中心小學開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案三篇范文

中心小學開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：一、應(yīng)急領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：各中心小學校長二、主要領(lǐng)導職責：XX：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。XX：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。XX：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。各中心小學校長：負責學生日常管理工作及學生反應(yīng)的情況的落實。值班教師及門崗保衛(wèi)：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。各中心小學校長：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋,撥打電話：，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組成員。②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施此學生應(yīng)立即報告是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師、保安，然后再報告安全領(lǐng)導小組成員。.在情況危急且不受控制的情況下，組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“no”，通知警察，與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。.各應(yīng)急組現(xiàn)場救護（1）現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當施暴者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。（2）疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。撥打公安或派出所“110”電話，并向上級（）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。（4）現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。.事故調(diào)查，善后處理。①學校應(yīng)急組在110,120的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助醫(yī)護人員對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。②學校應(yīng)急組負責協(xié)助no調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。.紀律處分。凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。欺凌事件應(yīng)急預(yù)案為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。二、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。三、組織領(lǐng)導根據(jù)上級文件要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向縣、公安及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話：組長：XX（校長）副組長：XX、XX組員：XX、XX、XX、XX、班主任、（二）現(xiàn)場防暴組發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。組長:XX組員：學校保衛(wèi)科人員及德育處工作人員（三）疏散引導組發(fā)生欺凌事件時，組長馬上要求相關(guān)人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生,并機智地疏散到安全地帶。被施暴的學生,并機智地疏散到安全地帶。組長:XX組員：各年級段長和班主任（四）通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“no”和上級主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。組長:XX組員：辦公室人員等（五）現(xiàn)場救護組發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。組長:XX組員：總務(wù)處人員四、處置原則.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無“，不可**大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各年級長對本年段學生安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。五、平時的管理和教育工作.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專家和公安人員來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設(shè)優(yōu)良校風、班風。.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。.明確責任。明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰值班誰負責"、“誰首見誰負責"，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控,緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。.加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學校XX組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。六、欺凌事件的處置流程.一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年段長負責調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導,告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學校進行紀律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。.校外欺凌及校內(nèi)嚴重欺凌，造成傷害的事件，由保衛(wèi)科負責調(diào)查處置，年段長進行協(xié)助，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，涉及違法的事件要報相關(guān)部門處理。.如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：(1)通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打110和120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。⑵防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴,防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制一步施暴,防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者。(3)救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治。(4)疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒。七、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究(一)每個責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員,要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。(二)每個責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。(三)全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故在我校發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。三、工作目標和任務(wù)通過加強學生到校情況及課間的巡視落，實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采取個人預(yù)防，學校預(yù)防，科技預(yù)防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，四、落實防范措施1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。3、借助電子設(shè)備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。4、通過升旗講話，校會，班會等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。5、學校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教職工培訓等多種形式，加強相關(guān)防治知識,引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預(yù)防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。五、緊急情況應(yīng)急處理當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任立即向?qū)W校報告，第一時間了解情況，并由負責人員對整個事件進行應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導或行政部門。小學防校園入侵、防校園欺凌工作應(yīng)急預(yù)案為最大限度地預(yù)防外來人員入侵校園，傷害師生身心,擾亂教學秩序等事故的發(fā)生，同時為確保學校發(fā)生外來侵害時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)的損失，根據(jù)學校實標，特制定本方案。一、應(yīng)急組織機構(gòu)組長：副組長：成員：二、工作職責(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和措施的落實(2)充分利用各種渠道進行預(yù)防和抵御外來侵害的宣傳教育，系統(tǒng)常識的普及教育，廣泛開展相關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把侵害造成的損失降到最低點。（4）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。三、防止外來人員入侵校園工作方案（一）預(yù)防措施.加強門衛(wèi)管理，白天學校兩位保安值班，晚上一人值班。.加強對外來人員的辨別與登記制度，要經(jīng)學校領(lǐng)導及相關(guān)教師同意后方可進入校園，并做好登記。.加強與安全聯(lián)動單位的聯(lián)系，請派值勤保安在上、放學時間在門口值勤。.配備鋼叉等必要的防暴器械。（二）應(yīng)急措施小學防止外來人員非法入侵校園應(yīng)急預(yù)案小學防止外來人員非法入侵校園應(yīng)急預(yù)案一旦學校發(fā)生非法入侵或暴力事件，務(wù)必保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序操作：1.報警：學校門衛(wèi)（或發(fā)現(xiàn)人）一旦發(fā)現(xiàn)疑似暴力非法入侵現(xiàn)象，立即關(guān)閉校門，并迅速通報校長、行政等；門衛(wèi)（或發(fā)現(xiàn)人）要立即向周邊教職工救助，并第一時間先打橋南片區(qū)改建辦治安值勤點、池店鎮(zhèn)派出所聯(lián)系人電話尋求緊急救援；再打校長和分管行政、其他保衛(wèi)人員電話、“110”報警電話等；.如果可疑人員強行闖入校門，立即打“110”，并拿好器械上前攔阻。校長(校領(lǐng)導)或指派人員迅速前往校門口對入侵人員進行詢問，與之周旋，同時把他限制在局部區(qū)域內(nèi)，拖延時間，防止進入教學區(qū)域內(nèi)。.如遇上課期間，分管安全副校長立即通知到各年級組,并立即上報。.一旦發(fā)生人員傷害事故，辦公室負責及時撥打120進行緊急救護，或以最快的速度將傷者送醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。.保護現(xiàn)場，在警方的指導下維持秩序、作善后處理。四、綜合治理值班(1)門衛(wèi)人員應(yīng)嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度，加強對校外人員進出的審查、登記制度，提高警惕，禁止攜帶可疑物品的人員和神志不清、酗酒及形跡可疑人員進入校園。(2)對未經(jīng)許可試圖強行闖入校園的外來人員，門衛(wèi)不得放行。對強行闖入者，應(yīng)立即通知有關(guān)人員及時將闖入者逐出學校。(3)護導值班人員，必須嚴格按照護導工作職責規(guī)定的要求，按時上崗，按照帶班行政分配的任務(wù)，到指定地點完成指定區(qū)域的治安巡邏值班任務(wù)，同時，要密切協(xié)作，共同維護學校秩序。(4)學校保衛(wèi)人員要按時上崗，按照工作職責完成值班任務(wù)。(5)校內(nèi)一旦出現(xiàn)沖擊校園、行兇斗毆、偷盜行竊等各種非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止、做好取證工作并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。(6)為防止不法分子逃逸，在場教職工應(yīng)及早通知門衛(wèi)關(guān)閉校門。(7)領(lǐng)導小組應(yīng)迅速調(diào)配各種力量，在公安民警到達之前，盡力制止不法侵害行為的發(fā)生和延續(xù)，盡力保護學生安全不受侵害，學校財產(chǎn)不受損失。(8)根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各年級組長、班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。疏散后的集結(jié)地點為學校操場。若遇重大情況，直接疏散出校門。五、應(yīng)急行動.全體教職工均為應(yīng)急行動成員，有預(yù)防制止侵害事故的責任。.侵害事故發(fā)生時第一目擊的教職工必須于第一時間向當?shù)嘏沙鏊皯?yīng)急領(lǐng)導小組報告，盡可能地制止事態(tài)擴大。.領(lǐng)導小組得悉侵害應(yīng)急情況后立即趕赴本級指揮所(設(shè)在校長室)，各種救護隊伍到教學樓前或附近集結(jié)待命。.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。.領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。.迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。、加強對重要設(shè)備，重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。、積極做好廣大師生的思想宣傳工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受侵害情況，及時匯總上報。六、其他.在應(yīng)急行動中，各科室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。必須在行動中貫徹救人優(yōu)先，學生優(yōu)先，婦女優(yōu)先的行動原則。各年級組長負責本年級組應(yīng)急行動，各班班主任負責本班學生應(yīng)急行動。小學防止外來人員非法入侵校園應(yīng)急預(yù)案默認分類.門衛(wèi)人員嚴把出入關(guān)，嚴格執(zhí)行來訪人員登記制度,發(fā)現(xiàn)可疑人員立即向校行政報告，加強課間、晚間值勤巡邏。.禁止接送學生的家長隨意進入校園，嚴禁閑雜人員進入校園，學生出入一律憑胸卡。.在學校重點部位安裝報警裝置及防盜防護設(shè)施。.門衛(wèi)人員，當日值勤行政教師