中心小學(xué)開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案三篇模板

中心小學(xué)開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各中心小學(xué)校長二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責：XX：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。XX：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。XX：負責學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。各中心小學(xué)校長：負責學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。值班教師及門崗保衛(wèi)：負責校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。各中心小學(xué)校長：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。動應(yīng)急預(yù)案。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。（三）保護與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。（四）報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。（五）事件調(diào)查1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。2、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。（六）善后處理1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的理賠要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。（七）責任追究1、根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。三、工作目標和任務(wù)通過加強學(xué)生到校情況及課間的巡視落，實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采取個人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，四、落實防范措施1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。3、借助電子設(shè)備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。4、通過升旗講話，校會，班會等方法，消除個別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教職工培訓(xùn)等多種形式，加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。五、緊急情況應(yīng)急處理當學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任立即向?qū)W校

報告，第一時間了解情況，并由負責人員對整個事件進行應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。學(xué)校防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了認真貫徹落實上級部門文件要求，進一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生得身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件得發(fā)生，切實有效降低與控制校園欺凌事件得危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XX欺凌現(xiàn)場防護組組長:XX學(xué)生疏散引導(dǎo)組組長：XX通訊聯(lián)絡(luò)組組長：XX現(xiàn)場救護組組長:XX組員：XX具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：.馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學(xué)生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。.及時向本校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況。.立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應(yīng)立即向“no”與上級部門報告。.按要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責：.組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場得，擔當?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人得責任感進行秩序維護與信息傳遞。.本部小組在組長得帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件得繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。.當事學(xué)生得班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責1.決定事故應(yīng)急預(yù)案得啟動與終止。2,統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資得調(diào)動。3,向公安、醫(yī)院等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作、.向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料、.向上級部門請求救援事項。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一一附近任意組長或老師一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長，一穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。四、校園欺凌事件處理程序及措施：.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者得應(yīng)急措施、①如果就是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。②如果就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與她最近得教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。.組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且不受控制得情況下?lián)艽颉?10”請求支援，與此同時,一面迅速召集最近得教師（最好就是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。.各應(yīng)急組現(xiàn)場救護⑴現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止上力，即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止上力，本著保護學(xué)生安全得原則，力求不受任何傷害而與之周旋,但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。⑵疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能得情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害得學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。(3)通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①學(xué)校應(yīng)急組各組組長②向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。③撥打110。(4)現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生得消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院、.事故調(diào)查，善后處理(1)情節(jié)輕緩得，由當事人雙方家長協(xié)商處理。(2)學(xué)校應(yīng)急組在H0得協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等。(3)學(xué)校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。(4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門進行相應(yīng)處罰。.紀律處分凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件得防護，對學(xué)校出現(xiàn)得欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)退緩,故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大得，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案一、指導(dǎo)思想根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生”反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：XX副組長：XX成員：XX（二）分工與職責1、現(xiàn)場指揮組組長：XX組員：XX主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。2、警戒疏散組組長：XX組員：XX主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。3、善后處理組組長：XX組員：XX負責對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。4、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：XX組員：XX負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。5、后勤保障組組長：XX組員：XX負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。三、預(yù)防措施1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學(xué)校。3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。4、加強對在校患有**史人的監(jiān)控，加強對患有**史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。6、成立值日教師工作隊伍，加強校園