2022年陜西省漢中市中考英語(yǔ)研討會(huì)資料-閱讀與書(shū)面表達(dá)

要求學(xué)生能從所給材料中找出信息之間的關(guān)聯(lián),而且能用正確形式完成句子表述。要求學(xué)生完成閱讀任務(wù)的同時(shí)，兼考查寫(xiě)作能力。任務(wù)型閱讀A新題型

考試內(nèi)容要求：要求通過(guò)學(xué)生根據(jù)文章展開(kāi)順序、展開(kāi)層次的判斷，把握作者思路，將考查學(xué)生掌握全文結(jié)構(gòu)的能力。此題旨在考查學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息并完成任務(wù)的能力。任務(wù)型閱讀B考試內(nèi)容要求：旨在測(cè)試考生運(yùn)用日常交際用語(yǔ)的實(shí)際水平。也可以認(rèn)為是口試考查的替代題目之一。補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容一般都控制在《課標(biāo)》中五級(jí)要求所規(guī)定范圍之內(nèi)，絕不超標(biāo)。補(bǔ)全對(duì)話

地道、規(guī)范合情、合理、合法補(bǔ)全對(duì)話應(yīng)試技巧注意被選句子與所缺項(xiàng)句子上下的邏輯關(guān)系

考試內(nèi)容要求：主要考查學(xué)生直接用英語(yǔ)進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的書(shū)面表達(dá)的能力。書(shū)面表達(dá)要求學(xué)生根據(jù)題中所提示的詞語(yǔ)或所提供的情景、信息(包括文字、圖畫(huà)及表格等)內(nèi)容寫(xiě)一段80字左右的短文。書(shū)面表達(dá)

面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)參與的素質(zhì)教育觀；學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的師生觀；英語(yǔ)是學(xué)生學(xué)會(huì)的，不是老師教會(huì)的學(xué)科教學(xué)觀。五、復(fù)習(xí)課一些做法：

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，

而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。英語(yǔ)課前值日活動(dòng)給全體學(xué)生搭建了一個(gè)展示個(gè)人英語(yǔ)才能的舞臺(tái)。

重視指導(dǎo)學(xué)生收集素材

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息儲(chǔ)備習(xí)慣在“做”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“用”

考試后學(xué)生在頭腦中留下的對(duì)自己的解題思路與方法等的記憶表象比較鮮明，同時(shí)在心理上也會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的急于知道考試結(jié)果的愿望。教師及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)，學(xué)生會(huì)因增加對(duì)教師講評(píng)材料的關(guān)注而集中注意力聽(tīng)課，利于講評(píng)質(zhì)量的提高。上好試卷講評(píng)課

一葉一世界，一花一菩提，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境，家庭背景，個(gè)人天賦的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平，思維方式