河北版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)《我的學(xué)?！穼?dǎo)學(xué)案

河北版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)《我的學(xué)?！穼?dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知道學(xué)校的名稱、位置、校園環(huán)境、教室和辦公室等區(qū)域。掌握詢問(wèn)和回答學(xué)校位置的基本語(yǔ)句。理解“尊重他人、文明禮貌”的品德要求，并能在日常生活中自覺(jué)遵守。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美好和困難，學(xué)會(huì)尊重、幫助同學(xué)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握詢問(wèn)和回答學(xué)校位置的基本語(yǔ)句。三、教學(xué)難點(diǎn)理解“尊重他人、文明禮貌”的品德要求，并能在日常生活中自覺(jué)遵守。四、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程第一節(jié)：課前準(zhǔn)備師生認(rèn)識(shí)：互相問(wèn)候，齊誦《學(xué)生誓言》。教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的內(nèi)容：通過(guò)介紹學(xué)校的位置和環(huán)境，讓學(xué)生更好地了解自己的校園，并培養(yǎng)尊重他人、文明禮貌的品德。第二節(jié)：導(dǎo)入新課回顧學(xué)生上一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的關(guān)于學(xué)校的內(nèi)容。讓學(xué)生觀看有關(guān)學(xué)校的圖片或視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本次課程的興趣和好奇心。第三節(jié)：講解和練習(xí)講解學(xué)校的名稱、位置、校園環(huán)境、教室和辦公室等區(qū)域。通過(guò)實(shí)地考察的方式，讓學(xué)生走到教學(xué)樓外，觀察周圍環(huán)境并指認(rèn)出學(xué)校的位置，鍛煉學(xué)生的觀察力和判斷能力。同時(shí)，了解到家和學(xué)校的方向及距離，增強(qiáng)了學(xué)生的地理概念。教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)詢問(wèn)和回答學(xué)校位置的基本語(yǔ)句。在對(duì)話中，和學(xué)生一起強(qiáng)調(diào)“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)和語(yǔ)言交際能力。第四節(jié)：品德教育通過(guò)課堂講解以及圖片或故事的形式，向?qū)W生介紹“尊重他人、文明禮貌”的品德要求，并引導(dǎo)學(xué)生思考它在日常生活中的具體體現(xiàn)。為幫助學(xué)生更好地理解這一初步概念，教師可以輔導(dǎo)學(xué)生完成有關(guān)禮貌行為的繪圖活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生具體理解尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)他人的含義。讓學(xué)生體驗(yàn)一些日常生活中的小事情，例如：開(kāi)門(mén)、等電梯等，提醒學(xué)生要注意規(guī)矩、文明習(xí)慣的形成，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)文明向上、互幫互助的好習(xí)慣。第五節(jié)：課堂小結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，查看學(xué)生在本節(jié)課程中的收獲。教師可以提問(wèn)或讓學(xué)生自行表達(dá)，鞏固和檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)注意品德修養(yǎng)的重要性。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察、互動(dòng)交流等渠道，對(duì)學(xué)校的位置、校園環(huán)境等進(jìn)行了全面的了解，同時(shí)，通過(guò)品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明觀念，增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。在教學(xué)中，我還加強(qiáng)了教與練的結(jié)合，讓學(xué)生更好