五年級上學期小學語文綜合混合四單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學期小學語文綜合混合四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字yíngrào______

hàodàng______

bīngliáng______

2.多音字組詞差chā______

chāi______

中zhōng______zhòng______3.我是拼音小能手激動______沉浸______喧嘩______4.句子加工廠。①即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。（用加下劃線詞語造句）

②她撿野果。（擴寫句子）③那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。（縮寫句子）5.寫出反義詞收獲—______遺忘—______

貧寒—______

6.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______7.按要求完成句子練習。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫。”這句話中的加點字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。”這句話運用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①焦急

②仿佛9.

選詞填空。遼闊廣闊寬闊①載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以赺_____的海面上空盤旋。②家鄉(xiāng)一條條______的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓?。③什么最______？那是鄧小平爺爺?shù)男貞选?/p>

10.把肯定句改成雙重否定句

①他答應了我們的請求。②孩子們都喜歡他。

11.“春風又綠江南岸”中一個“綠”字,讓我們感受到______。

二、閱讀理解(30分)12.課內(nèi)閱讀，閱讀課文《在大海中永生》選段

飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。骨灰撒大海，鮮花送偉人。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。嗚咽：痛悼：奔騰不息：（2）文中第2自然段用的修辭手法是______。（3）“鮮花伴著骨灰”，有人說應是“鮮花拌著骨灰”。你怎么看？說說理由。13.讀課文《天火之謎》回答

富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：它們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。能不能將推測換成猜測？為什么？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)3五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。dā

laquē

fásù

mùyùn

niàngdǎo

luànlǎng

sòng____________________________________2.形近字組詞猶______

憂______仿______防______3.在橫線上填上恰當?shù)脑~語______的白霧

______地放網(wǎng)______的塑料袋

______地返回______的雙腳

______地趕來______的腳印

______地尋找4.根據(jù)積累的知識填空。（1）《釣魚的啟示》以第______人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：______。（2）《落花生》的作者是現(xiàn)代作家______，他的筆名是______，他的筆名表明了自己的人生志向：______。5.寫出反義詞清楚—______

記起—______

固執(zhí)—______6.根據(jù)課文《彩票》內(nèi)容完成下列各題。

（1）判斷對錯。①如果那位先生沒有中獎，他就不打算付那七百零七元錢了。②“他覺得自己仿佛真的中了大獎?！边@是他的幻覺，其實他沒有中獎。③課文中的故事看似不可能，其實這是個真實的故事，這就是閃光的人性美。（2）課文說林海燕是“真誠得有些‘愚蠢’的人”?！坝薮馈敝竉_____。這句話是人們對林海燕的______。正因為她行為的“愚蠢”才顯示出她______、______的可貴品質(zhì)。7.選擇正確的讀音。

塑(sù

shù)造

______

春蠶(cán

chán)

______笑語盈盈(yín

yíng

)______朝(zhāo

zāo

)陽______

浸(jìn

jìng)透

______

蘊(yǜn

yùn)含

______8.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

9.抄寫詞語

鈔票炫耀拆開

10.把下列詞語補充完整。頑強______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.把下列詞語補充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.閱讀短文，完成練習。清明節(jié)的由來

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請。可是到了介子推家，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找。可是荒山野嶺，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？（3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。xuán

lǜxuān

huáshuāng

jiápáo

xiàoxiàng

liànshǔ

guāng____________________________________2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.我是拼音小能手飛碟______橡皮______煥發(fā)______4.把下列的句子補充完整。（1）世上無難事，______。（2）______，處處細留心。（3）______，萬事功到自然成。（4）你的座右銘是：______。5.形近字組詞抑______冠______狂______遭______仰______寇______逛______糟______6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.解釋下列詞語①依稀8.用下列詞語造句①炫耀②魁梧9.修改病句

①西湖的風景優(yōu)美、景色秀麗。②看到他我不禁忍不住笑了起來。③我們班差不多根本沒有考試不及格的。10.讀完《我喜歡》后,我們發(fā)現(xiàn)作者先寫了______,再寫______,最后寫______。通過書寫這么多的“我喜歡”表達了作者______的思想感情。

11.將下列陳述句改成疑問句①這種人我們遇見的不少。

②毒刑考打不算什么。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.閱讀課文《厄運打不垮的信念》片斷，完成練習。

經(jīng)過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時間，（

），廣泛（

）前朝的逸聞，并親自到郊外去（

）歷史的遺跡。

他一襲破衫，終日（

）在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。（1）在括號里填上合適的詞語。（2）你能深入地談談談遷名垂青史的原因嗎？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chūchāicǎipiào

dāngē__________________2.看拼音，寫詞語xiǎoxīnyìyìbùrónɡzhēnɡbiànyuányuánbúduàn__________________búdònɡshēnɡsèshòuyònɡbújìnluòyìbùjué__________________3.詞語巧搭配。悅耳的______

身體朗誦______

氣氛單薄的______

微笑改正______

額頭親切的______

眼睛破壞______

古詩黑亮的______

聲音撫摸______

錯誤4.寫出下列句子中劃線詞語的反義詞。①工作人員迫切的語氣讓他猶豫了。______②許多市民紛紛慕名前來看望這位真誠得有些“愚蠢”的普通人。______、______③他心里還有一絲氣憤和鄙夷。______5.寫出反義詞現(xiàn)實—______幸?！猒_____衷心—______崇高—______6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.解釋下列詞語①信任②降臨8.用下列詞語造句①焦急

②仿佛9.把下列詞語補充完整。小心______氣喘______猶猶______10.把下列詞語補充完整。張燈______

無法______11.下面的句子運用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.課內(nèi)閱讀，閱讀課文《在大海中永生》選段

飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。骨灰撒大海，鮮花送偉人。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。嗚咽：痛悼：奔騰不息：（2）文中第2自然段用的修辭手法是______。（3）“鮮花伴著骨灰”，有人說應是“鮮花拌著骨灰”。你怎么看？說說理由。13.閱讀短文，回答

不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。xuán

lǜxuān

huáshuāng

jiápáo

xiàoxiàng

liànshǔ

guāng____________________________________2.多音字組詞差chā______

chāi______

中zhōng______zhòng______3.我是拼音小能手激動______沉浸______喧嘩______4.寫出近義詞隨即—______委托—______片刻—______5.寫出反義詞現(xiàn)實—______幸福—______衷心—______崇高—______6.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。①______京劇是中國最著名的劇種,______被世人稱為“國粹”。②______是哪一種花,我______喜歡。7.按要求完成句子練習。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。”這句話運用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①炫耀②魁梧9.修改病句

①西湖的風景優(yōu)美、景色秀麗。②看到他我不禁忍不住笑了起來。③我們班差不多根本沒有考試不及格的。10.選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……①______我比你年輕，這副擔子______讓我挑吧。②______你經(jīng)?？凑n外書，______能擴大你的知識面。③______我們一有成績便驕傲起來，______會停滯不前。11.把下列詞語補充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.課外閱讀我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個擬人句，并寫下來。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chūchāicǎipiào

dāngē__________________2.多音字組詞差chā______

chāi______

中zhōng______zhòng______3.我是拼音小能手拆開______焦灼______一摞______

4.根據(jù)積累的知識填空。（1）《釣魚的啟示》以第______人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：______。（2）《落花生》的作者是現(xiàn)代作家______，他的筆名是______，他的筆名表明了自己的人生志向：______。5.寫出反義詞曾經(jīng)—______仁慈—______

虛弱

—______遭遇—______惡化—______

痛切

—______6.形近字組詞

挾______

遭______

災______

孕______

摩______攜______

糟______

滅______

奶______

魔______

7.解釋下列詞語①蔫頭耷腦②沒精打采8.用下列詞語造句①喧嘩②咆哮9.《唱臉譜》按照______的結(jié)構(gòu),從______的角度談論了臉譜的特點,贊美了______。

10.把下列詞語補充完整。頑強______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.把陳述句換成把字句①彩票他沒有交給他人。②他遞給他書。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.讀讀課文《小英雄雨來》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.填寫下列兩個對子的下聯(lián)，說說你受到了什么啟示，注意行款整齊美觀。虛心萬事能成，______。寶劍鋒從磨礪出，______。啟示一：______。啟示二：______。2.多音字組詞的de______dí______

覺jué______jiào______

3.我是拼音小能手__________________隨即片刻兌獎4.寫出近義詞繁殖—______如果—______本領—______5.寫出反義詞收獲—______遺忘—______

貧寒—______

6.形近字組詞城______

華______誠______

嘩______7.按要求完成句子練習。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。”這句話運用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.用下列詞語造句①誠實

②傍晚9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.把下列詞語補充完整。張燈______

無法______11.把下列詞語補充完整。價格______

嘰嘰______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀。

他，又攀上了一座高峰1993年10月____南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌____為祖國爭了光____被評為____南寧市杰出中學生____新長征突擊手____“梅花香自苦寒來。”黃天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學，常常專心致志地做數(shù)學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學數(shù)學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!（1）選擇正確的字音。賽(sàishài)______穎(yǐnyǐng)______

契(qìqiè)______

醉(zuìzhuì)______（2）給第一自然段加上標點。（3）在文中找出下列詞語的近義詞。聰明______推薦______優(yōu)秀______發(fā)奮______13.讀課文《釀》，從文中找出東東心理變化的句子有哪些？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)2五年級綜合混合上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。xuán

lǜxuān

huáshuāng

jiápáo

xiàoxiàng

liànshǔ

guāng____________________________________2.多音字組詞差chā______

chāi______

中zhōng______zhòng______3.根據(jù)意思寫出不同的詞語辟從無到有的開發(fā)建設______啟打開______駁斥，排除______開始______鮮味道好______益好處______剛采來的花______與“害蟲”相對______4.寫出近義詞高興—______挑剔—______霎時—______5.寫出反義詞糟?！猒_____平平展展—______6.形近字組詞梧______

禁______語______

襟______7.解釋下列詞語①信任②降臨8.用下列詞語造句①誠實

②傍晚9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.把肯定句改成雙重否定句

這是一個真實的故事。

11.把陳述句換成把字句①彩票他沒有交給他人。②他遞給他書。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.閱讀課文《黃山奇松》選段，回答

被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。問：黃山“四絕”指的是？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chūchāicǎipiào

dāngē__________________2.形近字組詞碟______

像______蝶______

橡______3.我是拼音小能手拆開______焦灼______一摞______

4.根據(jù)積累的知識填空。（1）《釣魚的啟示》以第______人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：______。（2）《落花生》的作者是現(xiàn)代作家______，他的筆名是______，他的筆名表明了自己的人生志向：______。5.寫出反義詞收獲—______遺忘—______

貧寒—______

6.形近字組詞城______

華______誠______

嘩______7.在括號里填上合適的詞語。

遭到______周游______

引起______虛弱的______

纖弱的______

微弱的______

震撼______

頑強的______8.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

9.抄寫詞語

醞釀

缺乏

肅穆

10.把下列詞語補充完整。頑強______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.將下列陳述句改成疑問句①這種人我們遇見的不少。

②毒刑考打不算什么。

二、閱讀理解(30分)12.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到的啟發(fā)。請你把從課內(nèi)、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。生活啟示錄①______②______13.根據(jù)課文《天窗》內(nèi)容回答，為什么說天窗是神奇的呢？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chūchāicǎipiào

dāngē__________________2.多音字組詞的de______dí______

覺jué______jiào______

3.我是拼音小能手__________________隨即片刻兌獎4.寫出近義詞隨即—______委托—______片刻—______5.形近字組詞抑______冠______狂______遭______仰______寇______逛______糟______6.形近字組詞

疆______

舷______

斬______

騰______僵______

弦______

嶄______

藤______

7.解釋下列詞語①拆開②嘉獎8.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

9.抄寫詞語

華麗期待諾言

10.把肯定句改成雙重否定句

①信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。②這是偉大的奇觀。11.把下列詞語補充完整。沒精______

蔫頭______

怡然______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.讀課文《梅蘭芳》，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當他呱呱墜地時，命運就已經(jīng)為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其他還有哪三位？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.多音字組詞

哄hǒng______

hòng

______；喝hē

______

hè______3.詞語巧搭配。身材______案件尋找______

錯誤家境______魁梧承認______

機會重大______蒼白頒發(fā)______

信封臉色______貧寒拆開______

獎章4.寫出近義詞突然—______

冰涼—______

黃昏—______5.用線把搭配恰當?shù)脑~語連起來。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊涵______

山徑

生動的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞城______

華______誠______

嘩______7.解釋下列詞語①嗚咽②黎明8.用下列詞語造句①喧嘩②咆哮9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.把下列詞語補充完整。張燈______

無法______11.給加橫線字注音莊嚴______美妙______沉浸______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀。

他，又攀上了一座高峰1993年10月____南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌____為祖國爭了光____被評為____南寧市杰出中學生____新長征突擊手____“梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學，常常專心致志地做數(shù)學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學數(shù)學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!（1）選擇正確的字音。賽(sàishài)______穎(yǐnyǐng)______

契(qìqiè)______

醉(zuìzhuì)______（2）給第一自然段加上標點。（3）在文中找出下列詞語的近義詞。聰明______推薦______優(yōu)秀______發(fā)奮______13.熟讀《尋隱者不遇》回答問題這首詩的作者是______，傳說他騎驢作詩，遇上了大文學家______，二人共同探討的詩句是“______，______”。于是便有了“______”一詞。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.填寫下列兩個對子的下聯(lián)，說說你受到了什么啟示，注意行款整齊美觀。虛心萬事能成，______。寶劍鋒從磨礪出，______。啟示一：______。啟示二：______。2.形近字組詞錢______

鈔______線______

沙______3.詞語巧搭配。悅耳的______

身體朗誦______

氣氛單薄的______

微笑改正______

額頭親切的______

眼睛破壞______

古詩黑亮的______

聲音撫摸______

錯誤4.寫出反義詞理解—______

強烈—______

整體—______

茁壯—______5.用線把搭配恰當?shù)脑~語連起來。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊涵______

山徑

生動的______活菩薩享有______古典美

6.形近字組詞猶______

憂______仿______防______7.解釋下列詞語①依稀8.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.把下列詞語補充完整。頑強______

______大波

______努力

______相看

______心靈

11.給加橫線字注音莊嚴______美妙______沉浸______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《艾滋病小斗士》根據(jù)上下文，解釋下列詞語

虛弱：______

坦然：______

13.讀課文《梅蘭芳》，梅蘭芳有唱旦角的祖父、父親和一個戲曲音樂才子伯父，所以當他呱呱墜地時，命運就已經(jīng)為他鋪就了一條艱辛卻光輝的藝術之路，梅蘭芳被喻為四大名旦之首，其他還有哪三位？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字chāopiào______

xuànyào______

chúfáng______2.形近字組詞猶______

憂______仿______防______3.我是拼音小能手飛碟______橡皮______煥發(fā)______4.對號入座填詞語。環(huán)視

注視①老師站在講臺上，坦然地______了一下大家。②老師吃了一驚，微微皺了一下眉，黑亮的眼睛閃著冰冷的光，______著他。不是……就是……

一……就……不但……而且……

即使……也……③老師______沒有生他的氣，______還表揚了他。④下課時，老師______跟男生擲飛碟，______同女生跳橡皮筋。⑤老師______念錯了，______不奇怪。⑥上語文課時，看見老師______進教室，東東______有些緊張。5.用線把搭配恰當?shù)脑~語連起來。精致的______百合越過______

尊榮

孤潔的______線裝書踏過______

山丘

泛黃的______紅燈籠蘊涵______

山徑

生動的______活菩薩享有______古典美

6.咬文嚼字探：①尋找，搜索。②暗中訪查。③看望。④伸出。探望______

探聽______

探頭______

探腦______

探測______7.解釋下列詞語①信任②降臨8.用下列詞語造句①喧嘩②咆哮9.用下列詞語造句①軒然大波：

②震撼：

10.選擇關聯(lián)詞語填空?！绻汀?/p>

雖然…但是……只要…就……

因為…所以…①______爸爸看見一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹迎著風沙成長起來，______他的嘴角露出一絲微笑。

②______老象拼命掙扎，并抬頭呼救，______還是被陷在淤泥里不能動彈了。

11.下面的句子運用了什么說明方法？選擇合適的答案，填在序號上。A舉例子

B列數(shù)字C作比較D打比方①竹樓由20至24根柱子支撐。______②一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。______③在土中慘石灰，用糯米飯、雞蛋清做粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高1.5米以上的土樓。______

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《彩票》，回答她的行為在一些人看來真的有些______。當彩票沒有交給他人，還在自己手上的時候，五百一十八萬元歸誰只不過是一個說法問題，她只要說是自己購買的，別人就沒有權(quán)利______那筆巨款。而她偏偏沒有這樣做。在文中橫線上填上合適的詞語

13.理解課文《去打開大自然綠色的課本》，回答下面兩個問題

（1）課文共分幾段？（2）每段的大意是什么？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。③字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)3綜合混合五年級上學期小學語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。dā

laquē

fásù

mùyùn

niàngdǎo

luànlǎng

sòng____________________________________2.火眼金睛，辨字組詞。鈔______票______抄______漂______吵______飄______3.根據(jù)句子的不同意思，填上帶有“原”字的詞語。

①他沒有按時到校，這里面一定有______。

②雖然爸爸只是一個普通職員，但是他做事非常講______。③張老師今天沒來上課，______她生病了。4.寫出近義詞成就—______

平等—______

自夸—______

謙虛—______5.句子加工廠。①你是那個犯了錯的孩子。你把十美元放在信封里封好交給丹尼斯。（用關聯(lián)詞合并成一個句子）②那張十美元的鈔票靜靜地躺在丹尼斯的課桌下。（修辭手法、仿寫）③我估計這十美元一定能找到。（修改病句）④庫伯改正了錯誤。（擴句）⑤我必須給一個犯錯的孩子改正的機會。（改為反問句）6.形近字組詞

疆______

舷______

斬______

騰______僵______

弦______

嶄______

藤______

7.按要求完成句子練習。①“外國人把那京戲叫做北京歌劇,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫?！边@句話中的加點字“愣”使歌詞具有了______。

②“我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱?！边@句話運用了______的修辭手法,請你圍繞“我喜歡”,運用同樣的修辭手法仿寫句子。

我喜歡______。我喜歡______,我喜歡______。

8.讀課文《彩票》，說說課文講了一件什么事？

9.把下列詞語補充完整。小心______氣喘______猶猶______10.選擇關聯(lián)詞語填空?！绻汀?/p>

雖然…但是……只要…就……

因為…所以…①______爸爸看見一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹迎著風沙成長起來，______他的嘴角露出一絲微笑。

②______老象拼命掙扎，并抬頭呼救，______還是被陷在淤泥里不能動彈了。

11.把陳述句換成把字句①彩票他沒有交給他人。②他遞給他書。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀。

他，又攀上了一座高峰1993年10月____南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌____為祖國爭了光____被評為____南寧市杰出中學生____新長征突擊手____“梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學，常常專心致志地做數(shù)學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學數(shù)學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!（1）選擇正確的字音。賽(sàishài)______穎(yǐnyǐng)______

契(qìqiè)______

醉(zuìzhuì)______（2）給第一自然段加上標點。（3）在文中找出下列詞語的近義詞。聰明______推薦______優(yōu)秀______發(fā)奮______13.閱讀短文，完成練習。清明節(jié)的由來

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重(chóng)耳流亡到了國外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請?？墒堑搅私樽油萍遥灰姶箝T緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？（3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要