小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷

[小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題]小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷雙基加油站一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范！línglóngdàngyàngdǒuqiàoyíhuòpīnmìng（）（）（）（）（）二、多音字組詞，可要分辨清楚喲！jìn（）gēng（）tán（）盡更彈jǐn（）gèng（）dàn（）三、請(qǐng)你寫(xiě)出和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)吧，相信你一定積累了不少好詞！四、找出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。1、你能在說(shuō)一遍這個(gè)問(wèn)題嗎？我沒(méi)聽(tīng)情楚。（）2、一泛眼它又停在葦稈上了，注視著眨著微波的水面。（）讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)一、選詞填空，不要放錯(cuò)位置哦！靈活靈巧1、媽媽有一雙（）的手。2、翠鳥(niǎo)有一雙（）的眼睛。希望愿望失望捕捉翠鳥(niǎo)很不容易，我們的（）無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們（）了，只好在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，（）它在葦稈上多停一會(huì)兒。二、填空，使句子的意思更完整。1、黑板上（）寫(xiě)著幾個(gè)字。2、他是一個(gè)（）的學(xué)生。3、岸邊是（）的稻田。4、爸爸奇怪地問(wèn)：“（）？”三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)吧！1、寫(xiě)反義詞。失望—（）喜歡—（）清涼—（）2、寫(xiě)。清脆—（）美麗—（）贊美—（）四、回味一下學(xué)過(guò)的課文，你會(huì)有更多的收獲！翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像（），（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它（），一雙（）的眼睛下面，長(zhǎng)著一張（）的嘴。這段話不僅突出了翠鳥(niǎo)，還寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的。實(shí)踐小天地一、把下列錯(cuò)亂的排成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。（）明媚可愛(ài)的春天一到，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿了潔白如玉的小花。（）當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹(shù)上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。（）仲夏，銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。（）嚴(yán)寒的冬天，銀杏樹(shù)頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。（）雖然它沒(méi)有牡丹花艷麗多姿，也沒(méi)有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無(wú)暇的花朵。（）它那粗壯的枝干像一把撐開(kāi)的綠傘，為人遮陰蔽陽(yáng)。二、閱讀短文，回答問(wèn)題，相信你一定會(huì)成功！小水珠和大浪賽一賽。從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。1、照樣子，寫(xiě)語(yǔ)。懶洋洋：一動(dòng)不動(dòng)：2、在括號(hào)里填上合適的語(yǔ)。（）的石頭（）的力氣（）的浪花（）地工作（）地學(xué)習(xí)（）地沖擊3、小水珠是怎樣對(duì)待比賽的？用“——”在短文中畫(huà)出來(lái)。大浪是怎樣對(duì)待比賽的？用“……”在短文中畫(huà)出來(lái)。4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？三、筆下生花。美麗的