已結(jié)束，且C公司已撤離，自己不應(yīng)負(fù)責(zé)參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)錯誤，《產(chǎn)品質(zhì)量法》第四十三條規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。屬于產(chǎn)品的生產(chǎn)者的責(zé)任，產(chǎn)品的銷售者賠償?shù)?，產(chǎn)品的銷售者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)者追償。屬于產(chǎn)品的銷售者的責(zé)任，產(chǎn)品的生產(chǎn)者賠償?shù)?，產(chǎn)品的生產(chǎn)者有權(quán)向產(chǎn)品的銷售者追償?！北绢}中C公司為銷售者，D公司為生產(chǎn)者，因此C、D兩公司都應(yīng)對該產(chǎn)品質(zhì)量問題承擔(dān)責(zé)任。C項(xiàng)正確，B公司只是該場地的所有者，與此事無關(guān)，不承擔(dān)責(zé)任。D項(xiàng)錯誤，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十三條明確規(guī)定：“消費(fèi)者在展銷會、租賃柜臺購買商品或者接受服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者或者服務(wù)者要求賠償。展銷會的舉辦者、柜臺的出租者賠償后，有權(quán)向銷售者或者服務(wù)者追償?！盇公司作為展銷會的舉辦者仍然要承擔(dān)責(zé)任，但其承擔(dān)責(zé)任后，有權(quán)向銷售者或服務(wù)者追償。A公司舉辦的展銷會過程中出現(xiàn)問題，應(yīng)負(fù)責(zé)聯(lián)系出問題的展銷商家。故正確答案為C。5.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？A.能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高B.選擇多種方式投資的風(fēng)險比只從事本職工作大C.人們只有擁有一定財富后才會選擇多種方式投資D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)，題干為因果論證，因此要想反駁題干結(jié)論，可補(bǔ)充論據(jù)說明其在因果關(guān)系上存在問題。題干論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。A項(xiàng)，學(xué)歷高低與選擇多種方式投資有助于人們獲得財富無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，風(fēng)險大小與選擇多種方式投資有助于人們獲得財富無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，擁有一定財富后才會選擇多種方式投資，說明了題干論證是因果倒置，可以反駁。D項(xiàng)，有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人不會獲得財富，不能反駁。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出能進(jìn)行多種方式投資的人學(xué)歷高，但學(xué)歷高低與獲得財富之間的關(guān)系不確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論多種投資的風(fēng)險大小，但風(fēng)險大小與財富的關(guān)系并未涉及，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出先有財富再有投資方式多，論點(diǎn)指出先有投資方式多再有財富，因果倒置直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論據(jù)中的“往往”體現(xiàn)的是一種大多數(shù)的情況，此項(xiàng)中的“有些”具體指多少不明確，故不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在選擇多種方式投資的同時，這群人學(xué)歷普遍還高，提出了另外一個有助于人們獲得財富的原因，屬于他因削弱，保留；B項(xiàng)：選擇多種方式投資風(fēng)險大不代表不能獲得財富，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出是有一定財富的人后才會選擇多種方式投資，而不是選擇多種方式投資的人從而變富有了，屬于因果倒置，保留；D項(xiàng)：有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人會獲得財富，不能削弱，排除。對比AC項(xiàng)，C項(xiàng)的因果倒置削弱力度強(qiáng)于A項(xiàng)的他因，擇優(yōu)選擇C項(xiàng)。故正確答案為C。6.講故事、聽故事是人們閑暇時的一種娛樂活動，是人們緊張、繁忙勞動生活之余的一種精神上的________。________是對那些居住在農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏其他文化活動的人們來說。講故事、聽故事常常是人們的一種重要的娛樂活動。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.放松

尤其B.娛樂

當(dāng)然C.享受

自然D.舒緩

特別參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“講故事、聽故事是一種娛樂活動，是人們緊張、繁忙生活之余一種精神上的________”可知，橫線處所填的詞語應(yīng)與“緊張、繁忙”意思相反，A項(xiàng)“放松”、B項(xiàng)“娛樂”和C項(xiàng)“享受”均符合語境，而D項(xiàng)“舒緩”指的是緩慢、緩和，一般多用于動作緩慢、節(jié)奏緩慢，心情緩和，或者是緊張的情緒緩和，搭配“精神”不合適，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏其他文化活動的人們”可知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是這些地區(qū)的人，因此橫線所填詞語要表達(dá)“強(qiáng)調(diào)”的意思，A項(xiàng)“尤其”表示在同類事物中突出強(qiáng)調(diào)某一種，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)均沒有“強(qiáng)調(diào)”的意思，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。當(dāng)然：表示對某一行為的確認(rèn)或肯定。自然：表示理所當(dāng)然或者連接分句或句子，表示語義轉(zhuǎn)折或追加說明。7.仿擬是按照已有的語言表達(dá)形式，臨時造出新的語言形式的一種辭格。仿擬所模仿的一般為固定詞語或短語，也可以擴(kuò)大到句子、段落、篇章，甚至語體、風(fēng)格。根據(jù)仿照的對象，仿擬可分為仿詞、仿句、仿篇、仿體和仿調(diào)。根據(jù)上述定義，下列不屬于仿擬的是（

）。A.走別人的路，讓別人無路可走B.新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平C.給你開一服愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分D.滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑找延械恼Z言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“走別人的路，讓別人無路可走”仿擬了意大利文學(xué)家但丁的代表作長詩《神曲》中的“走自己的路，讓別人說去吧”，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平”既表述了理發(fā)的情景，同時又寄托著人們除舊布新的愿望和喜迎新社會的感情，這是“雙關(guān)”的修辭手法，并沒有體現(xiàn)出根據(jù)已有的語言表達(dá)形式來創(chuàng)造新的語言形式，不符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“真心一片，溫柔二錢，尊重三分”，這句話仿擬的原型是中藥方劑中的藥方，其中“片”、“錢”、“分”是古代的計(jì)量單位，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“滿心‘婆理’而滿口‘公理’”中的“婆理”是仿擬“公理”這個詞創(chuàng)造而成的，符合“按照已有的語言表達(dá)形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。8.

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GB437CDA.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：題干給出的兩個字符組中重復(fù)的字符為7、3、B，共3個。故正確答案為C。9.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說著：“不要讓孩子輸在起跑線上哦！”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢?一個“輸”字，似乎宣告著：人生從一開始，就是一場你輸我贏的殘酷競賽。這是多么可怕，難道人從一生下來，就被押上了賽場，要和別人進(jìn)行一場瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個賽場上的競爭對手？連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂趣可言？這段文字意在說明：A.如果不能“贏”，人生是毫無幸福、樂趣可言的B.想要幸福就不能和別人“比賽”C.只有“競爭”的人生難以幸福D.人生是一場馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段由一則廣告引出話題，接下來通過對廣告理念的分析，通過“似乎”一詞暗示了作者的態(tài)度，作者不認(rèn)為人生從一開始就是一場你輸我贏的殘酷競賽。最后用兩個“難道”進(jìn)一步加強(qiáng)論證，強(qiáng)調(diào)人生不應(yīng)該只有競爭。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)與文意相悖，文段對過分強(qiáng)調(diào)“輸贏”的人生觀是持否定態(tài)度的，排除。B項(xiàng)，作者的觀點(diǎn)是不能過于強(qiáng)調(diào)“比賽”，而非杜絕“比賽”，排除。D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)“人生不是一開始就是一場殘酷競賽”而非“起跑線”的輸贏，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.當(dāng)你去商場買東西時，往往看得眼花繚亂，結(jié)果卻什么也沒買成就回家了。由于你

，所以想買的東西，能很快的選出來。但是，在付賬的過程中，如果你又看到了同樣種類的其他東西，你就會

了。不僅在購物時，在人際關(guān)系上，決心也是非常重要的。如果在最后的瞬間你突然產(chǎn)生迷惑，無法決定的感覺的話，這是相當(dāng)糟糕的事情。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.立場堅(jiān)定毫不猶豫B.旗幟鮮明堅(jiān)持己見C.曖昧不明進(jìn)退兩難D.愛憎分明左右為難參考答案：D解題思路：先看第二空，前文闡述了買東西很快能夠選定，根據(jù)空格前“但是”可知，文段前后語意相反，故第二空意思應(yīng)為買東西難以決定，故可以排除A項(xiàng)“毫不猶豫”和B項(xiàng)“堅(jiān)持己見”。C項(xiàng)“進(jìn)退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動，處境困難；D項(xiàng)“左右為難”指左也不好，右也不是，形容無論怎樣做都有難處，均可用在此處。第一空，C項(xiàng)“曖昧不明”與空格后的“能很快的選出來”語意相悖，排除；D項(xiàng)“愛憎分明”形容立場、態(tài)度明確，符合語意，故選D。且相比“左右為難”，“進(jìn)退兩難”語意過重。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“所以想買的東西，能很快地選出來，但是，在付賬的過程中，如果你又看到了同樣種類的其他東西，你就會________了”可知，前文論述想買的東西能很快選出來，不會糾結(jié)，“但是”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，所以該空應(yīng)體現(xiàn)“糾結(jié)、猶豫”之意，且與后文“如果在最后的瞬間你突然產(chǎn)生迷惑、無法決定的感覺”相對應(yīng)。A項(xiàng)“毫不猶豫”形容人在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑；B項(xiàng)“堅(jiān)持己見”意為很固執(zhí)的堅(jiān)持自己的看法。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“進(jìn)退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動或處境困難；D項(xiàng)“左右為難”形容無論怎樣做都有難處。二者均符合文意。第二步，分析第一空。根據(jù)“所以想買的東西，能很快的選出來”可知，該空應(yīng)為“所以”引導(dǎo)的結(jié)果產(chǎn)生的原因，即應(yīng)表示“目的明確”之意。C項(xiàng)“曖昧不明”形容態(tài)度不明朗，關(guān)系不鮮明，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“愛憎分明”表示對人或物的喜愛與厭惡的態(tài)度十分鮮明，可表示“買東西目標(biāo)明確”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“因?yàn)椤浴钡木涫娇梢耘袛嗟谝豢赵~語與后文構(gòu)成因果關(guān)系，根據(jù)文意和詞義排除錯誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語的態(tài)度傾向差異大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的一項(xiàng)。第一空，由“因?yàn)椤浴钡木涫娇芍?，填入詞語應(yīng)與“想買的東西，能很快地選出來”構(gòu)成因果關(guān)系，“曖昧不明”填入不合邏輯，排除C。第二空，“在付賬的過程中”對應(yīng)于后文的“在最后的瞬間”，故此處所填詞語應(yīng)與“突然產(chǎn)生迷惑、無法決定的感覺”意思相符?！昂敛华q豫”“堅(jiān)持己見”與此相悖，排除A、B。故本題選D。11.小明認(rèn)為同班同學(xué)小紅很美很漂亮，所以偷偷拍了許多小紅的生活照。某天小明覺得小紅的美應(yīng)該得到更多人的贊美，同時也能通過點(diǎn)擊量賺取流量費(fèi)，于是未經(jīng)小紅同意就將小紅的照片放到校內(nèi)某網(wǎng)站并附上小紅的個人信息，使得小紅受到了很多騷擾。對于此事件，下列說法正確的是：A.學(xué)校網(wǎng)站只是接受投稿沒有侵犯小紅的肖像權(quán)B.小明侵犯了小紅的肖像權(quán)、姓名權(quán)以及隱私權(quán)，需要承擔(dān)責(zé)任C.該網(wǎng)站在收到小紅投訴后立即下架刪除小紅照片及信息，并對小紅進(jìn)行道歉，則不需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.小明侵犯了小紅的肖像權(quán)參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識。第二步，AD項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零一十九條第二款，未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。學(xué)校網(wǎng)站接受投稿并發(fā)表，在未經(jīng)小紅同意的情況下，構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。小明通過點(diǎn)擊量賺取流量費(fèi)，侵犯了小紅的肖像權(quán)。A項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千一百九十五條，網(wǎng)絡(luò)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)實(shí)施侵權(quán)行為的，權(quán)利人有權(quán)通知網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施?！睹穹ǖ洹返谝磺б话倬攀邨l，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道或者應(yīng)當(dāng)知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。學(xué)校網(wǎng)站一定程度上造成了侵權(quán)損害結(jié)果的產(chǎn)生，但在收到投訴后立即下架刪除小紅照片及信息，并對小紅進(jìn)行道歉，則不需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。C項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零一十四條，任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。本題中，小明并未有干涉、盜用、假冒小紅姓名的行為，因此未構(gòu)成侵犯小紅的姓名權(quán)。B項(xiàng)錯誤。12.現(xiàn)代家庭中，丈夫和妻子都需要外出工作，但往往由于丈夫的工資比較高，所以家里的家務(wù)事大部分還是由妻子來做。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)中的（

）。A.機(jī)會成本B.沉沒成本C.絕對優(yōu)勢D.比較優(yōu)勢參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯誤，機(jī)會成本又稱擇一成本，是指在經(jīng)濟(jì)決策過程中，因選取某一方案而放棄另一方案所付出的代價或喪失的潛在利益。B項(xiàng)錯誤，我們把已經(jīng)發(fā)生、不可收回的支出，如時間、金錢、精力等稱為沉沒成本。此選項(xiàng)與題干描述的情景不相關(guān)。C項(xiàng)錯誤，絕對優(yōu)勢亦指在某一商品的生產(chǎn)上，一國所耗費(fèi)的勞動成本絕對低于另一國所產(chǎn)生的在該產(chǎn)品生產(chǎn)上的優(yōu)勢。每個國家都可以專業(yè)生產(chǎn)本國具有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品，而進(jìn)口那些本國具有絕對劣勢的產(chǎn)品，從而節(jié)約社會資源，提高產(chǎn)出水平，增加世界財富。此選項(xiàng)與題干描述的情景不相關(guān)。D項(xiàng)正確，比較優(yōu)勢指在兩國之間，勞動生產(chǎn)率的差距并不是在任何產(chǎn)品上都是相等的。每個國家都應(yīng)集中生產(chǎn)并出口具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，進(jìn)口具有比較劣勢的產(chǎn)品（即“兩優(yōu)相權(quán)取其重，兩劣相衡取其輕”），雙方均可節(jié)省勞動力，獲得專業(yè)化分工提高勞動生產(chǎn)率的好處。由于妻子收入較低，因此對于家務(wù)來說，妻子做比丈夫做所放棄的收益更少，即妻子在這件事上機(jī)會成本較小，具備比較優(yōu)勢。故正確答案為D。13.①研究人員選取5種市面常見的隱形眼鏡材料，把它們暴露在污水處理使用的厭氧微生物和嗜氧微生物環(huán)境中，再用拉曼光譜儀檢測

②在美國，隱形眼鏡使用者中，大約有15%至20%的人會把用完的隱形眼鏡丟進(jìn)馬桶或水槽

③他們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)污水處理廠使用的微生物長期處理后，隱形眼鏡發(fā)生物理降解，最終形成塑料微粒

④隱形眼鏡通常由硅水凝膠等材料制成，屬于塑料

⑤這些塑料微粒會隨著處理過的污水排入自然環(huán)境中，水生生物會把塑料微粒誤當(dāng)成食物，然而塑料不能被消化。所以這勢必影響其消化系統(tǒng)

⑥一些水生生物最終會進(jìn)入人類的食物供應(yīng)鏈，這意味著人類有可能接觸到這些塑料微粒及微粒表面附著的污染物

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.①⑤⑥④②③

B.④⑤①③⑥②

C.①③④②⑥⑤

D.②④①③⑤⑥

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句是①④②，不好確定。

第二步，分析材料。發(fā)現(xiàn)⑤句“這些塑料”是指代前文內(nèi)容，排除①⑤、④⑤，⑤句在⑥句之前論述，所以是③⑤指代銜接。答案鎖定D選項(xiàng)，驗(yàn)證D項(xiàng)，其語句銜接順暢，邏輯連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.下列關(guān)于疫苗及其接種描述錯誤的是：A.疫苗是病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑B.18世紀(jì)末，英國醫(yī)生愛德華·琴納將滅活的牛痘病毒接種到了一個男孩兒體內(nèi)，使其對天花產(chǎn)生了抗體，誕生了歷史上第一支疫苗C.低體重，早產(chǎn)等非正常出生的新生兒暫時不宜接種乙肝疫苗，最好推遲接種時間D.按照我國規(guī)定的計(jì)劃免疫程序，幼兒必須在1歲內(nèi)完成5種疫苗的接種，包括乙肝疫苗、卡介疫苗、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗、百白破疫苗及狂犬疫苗參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，按照我國規(guī)定的計(jì)劃免疫程序，幼兒必須在1歲內(nèi)完成5種疫苗的接種，具體包括乙肝疫苗，卡介苗，小兒麻痹糖丸，百白破混合制劑，麻疹疫苗。D項(xiàng)說法錯誤，此題為選非題，因此D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：疫苗的使用原理是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。A項(xiàng)說法正確，此題為選非題，因此A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：疫苗的發(fā)現(xiàn)是人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件。1796年英國醫(yī)生詹納（Edward

Jenner，1749—1823）將正在出牛痘的女孩皮膚上的水泡中的液體，接種到一個8歲健康男孩身上，堪稱醫(yī)學(xué)史上最為冒險的一次實(shí)驗(yàn)，世界上第一支疫苗由此誕生，詹納也被后人譽(yù)為“免疫學(xué)之父”。B項(xiàng)說法正確，此題為選非題，因此B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：低體重、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)等非正常出生的新生兒，暫時不宜接種乙肝疫苗。雖然乙肝疫苗對這部分新生兒并無害處，但因其自身的體質(zhì)狀況易發(fā)生偶合事件，因此最好推遲接種時間。C項(xiàng)說法正確，此題為選非題，因此C項(xiàng)不當(dāng)選。15.荷塘：蓮藕A.船塢：輪船B.雛雞：母雞C.蘋果：枝頭D.奶牛：牛奶參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。蓮藕生長的場所為荷塘，二者為場所的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：船塢，是指修造船用的塢式建筑物，灌水后可容船舶進(jìn)出，排水后能在干底上修造船舶，輪船在船塢里被建造，二者為場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：有的雛雞是母雞，有的雛雞不是母雞，有的母雞是雛雞，有的母雞不是雛雞，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：蘋果長在枝頭上，二者為場所的對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：奶牛的產(chǎn)物是牛奶，二者為產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。16.指鹿為馬∶顛倒黑白A.不以為然∶不屑一顧B.目無全?！檬竽看绻釩.師心自用∶固執(zhí)己見D.不孚眾望∶眾望所歸參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸嘎篂轳R”比喻故意“顛倒黑白”，混淆是非，與“顛倒黑白”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不以為然”指不認(rèn)為是對的，“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“目無全?！敝溉说募妓嚫叱?，得心應(yīng)手，“鼠目寸光”比喻目光狹小見識短淺，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見，“固執(zhí)己見”指頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“不孚眾望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.聲速：是指聲波在媒體中的傳播速度。按照這個定義，下列說法錯誤的是：A.冬天，在北方，測得聲波在空氣中的傳播速度為331.36米／秒B.科學(xué)家在潛水艇中，測得聲波在水中的傳播速度為1440米／秒C.夏天，從宇宙飛船上測得聲波從飛船到地球的傳播速度為343米／秒D.冬天，工程師測得聲波在鐵軌中的傳播速度為5000米／秒?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。聲波在媒體中的傳播速度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聲波可以在氣體，如空氣中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確；B項(xiàng)：聲波可以在液體，如水中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確；C項(xiàng)：宇宙飛船處于太空中，太空是一個真空環(huán)境，不存在聲波傳播的介質(zhì)，無法測得傳播速度，說法錯誤；D項(xiàng)：聲波可以在固體，如鐵軌中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。18.長白山里的礦泉水本不是商品，但恒大集團(tuán)在長白山建立工廠后，把新鮮的礦泉水裝在瓶子里進(jìn)行出售，這時礦泉水就成為了商品，其根本原因是（

）。①人們不能隨便獲得長白山里的礦泉水②恒大工廠把礦泉水裝進(jìn)瓶子里消耗了人們的勞動③礦泉水對人們有用④把礦泉水裝進(jìn)瓶子里是為了交換A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。一件物品要成為商品，需要同時滿足兩個條件：用于交換，勞動產(chǎn)品。A項(xiàng)錯誤，①這一表述本身存在錯誤，長白山里的礦泉水屬于自然資源，人們一般可以獲得。B項(xiàng)錯誤，③礦泉水對人們有用體現(xiàn)的是商品具有的使用價值，這是商品的基本屬性。但不是礦泉水成為商品的根本原因。C項(xiàng)正確，②恒大工廠把礦泉水裝進(jìn)瓶子里消耗了人們的勞動體現(xiàn)了商品必須是勞動產(chǎn)品這一條件；④把礦泉水裝進(jìn)瓶子里是為了交換體現(xiàn)了商品必須是用于交換這個條件。正是具備了這兩個條件，礦泉水才成為商品。D項(xiàng)錯誤，③體現(xiàn)的是商品的基本屬性，而非礦泉水成為商品的根本原因。故正確答案為C。19.化學(xué)家∶實(shí)驗(yàn)室A.醫(yī)生∶病床B.設(shè)計(jì)師∶圖紙C.工人∶工廠D.演員∶排練場參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“化學(xué)家”在“實(shí)驗(yàn)室”工作，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，且“實(shí)驗(yàn)室”是“化學(xué)家”的主要工作地點(diǎn)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“醫(yī)生”在醫(yī)院工作，而非在“病床”，二者不屬于場所對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“設(shè)計(jì)師”設(shè)計(jì)“圖紙”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“工人”在“工廠”工作，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，且“工廠”是“工人”的主要工作地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“演員”的主要工作地點(diǎn)是劇場和拍攝基地，而非“排練場”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。20.（

）是最常見的管理沖突的策略。A.回避B.遷就C.妥協(xié)D.合作參考答案：A解題思路：本題考查沖突管理的策略。沖突管理即指在一定的組織中對各種沖突的管理。管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。沖突管理的策略有：①回避、冷處理。②強(qiáng)制、支配。也就是以犧牲一方為代價而滿足另一方的需要。③遷就、忍讓。④折中、妥協(xié)。⑤合作、協(xié)同。其中，回避可以贏得時間，給別人以冷靜和尋求新信息的機(jī)會。因此，回避是最常見的管理沖突的策略。A項(xiàng)應(yīng)選。B、C、D項(xiàng)，都屬于管理沖突的策略，但不是最常見的，應(yīng)排除。故正確答案為A。21.下列屬于20世紀(jì)人類科技成就的是①電話的發(fā)明②發(fā)電機(jī)的問世③世界上第一架飛機(jī)試飛成功④電報的發(fā)明⑤因特網(wǎng)的發(fā)明⑥衛(wèi)星的發(fā)明A.①②③B.①③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑥參考答案：D解題思路：本題考查科技常識，主要涉及20世紀(jì)人類的科技成就。①電話是由美國發(fā)明家貝爾于1876年發(fā)明。因此電話屬于19世紀(jì)人類的科技成就。②1866德國人西門子制成發(fā)電機(jī)，到70年代實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問世，人類社會進(jìn)入電氣時代。因此發(fā)電機(jī)屬于19世紀(jì)人類的科技成就。③1903年，美國的萊特兄弟造出了世界上第一架飛機(jī)并試飛成功。因此該項(xiàng)屬于20世紀(jì)人類的科技成就。④19世紀(jì)90年代意大利人馬可尼試驗(yàn)無線電報獲得成功，為信息的迅速傳播提供了方便。因此電報屬于19世紀(jì)人類的科技成就。⑤因特網(wǎng)，前身是美國國防部于1969年建立的阿帕網(wǎng)，1983年，正式將TCP/IP協(xié)議作為網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)，之后全世界不斷有新的網(wǎng)絡(luò)按照這個標(biāo)準(zhǔn)加入因特網(wǎng)。因此因特網(wǎng)屬于20世紀(jì)人類的科技成就。⑥1957年10月4日，蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。因此衛(wèi)星屬于20世紀(jì)人類的科技成就。所以屬于20世紀(jì)人類科技成就的是③⑤⑥。故正確答案為D。22.下列行為屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行的是（

）。A.罰款B.滯納金C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.沒收非法所得參考答案：B解題思路：本題考查行政法。B項(xiàng)，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第四十五條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)依法作出金錢給付義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行的，行政機(jī)關(guān)可以依法加處罰款或者滯納金。加處罰款或者滯納金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人?！彼?，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)，根據(jù)《行政處罰法》第九條：“行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！彼裕珹CD項(xiàng)錯誤。故正確答案為B。23.公開公平公正應(yīng)體現(xiàn)為制度安排，但領(lǐng)導(dǎo)干部是否出以公心，仍是關(guān)鍵所在。任何人看問題都有局限性，一人所見以為是，未必即是；一人所見以為非，未必真非，故當(dāng)求公是公非。有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”。至少，這個“例外”應(yīng)被多數(shù)人所認(rèn)可，并有據(jù)可依。有公心，就不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)給大家，絕不藏著掖著。對所有詢問，給出合乎實(shí)際、合情合理的解釋。有公心，就應(yīng)該不折不扣地依規(guī)章、依程序辦事，不以個人好惡改變規(guī)則，增減程序。是否出以公心，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)不是表態(tài)，而是對規(guī)章制度的敬畏和堅(jiān)守。選出不屬于“有公心”的一項(xiàng)是（

）。A.有公心，就不怕把信息高度透明地呈現(xiàn)給大家B.有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”C.有公心，就不會以個人好惡改變規(guī)則D.有公心，就會堅(jiān)持對規(guī)章制度的敬畏和堅(jiān)守參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，文段闡述的是“不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)給大家”，強(qiáng)調(diào)的是“應(yīng)披露的信息”而非“信息”，選項(xiàng)偷換概念，范圍擴(kuò)大，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的‘例外’”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“有公心，就應(yīng)該不折不扣地依規(guī)章、依程序辦事，不以個人好惡改變規(guī)則，增減程序”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“是否出以公心，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)不是表態(tài)，而是對規(guī)章制度的敬畏和堅(jiān)守”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊豆k事

公道用人》24.為加強(qiáng)對青少年的健康監(jiān)測，科學(xué)家分析了4257名青少年的數(shù)據(jù)，這些孩子在12歲、14歲和16歲的時候，戴著加速計(jì)，在至少3天的時間里跟蹤他們至少10個小時并隨訪6年。加速計(jì)客觀記錄佩戴者是否正在進(jìn)行輕度活動，是否正在進(jìn)行中度體力活動，或者是否久坐。研究發(fā)現(xiàn)，在12歲、14歲和16歲時，每天每增加1個小時的久坐時間，到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%?？茖W(xué)家據(jù)此得出結(jié)論，青少年久坐，不運(yùn)動會增加抑郁癥風(fēng)險。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.這些久坐的青少年大多數(shù)沉迷恐怖類游戲，對他們精神造成嚴(yán)重影響

B.這些孩子中，家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥

C.這些孩子中，長期久坐的青少年最終學(xué)習(xí)成績普遍好于同齡學(xué)生

D.與成年人相比，經(jīng)常久坐不運(yùn)動的青少年所占比例事實(shí)上很低參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：青少年久坐，不運(yùn)動會增加抑郁癥風(fēng)險。

論據(jù)：研究發(fā)現(xiàn)，在12歲、14歲和16歲時，每天每增加1個小時的久坐時間，到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論“青少年久坐”和“抑郁癥風(fēng)險”的關(guān)系，話題一致，且論點(diǎn)為因果關(guān)系，削弱可優(yōu)先考慮因果倒置或他因削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“大多數(shù)”證明這些久坐的青少年大多存在“沉迷恐怖類游戲”這個因素，且該因素會對他們精神造成嚴(yán)重影響，而抑郁癥與精神密切相關(guān)，即削弱了題干“久坐”這個原因的唯一性，他因削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：指出題干實(shí)驗(yàn)中家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥，但并不明確家境不好、長期奔波兼職的青少年身上是否同時存在“久坐”這個因素，不明確項(xiàng)，沒有A項(xiàng)直接，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說的是長期久坐的青少年最終學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，而論點(diǎn)說的是抑郁癥風(fēng)險，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說的是經(jīng)常久坐不運(yùn)動的青少年所占比例低于成年人，而論點(diǎn)討論的是久坐帶來的危害，二者話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：青少年久坐，不運(yùn)動會增加抑郁癥風(fēng)險。

論據(jù)：研究發(fā)現(xiàn)，在12歲、14歲和16歲時，每天每增加1個小時的久坐時間，到18歲時抑郁評分分別增加11.1%、8%、10.5%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。對他們精神造成嚴(yán)重影響，不一定是導(dǎo)致抑郁癥，屬于不明確選項(xiàng)，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：另有他因。家境不好、長期奔波兼職的青少年也會患上抑郁癥，說明家境不好、長期奔波兼職是導(dǎo)致患上抑郁癥的原因，屬于另有他因，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)說的是久坐與成績之間的關(guān)系，與抑郁癥無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)說的是久坐不動的成年人與青少年之間所占比例的比較，并沒有提及久坐與增加抑郁癥風(fēng)險之間的關(guān)系，論題不一致，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.聶海勝∶張曉光∶王亞平A.楊利偉∶費(fèi)俊龍∶聶海勝B.翟志剛∶劉伯明∶景海鵬C.景海鵬∶劉旺∶劉洋D.楊利偉∶景海鵬∶聶海勝參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“聶海勝”“張曉光”和“王亞平”都是神州十號航天飛船的航天員，且“王亞平”是女航天員，三者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“楊利偉”是神州五號航天飛船的航天員，“費(fèi)俊龍”是神州六號航天飛船的航天員，“聶海勝”是神州六號、神州十號航天飛船的航天員，排除；B項(xiàng)：“翟志剛”“劉伯明”和“景海鵬”都是神州七號航天飛船的航天員，但三人中沒有女性，排除；C項(xiàng)：“景海鵬”“劉旺”和“劉洋”都是神州九號航天飛船的航天員，且“劉洋”是女航天員，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“楊利偉”“景海鵬”和“聶海勝”均不屬于同一架航天飛船的航天員，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。26.勢均力敵∶旗鼓相當(dāng)A.參差不齊∶天壤之別B.獨(dú)占鰲頭∶首屈一指C.莫名其妙∶小題大做D.不約而同∶和而不同參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皠菥场迸c“旗鼓相當(dāng)”都指雙方力量相當(dāng)，不分高低，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“參差不齊”指不整齊，“天壤之別”指差別很大，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“獨(dú)占鰲頭”與“首屈一指”都指占首位或第一名，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“莫名其妙”指發(fā)生的事情很奇怪，說不出解釋的道理，“小題大做”指不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“不約而同”指事先沒有約定而相互一致，“和而不同”指和睦地處理，但不隨便附和，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.2016年是全球氣候充滿極端狀況的一年。大氣中的二氧化碳平均濃度已經(jīng)超過400ppm（1ppm為百萬分之一）警示線，甲烷濃度也飆升破紀(jì)錄，氣候變化的長期指標(biāo)上升至新水平。南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重，打破最低紀(jì)錄。俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長期平均溫度高6℃—7℃。格陵蘭冰川開始融化的時間提前，且速度更快，北極地區(qū)正以全球平均值兩倍的速度變暖。與這段文字意思相符的一項(xiàng)是：A.2016年全球氣候變化最為極端B.2016年大氣二氧化碳含量創(chuàng)新高C.2016年南北極的海冰面積創(chuàng)出新低D.2016年俄羅斯地區(qū)氣溫比格陵蘭地區(qū)高參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“2016年是全球氣候充滿極端狀況的一年”，“最為極端”程度加重，屬于偷換語氣，錯誤。B項(xiàng)對應(yīng)“大氣中的二氧化碳平均濃度已經(jīng)超過警示線”，“創(chuàng)新高”屬于無中生有，錯誤。C項(xiàng)對應(yīng)“南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重，打破最低紀(jì)錄”，符合文意，正確。D項(xiàng)對應(yīng)“俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長期平均溫度高6℃—7℃。格陵蘭冰川開始融化的時間提前，且速度更快，北極地區(qū)正以全球平均值兩倍的速度變暖”，“俄羅斯地區(qū)氣溫比格陵蘭地區(qū)高”屬于無中生有，錯誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)“2016年南北極的海冰面積創(chuàng)出新低”對應(yīng)文段“南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重，打破了最低記錄。”表述正確，當(dāng)選。A項(xiàng)中的“最為極端”表述絕對，文段并無體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)表述錯誤，文段講述“大氣中的二氧化碳平均濃度已經(jīng)超過400ppm”不能得出“二氧化碳含量創(chuàng)新高”，排除。D項(xiàng)表述錯誤，俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長期平均溫度高，不能得出“2016年俄羅斯地區(qū)氣溫比格陵蘭地區(qū)高”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊?016將成為史上最熱年》解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對比判斷。A項(xiàng)的“最為極端”無法由文段推出，文段說的是“2016年是全球氣候充滿極端狀況的一年”；B項(xiàng)“創(chuàng)新高”無法推出，文段只是說“超過400ppm警示線”；D項(xiàng)無中生有，文段未比較俄羅斯地區(qū)和格陵蘭地區(qū)的氣溫高低。排除A、B、D。C項(xiàng)可由“南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重，打破最低紀(jì)錄”得出。故本題選C。28.（江蘇鹽城）1，1，3，7，17，41，（

）A.89B.99C.109D.119參考答案：B解題思路：題干數(shù)列無明顯特征且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮多級數(shù)列但無明顯規(guī)律，遂考慮遞推數(shù)列。發(fā)現(xiàn)數(shù)列有，，，即存在規(guī)律：，故所求項(xiàng)。故正確答案為B。29.微生物的特點(diǎn)是單細(xì)胞、極其微小，但它卻掌控著地球上關(guān)系到我們?nèi)祟惖慕】岛托腋５闹匾蜃?。微生物組是指一個生態(tài)系統(tǒng)中全部微生物資源及生命信息，包括它們與其環(huán)境中生物和非生物因子之間的關(guān)系。2005年以來，世界許多國家先后不同程度上啟動了微生物組計(jì)劃或項(xiàng)目。2016年某國宣布啟動“國家微生物組計(jì)劃”，該項(xiàng)計(jì)劃正是為了在所有的生態(tài)系統(tǒng)、大自然及人造世界里推動最前沿微生物科學(xué)的研究與技術(shù)創(chuàng)新水平。這引發(fā)了新一輪微生物研究和開發(fā)的熱潮。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.各國紛紛啟動微生物研究計(jì)劃B.微生物組研究時代到來C.生態(tài)系統(tǒng)中無所不在的微生物D.微生物組研究的現(xiàn)在與未來參考答案：B解題思路：文段開篇介紹微生物的特點(diǎn)，并指出其對于人類的重要性，隨后對“微生物組”下定義，引出微生物組這一話題。接著指出連續(xù)兩年，許多國家都先后啟動“微生物組計(jì)劃”。尾句通過“這”指代前文，進(jìn)行總結(jié)，“微生物組計(jì)劃”的開啟引發(fā)了新一輪的微生物研究熱潮。故文段圍繞“微生物組計(jì)劃”這一主題詞展開，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少主題詞“微生物組計(jì)劃”，排除；C項(xiàng)，“生態(tài)系統(tǒng)”屬結(jié)論前，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；D項(xiàng)，“現(xiàn)在與未來”表述不明確，文段意在強(qiáng)調(diào)“微生物組研究”十分火熱，并非目前狀況以及前景，排除；故正確答案為B。【文段出處】《評美國“國家微生物組計(jì)劃”：迎接一個時代的到來》30.對所有相對方要一視同仁，不偏不倚，給相關(guān)利害關(guān)系人以同等的辯論機(jī)會，這體現(xiàn)了行政程序的（

）A.程序法定原則B.相對方參與原則C.程序公正原則D.效率原則參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)相關(guān)的知識。A項(xiàng)：錯誤，程序法定原則是刑事訴訟的基本要求，它包括兩層含義：一是立法方面的要求，即刑事訴訟程序應(yīng)當(dāng)由法律事先明確規(guī)定；二是司法方面的要求，即刑事訴訟活動應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家法律規(guī)定的刑事程序來進(jìn)行。B項(xiàng)：錯誤，相對方參與原則的保障制度有表明身份的制度，公開、告知和說明理由的制度，陳述、申辯程序、聽證程序和調(diào)查程序，救濟(jì)程序的告知制度。C項(xiàng)：正確，程序公正原則是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動中合理地處理公共利益與個人利益之間的關(guān)系，并在程序上平等地對待相對方。與題干中“對所有相對方要一視同仁，不偏不倚”的要求相一致。D項(xiàng)：錯誤，效率原則要求：一是嚴(yán)格程序，嚴(yán)守時效，行政機(jī)關(guān)要按照法定的程序和期限履行自己的職責(zé)，否則違法；二是機(jī)構(gòu)設(shè)置要精干，職權(quán)分工要明確；三是注重行政行為的成本。故正確答案為C。31.某醫(yī)療器械公司決定對部分醫(yī)療耗材進(jìn)行生產(chǎn)，擬在醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼、醫(yī)用膠帶、醫(yī)用紗布、一次性注射器這5種產(chǎn)品中進(jìn)行選擇，要求如下：（1）醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼至多生產(chǎn)一種（2）醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用膠帶、醫(yī)用冷敷貼至少生產(chǎn)兩種（3）醫(yī)用冷敷貼、一次性注射器、醫(yī)用膠帶至少生產(chǎn)一種根據(jù)以上信息，可以得出（

）。A.醫(yī)用膠帶、一次性注射器至少生產(chǎn)一種B.醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用冷敷貼至少生產(chǎn)一種C.至少生產(chǎn)任意三種D.至多生產(chǎn)任意三種參考答案：A解題思路：根據(jù)條件（1）（2）可知，必須生產(chǎn)醫(yī)用膠帶，且醫(yī)用外科口罩與醫(yī)用冷敷貼必須生產(chǎn)其中一種。但現(xiàn)有條件無法確定一次性注射器和醫(yī)用紗布的生產(chǎn)情況。因此，至少生產(chǎn)二種（醫(yī)用膠帶，醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用冷敷貼），至多生產(chǎn)四種（醫(yī)用膠帶，一次性注射器，醫(yī)用紗布，醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用冷敷貼）。故正確答案為A。32.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理邏輯B.物理天文C.數(shù)學(xué)化學(xué)D.大腦助手參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計(jì)算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，計(jì)算與物理并無必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計(jì)算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。故本題選C。33.一日，某市公交車司機(jī)孫某駕駛公共汽車在正常拐彎時，突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處李某正駕駛一輛出租車違章迎面駛來，孫某見狀急轉(zhuǎn)方向盤，向右拐入人行道，避免了與出租車相撞，卻將在人行道上行走的郭某撞為輕傷。案例中，孫某的行為可被認(rèn)定為：A.交通肇事罪B.危害公共安全罪C.故意傷害罪D.緊急避險參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，緊急避險指在法律所保護(hù)的權(quán)益遭到危險而不可能采取其他措施加以避免時，不得已采用的損害另一個較小的權(quán)益而保護(hù)較大的權(quán)益免遭損害的行為。題干中公交車司機(jī)孫某駕駛公共汽車在正常拐彎時，為躲避迎面駛來的違章出租車，不得已拐入人行道，將在人行道上行走的郭某撞為輕傷，是不得已采用的損害另一個較小的權(quán)益，而保護(hù)較大的權(quán)益免遭損害的行為，屬于緊急避險。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪概括為：違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的行為。題干中公交車司機(jī)孫某駕駛公共汽車在正常拐彎，沒有違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，故不構(gòu)成交通肇事罪。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百一十四條至一百三十九條，危害公共安全罪概括為：實(shí)施了各種危害公共安全的行為，造成不特定的多數(shù)人傷亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的危險，其傷亡、損失的范圍和程度往往是難以預(yù)料的。題干中公交車司機(jī)孫某不構(gòu)成危害公共安全罪。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害罪概括為：故意傷害他人身體。題干中公交車司機(jī)孫某不存在故意傷害郭某身體的行為，不構(gòu)成故意傷害罪。C項(xiàng)錯誤。34.美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雄性非洲慈鯛魚能通過觀察其他雄性成員在搶占地盤爭斗的表現(xiàn)而評估對手的實(shí)力，在加入戰(zhàn)斗時總是挑戰(zhàn)那些最弱的對手。這是科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)魚類具有這種推理能力。由此可以推知：（

）A.雄性非洲慈鯛魚邏輯能力比雌性強(qiáng)B.雄性非洲慈鯛魚具有人類的某些理性認(rèn)識特點(diǎn)C.邏輯推理能力較強(qiáng)的魚能夠占有較大的地盤D.人類是邏輯推理能力最強(qiáng)的高等動物參考答案：B解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“雌性”非洲慈鯛魚在題干中沒有涉及，無中生有，排除；B項(xiàng)：題干提到“首次發(fā)現(xiàn)魚類具有這種推理能力”，人類也具有這樣的推理能力，所以能夠得到“非洲慈鯛魚具有人類的某些理性認(rèn)識特點(diǎn)”，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)雄性非洲慈鯛魚可以根據(jù)推理能力來分析對手，并未提及該項(xiàng)中的“占有較大的地盤”的問題，無中生有，排除；D項(xiàng)：題干只提及雄性非洲慈鯛魚有推理能力，并沒有涉及人類邏輯推理能力，無中生有，排除。故正確答案為B。35.領(lǐng)導(dǎo)活動發(fā)生意味著領(lǐng)導(dǎo)者對下屬產(chǎn)生單向的影響。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查領(lǐng)導(dǎo)活動。

領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動中兩個最基本的要素。目前，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的著述中，只著重于"領(lǐng)導(dǎo)者"的研究，而忽略了"被領(lǐng)導(dǎo)者"的研究。只單向地研究領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，而忽視了兩者之間的雙向影響。在社會實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者是相對的，兩者在一定范圍內(nèi)相輔相成，沒有被領(lǐng)導(dǎo)者，就沒有領(lǐng)導(dǎo)者；沒有領(lǐng)導(dǎo)者，也沒有被領(lǐng)導(dǎo)者。

故表述錯誤。36.耕種∶收獲A.點(diǎn)火∶煽風(fēng)B.結(jié)婚∶典禮C.起航∶拋錨D.修改∶定稿參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。不“耕種”就不會“收獲”，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“點(diǎn)火”，再“煽風(fēng)”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“結(jié)婚”可以舉辦“典禮”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：不“起航”就不會“拋錨”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：先“修改”再“定稿”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。拋錨是行船術(shù)語，指投錨于水中使船泊定。車、船等因故障停在途中，也叫拋錨。37.目前，第五代移動通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代。美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時創(chuàng)造2200萬個工作崗位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)催生重造B.引領(lǐng)催化重塑C.引導(dǎo)催發(fā)制定D.帶動催促制訂參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，所填詞語搭配移動互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑苿踊ヂ?lián)網(wǎng)》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動”比喻通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用。“帶領(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動）。其適用對象為人，不能為移動互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用。“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉臁！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。38.“我本儋耳人，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠(yuǎn)游。平生生死夢，三者無劣優(yōu)。知君不再見，欲去且少留”這首《別海南黎民表》是誰的作品：A.蘇軾B.蘇洵C.蘇澈D.海瑞參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，《別海南黎民表》是宋代詩人蘇軾的代表作之一，蘇軾六十二歲是被放逐到海南島的儋州?！拔冶举俣?，寄生西蜀州”他把儋州當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)，人們一直把蘇軾看作是儋州文化的開拓者、播種人，對他懷有深深的崇敬。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：蘇洵，字明允，自號老泉。蘇洵擅長于散文，尤其擅長政論，議論明暢，筆勢雄健。代表作有《權(quán)書》《衡論》《嘉祐集》。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：蘇轍，字子由，晚號潁濱遺老。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱，擅長政論和史論。代表作有《欒城集》《詩集傳》《龍川略志》《論語拾遺》等。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：海瑞，字汝賢，號剛峰。明朝著名清官。代表作《治安疏》。D項(xiàng)錯誤。39.某放映廳有80名觀眾觀看電影，已知有5名未成年人，觀眾中年齡最大的69歲，問至少存在多少名觀眾，他們的年齡與在場另外的某一人年齡相同？A.23B.24C.25D.26參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，從成年（18歲）到69歲，共有69－18＋1＝52個不同的年齡。為使同齡人數(shù)至少，構(gòu)造不同年齡的人盡可能多，即每個年齡都有一個人，同時構(gòu)造未成年人年齡亦各不相同，于是至多有52＋5＝57人年齡各不相同。第三步，所以剩余80－57＝23人年齡必然與在場某人年齡相同。若此23人年齡各不相同，只是與第二步中57人中某些人年齡相同，則會有23×2＝46人出現(xiàn)年齡相同的情況；構(gòu)造此23人年齡相同，并且與第二步中57人中某一人亦相同，則會有23＋1＝24人年級相同。因此，選擇B選項(xiàng)。40.某研究院院長被批評“控制得太多，而領(lǐng)導(dǎo)得太少”。你認(rèn)為該院長存在的主要問題最有可能是：A.對下屬缺乏關(guān)心B.對目標(biāo)沒有充分關(guān)注C.沒有做好授權(quán)工作D.沒有為下屬確定工作任務(wù)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，“控制得太多，而領(lǐng)導(dǎo)得太少”指的是該研究院院長將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力集中在自己手中，進(jìn)行集權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)，并未進(jìn)行權(quán)力下放，實(shí)行分權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)，即是沒有做好授權(quán)工作。集權(quán)制領(lǐng)導(dǎo)模式容易導(dǎo)致下屬的工作較為死板，沒有工作的主動性和創(chuàng)造性。C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競爭力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。下列不屬于搶跑焦慮癥的是A.暑假剛開始，小明的家長便為他買好了下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、外語教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計(jì)劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)B.某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前來參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí)C.王女士兒子成績一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級，家里就為他請了家教，每周兩次一對一輔導(dǎo)法語學(xué)習(xí)D.在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽前夕，某校多次聘請大學(xué)教授占用其他課程的時間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競爭力”、“急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”、“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明家長為他買好了下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、外語教材，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競爭力、急于進(jìn)行超前教育”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求教師增加教學(xué)內(nèi)容，吸引更多學(xué)生前來參加培訓(xùn)，不符合“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競爭力”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：王女士為三年級的兒子請家教學(xué)習(xí)法語，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競爭力急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：某校多次聘請大學(xué)教授為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，符合“學(xué)校擔(dān)心孩子缺乏競爭力、急于加深教學(xué)內(nèi)容”、并且占用其他課程時間符合“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不屬于搶跑焦慮癥的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、方式等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。搶跑焦慮癥的定義要點(diǎn)：①家庭或?qū)W校；②由于擔(dān)心孩子缺乏競爭力；③急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容。A項(xiàng)，暑假剛開始，小明的家長就為他買好下學(xué)期的教材和輔導(dǎo)資料，要求他完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。B項(xiàng)，某教育機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容、加大學(xué)習(xí)難度，并不屬于家庭或?qū)W校的行為，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，王女士的兒子才讀小學(xué)三年級，就被家里安排學(xué)習(xí)法語，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。D項(xiàng)，某校多次聘請大學(xué)教授占用其他課程的時間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，屬于學(xué)校急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。故本題選B。42.6PP5CPA.8TT5BtB.7RR6DRC.8QQ9PDD.4YY3YI參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。第一位為數(shù)字，二三位為相同字母大寫，第四位數(shù)字比第一位小1，后兩位為不同字母大寫，且最后一位字母與二三位相同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：t應(yīng)為T，左起第4位數(shù)字應(yīng)為7，排除；B項(xiàng)：與題干出現(xiàn)的字母大小寫、運(yùn)算符號、阿拉伯?dāng)?shù)字出現(xiàn)的相對位置或者相鄰符號之間存在的規(guī)律相似，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：左起第4位數(shù)字應(yīng)為7，最后一位應(yīng)為Q，排除；D項(xiàng)：最后一位應(yīng)為Y，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。43.以下注意事項(xiàng)為批辦工作中特別強(qiáng)調(diào)要求做到的是：A.認(rèn)真研讀公文，要弄清對方意圖、問題的性質(zhì)與實(shí)際狀況B.不得越權(quán)批辦公文C.批辦公文的方式有多種，如電話溝通、現(xiàn)場辦公、面談等D.要求加強(qiáng)協(xié)商，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，批辦是指有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真閱讀分析文件后，提出處理意見。這是一項(xiàng)由法定責(zé)任者履行法定的事務(wù)處置權(quán)的決策活動，對公文效用的實(shí)現(xiàn)具有決定性影響。批辦公文時應(yīng)注意：①不越權(quán)批辦；②嚴(yán)格控制批辦范圍；③批辦意見明確、具體、切實(shí)可行；④采取措施保證批辦意見執(zhí)行；⑤如待辦問題自己無權(quán)或無法處置，可將批辦改為擬辦；⑥填“公文處理單”。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：弄清文件的意圖、問題的性質(zhì)與實(shí)際情況是擬辦工作應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。擬辦是一項(xiàng)輔助決策活動。由有關(guān)人員對文件進(jìn)行閱讀分析，提出處理意見的建議，提供可供選擇的方案，供領(lǐng)導(dǎo)審核定奪的活動。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：電話溝通、現(xiàn)場辦公、面談是承辦的方式。承辦是指具體承接處置文件內(nèi)容所針對的事務(wù)與問題的活動。是公文處理的中心環(huán)節(jié)。為使文件所涉及的問題得到解決，承辦可采取召集會議、面談討論、電話溝通、實(shí)地調(diào)查指導(dǎo)、現(xiàn)場協(xié)調(diào)布置等。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：要求加強(qiáng)協(xié)商，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系，是公文承辦需要注意的事項(xiàng)。承辦公文應(yīng)注意：①吃透有關(guān)法規(guī)、方針政策；②加強(qiáng)調(diào)查研究；③努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系；④有效運(yùn)用各種承辦方式；⑤分清主次、緩急；⑥各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)積極參與承辦工作；⑦對承辦結(jié)果注意檢查和監(jiān)督。D項(xiàng)錯誤。44.根據(jù)我國《民法典》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人的說法，錯誤的是（

）。A.失蹤人的財產(chǎn)可以由其配偶、父母或成年子女代管B.自然人的民事權(quán)利能力一律平等C.十六周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力D.無民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人就是其法定代理人參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第四十二條第一款規(guī)定：“失蹤人的財產(chǎn)由其配偶、成年子女、父母或者其他愿意擔(dān)任財產(chǎn)代管人的人代管?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十四條規(guī)定：“自然人的民事權(quán)利能力一律平等?！盋項(xiàng)錯誤，根據(jù)《民法典》第十七條規(guī)定：“十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。”《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！盌項(xiàng)正確，《民法典》第二十三條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。”本題為選非題，故正確答案為C。45.在我所認(rèn)識的朋友當(dāng)中，沒有人見到赫爾斯喝過一杯紅酒、啤酒或者任何其他含有酒精的飲料。據(jù)此，可以推出:A.赫爾斯不喝酒B.我見過赫爾斯喝黃酒C.有人見過赫爾斯飲酒，且酒量不錯D.赫爾斯可能不飲酒參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有人見到赫爾斯喝過含有酒精的飲料不代表赫爾斯不喝酒，說法太過絕對，排除；B項(xiàng)：題干中沒有提到過“我見過赫爾斯喝黃酒”，排除；C項(xiàng)：題干中沒有提到過“有人見過赫爾斯飲酒，且酒量不錯”，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干所述的沒有人見到赫爾斯喝過含有酒精的飲料，該項(xiàng)所說的“赫爾斯可能不飲酒”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。46.在行政管理的各項(xiàng)職能中，處于管理過程的核心環(huán)節(jié)，對于提高行政管理的效率和效果起靈魂作用的職能是（

）。A.計(jì)劃職能B.領(lǐng)導(dǎo)職能C.控制職能D.組織職能參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯誤，計(jì)劃職能是指管理者預(yù)測未來、確定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動方針的過程，它涉及到原因與目的、活動與內(nèi)容、人員安排、時間安排、空間安排以及手段與方法的選擇等問題。計(jì)劃在行政職能中處于首要地位，直接關(guān)系到其他職能的作用和效果，管理者必須制定計(jì)劃，以確定需要什么樣的組織關(guān)系，什么樣的人員配備，按照什么樣的方針、政策去領(lǐng)導(dǎo)員工，以及采取什么樣的控制方法。B項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)職能是管理者按照組織的目標(biāo)和任務(wù)，運(yùn)用管理權(quán)力，主導(dǎo)和影響被管理者，使之為了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量和積極行動的活動。領(lǐng)導(dǎo)職能是管理過程的靈魂，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的關(guān)鍵，具有權(quán)威性、主導(dǎo)性、公正性、協(xié)調(diào)性、規(guī)范性的特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)職能是管理過程的核心環(huán)節(jié)，對于提高行政管理的效率和效果起靈魂作用。C項(xiàng)錯誤，控制職能是管理者要對組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。D項(xiàng)錯誤，組織職能是指所確定的任務(wù)由誰來完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)來設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。故正確答案為B。47.詩歌可以被描述成將諸多的想法凝聚于少數(shù)語言的形式。但是，詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義。因此：A.詩人通常拒絕對他的作品加以解釋B.詩是很難寫的C.世界可以被凝聚在詩歌中D.即使是最精練的描述，也不一定就是定義參考答案：D解題思路：第一步：首先分析題干。本題討論的話題:詩歌可以被描述成將諸多的想法凝聚于少數(shù)語言的形式。但是，詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)詩人通常拒絕解釋是題干中未涉及的，無關(guān)；B項(xiàng)難寫也沒有提到，排除；C項(xiàng)無關(guān)；D項(xiàng)通過詩人不認(rèn)同對詩歌的普適定義這一點(diǎn)可以得到，只有D項(xiàng)是對題干信息的總結(jié)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出“詩人通常拒絕這樣一個關(guān)于詩歌的定義”，但不代表其拒絕對他的作品加以解釋，排除；B項(xiàng)：題干未提及詩是否難寫，排除；C項(xiàng)：題干未提及世界可以被凝聚在詩歌中，排除；D項(xiàng)：“詩人通常不會接受這樣一個關(guān)于詩歌的定義”說明這不一定就是詩歌的定義，而且“不一定”根據(jù)從弱原則，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。48.一位博士生導(dǎo)師說：現(xiàn)在的博士生論文，語句越來越難讀懂，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯別字。下列哪一個選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證？A.上述論證沒有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫作水平B.這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)C.上文的論證并沒有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個好老師的可能性D.在上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)在的博士生論文，語句越來越難讀懂。論據(jù)：本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯別字。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“沒有證明”不能說明博士生導(dǎo)師不能判斷學(xué)生的寫作水平，不具有削弱作用。。B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明這位博導(dǎo)學(xué)生的寫作水平不能代表所有博士生，切斷了個別現(xiàn)象與整體結(jié)論的聯(lián)系，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。博導(dǎo)是不是好老師與博士生寫作水平?jīng)]有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)，與這位博導(dǎo)對學(xué)生論文的評價沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。49.陳寅恪講課，從不

。他曾言：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的?！币蚨愐∩险n的教室，總是坐得滿滿的。A.拾人牙慧B.人云亦云C.步人后塵D.隨波逐流參考答案：A解題思路：所填成語呼應(yīng)后文“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的”，強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考，不拾取別人或自己以前的成果，A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片語當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語言和文字，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見，若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞，表示有主見，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果，與“拾人牙慧”對比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走，比喻追隨、模仿別人，D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走，兩者均側(cè)重行為，而“講課”側(cè)重說話，排除。故正確答案為A。【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“前人講過的，我不講……”可知，橫線處填入的詞語形容陳寅恪有自己的主見，