班級新學(xué)年工作計劃

班級新學(xué)年工作計劃班級新學(xué)年工作計劃1

制定一新學(xué)期工作計劃，以期對整個學(xué)期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用。

一、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,它的養(yǎng)成必需從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。我準(zhǔn)備從課間、課前預(yù)備、自習(xí)、午飯等方面關(guān)注，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。.

二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平

衛(wèi)生、兩操，我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加細(xì)致的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。.

三、主動進(jìn)行家校聯(lián)系.

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，準(zhǔn)時地把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)準(zhǔn)時和家長溝通，并收集家長的意見和建議，讓學(xué)生家長協(xié)作我們共同把學(xué)生教育好，讓其成為有用的人才。新學(xué)期，我計劃繼續(xù)保存家長與班主任間的信息反饋渠道，以常常性地了解家長對學(xué)校的要求。

四、加大生命、安全教育

新學(xué)期里，我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。充分利用午會課對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生了解自己，了解生命，珍惜生命，學(xué)會感恩。

以上計劃是我班本學(xué)期計劃一個總的思路。實施過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。.

班級新學(xué)年工作計劃2

光陰荏苒，我們建立了一個新的班級，通過二個月的探究、磨煉，我們本來迷茫的學(xué)習(xí)、生活變得清楚、明朗；我們是個有紀(jì)律、有組織的團(tuán)隊也變得更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力。我們目標(biāo)明確，我們充滿信念。對于這個學(xué)期，我們把工作分為以下三部分：3個基本、2個重點(diǎn)、2個落實。

3個基本

1．加強(qiáng)班干部能力建設(shè)，服務(wù)大家。本學(xué)期將繼續(xù)實行責(zé)任制，班委成員各司其職，開展相應(yīng)的工作并增添班委的合作，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律，同時由衛(wèi)生委員與文體育委員，組織班級的各項活動。

2．重視值日班長的作用。值日班長是班級日常管理的核心，是學(xué)生與班委之間溝通的橋梁，在沒有老師的自習(xí)課，值日班長的作用就顯得尤為重要。值日班長除了根據(jù)班級制定的規(guī)章制度外，更要做好以下三點(diǎn)：準(zhǔn)時傳達(dá)各類通知；催促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，出現(xiàn)問題準(zhǔn)時匯報給老師。

3．形成良好的反饋機(jī)制。設(shè)立班級博客、心理郵箱，和值日班長日志、班級日常管理反饋表、座談會。對于網(wǎng)上工作的管理，我們可以特地選舉一位網(wǎng)絡(luò)站長。通過這些形式，我們可以準(zhǔn)時了解同學(xué)的想法，調(diào)整思路，以不變應(yīng)萬變。

2個重點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)。這一塊可分為兩大方面：降低不及格率和提高高分率。要不要學(xué)習(xí)畢竟是由個人意志決定的，對于那些意志不夠堅決的同學(xué)，我們需要動之以情，曉之以理，另外就是適時開展以下工作：班級內(nèi)的學(xué)習(xí)溝通會、結(jié)對子、開展學(xué)習(xí)講座等，期望通過這些工作以及同學(xué)們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。

2．文體活動。文體活動是增添班級凝聚力的又一個重要方面，它是多彩校內(nèi)生活不行或缺的一部分。本學(xué)期，我們將通過班會的形式，結(jié)合學(xué)校班級工作開展文體活動，來鍛煉班級同學(xué)的身體和增添班級凝聚力，使大家的生活豐富多彩，使我們班級充滿活力。

2個落實

1．落實班級獎項評比工作。在班級中開設(shè)“班級優(yōu)秀個人〞、“班級文明獎〞“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎〞等獎項并在期末的時候發(fā)放嘉獎。

2．落實班級學(xué)習(xí)團(tuán)隊的組建。自本學(xué)期起，在班級里組建數(shù)學(xué)小組，英語團(tuán)隊，語文討論組，設(shè)置各自的組長并支配好每天的學(xué)習(xí)。使大家的學(xué)習(xí)更有互動性，使我們班級更加充滿活力。

以上就是本學(xué)期我班的基本工作計劃，新學(xué)期又是一個新的開始，讓我們鼓足士氣，堅決信念，真正解決實際存在的問題，整裝待發(fā)，繼續(xù)為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)暖和、優(yōu)秀向上的集體而努力。

班級新學(xué)年工作計劃3

一、班級基本狀況：

我班學(xué)生36人，其中男生15人，女生21人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了進(jìn)步，但還存在許多缺乏，個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，成果差的學(xué)生依舊較多。

二、工作目標(biāo)：

繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；初步培育學(xué)生特長，為學(xué)生的全面進(jìn)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

三、具體措施：

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

四、班級主要活動內(nèi)容：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

3、《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)再教育。

4、進(jìn)行愛國主義教育，出一期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中〞主題班會。

5、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體凝聚力。

6、開展“感恩〞主題系列教育活動。

7、開展心理健康教育，增添學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

8、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

9、開展“5.12〞防自然災(zāi)難綜合演練活動。

10、加強(qiáng)對常見病的預(yù)防宣揚(yáng)工作，預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生。

11、做好貧困生、留守學(xué)生的家訪。

12、抓好復(fù)習(xí)，參與地理、生物結(jié)業(yè)考試。

13、抓好復(fù)習(xí)，參與信息技術(shù)考試。

14、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

15、做好期末工作支配，組織好學(xué)生文明離校。

八年級〔2〕班

20xx年2月11日

班級新學(xué)年工作計劃4

班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法。我仔細(xì)的制定了以下工作計劃，在新學(xué)年中實施，期望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素養(yǎng)。

一、思想狀況

1、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)進(jìn)展。

2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出〞，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐煩，熱情專注地投入到工作中去，削減沖動。多與學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對自己的信任與依靠。

二、工作目標(biāo)

1.爭取期中考試時，班級總名次靠前。

2．加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3．構(gòu)建班級和諧氣氛，形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成果的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。

4．搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學(xué)期前兩周，召開“安全教育，收心教育〞班會，對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。

4、準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和催促。

6、加強(qiáng)晚修管理。

7、充分利用課余時間辦好黑板報和組織學(xué)生參與活動。

8、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

10、開展心理健康教育，增添學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆〞，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。期望在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班級新學(xué)年工作計劃5

時間如行云流水，轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期開始了，當(dāng)重新回到學(xué)校，看著那一張張熟識的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣奮發(fā)，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。

回顧上一個學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方的指導(dǎo)下，自己的班級取得了肯定的成果，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在各方面取得了較大的進(jìn)步。同時，班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo)。

一、管理目標(biāo)：

以學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，從班級實際出發(fā)，堅持以學(xué)生進(jìn)展為本，對學(xué)生加強(qiáng)思精神道德教育，培育學(xué)生喜愛集體，關(guān)懷他人，爭取做新世紀(jì)的小主人。努力把學(xué)生培育成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民〞活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培育。

二、管理措施：

1、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)：

1〕制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。

2〕每月定期布置班級板報。

3〕讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、指導(dǎo)培育小干部：

1〕幫助小干部樹立威信。

2〕鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法。

3〕嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。

4〕培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

3、班級紀(jì)律方面:

1〕課堂紀(jì)律：鼓舞每一個學(xué)生做到用心聽課，擅長思索，主動發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨便講話。

2〕課間紀(jì)律：隨著天氣轉(zhuǎn)暖,鼓舞學(xué)生去操場進(jìn)行活動，既符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，又能健身。但同時,要隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3〕路隊紀(jì)律：為了使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。我們將放學(xué)后的路隊設(shè)立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準(zhǔn)時監(jiān)督,準(zhǔn)時管理。

4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：

1〕個人衛(wèi)生:要求穿著干凈,做好“三勤〞。

2〕班級衛(wèi)生:我覺得主要是保持，每周清掃一次地面，有特地負(fù)責(zé)中午、下午放學(xué)后班級衛(wèi)生保持狀況。勞動委員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動準(zhǔn)時撿碎紙的學(xué)生,進(jìn)行嘉獎。

3〕仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

4〕培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；

5〕開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境〞的活動。

6〕豐富課余生活，培育興趣，主動參與有意義的活動；

5、其他方面：

班級管理中還應(yīng)注重個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學(xué)小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信念。

6、嘉獎制度：

延續(xù)上學(xué)期的嘉獎制度，學(xué)生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，到達(dá)要求的作業(yè)可加分，一周累計100分以上的換一朵紅花，周周如此，并且對于課堂發(fā)言杰出、進(jìn)步較大、關(guān)懷集體等方面有進(jìn)步的學(xué)生一律給予紅花鼓舞。其目的是期望每個孩子都可以在不同的方面獨(dú)放光輝。

班級新學(xué)年工作計劃6

新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進(jìn)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃

一、狀況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，如今我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟識，正在適應(yīng)階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)改變，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增添，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清楚、完好地表達(dá)自己的想法，講解并描述自己的發(fā)覺。

(4)有肯定的任務(wù)意識，在老師的'提示和鼓舞下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地掌握自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試

(二)家長狀況

1、我們的家長仍特別重視孩子學(xué)問技能的把握，他們期望孩子多學(xué)會一些學(xué)問性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培育，不利于孩子今后的全面進(jìn)展。

2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)

1、培育孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是獨(dú)特能力的培育，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)〞。

班級經(jīng)營網(wǎng)

帶班教師保育員

園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個人

經(jīng)營目標(biāo)

(1)營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任。

(2)為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參與實際探究活動，獲取的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)〞。

三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家〞這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培育，增添幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級新學(xué)年工