小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽混合小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽混合小升初模擬試卷IV卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.下列劃線字注音全都正確的一組是（

）

A.發(fā)酵（xiào）

棘手（jí）

強(qiáng)壯（qiáng）

B.蓓蕾（bèi）

從容（cóng）

拘泥（nì）

C.提防（dī）

關(guān)卡（qiǎ）

殲滅（qā6n）

D.冗長(zhǎng)（rǒng）

豬肚（dǔ）

櫛比（jié）2.補(bǔ)全詩(shī)句：

（1）四海無(wú)閑田，______。（2）誰(shuí)言寸草心，______！（3）______，總把新桃換舊符。（4）______，映日荷花別樣紅。（5）王師北定中原日，______。（6）______，不教胡馬度陰山。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。

D.我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。4.寫(xiě)近義詞和反義詞凋零：近義詞______反義詞______

容易：近義詞______反義詞______

綻放：近義詞______反義詞______

5.下列語(yǔ)句內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“春種一粒粟”中，“種”對(duì)應(yīng)的農(nóng)具是“鋤頭”。

B.季羨林所寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》是按游覽順序記敘的。

C.《馬詩(shī)》的作者是我國(guó)宋代著名詩(shī)人李賀。

D.《最大的麥穗》《山谷中的謎底》都是借事說(shuō)理的散文。6.下面四句話都是描寫(xiě)人物的，其中不屬于外貌描寫(xiě)的一句是（）

A.他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛(ài)的光芒。

B.她身邊睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。

C.我立刻站起來(lái)，揉揉睡眼，走進(jìn)周總理的辦公室。

D.領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。7.下列句子，屬于比喻句的一項(xiàng)是(

)

A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。

B.讀書(shū)之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。

C.幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

D.雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩(shī)。8.名句積累：根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。（1）一寸光陰一寸金，______。（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早，______。（3）______，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)異于謀財(cái)害命。——魯（4）盛年不重來(lái)，______；______，歲月不待人?！諟Y明9.句子排序①他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。②他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。③忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。④下課了，張良在操場(chǎng)上玩。⑤他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。⑥想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。⑦走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

A.④②⑥①⑦⑤③

B.④②⑦①⑥③⑤

C.③②⑤④①⑥⑦

D.③⑤②④⑦①⑥10.有一個(gè)人要出門(mén)做買(mǎi)賣(mài)，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫(xiě)了四句打油詩(shī)，每句是一個(gè)“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)看。①勸告你不聽(tīng)——______

②什么都不懂——______

③本利都丟光——______

④美夢(mèng)全落空——______11.你認(rèn)為“好書(shū)不厭看還讀”的下聯(lián)應(yīng)該是(

)。

A.妙筆丹青繪人物

B.益友何妨去復(fù)來(lái)

C.水稻舞動(dòng)千頃浪

D.無(wú)字文章寫(xiě)古今

二、閱讀理解(30分)12.給劃線字選擇正確的讀音。（1）他被打折了腿。（

）

A.shé

B.zhé

C.zhē

D.shē（2）父親的差使也交卸了。（

）

A.chà

B.chāi

C.chā

D.cāi（3）同志們做完了宿營(yíng)的準(zhǔn)備工作。（

）

A.sù

B.xiòu

C.xiù

D.xiǔ13.讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周?chē)行\淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周?chē)牟菀粯樱~表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3）畫(huà)橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣?！痹谀愕纳钪校阌袥](méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。14.根據(jù)下列作品，寫(xiě)出作者。①《聊齋志異》______②《憶讀者》______③《紅樓夢(mèng)》______④《回鄉(xiāng)偶書(shū)》______

三、寫(xiě)作(30分)15.下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫(xiě)的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ)，今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說(shuō)我不還真覺(jué)得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒(méi)了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了