人教版六年級語文下冊二單元考試題必考題(4套)

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7人教版六年級語文下冊二單元考試題（必考題）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyǐxuénóngchóunuóyíxìnì二、比一比，再組詞。（10分）寇（_______）截（_______）堅（_______）冠（_______）載（_______）豎（_______）斬（_______）繃（_______）險（_______）暫（_______）棚（_______）檢（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）A眾星（____）月B金（____）（___）（___）C（____）（____）畫意D（___）（___）聞名E不可（______）量F玲瓏（_____）（_____）許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，像許多星星托著月亮般環(huán)繞在圓明園周圍。（____）2.圓明園中,有異常華麗、光彩奪目的殿堂。（_____）3.圓明園的毀滅是中國文化史上無法計算的損失。（____）4.我們小區(qū)里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。（____）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）盡管……還是雖然……但是無論……都不是……而是（1）熱帶是無所謂隆冬的，臘月天氣也畢竟涼颼颼的。（2）這位隱身人難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。（3）鯨魚，哺乳動物。（4）小時候，我對什么花不懂得欣賞。五、按要求寫句子。（15分）（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。（縮句）__________________________（2）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）_________________________________（3）媽媽對我說：“我今天有事，你和爸爸先吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________（4）每個學生都應該明確學習態(tài)度。（修改病句）__________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）老海棠樹（有刪改）史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學也這么糊弄？”奶奶把手里的活推開，重新洗起菜來。⑤秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒。我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。”⑥冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠?。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟毫無對我的責備。⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永遠的悔恨。1．理解短文中加點的詞語。糊弄：________________________無法彌補：____________________2．短文按照時間順序回憶了奶奶的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。從這幾件事中你讀出了一位怎樣的奶奶？_________________________3.仔細閱讀畫線的句子，想想：這部分抓住了“我”的哪些方面來描寫？從“我”的三聲“奶奶”的不同語氣中你體會到了怎樣的心理變化？__________________________4．短文以“老海棠樹”為題有何作用？開頭和結(jié)尾的表達各有什么好處？__________________________七、習作。（20分）提示:六年的小學生活即將結(jié)束了。想一想，這六年里你曾經(jīng)克服了哪些困難，做成功了什么？請選擇印象最深的一件事，以“我成功了”為題，寫一篇作文。要求:內(nèi)容具體。言通順連貫，敘述有條理。寫工整，正確使用標點符號，盡量減少錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移細膩二賊寇截止堅強頭冠載入橫豎斬釘截鐵緊繃危險暫時搭棚檢查三拱碧輝煌詩情舉世估剔透ABEF四（1）盡管……還是……；（2）雖然……但是……；（3）不是……而是……；（4）無論……都……五老屋旁種著桃花心木。2.碑林中的書法美不勝收，難道不是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶嗎？3.媽媽對我說，她今天有事，（讓）我和爸爸先吃飯。4.每個學生都應該端正學習態(tài)度。六1．欺騙；蒙混。沒有辦法補償或挽回。2．寫了這些事：春天糊紙袋；夏天補花、洗菜；秋天掃院子；冬天燈下學習、讀報紙。這是一位勤勞善良、做事認真、誠實上進、疼愛孫子的奶奶。3．從心理和語言兩個方面來描寫的。我開始意識到自己的話觸動了奶奶的傷心之處，感到很后悔，甚至為自己沒有幫奶奶而自責，并希望奶奶能原諒自己。4．“老海棠樹”象征了奶奶的形象，含蓄表達了“我”對奶奶的懷念和濃濃的祖孫情。它也是全文的線索，起到了貫穿全文情感脈絡的作用。開頭直接點題，點明老海棠樹和奶奶的關(guān)系，引出下文，激發(fā)閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心，表達思念之情，首尾呼應，余味悠長。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊二單元考試題（新版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）méiguīzhànlánzhòuyǔshòuxuēhuāruǐjiǎnlòukāfēiyīwēi二、比一比，再組詞。（10分）咯（_______）刨（_______）混（_______）眩（_______）格（_______）咆（_______）棍（_______）腦（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）眉（____）眼（____）美（____）不（____）（____）風（____）號相（____）為（____）（____）久（____）長怒氣（____）（____）（____）天（____）地千真（____）（____）（____）（____）大雨四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）就算……也……與其……不如……寧可……也不……只要……就……1.（_______）你答應了這件事，（_______）要負責到底，努力做好。2.劉胡蘭（_______）犧牲自己，（_______）向敵人屈服。3.（_______）你的學習成績再好，（_______）不能驕傲。4.（_______）讓時間白白流失，不如抓緊時間做點有意義的事。五、按要求寫句子。（15分）（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）______________________________________________________________（2）老支書身上那英勇無畏的崇高精神難道不令人欽佩嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________（3）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）______________________________________________________________（4）桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了”。（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________（5）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）______________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C,大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動。“看,我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?．在括號里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________七、習作。（20分）學校的學習生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動一定讓你留下了極為深刻的印象。請以“一次__________的活動”為題,寫一篇作文。先把題目補充完整,注意把活動的時間、地點、內(nèi)容寫清楚、寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一玫瑰湛藍驟雨瘦削花蕊簡陋咖啡依偎二咯咯笑刨土混響目眩格子咆哮棍子腦袋三開笑中足狂怒依命日天沖沖震動萬確傾盆四1.只要就2.寧可也不3.就算也4.與其五死亡在洪水的獰笑聲中逼近。老支書身上那英勇無畏的崇高精神令人欽佩。桑娜補帆。桑娜說，他們的鄰居西蒙死了。他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定要這樣做。六

1．chànzháo2．風塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3．周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．強調(diào)“負過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。5．第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。6．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊二單元考試題（最新）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kāizáomùbiāofénshāoyánjùnmóɡuǐyòuzhìchèdǐyāpò二、比一比，再組詞。（10分）渡（_____）欄（_____）冀（_____）副（_____）掄（_____）踱（_____）攔（_____）翼（_____）福（_____）搶（_____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）A.橫七豎八B.（___）山（___）海C.居高（____）下D.四面八方E.徐徐上升F.大江南（____）E.張燈結(jié)（____）G.熱血沸（___）1．過年了！過年了！大街上（___________），熱鬧非凡。（填寫字母）2．我們（___________），把敵人的行蹤看得一清二楚。（填寫字母）3．寫出畫出詞語相同結(jié)構(gòu)的詞語：__________、__________4．上面詞語中是數(shù)字成語的有：_________、__________（填寫字母）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……雖然……但是……如果……就……無論……都……(1)()困難有多大，我們()會竭盡全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城來換，藺相如()把和氏璧交給他。(3)現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。(4)()多讀多練，作文水平()會提高。五、按要求寫句子。（15分）(1)桑娜補破帆。(擴句)_______________________________________(2)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)____________________________________(3)得把他們抱來，同死人待在一起，怎么行！(改為陳述句)______________________________________(4)走之前，我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸?改為肯定句)______________________________________(5)老漢很兇。(改為比喻句)______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫螞蟻四重奏。第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，__________翻過或鉆過障礙物，__________繞道而行?？傊贿_目的不罷休。第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。__________是少有的冬日暖陽，__________會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是，全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1．在文字橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文理解“未雨綢繆”這個成語，再列舉生活中一個這樣的事例。未雨綢繆：________事例：________3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？_______________________________________________4．讀到“萬物凋敝”這個詞語你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的景物？請寫一段來描述。_______________________________________________5．世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多啟迪，作者從小螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣，在我們學過的課文中，也有不少的作者有這樣的發(fā)現(xiàn)，請你列舉出一篇，并寫出作者的發(fā)現(xiàn)和啟示。_______________________________________________七、習作。（20分）寫一篇你自己親身經(jīng)歷的或了解到的有關(guān)自我保護的習作。要求：①條理清晰，語句通順。②寫清楚事情的經(jīng)過，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一開鑿目標焚燒嚴峻魔鬼幼稚徹底壓迫二渡河欄桿冀中副手掄起踱步阻攔雙翼幸福瘋搶三排倒臨北彩騰EC默默無聞依依不舍AD四1、無論……都……2、如果……就……3、雖然……但是……4、只要……就……五漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。再說，沒有多少人能夠去月球居住。得把他們抱來，同死人待在一起，不行。走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽骸＠蠞h兇得像只豹子。六

1．不是……就是……；哪怕……也……2．未雨綢繆，比喻事先做好準備，預防意外的事發(fā)生。天沒下雨的時候，就要先想一想房子漏不漏，需要修補嗎？3．永不放棄，未雨綢繆，滿懷期待，竭盡所能。4．世界上一切事物都殘缺破爛了。山上一片枯黃，看不到一絲綠色；田野里光禿禿的，花兒、瓜果蔬菜都已銷聲匿跡，天地間一片蒼茫。5．《大自然的規(guī)律》，作者告訴我們大自然中有著自己的生存原則。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊二單元考試題（匯總）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shícùtānfànjiǎozijiǎobànmócāyuánxiāoránfàngbǐcǐzhùhèluòtuo二、比一比，再組詞。（10分）梗（____）懼（_____）霉（_____）撒（_____）崖（____）哽（____）俱（_____）莓（_____）撤（_____）涯（____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_______）（_______）（_______）（_______）沖沖無（_______）無（_______）（_______）開（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）萬（_______）傾（_______）大（_______）烏（_______）密（_______）上面詞語中，描寫神態(tài)的有______、________、________。2.與畫“”詞語的格式一致的詞語還有________、________。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是________。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然……就……哪怕……也……雖然……但是……因為……所以……如果……就……要……不要……1、（_______）風雪再大（________）阻擋不了爺爺晨練的決心。2、弟弟的年紀（_______）小，（_______）很懂禮貌。3、（________）你訂了學習計劃，（________）應當按著去做。4、（_______）做會自己管理自己的人，（_______）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。5、（________）人只看見自己優(yōu)點，看不見自己的不足，（________）進步不快。五、按要求寫句子。（15分）1．我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》。（改為“把”字句）__________________________________2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）___________________________________3．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）______________________________________4．他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛綠的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸“春風楊柳萬千條”!柳樹（）是最早的報春使者，（）是經(jīng)濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以是一種十分理想的防洪護岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理通直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學家手中能煉出火藥；在醫(yī)學家手中，可作接骨夾板材料。柳枝（）纖細，（）很有韌性。在農(nóng)村老人、婦女手中，它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等用具。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮，適應力強。我國南方，（）是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它（）能扎根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達幾米，粗二三十厘米的濃蔭大樹。所以，人們常說：“無心插柳柳成蔭?！比缬幸庠耘?，那它生長更快，對人的報答也就更多。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．短文安排材料的依據(jù)是（）。A．按事情發(fā)展順序分段B．按時間的先后順序分段C．按地點方位變化順序分段D．按事物的內(nèi)容或性質(zhì)分段3．找出文中的過渡段，抄寫在下面的橫線上。_______________________________________________4．文中畫浪線的句子運用的說明方法是（）。A．列數(shù)字 B．打比方 C．舉例子5．柳樹的用途很廣，簡要列舉它四個不同方面的作用。（1）________________________________________（2）_________________________________________（3）_________________________________________（4）_________________________________________6．本文從_________等方面來介紹柳樹的，表達了作者__________的思想感情。七、習作。（20分）題目：_______是最美的行囊要求:①先把題目補充完整(橫線上可填“渴望”“微笑”“自信”“關(guān)愛”“思念”等，也可自行填詞），然后作文。②要寫出自己的真情實感。③不少于450字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________