部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)-依依惜別教案

部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)-依依惜別教案一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《依依惜別》這篇文章，了解人與動(dòng)物之間的感情；能獨(dú)立朗讀全文，能背誦全文的大意；能理解課文并能根據(jù)課文提問回答問題；提高學(xué)生表達(dá)和閱讀的能力；提高學(xué)生的審美和情感修養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文介紹《依依惜別》這篇課文是小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的一篇閱讀理解課文，主要講述了一位普通的老人在養(yǎng)了一個(gè)多年的狗之后，由于想要照顧它生病的兒子，不得不將這個(gè)狗送走而引發(fā)的感人故事。2.教學(xué)重點(diǎn)回答本文中的問題；理解人與動(dòng)物之間的感情；掌握一些優(yōu)美的表達(dá)方式；3.教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)課文和自己的實(shí)際情況，進(jìn)行自由表達(dá)，使學(xué)生充分領(lǐng)略到課文所表達(dá)的感情和要點(diǎn)。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹本課為《依依惜別》，并讓學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容，積極探討它們們情感的表達(dá)；帶領(lǐng)學(xué)生看圖題，思考它們表達(dá)了什么感情，然后老師解答它們的問題。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀全文，糾正發(fā)音錯(cuò)誤；老師介紹全文內(nèi)容，帶著學(xué)生一起閱讀，逐段理解文章；老師指導(dǎo)學(xué)生回答后文中的一些問題，幫助學(xué)生理解作者的感情表達(dá)；學(xué)生自由交流，參與互動(dòng)問答，糾正存在的問題。3.演練（20分鐘）授課完畢后，教師組織學(xué)生進(jìn)行仿寫；學(xué)生可自由選擇寫作表單，填寫自己的故事，用課文中的話語進(jìn)行表達(dá)。4.總結(jié)（5分鐘）學(xué)生把自己的表達(dá)內(nèi)容在課堂上進(jìn)行匯報(bào)；教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。四、教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生文化素養(yǎng)，能準(zhǔn)確掌握課文內(nèi)容，能獨(dú)立朗讀全文；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己與課文的相似之處，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解人與動(dòng)物之間的感情，促進(jìn)人類與自然的和諧相處。五、教學(xué)方法觀察法：向?qū)W生展示圖畫，讓學(xué)生思考它們的意義；反問法：教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生理解課文；講解法：通過教師的講解幫助學(xué)生理解課文的意義；練習(xí)法：通過實(shí)際的動(dòng)手操作，強(qiáng)化學(xué)生的印象。六、教學(xué)資源音頻播放；圖片展示；互動(dòng)白板。七、教學(xué)反思整節(jié)課上，學(xué)生表現(xiàn)積極，理解度逐漸提高；課堂互動(dòng)效果良好，學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；明確學(xué)生實(shí)際需求，更好地調(diào)動(dòng)