2023五年級小學語文教案范文

2023五年級小學語文教案范文2023五年級小學語文教案范文1

教材特點：

這是一篇長征時期紅軍過草地時的感人故事。講述了一位老紅軍為了幫助一個小戰(zhàn)士趕上隊伍，陷入泥潭壯烈犧牲的動人事跡。教學目標：

1、了解紅軍長征過草地時的艱險，教育學生學習紅軍戰(zhàn)士無所畏懼，勇于自我犧牲的崇高精神。2、按事情發(fā)展過程給課文分段，概括段落大意;學習分清主次，歸納課文的主要內(nèi)容。3、有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。教學重點：

學會分清主次歸納課文主要內(nèi)容的方法。教學難點：概括各段段落大意。教學過程：一、從課題入手，抓住“行”的線索，按提示給課文分段

(我艱難行----à我倆并肩行--à他幫助我行--à他背我行、掉進泥潭---à我向前行)按事情發(fā)展順序，以及以上提示可分為五段：

第一段(1--2)講“我”掉了隊，一個人在茫茫草海艱難地向前走。第二段(3--5)講迎面走來一位同志，和“我”并肩朝前走。第三段(6-11)講“我”了解到這位同志曾鼓動過金寨_，產(chǎn)生敬佩之清，便緊緊地跟著他走。第四段(12-17)講黑夜天下起大雨，老紅軍戰(zhàn)士背著“我”走，不幸陷入泥潭，被草地奪去了生命。第五段(18)講“我”記住老紅軍戰(zhàn)士的話，鼓起勇氣向前走。二、讀課文，請你用分清主次的方法歸納主要內(nèi)容

(講述了紅軍長征過草地時，一位老紅軍戰(zhàn)士為了幫助一個小戰(zhàn)士趕上隊伍，陷入泥潭壯烈犧牲的動人事跡。三、學習1---3段，理解老紅軍的優(yōu)秀品質

默讀第一段，畫出擺在小戰(zhàn)士面前困難的詞語：

1草海茫茫(路途遙遠)

2稀爛的路(道路難行)

3干糧吃光(饑餓威脅)

4一步一挨(疲憊勞累)

5像一座小山(喘不過氣來)

困難重重，草地難行，多么需要人幫助啊!讀第二段思考：“迎面走來”什么意思，老紅軍為什么“沖我大聲嚷”?(轉身回過來，找掉隊的戰(zhàn)士，沖我嚷是關心，愛護我)

朗讀老紅軍和小紅軍的對話，體會老紅軍的焦急心情，并畫出老紅軍外貌的句子，說說作用。(魁梧、又黃又瘦、兩眼深陷、饑餓疲乏)

分角色朗讀第三段，特會小紅軍的心情及老紅軍的思想品德。我對老紅軍為什么會產(chǎn)生敬佩之情?(我跟老紅軍邊走邊談，知道了老紅軍是個老革命，感情貼近了，產(chǎn)生了敬佩之情。)

這位老紅軍的任務是什么?他說了些什么?做了些什么?請你讀課文，找出問題的答案。你對老紅軍這個人有什么認識?(忠于革命、工作認真、熱心助人)

四、學習第四段，畫出描寫老紅軍的神態(tài)、語言、動作的詞語，特會人物品質。神態(tài)語言行動

焦急我背你走不容分說背起我就走

火了別磨蹭了仍舊一步一滑地背著我向前走

急忙快離開我一沉

大聲要記住革命一頂一甩

舍己為人忠于革命

老紅軍犧牲了，我的心情怎樣?悲痛：心像刀絞一樣，淚不住地往下流。敬佩：多么堅強。感慨：為了……為了……奪去

五讀第五段，思考：老紅軍犧牲前的話，給了我怎樣的力量和作用?(以老紅軍為榜樣，鼓起了勇氣，滿懷信心，步伐堅定地大步向前。板書：

草地夜行

(1)----à(2)----à(3)----à(4)----à(5)

一步我倆我緊他背邁開

一挨并肩跟他起我大步

走----à走----à走----à走----à走

老紅軍舍己為人課后作業(yè)：

一組詞：

1形近字組詞

煮()陜()暴()掀()豪()

著()狹()瀑()欣()毫()

劣()喪()絞()惡()

雀()來()較()嚴()

2多音字組詞

落惡

3造句

敬佩：__________________

2023五年級小學語文教案范文2

教學目標：

1、抓描寫主要人物和次要人物的語句，體會人物特點。2、體會環(huán)境描寫的意思以的作用。3.了解紅軍長征途中過草地時的艱險歷程，體會紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人、無所畏懼、勇往直前的崇高精神，對紅軍戰(zhàn)士產(chǎn)生敬佩之情。教學重點：

了解紅軍長征途中過草地時的艱險歷程，體會紅軍戰(zhàn)士忠于革命、