部編版小學六年級期中上期數(shù)學摸底檢測題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版六年級期中上期數(shù)學摸底檢測題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（每小題1分共10分）1.一個三位小數(shù)，用“四舍五入”法精確到十分位約是32.8，這個數(shù)最大是______，最小是______。2.用一些小正方體搭建幾何體，從正面和上面看到的圖形都是3.一根鐵絲長為4.正方形的邊長是5.把5.2米長的彩帶平均截成相等的小段，共截了3次，每段長______米，每段是全長的______。6.一個數(shù)有9個億、5個十萬、8個百和4個一組成，這個數(shù)寫作______，讀作______，省略“億”后面的尾數(shù)約是______。7.12的因數(shù)有______個，選4個組成一個比例是______。8.在橫線上填上“>”“<”或“=”。33+24______54

90-71______20540+100______230+450

980-780______110+909.4厘米=______毫米

2000千克+5000千克=______噸300厘米=______分米

60秒=______分10.生物興趣小組有男生7人．女生3人，男生占全組的______％。二、判斷題。（共10分）1.除1以外的非零自然數(shù)不是素數(shù)就是合數(shù)。（

）2.容積就是體積。（

）3.相關聯(lián)的兩個量不成正比例關系就是反比例關系。（

）4.小數(shù)點后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（

）5.把一個長3米的圓柱截成3段后,表面積增加了12.56平方分米,這個圓柱原來的體積是12.56平方分米。（

）6.如果兩個圓柱體積相等，它們不一定是等底等高．（

）7.一個圓柱的底面直徑和高相等，它的側(cè)面展開圖是一個正方形。（

）8.假分數(shù)的倒數(shù)一定都是真分數(shù)。（

）9.任何一個自然數(shù)都是1的倍數(shù)。（

）10.一個玻璃容器的體積與容積相等。三、選擇題。（共20分）1.兩個邊長是2米的正方形，拼成長方形后，周長（

）

A.相等

B.多了4米

C.少了4米2.地球自轉(zhuǎn)的運動現(xiàn)象是（

）。

A.旋轉(zhuǎn)

B.平移

C.對稱3.下面漢字不可以看作軸對稱圖形的是（

）。

A.百

B.中

C.田

D.王4.下面各選項中，成反比例的量是（

）

A.時間一定，路程和速度

B.燒煤的總量一定，每天燒煤量和所燒的天數(shù)

C.車輪半徑一定，行駛的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù)

D.小明的身高與所跳的高度5.把一個底3cm，高2cm的三角形，按3：1放大畫在圖上，放大后的三角形面積是（

）平方厘米．

A.9

B.18

C.27

D.546.在百數(shù)表中，個位上和十位上的數(shù)相同的有（

）個。

A.10

B.9

C.87.一個長方體長a米，寬b米，高c米，長寬不變，高增加3米，體積增加（

）立方米。

A.3

B.3ab

C.（3+c）ab8.超市商品大減價，下圖書包減了（

）元。

A.6

B.16

C.149.根據(jù)如圖所列的方程中，錯誤的是（

）

A.20+35﹣x＝48

B.48﹣35＝20﹣x

C.20+x+35＝48

D.48+x＝35+2010.比15少9的數(shù)是（

）。

A.6

B.14

C.24四、計算。（共20分）1.列式計算。比15的2.你能用簡便方法計算嗎？3.直接寫出得數(shù)。0×47=

368-240=

1.25×8=

30×40%=

五、應用題。（共20分）1.學校買來一批圖書，其中科技書有124本，比故事書的3倍還多19本，故事書有多少本．（用方程解）2.在一個半徑為20米的圓形噴水池的周圍修一條寬1米的環(huán)形花帶，這個環(huán)形花帶的面積是多少平方米？3.學校分配學生宿舍，如果每個房間住6人，那么有20人沒有床位；如果每個房間住8人，則正好住滿．學生宿舍有多少個房間？（用方程解）4.5.有一個近似圓錐形的小麥堆，測得麥堆底面直徑4米，高5.5米，如果每立方米小麥重740千克，這堆小麥大約重多少千克？六、解析題。（共20分）1.實驗小學今年參加植樹活動的學生人數(shù)有13人。女生每人種3棵樹，男生每人種4棵樹，一共植樹43棵。參加植樹活動的男、女生分別有多少人？2.實驗小學今年參加植樹活動的學生人數(shù)有13人。女生每人種3棵樹，男生每人種4棵樹，一共植樹43棵。參加植樹活動的男、女生分別有多少人？3.林場工作人員統(tǒng)計了兩棵樹木的生長情況，并制成了它們生長情況的統(tǒng)計圖（如圖）①比較兩棵樹的生長情況，你發(fā)現(xiàn)了什么?②當兩樹都停止生長后，兩樹高度相差多少米?4.在比例尺是1