二年級下冊語文學(xué)案－羿射九日｜人教（部編版）_第1頁
二年級下冊語文學(xué)案－羿射九日｜人教（部編版）_第2頁
二年級下冊語文學(xué)案－羿射九日｜人教（部編版）_第3頁
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文檔簡介

二年級下冊語文學(xué)案－羿射九日｜人教（部編版）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解到古人崇尚匡扶正義，尊重英雄人物的精神，提高學(xué)生們的愛國情感和民族自豪感。二、學(xué)習(xí)重點了解羿射九日的背景及主要內(nèi)容。認(rèn)識傳統(tǒng)文化中的英雄人物和崇尚的精神。三、學(xué)習(xí)難點理解文章中的獨特表述方式。理解文章中的樸素意境。四、學(xué)習(xí)過程1.預(yù)習(xí)在上課前預(yù)習(xí)羿射九日的故事，并回答以下提問：羿射九日的主要內(nèi)容是什么？羿射九日的背景是什么？羿射九日故事中的主人公具有什么美德？你對羿射九日有什么新的感悟或思考？2.導(dǎo)入老師給學(xué)生們播放一首《義勇軍進(jìn)行曲》，鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)羿射九日故事中的英雄精神，燃起愛國情懷。3.講授教師講解羿射九日的背景及主要內(nèi)容，介紹羿射九日的主人公——大禹和后羿，讓學(xué)生們認(rèn)識傳統(tǒng)文化中的英雄人物及崇尚的精神。教師還可以通過畫冊或展示資料，幫助學(xué)生們了解羿射九日的故事情節(jié)。4.聽、讀文章教師請學(xué)生們聽讀文章，讓學(xué)生們感受文章中獨特樸素的表述方式。5.分組討論將學(xué)生們分為小組，進(jìn)行討論和分享。學(xué)生們可以分享下面的問題：羿射九日故事中哪些情節(jié)讓你印象最深刻？羿射九日故事中的英雄精神有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？與羿射九日相關(guān)的文化和傳統(tǒng)中，哪些你覺得最有意義？6.小結(jié)教師對本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)中積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，熱愛祖國。五、課后作業(yè)在家里再讀一遍《羿射九日》，并記錄下你的想法。搜集一篇與羿射九日相關(guān)的文章，閱讀后進(jìn)行摘抄，并在作業(yè)本對這篇文章進(jìn)行評價。在課外時間里，學(xué)習(xí)唐詩或宋詞中有關(guān)軍人、英雄的詩歌。六、教學(xué)反思本課通過講解古代羿射九日故事，并通過小組討論和分享，讓學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化及里面所蘊(yùn)含的英雄精神。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對古代故事敏感度較低，需要通過更多的圖片和視頻來幫助他們進(jìn)行理

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