2023年03月上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院招聘筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院招聘筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.甲、乙、丙和丁四輛卡車(chē)運(yùn)輸一批貨物。已知甲車(chē)滿載可以裝50箱，乙車(chē)滿載可以裝35箱。如果只使用甲車(chē)和丁車(chē)，滿載4次正好可以運(yùn)完；如果只使用乙車(chē)和丁車(chē)，滿載5次正好可以運(yùn)完；如果只使用丙車(chē)和丁車(chē)，滿載6次正好可以運(yùn)完。問(wèn)丙車(chē)滿載可以裝多少箱？A.18B.20C.25D.27參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)丁車(chē)滿載可以裝x箱，由題意可得4×（50＋x）＝5×（35＋x），解得x＝25，貨物總量為4×（50＋25）＝300。第三步，設(shè)丙車(chē)滿載可以裝y箱，根據(jù)只用丙車(chē)和丁車(chē)，滿載6次正好可以運(yùn)完，可得6×（y＋25）＝300，解得y＝25。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：這批貨物的總量是一定的，題目中有多個(gè)等量關(guān)系：甲車(chē)和丁車(chē)滿載4次等于貨物總量，乙車(chē)和丁車(chē)滿載5次等于貨物總量，丙車(chē)和丁車(chē)滿載6次等于貨物總量，依據(jù)這三個(gè)等量關(guān)系列式求解即可。由題意可知，4×（50＋?。?5×（35＋丁），解得丁車(chē)滿載可以裝25箱，則這批貨物共有（50＋25）×4＝300箱，丙車(chē)滿載可以裝300÷6－25＝25箱。故本題選C。解題思路：假設(shè)丙車(chē)和丁車(chē)的滿載量分別為丙箱和丁箱，根據(jù)運(yùn)輸貨物總量不變：，解方程得箱。同理，，解方程箱。故正確答案為C。2.假定購(gòu)進(jìn)筆記本電腦x臺(tái)、臺(tái)式電腦y臺(tái)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式應(yīng)為：A.y=100-3xB.y=100-2xC.y=3x-100D.y=2x-100參考答案：B解題思路：第一步，本題考查策略制定。第二步，根據(jù)品牌筆記本電腦、臺(tái)式電腦、數(shù)碼相機(jī)共100臺(tái)，共花費(fèi)32萬(wàn)元，購(gòu)進(jìn)筆記本電腦、臺(tái)式電腦、數(shù)碼相機(jī)分別為x臺(tái)、y臺(tái)、z臺(tái)，根據(jù)題干信息建立等量關(guān)系式：x＋y＋z＝100①

；4000x＋3200y＋2400z＝320000②，①②兩式聯(lián)立，消掉z，整理得：y＝100－2x因此，選擇B選項(xiàng)。3.大聲喧嘩∶陋習(xí)A.金榜題名∶榮耀B.沉默不語(yǔ)∶膽怯C.埋頭苦干∶成就D.八仙過(guò)海∶法術(shù)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按舐曅鷩W”是一種“陋習(xí)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“金榜題名”是一種“榮耀”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“膽怯”可能導(dǎo)致“沉默不語(yǔ)”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“埋頭苦干”的結(jié)果是取得“成就”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“八仙過(guò)海”需要借助“法術(shù)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。4.對(duì)于道德與法律，描述不正確的是（

）。A.道德是法律的外延B.法律是道德的底線C.道德是自發(fā)自律的行為D.法律具有階級(jí)性，但道德沒(méi)有參考答案：D解題思路：法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律，法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。治理國(guó)家、治理社會(huì)必須一手抓法治、一手抓德治，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。道德和法律也有明顯的區(qū)別，道德的調(diào)節(jié)范圍大于法律，可以調(diào)節(jié)法律無(wú)法調(diào)節(jié)的領(lǐng)域；法律比道德更有強(qiáng)制性，法律是成文的道德。法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)意志的根本體現(xiàn)。而道德在不同階級(jí)之間也有明顯的區(qū)別，無(wú)產(chǎn)階級(jí)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德；剝削階級(jí)有剝削階級(jí)的道德。本題為選非題，故正確答案為D。5.小王在商店消費(fèi)了90元，口袋里只有1張50元、4張20元、8張10元的鈔票，他共有幾種付款方式，可以使店家不用找零錢(qián)？A.5B.6C.7D.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，枚舉如下：可得，共有7種付款方式，可以使店家不用找零。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：目的是湊成90元，只有1張50元鈔票，可按照用50元鈔票和不用50元鈔票分為兩類。在考慮使用20的張數(shù)時(shí)，應(yīng)按照從少到多或從多到少的順序進(jìn)行，可以避免遺漏或重復(fù)。用50元鈔票時(shí)：①50+2×20=90，②50+20+2×10=90，③50+4×10=90；不用50元鈔票時(shí)：④20+7×10=90，⑤20×2+5×10=90，⑥20×3+10×3=90，⑦4×20+10=90。共有7種付款方式。故本題選C。解題思路：根據(jù)題干條件分析，付款方式可包含使用50元與不使用50元兩種情況。對(duì)情況進(jìn)行枚舉可得：可得共有7種付款方式，可以使店家不用找零錢(qián)。故正確答案為C。6.音爆是飛行器在突破音障時(shí)，由于對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開(kāi)始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無(wú)法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時(shí)就會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時(shí)”、“對(duì)空氣的壓縮無(wú)法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開(kāi)始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無(wú)法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，說(shuō)明在跨音速飛行時(shí)也可能不會(huì)產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，說(shuō)明音爆產(chǎn)生時(shí)也有可能不會(huì)產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時(shí)就會(huì)出現(xiàn)音爆云”的說(shuō)法不正確，排除；B項(xiàng)：音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時(shí)產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒(méi)有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說(shuō)法不正確，排除；C項(xiàng)：說(shuō)的是音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時(shí)產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說(shuō)明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說(shuō)明突破了音障”的說(shuō)法不正確，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：跨音速飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)音爆云，說(shuō)法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說(shuō)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說(shuō)法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個(gè)定義，要求選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。需要對(duì)兩個(gè)定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“飛行器在突破音障時(shí)，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。A項(xiàng)，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時(shí)需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時(shí)可能并不存在足量的水汽，說(shuō)法錯(cuò)誤。B、C兩項(xiàng)，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時(shí)不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說(shuō)法正確。故本題選D。7.共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，倘若彼此分開(kāi)，則雙方或其中一方便無(wú)法生存。根據(jù)上述定義，下列屬于共生的是：A.雙鋸魚(yú)喜歡在?？挠|手間游動(dòng)，既得到?？谋Ｗo(hù)，又能分享?？鲁龅氖澄顱.白蟻在吃了木材后，其腸道中的多鞭毛蟲(chóng)能分泌纖維素水解酶，幫助白蟻將木質(zhì)纖維消化分解C.文鳥(niǎo)將巢筑在蜂窩旁以獲得蜜蜂的保護(hù)，蜜獾喜歡吃蜂蜜，便追隨著文鳥(niǎo)生活D.赤眼蜂在玉米螟蟲(chóng)的卵內(nèi)產(chǎn)卵，以其為營(yíng)養(yǎng)源生長(zhǎng)發(fā)育參考答案：B解題思路：共生的定義要點(diǎn)是：①兩種生物共同生活在一起，②互相依賴，彼此有利，③彼此分開(kāi)則雙方或其中一方便無(wú)法生存。A項(xiàng)中的雙鋸魚(yú)和?？項(xiàng)中的文鳥(niǎo)和蜜獾都不是離開(kāi)彼此就無(wú)法生活，不符合要點(diǎn)③；D項(xiàng)赤眼蜂對(duì)玉米螟蟲(chóng)不利，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)白蟻和多鞭毛蟲(chóng)符合共生的定義。故本題答案選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，倘若彼此分開(kāi)，則雙方或其中一方便無(wú)法生存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雙鋸魚(yú)得到?？谋Ｗo(hù)和食物，未體現(xiàn)對(duì)?？欣?，不符合定義；B項(xiàng)：多鞭毛蟲(chóng)宿在白蟻腸道中，幫助白蟻分解木質(zhì)纖維，二者互利共生，符合定義；C項(xiàng)：題干出現(xiàn)文鳥(niǎo)、蜜蜂、蜜罐三種生物,不符合“兩種生物”，任意兩種生物之間也沒(méi)有體現(xiàn)互利共生關(guān)系，不符合定義；D項(xiàng)：赤眼蜂對(duì)玉米螟蟲(chóng)不利，沒(méi)有體現(xiàn)彼此互利，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。共生定義的要點(diǎn)是：①兩種生物共同生活在一起；②相互依賴，彼此有利；③彼此分開(kāi)則雙方或其中一方無(wú)法生存。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的雙鋸魚(yú)和海葵和C項(xiàng)中的文鳥(niǎo)和蜜獾都不是離開(kāi)彼此就無(wú)法生活，不符合要點(diǎn)③；B項(xiàng)白蟻與多鞭毛蟲(chóng)相互依賴，彼此有利，彼此分開(kāi)則雙方無(wú)法生存，符合定義；D項(xiàng)赤眼蜂對(duì)玉米螟蟲(chóng)不利，不符合要點(diǎn)②。故正確答案為B。8.由于體制性障礙、城鄉(xiāng)利益沖突以及農(nóng)民工知識(shí)技能不足等原因，農(nóng)民工一直是城市中的邊緣群體，是沒(méi)有真正融入城市社會(huì)的城市居民。農(nóng)民工城市融入是城市化的重要環(huán)節(jié)。如何使大量留在城市中的農(nóng)民工和所在城市融合為一體，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期必須要解決的課題。當(dāng)前，農(nóng)民工家庭面臨著經(jīng)濟(jì)層面、制度層面和文化層面三種相互關(guān)聯(lián)、依次遞進(jìn)的社會(huì)融合問(wèn)題。對(duì)這段文字理解不正確的是：A.農(nóng)民工在城市中一直處于非主流地位B.農(nóng)民工沒(méi)有真正融入城市社會(huì)，城鄉(xiāng)二元體制是因素之一C.農(nóng)民工與城市生活方式格格不入D.農(nóng)民工需要在經(jīng)濟(jì)、制度、文化層面融入城市參考答案：C解題思路：C中“格格不入”表述過(guò)于絕對(duì)，文段只說(shuō)了農(nóng)民工沒(méi)有真正融入到城市社會(huì)中，而不是完全沒(méi)有融入。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段中“農(nóng)民工一直是城市中的邊緣群體，是沒(méi)有真正融入城市社會(huì)的城市居民”可知，A、B兩項(xiàng)正確。文段沒(méi)有關(guān)于農(nóng)民工生活方式的論述，C項(xiàng)無(wú)中生有。由文段“當(dāng)前，農(nóng)民工家庭面臨著經(jīng)濟(jì)層面、制度層面和文化層面三種相互關(guān)聯(lián)、依次遞進(jìn)的社會(huì)融合問(wèn)題”可知，D項(xiàng)正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“農(nóng)民工一直是城市中的邊緣群體，是沒(méi)有真正融入城市社會(huì)的城市居民”，“邊緣群體”對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“非主流地位”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于體制性障礙、城鄉(xiāng)利益沖突以及農(nóng)民工知識(shí)技能不足等原因”，“體制性障礙”對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“城鄉(xiāng)二元制”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“生活方式格格不入”，“格格不入”指有抵觸，不投合，不等同于文中“沒(méi)有真正融入城市社會(huì)”，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“農(nóng)民工家庭面臨著經(jīng)濟(jì)層面、制度層面和文化層面……社會(huì)融合問(wèn)題”，可以得出農(nóng)民工需要在經(jīng)濟(jì)、制度、文化幾個(gè)層面去融入城市社會(huì)，符合原文，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。9.玉石：雕琢：玉器A.蠶絲：織造：絲綢B.糧食：釀造：美酒C.生鐵：冶煉：鋼材D.蚊香：點(diǎn)燃：煙霧參考答案：A解題思路：題干給出了三個(gè)詞項(xiàng)，通過(guò)遣詞造句法確定三個(gè)詞項(xiàng)之間的關(guān)系，玉石經(jīng)過(guò)雕琢成為玉器，分析各選項(xiàng)選擇最符合的一項(xiàng)。玉石經(jīng)過(guò)雕琢可以成為玉器，僅發(fā)生了物理變化。A項(xiàng)，蠶絲經(jīng)過(guò)織造可以成為絲綢，也是僅發(fā)生了物理變化。B項(xiàng)，糧食經(jīng)過(guò)釀造可以成為美酒，但過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化。C項(xiàng)，生鐵經(jīng)過(guò)冶煉可以成為鋼材，但過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化。D項(xiàng)，蚊香點(diǎn)燃后會(huì)生成煙霧，不是加工關(guān)系。故本題選A。10.若某單位從5位優(yōu)秀畢業(yè)生甲、乙、丙、丁、戊中錄用三人，這五人被錄用的機(jī)會(huì)均等，則甲乙中至少一人被錄用的概率為：A.B.C.D.參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，甲乙至少一人被錄用，有以下三種分類方式：（1）錄用甲、不錄用乙，有（種）情況；（2）不錄用甲、錄用乙，有（種）情況；（3）甲乙都錄用，有（種）情況，則甲乙中至少一人被錄用的情況有3＋3＋3＝9（種）。第三步，從5人中錄用3人，總共有（種）情況。故甲乙中至少一人被錄用的概率為。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率，用逆向思維法解題。第二步，從5人中錄用3人，總共有（種）情況；甲乙中至少一人被錄用的反面為甲乙都沒(méi)被錄用，有（種）情況，故甲乙中至少一人被錄用的概率為。因此，選擇D選項(xiàng)。11.植樹(shù)節(jié)期間，某單位購(gòu)進(jìn)一批樹(shù)苗，在林場(chǎng)工人的指導(dǎo)下組織員工植樹(shù)造林。假設(shè)植樹(shù)的成活率為80%，那么，該單位職工小張種植3棵樹(shù)苗，至少成活2棵的概率是：A.B.C.D.參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問(wèn)題。第二步，成活一棵的概率為80%=，至少成活2棵包含兩種情況：成活2棵和成活3棵，成活2棵的概率為，成活3棵的概率為，則至少成活2棵的概率為

。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查概率問(wèn)題，用逆向法解題。第二步，成活一棵的概率為80%=，逆向考慮，至少成活2棵的逆向情況有兩種：成活0棵和成活1棵。成活0棵的概率為；成活1棵的概率為，故至少成活2棵的概率為。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：已知每棵樹(shù)苗的成活率，所求為至少成活2棵的概率。至少成活2棵，即成活2棵和成活3棵兩類，每類均可視為獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，將兩類的概率相加即可。小張種植3棵樹(shù)苗，每棵樹(shù)苗的成活率均為80%。至少成活2棵，即成活2棵或成活3棵。成活2棵時(shí)，概率為；成活3棵時(shí)，概率為=。故所求為+=。故本題選D。12.下列貨幣形態(tài)中，流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)物價(jià)影響較為顯著的是：A.單位支票賬戶存款B.居民儲(chǔ)蓄存款C.定期存款D.商業(yè)承兌匯票參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。第二步，M0、M1、M2是反映貨幣供應(yīng)量的三個(gè)重要指標(biāo)。按照貨幣流動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)對(duì)貨幣層次的劃分如下：M0（貨幣）流通中的現(xiàn)金，即流通于銀行體系之外的現(xiàn)金；M1（狹義貨幣）M0企業(yè)活期存款；M2（廣義貨幣）M1準(zhǔn)貨幣（居民儲(chǔ)蓄款定期存款其他存款）；M3：M3＝M2+金融債券商業(yè)票據(jù)大額可轉(zhuǎn)讓定期存單等。按照流動(dòng)性強(qiáng)弱來(lái)排序應(yīng)為：M0＞M1＞M2＞M3。A項(xiàng)：?jiǎn)挝恢辟~戶存款，是指在商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)中的存款，允許以支票方式提款，屬于M1。B、C項(xiàng)：居民儲(chǔ)蓄存款和定期存款均屬于M2。D項(xiàng)：商業(yè)承兌匯票屬于M3。因此，選擇A選項(xiàng)。13.貧困：脫貧：共同富裕

A.協(xié)商：參與：社會(huì)治理

B.輸液：治療：身體康復(fù)

C.干旱：施肥：糧食豐收

D.污染：治污：綠水青山參考答案：D

解題思路：通過(guò)脫貧擺脫貧困，然后實(shí)現(xiàn)共同富裕。

A項(xiàng)，參與協(xié)商，通過(guò)協(xié)商的方式進(jìn)行社會(huì)治理，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，輸液是治療的一種方式，可以達(dá)到身體康復(fù)的目的，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，干旱需要澆水灌溉才能實(shí)現(xiàn)糧食豐收，而不是施肥，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，通過(guò)治污防治污染，然后實(shí)現(xiàn)綠水青山，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形內(nèi)部小球的數(shù)量為1、1、2，即內(nèi)部小球的數(shù)量規(guī)律為：圖一+圖二=圖三；第二行圖形內(nèi)、外部小球單獨(dú)數(shù)無(wú)數(shù)量規(guī)律，考慮內(nèi)外小球之間的聯(lián)系，圖一和圖二，內(nèi)部小球?yàn)?、0，外部小球?yàn)?、3，小球間的數(shù)量規(guī)律為，外部小球之和-內(nèi)部小球之和=圖三，即當(dāng)前兩幅圖的小球所在的位置有內(nèi)有外時(shí)，小球數(shù)量規(guī)律為：外部小球之和-內(nèi)部小球之和=圖三，觀察第三行圖形，前兩個(gè)圖中的小球所在位置有內(nèi)有外，故運(yùn)用第二行規(guī)律，圖一和圖二外部小球和內(nèi)部小球分別為2、2，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入0個(gè)小球的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。15.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，所有圖形均存在部分相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。觀察題干圖形，所有圖形均存在三角形，整體求同，應(yīng)用規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入有三角形的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。16.江郎才盡∶愚公移山A.金蟬脫殼∶完璧歸趙B.葉公好龍∶緣木求魚(yú)C.庖丁解牛∶毛遂自薦D.作繭自縛∶走馬觀花參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“江郎才盡”與“愚公移山”均是主謂式結(jié)構(gòu)，且二者主體均是人。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“金蟬脫殼”與“完璧歸趙”均是主謂式結(jié)構(gòu)，但二者主體均不是人，排除；B項(xiàng)：“葉公好龍”是主謂式結(jié)構(gòu)，“緣木求魚(yú)”是連動(dòng)式結(jié)構(gòu)，排除；C項(xiàng)：“庖丁解牛”與“毛遂自薦”均是主謂式結(jié)構(gòu)，且二者主體均是人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“作繭自縛”是連動(dòng)式結(jié)構(gòu)，“走馬觀花”是并列結(jié)構(gòu)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.2010年江蘇貨物運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量、旅客運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量占全國(guó)的比重分別是：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：2010年江蘇貨運(yùn)運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量占全國(guó)的比重為：，直除首數(shù)為4；2010年江蘇旅客運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量占全國(guó)的比重為：，直除首數(shù)為5，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。18.由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，________對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較________的記錄。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因此

隱晦B.加之

準(zhǔn)確C.故而

詳細(xì)D.反而

迷信參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“古人視彗星出現(xiàn)為不祥”和“對(duì)其非常重視”兩個(gè)分句的因果關(guān)系可知，此空應(yīng)填入表因果關(guān)系的詞。B項(xiàng)“加之”和D項(xiàng)“反而”不能表示因果關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“非常重視”和“每一次”可知，對(duì)這種現(xiàn)象的記錄應(yīng)該是很詳盡的。A項(xiàng)“隱晦”指模糊不明顯，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“詳細(xì)”指周密完備，“詳細(xì)的記錄”符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空考查虛詞的搭配，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“由于”可以推斷出，前兩個(gè)分句之間存在明顯的因果關(guān)系，所以應(yīng)該在A、C兩項(xiàng)之間選擇，排除B、D兩項(xiàng)。第二空考查實(shí)詞的搭配，聯(lián)系前后語(yǔ)境可知，既然古人對(duì)彗星的出現(xiàn)很重視，那么每一次出現(xiàn)都應(yīng)該記錄得很“詳細(xì)”而非“隱晦”，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。19.西游記∶小說(shuō)∶牛魔王A.新聞稿∶文體∶正文B.安魂曲∶樂(lè)曲∶莫扎特C.雷雨∶戲劇∶周樸園D.最后的晚餐∶繪畫(huà)∶耶路撒冷參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拔饔斡洝笔恰靶≌f(shuō)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“牛魔王”是“西游記”里的人物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“新聞稿”是一種“文體”形式，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“正文”是“新聞稿”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“安魂曲”是“樂(lè)曲”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“安魂曲”的創(chuàng)作者為“莫扎特”，二者屬于作品與創(chuàng)作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“雷雨”是“戲劇”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“周樸園”是“雷雨”中的人物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“最后的晚餐”是“繪畫(huà)”作品，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“耶路撒冷”是“最后的晚餐”對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)，二者是地點(diǎn)與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。20.下列關(guān)于Word軟件中“分節(jié)符”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.一般情況下，頁(yè)面視圖不顯示分節(jié)符，如果顯示出來(lái)就是一條橫貫屏幕的虛雙線B.插入分節(jié)符后，頁(yè)邊距、紙張大小、紙張的方向（縱橫）、頁(yè)面邊框、垂直對(duì)齊方式等的應(yīng)用范圍可設(shè)置成“本節(jié)”C.“分節(jié)符”與“分頁(yè)符”的作用相同D.不同的“節(jié)”可以有不同的頁(yè)眉頁(yè)腳內(nèi)容和頁(yè)碼編排參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)。A項(xiàng)正確，分節(jié)符是指為表示節(jié)的結(jié)尾插入的標(biāo)記，分節(jié)符包含節(jié)的格式設(shè)置元素，通常情況下，分節(jié)符只能在Word的“普通”視圖下看到。在“普通”視圖中，雙虛線代表一個(gè)分節(jié)符。B項(xiàng)正確，分節(jié)符的作用就是將文章分成不同的“節(jié)”，插入一個(gè)分節(jié)符表示一個(gè)“節(jié)”在此結(jié)束，分節(jié)符之后將開(kāi)始新的一節(jié)。Word中的每一個(gè)“節(jié)”可以設(shè)置不同的格式，包括頁(yè)邊距、紙張方向、紙張大小、分欄、頁(yè)眉和頁(yè)腳以及頁(yè)碼格式等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，分頁(yè)符只是分頁(yè)，前后還是同一節(jié)。分節(jié)符是分節(jié)，可以同一頁(yè)中不同節(jié)，也可以分節(jié)的同時(shí)下一頁(yè)。兩者用法的最大區(qū)別在于頁(yè)眉頁(yè)腳與頁(yè)面設(shè)置。D項(xiàng)正確，Word中的每一個(gè)“節(jié)”可以設(shè)置不同的格式，包括頁(yè)邊距、紙張方向、紙張大小、分欄、頁(yè)眉和頁(yè)腳以及頁(yè)碼格式等。本題為選非題，故正確答案為C。21.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系，無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系，都各有弊端，但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看，對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大勢(shì)所趨B.當(dāng)務(wù)之急C.未雨綢繆D.萬(wàn)全之策參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段首先指出免費(fèi)和市場(chǎng)化的醫(yī)療體系各有弊端，接著以“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后句意相反，根據(jù)“從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)”可知，作者對(duì)免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是持肯定態(tài)度的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，能夠體現(xiàn)出免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是未來(lái)的發(fā)展方向，符合文意。B項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，文段并未體現(xiàn)“急切”；C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作；D項(xiàng)“萬(wàn)全之策”指極其周到的計(jì)謀、辦法，與文段中“各有弊端”矛盾。三者均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確對(duì)待壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子面前的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。23.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中提到的節(jié)日是（

）。A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.春節(jié)D.元宵節(jié)參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》?！皨染辍痹诠糯冈铝?，詞句描寫(xiě)的是中秋節(jié)。該詞作于宋神宗熙寧九年（1076年）中秋，詞中寫(xiě)到：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。故正確答案為B。24.能源按轉(zhuǎn)換傳遞過(guò)程可分為“一次能源”和“二次能源”，下列屬于二次能源的一組是：A.水能、風(fēng)能、核能B.煤、核能、海洋能C.沼氣、焦炭、核電D.煤、石油、天然氣參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技其它知識(shí)。第二步，二次能源是指由一次能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源產(chǎn)品，例如：電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等。核電屬于電力。因此，選擇C選項(xiàng)。一次能源是指直接取自自然界沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換的各種能量和資源，它包括：原煤、原油、天然氣、油頁(yè)巖、核能、太陽(yáng)能、水力、風(fēng)力、波浪能、潮汐能、地?zé)帷⑸镔|(zhì)能和海洋溫差能等等。A項(xiàng)：水能、風(fēng)能、核能都屬于一次能源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：煤、核能、海洋能都屬于一次能源。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：煤、石油、天然氣都屬于一次能源。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.光華公司董事會(huì)討論在唐山、廊坊、邯鄲、滄州等4處建立分公司的必要性，甲說(shuō)：“分公司應(yīng)建在唐山或滄州。”乙說(shuō)：“我不同意在唐山、滄州兩地都建分公司?！北f(shuō)：“我經(jīng)過(guò)調(diào)查確信，不應(yīng)該在唐山或邯鄲建立分公司。”丁說(shuō)：“必須在廊坊建立分公司”。后來(lái)事實(shí)證明，甲、乙、丙、丁4人都說(shuō)對(duì)了。根據(jù)以上敘述，可以推出建立分公司的地點(diǎn)是：A.滄州和廊坊B.唐山或廊坊C.滄州和邯鄲D.滄州或廊坊參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“…或…”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：唐山或滄州②乙：?唐山或?滄州③丙：?唐山且?邯鄲④?。豪确?。第三步，進(jìn)行推理。題干中提到甲、乙、丙、丁說(shuō)的都是正確的，結(jié)合丙的話可以知道不會(huì)在唐山建分公司也不會(huì)在邯鄲建分公司，就可以排除B、C兩個(gè)選項(xiàng)。再結(jié)合甲所說(shuō)的話，運(yùn)用否定肯定式可以知道必定有滄州。因此滄州和廊坊均可以建分公司。因此，選擇A選項(xiàng)。26.各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo)，但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群

而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動(dòng)翅膀飛行，它利用了鳥(niǎo)類害怕捕食者的心理，或能

地解決問(wèn)題。A.識(shí)破一勞永逸B.破解行之有效C.察覺(jué)輕而易舉D.洞穿順理成章參考答案：A解題思路：第一空，橫線處詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)群看穿稻草人等不是真人，從而不能被有效驅(qū)趕。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相；C項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué)，看出來(lái)；D項(xiàng)“洞穿”指看穿、看透，均與鳥(niǎo)群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險(xiǎn)的文意相符；B項(xiàng)“破解”指揭破、解開(kāi)，多用來(lái)指破譯密碼等，一般搭配專業(yè)人士，與“鳥(niǎo)群”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處成語(yǔ)形容加拿大機(jī)場(chǎng)利用鳥(niǎo)類害怕捕食者的心理，用獵鷹機(jī)器驅(qū)鳥(niǎo)，可能最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題，A項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，與最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，文段并未表達(dá)驅(qū)鳥(niǎo)簡(jiǎn)單容易的文意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果，文段并非強(qiáng)調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”，與文意不符，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空的前后文內(nèi)容可知，各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用的驅(qū)鳥(niǎo)手段用上一段時(shí)間后就會(huì)被鳥(niǎo)群識(shí)別出來(lái)，失去作用。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué)，看出來(lái)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“破解”指分析解釋或排解使消除誤會(huì)，鳥(niǎo)類無(wú)法對(duì)事物進(jìn)行分析解釋，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“洞穿”一般是指在某一物體上開(kāi)出穿透的洞。這個(gè)詞的指向?qū)ο蟊仨毷蔷呦笪锲?，如墻壁、門(mén)板之類。后延伸為計(jì)謀或心思被人識(shí)破，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境信息“這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動(dòng)翅膀飛行，它利用了鳥(niǎo)類害怕捕食者的心理”可知，這種新方法比較有效，或許能一次性徹底解決問(wèn)題，A項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，強(qiáng)調(diào)容易而非有效，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)詞語(yǔ)適用對(duì)象，排除不能適用于鳥(niǎo)群的B。第二空，辨析成語(yǔ)含義，選擇最能與前文“用上一段時(shí)間后……而無(wú)效”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，“破解”指揭破，解開(kāi)。對(duì)象常為“謎題”“密碼”等，不能用于鳥(niǎo)群對(duì)驅(qū)鳥(niǎo)手段的認(rèn)識(shí)，排除B。第二空，對(duì)應(yīng)前文的“用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群……而無(wú)效”，可知加拿大的新方法應(yīng)具有長(zhǎng)久有效的優(yōu)點(diǎn)?！耙粍谟酪荨币馑际切量嘁淮?，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果?！耙粍谟酪荨碧钊胱钅芡怀鲂路椒ㄏ啾戎胺椒ǖ膬?yōu)勢(shì)，排除C、D。故本題選A。27.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的，一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.某班級(jí)班主任在新學(xué)期發(fā)起由全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)B.為了提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門(mén)將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來(lái)的幾個(gè)科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)到底C.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)D.某研發(fā)部門(mén)為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同承擔(dān)責(zé)任，共同分享利益參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼?dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門(mén)由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒(méi)有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：研發(fā)部門(mén)發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。28.將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。①實(shí)際上，豬是很聰明的動(dòng)物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜②然而，事實(shí)并非如此③例如，英國(guó)曾有一頭小豬，在六個(gè)月大的時(shí)候，就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能④人們常用“笨得像豬”形容某人很愚笨⑤科學(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力A.④②①⑤③B.①②③⑤④C.④①②③⑤D.①②⑤③④參考答案：A解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①出現(xiàn)“實(shí)際上”，對(duì)豬進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，④引出“笨得像豬”形容某人很愚笨的話題故④在①前，排除B、C項(xiàng)。觀察句子，①、③、⑤均講述豬是很聰明的動(dòng)物，話題一致，故應(yīng)捆綁，排除C項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，先由④引出“笨得像豬”話題，接著②出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，否定此觀點(diǎn)，然后通過(guò)①⑤③具體論述豬也是很聰明的動(dòng)物，邏輯清晰，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊读钊斯文肯嗫吹呢i——“大智若愚”》29.我國(guó)憲法規(guī)定父母有撫養(yǎng)教育孩子的義務(wù)：A.子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)B.年輕子女有贍養(yǎng)扶助年老父母的義務(wù)C.子女有贍養(yǎng)扶助喪失勞動(dòng)能力父母的義務(wù)D.成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。第二步，根據(jù)《憲法》第四十九條第三款，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。因此，選擇D選項(xiàng)。30.事業(yè)單位工作人員年度考核的內(nèi)容中，（

）主要考核履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的數(shù)量、效率、取得成果的水平以及產(chǎn)生的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的情況。A.德B.廉C.勤D.績(jī)參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》條例規(guī)定，“事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。”故正確答案為D。31.負(fù)性制裁是指社會(huì)以消極性手段對(duì)違反社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)性制裁的是：A.甲因入室行兇搶劫，被判處死刑B.乙因不孝順父母，受到鄰里譴責(zé)C.丙因不當(dāng)行為，被單位警告處分D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì)，被開(kāi)除學(xué)籍參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“懲治方式”“強(qiáng)迫性”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“死刑”、C項(xiàng)中的“警告處分”、D項(xiàng)中的“開(kāi)除學(xué)籍”都是具有“強(qiáng)迫性”的懲治方式，因此均屬于負(fù)性制裁；而B(niǎo)項(xiàng)中的“鄰里譴責(zé)”不是懲治方式，也不具有強(qiáng)迫性。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以消極性手段；②懲治方式；③特點(diǎn)是強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：死刑，屬于“懲治方式”，利用法律強(qiáng)制甲承擔(dān)后果，同時(shí)“迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果”，符合定義；B項(xiàng)：鄰里譴責(zé)屬于道德譴責(zé)，并非“懲治方式”，也未體現(xiàn)“強(qiáng)迫性”，不符合定義；C項(xiàng)：警告處分，屬于“懲治方式”，利用單位規(guī)章制度強(qiáng)制丙承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義；D項(xiàng)：開(kāi)除學(xué)籍，屬于“懲治方式”，利用校規(guī)強(qiáng)制丁承擔(dān)這個(gè)不良后果，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：明確負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)，分析選項(xiàng)，選擇不符合定義要點(diǎn)的一項(xiàng)。負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)：具有強(qiáng)迫性，迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到所承擔(dān)的不良后果。A項(xiàng)，甲被判處死刑，符合負(fù)性制裁的定義要點(diǎn)，屬于負(fù)性制裁。B項(xiàng)，乙受到鄰里譴責(zé)并沒(méi)有受到強(qiáng)迫性的懲治，不符合定義，不屬于負(fù)性制裁。C項(xiàng)，丙被單位警告處分，受到強(qiáng)制性懲治，并承擔(dān)了不良后果，符合定義要點(diǎn)。D項(xiàng)，丁被開(kāi)除學(xué)籍，也受到強(qiáng)制性懲治，并承擔(dān)了不良后果，符合定義要點(diǎn)。故本題選B。32.承擔(dān)法律責(zé)任就是接受法律的制裁。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：法律責(zé)任，是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。就其性質(zhì)而言，法律關(guān)系可以分為法律上的功利關(guān)系和法律上的道義關(guān)系，與此相適應(yīng)，法律責(zé)任方式也可以分為補(bǔ)償性方式和制裁性方式。接受法律制裁只是承擔(dān)法律責(zé)任的方式之一。故表述錯(cuò)誤。33.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)，但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是：A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本，更多人選擇以車(chē)代步B.廠商進(jìn)一步提高能源效率，利潤(rùn)增加，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷，慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”、“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”、“部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：更多人選擇以車(chē)代步，說(shuō)明對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，汽車(chē)使用的多會(huì)導(dǎo)致消耗能源更多，會(huì)部分抵消發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升所節(jié)約的能源，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除；

B項(xiàng)：廠商生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，說(shuō)明對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品所需的能源有了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，生產(chǎn)更多產(chǎn)品會(huì)消耗更多的能源，會(huì)部分抵消提高能源效率所節(jié)約的能源，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，說(shuō)明對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)生了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，但太陽(yáng)能熱水器對(duì)太陽(yáng)能的利用并不會(huì)抵消所節(jié)約的能源，所以可以有效控制回彈效應(yīng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器，說(shuō)明對(duì)生產(chǎn)節(jié)能型家用電器所需的能源有了更多的需求，符合“對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，賣(mài)出更多節(jié)能型家用電器會(huì)消耗更多能源，會(huì)部分抵消節(jié)能電器所節(jié)約的能源，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇可以有效控制回彈效應(yīng)的一項(xiàng)。分析定義發(fā)現(xiàn)，回彈效應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)是“通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源”“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)?；貜椥?yīng)定義的關(guān)鍵信息：節(jié)約能源的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求。A項(xiàng)，“更多人選擇以車(chē)代步”說(shuō)明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除。B項(xiàng)，“生產(chǎn)出更多產(chǎn)品”說(shuō)明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除。C項(xiàng)，太陽(yáng)能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器可以節(jié)約電能，以太陽(yáng)能的使用取代電能的使用，并不會(huì)對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，可以有效控制回彈效應(yīng)。D項(xiàng)，“越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)”說(shuō)明促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，無(wú)法有效控制回彈效應(yīng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)；②技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本，屬于“通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，更多人以車(chē)代步，屬于“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；B項(xiàng)：廠商進(jìn)一步提高能源效率，屬于“通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，屬于“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；C項(xiàng)：使用太陽(yáng)能熱水器會(huì)節(jié)約能源，而用太陽(yáng)能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，不會(huì)“對(duì)化石能源產(chǎn)生新的需求”，不屬于“抵消太陽(yáng)能所節(jié)約的能源”的后果，能夠控制回彈效應(yīng)；D項(xiàng)：節(jié)能型家電，屬于“通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)”，被越來(lái)越多的人購(gòu)買(mǎi)，屬于“技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。34.甲互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎公司為追求利益，大肆推行競(jìng)價(jià)排名推廣。吳某誤認(rèn)為排名靠前的乙公司人氣高、值得信賴，而受到其虛假?gòu)V告的誤導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)乙公司的商品，使用過(guò)程中因商品質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致吳某健康受損。關(guān)于法律責(zé)任的承擔(dān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.吳某可以請(qǐng)求乙公司承擔(dān)賠償責(zé)任B.甲公司如不能提供乙公司的有效聯(lián)系方式，吳某可以請(qǐng)求甲公司先行賠償C.吳某無(wú)權(quán)請(qǐng)求甲、乙公司承擔(dān)連帶賠償責(zé)任D.工商行政管理部門(mén)有權(quán)對(duì)乙公司進(jìn)行罰款參考答案：C解題思路：第一步，本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告，造成消費(fèi)者損害的，應(yīng)當(dāng)與提供該商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任。社會(huì)團(tuán)體或者其他組織、個(gè)人在關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告或者其他虛假宣傳中向消費(fèi)者推薦商品或者服務(wù)，造成消費(fèi)者損害的，應(yīng)當(dāng)與提供該商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任。吳某有權(quán)請(qǐng)求甲、乙公司承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，消費(fèi)者因經(jīng)營(yíng)者利用虛假?gòu)V告或者其他虛假宣傳方式提供商品或者服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向經(jīng)營(yíng)者要求賠償。吳某可以請(qǐng)求乙公司承擔(dān)賠償責(zé)任。A項(xiàng)正確，但不符合題意。B項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者不能提供經(jīng)營(yíng)者的真實(shí)名稱、地址和有效聯(lián)系方式的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。甲公司如不能提供乙公司的有效聯(lián)系方式，吳某可以請(qǐng)求甲公司先行賠償。B項(xiàng)正確，但不符合題意。D項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者發(fā)布虛假?gòu)V告的，消費(fèi)者可以請(qǐng)求行政主管部門(mén)予以懲處。工商行政管理部門(mén)有權(quán)對(duì)乙公司進(jìn)行罰款。D項(xiàng)正確，但不符合題意。35.教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是：（

）。

A.課后的反省

B.課堂的控制與調(diào)節(jié)

C.與學(xué)生促膝談心了解其健康情況

D.課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象”、“不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：課后的反省，符合“將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象”，是對(duì)其進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，符合定義，排除；

B項(xiàng)：課堂的控制與調(diào)節(jié)，符合“將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象”，“是對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：與學(xué)生促膝談心，意識(shí)對(duì)象是學(xué)生，不是教學(xué)活動(dòng)，不符合“將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備，符合“將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象”，“是對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。36.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象。科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。

根據(jù)這段文字，我們可以知道：

A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快

B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活

C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力

D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟⒖即鸢福篋

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段“可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位”可知，A項(xiàng)“使用越多，運(yùn)算速度就越快”的表述與此不符。

由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”可知，原文說(shuō)的是“負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分”，而非“長(zhǎng)期記憶”，B項(xiàng)偷換概念。

由文段“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”可知，C項(xiàng)“處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力”偷換概念，應(yīng)是“運(yùn)算速度”。

由文段“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知，D項(xiàng)正確。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“容量大”偷換為“部位使用多”屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)”，文段強(qiáng)調(diào)特定人群“數(shù)學(xué)家”，B項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，并且文段強(qiáng)調(diào)的是負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的“部分”被激活，而非“長(zhǎng)期記憶”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快”，將“運(yùn)算速度”偷換為“處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力”屬于偷換概念，且“決定了”表述過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”，符合文意，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

文段先提出研究報(bào)告認(rèn)為心算源于使用了其他人無(wú)法使用的大腦部位，然后具體介紹科研過(guò)程，最后提出結(jié)論——數(shù)學(xué)家使用了大腦中負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分，導(dǎo)致了運(yùn)算速度的加快。

由“數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快”可知D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，不一定大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就一定越快；B項(xiàng)錯(cuò)誤，一位數(shù)學(xué)家在快速演算時(shí)負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分被激活了，不能得出普遍性的結(jié)論；C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)中混淆了“運(yùn)算速度”和“能力”，A、B、C三項(xiàng)均排除。

故正確答案為D。37.為了進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，國(guó)家發(fā)改委提出四項(xiàng)措施，其中包括

主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，

農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度，

新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)，采取有力措施促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)等。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高加大培育B.提升加強(qiáng)增加C.提升加大培育D.提高加強(qiáng)增加參考答案：A解題思路：此題為實(shí)詞填空題。第一空，“農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格”一般用高低來(lái)表示?！疤嵘币话愦钆涑橄蟮娜缙焚|(zhì)、水平等方面。所以這里應(yīng)填“提高”，排除B、C兩項(xiàng)。第二空，與“力度”搭配，“力度”指用力的度，即用力的層次，一般用大小來(lái)形容，而不是強(qiáng)弱，所以第二個(gè)空應(yīng)填“加大”，排除D項(xiàng)。第三空驗(yàn)證，“培育”與“新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)”搭配合理。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“價(jià)格”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，與“價(jià)格”搭配得當(dāng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“提升”指提高（職位、等級(jí)等），一般搭配的是比較抽象的名詞，如“職位”“等級(jí)”“能力”“水平”，不能和“價(jià)格”搭配，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度”，“力度”指力量大小的程度，故一般用大小來(lái)修飾。A項(xiàng)“加大”指使變大，與“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度”搭配得當(dāng)。D項(xiàng)“加強(qiáng)”指使更堅(jiān)強(qiáng)或更有效，與“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！芭嘤敝概囵B(yǎng)，“培育新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。38.當(dāng)代自然科學(xué)的發(fā)展日新月異，新的研究成果層出不窮。從根本上說(shuō)，這是由（

）決定的。A.正確的科技政策B.環(huán)境和資源的狀況C.生產(chǎn)實(shí)踐的需要D.科學(xué)家的聰明才智參考答案：C解題思路：A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，正確的科技政策、環(huán)境和資源的狀況以及科學(xué)家的聰明才智都是當(dāng)代自然科學(xué)發(fā)展的重要原因，但都是外因，根本原因在于生產(chǎn)實(shí)踐的需要。C項(xiàng)正確，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是認(rèn)識(shí)的最終目的，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。自然科學(xué)屬于認(rèn)識(shí)的范疇，其發(fā)展迅速的原因在于實(shí)踐是其發(fā)展的動(dòng)力，是生產(chǎn)實(shí)踐的需要推動(dòng)了自然科學(xué)的發(fā)展。故正確答案為C。39.3，8，11，9，10，（

）

A.10

B.18

C.16

D.14

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮拆分，發(fā)現(xiàn)3＋8＝11，8＋1＝9，1＋9＝10，規(guī)律為第一項(xiàng)的第一位數(shù)＋第二項(xiàng)的第一位數(shù)＝第三項(xiàng)，則所求項(xiàng)為9＋1＝10。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.有研究表明，生物大滅絕在歷史上發(fā)生過(guò)二十幾次，大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次，似乎具有______。對(duì)于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律，還有爭(zhēng)議。但即便是最______的估計(jì)，也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.必然性

樂(lè)觀B.規(guī)律性

簡(jiǎn)單C.突發(fā)性

粗略D.周期性

保守參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次”“……有規(guī)律”可知，文中要表達(dá)的意思生物大滅絕似乎具有“規(guī)律性”。A項(xiàng)“必然性”指一定會(huì)發(fā)生的，C項(xiàng)“突發(fā)性”指突然發(fā)生。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)律性”形容有規(guī)律，D項(xiàng)“周期性”指事情的發(fā)生有一定的循環(huán)規(guī)律，均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“至少有5次物種大滅絕”的“至少”可知，該空表述的是最小的限度，B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指草率，不細(xì)致，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“保守”的估計(jì)指留有充分余地的一種估算，與“至少”對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。41.值得肯定的是，與鐵路貨運(yùn)改革方案相配套的機(jī)構(gòu)改革、資源整合、人員轉(zhuǎn)崗，已在全國(guó)各個(gè)鐵路局推行，反響良好，說(shuō)明這第一步邁得不錯(cuò)。然而，與其他改革一樣，鐵路改革不會(huì)_____，更難_____。在推進(jìn)改革、贏得市場(chǎng)的同時(shí)，防止內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng)，防范運(yùn)輸安全事故，既是鐵路應(yīng)汲取的歷史教訓(xùn)，也是新一輪改革路上的重大考驗(yàn)。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.一步到位一蹴而就

B.一帆風(fēng)順一蹴而就

C.順風(fēng)順?biāo)徊降翘?/p>

D.一路順風(fēng)一舉成功參考答案：B

解題思路：題中兩處橫線均搭配的是鐵路改革，C項(xiàng)“一步登天”指某些事物一下子提高到很高的程度，常用以諷刺人突得高位。D項(xiàng)“一路順風(fēng)”指旅途平安，多用于祝福用語(yǔ)，形容人。均與鐵路改革搭配不當(dāng)，排除C、D。

根據(jù)兩處橫線之間的“更難”可知，第二空與第一空構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)意程度應(yīng)比第一空更深。A項(xiàng)“一步到位”與“一蹴而就”意思相近，均表示一下子就成功，不存在遞進(jìn)關(guān)系，排除；B項(xiàng)中，一帆風(fēng)順比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙，表意和程度均與文意相一致。

故正確答案為B。

【文段出處】《貨運(yùn)改革，鐵路走向市場(chǎng)的關(guān)鍵》42.伴隨著社會(huì)變遷，一些傳統(tǒng)的年俗細(xì)節(jié)漸行漸遠(yuǎn)，一些新興的年俗不斷________出來(lái)。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯現(xiàn)B.展現(xiàn)C.凸顯D.涌現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境“一些新興的年俗不斷”，可知橫線要填入表示“多個(gè)”和“不斷出現(xiàn)”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“顯現(xiàn)”解釋為顯露，露面，呈現(xiàn)，露面；B項(xiàng)“展現(xiàn)”是指明顯地表現(xiàn)出來(lái)的意思；C項(xiàng)“凸顯”意思是指清楚的顯露，也指突出，顯著。三者均沒(méi)有“不斷出現(xiàn)”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“涌現(xiàn)”指的是事物的時(shí)間量變，在同一時(shí)期大量的出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。43.政治冷漠，是消極的政治態(tài)度在政治行為上的表現(xiàn)，即不參加政治生活，公民對(duì)于政治問(wèn)題和政治活動(dòng)冷淡而不關(guān)心。根據(jù)上述定義，下列屬于政治冷漠的是：A.校長(zhǎng)對(duì)本單位的人事變動(dòng)采取保留態(tài)度B.小王從不關(guān)注新聞，但對(duì)釣魚(yú)島事件卻很關(guān)注C.小李及其不喜歡上政治課，也不喜歡看新聞D.小趙始終認(rèn)為，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人換屆選舉與自己無(wú)關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消極的政治態(tài)度；②不參加政治生活；③對(duì)于政治問(wèn)題和政治活動(dòng)冷淡而不關(guān)心。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)挝坏娜耸伦儎?dòng)，不屬于政治生活，不符合定義；B項(xiàng)：釣魚(yú)島事件屬于政治層面事件，小王關(guān)注此事，說(shuō)明對(duì)政治問(wèn)題和政治活動(dòng)關(guān)心，不冷淡，不符合定義；C項(xiàng)：政治課并非是消極的政治態(tài)度，不喜歡上政治課不一定是對(duì)政治的消極態(tài)度，可能有其他原因，不喜歡看新聞的原因也很多，不能直接體現(xiàn)對(duì)政治的冷漠，不符合定義；D項(xiàng)：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人換屆選舉，屬于政治活動(dòng)，小趙認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，體現(xiàn)了“對(duì)于政治問(wèn)題和政治活動(dòng)冷淡而不關(guān)心”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。44.在中世紀(jì)晚期，西歐基督教社會(huì)陷入了一種深刻的文化矛盾之中，典型地表現(xiàn)為基督教的崇高理想與羅馬教會(huì)的卑污現(xiàn)實(shí)之間的巨大________。美國(guó)著名歷史學(xué)家布林頓教授________地指出：“理想與現(xiàn)實(shí)的間隔，通中世全期一直是頗為明白的事實(shí)，至第十五世紀(jì)而兩者懸殊之甚，己非任何巧妙的解釋所能________?！币来翁钊雱?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.轉(zhuǎn)變

真知灼見(jiàn)

昭示B.對(duì)比

深謀遠(yuǎn)慮

替代C.區(qū)別

前所未有

壓制D.反差

一針見(jiàn)血

掩飾參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“崇高理想與卑污現(xiàn)實(shí)之間”、“理想與現(xiàn)實(shí)的間隔兩者懸殊之甚”可知，D項(xiàng)“反差”指不同事物或同一事物的不同方面對(duì)比的差異程度，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”、B項(xiàng)“對(duì)比”和C項(xiàng)“區(qū)別”都不能體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)與理想之間的截然不同，均排除。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。“一針見(jiàn)血”和“掩飾”均符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。真知灼見(jiàn)：正確的認(rèn)識(shí)，透辟的見(jiàn)解。深謀遠(yuǎn)慮：計(jì)劃得周密，考慮得久遠(yuǎn)

。前所未有：歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。一針見(jiàn)血：比喻文章、說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。45.戲劇文學(xué)的基本要素是戲劇沖突和戲劇語(yǔ)言，戲劇語(yǔ)言即人物臺(tái)詞。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。人物語(yǔ)言也叫臺(tái)詞；舞臺(tái)說(shuō)明，又叫舞臺(tái)提示，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字。故表述錯(cuò)誤。46.227，238，251，259，（

）A.263B.273C.275D.299參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮組合拆分。觀察發(fā)現(xiàn)238＝227＋2＋2＋7，251＝238＋2＋3＋8，259＝251＋2＋5＋1，規(guī)律為后項(xiàng)等于前項(xiàng)加上前項(xiàng)各個(gè)位數(shù)上數(shù)字之和，則所求項(xiàng)為259＋2＋5＋9＝275。因此，選擇C選項(xiàng)。47.張旭的代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。張旭是唐朝的著名書(shū)法家，擅長(zhǎng)草書(shū)，被稱為“草圣”。而《蘭亭序》的作者是東晉的“書(shū)圣”王羲之，《蘭亭序》也被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。故表述錯(cuò)誤。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素構(gòu)成凌亂，考慮數(shù)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形均由兩個(gè)部分構(gòu)成，滿足這一規(guī)律的只有B項(xiàng)。故正確答案為B。49.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò)，文段的結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—給出對(duì)策”，“給出對(duì)策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的，并具體說(shuō)明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系；最后以“需要”引出文段觀點(diǎn)，即思緒太多時(shí)，需要適時(shí)關(guān)掉思緒，通過(guò)“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對(duì)此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“能有效對(duì)抗……”，排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆，未提到“思緒”，且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出兩個(gè)話題詞“發(fā)呆”和“思緒”，二者是相對(duì)應(yīng)的。接下來(lái)論述二者的區(qū)別：發(fā)呆的時(shí)候，沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。緊接著提出思緒太多便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。尾句提出解決問(wèn)題的對(duì)策，為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為尾句的對(duì)策句?！靶枰m時(shí)地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系”，思緒太多時(shí)，也就是需要適時(shí)地發(fā)呆。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇引出發(fā)呆和思緒的話題，并分別進(jìn)行解釋，后文引出問(wèn)題，說(shuō)明思緒過(guò)多會(huì)失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，尾句通過(guò)“需要”引出對(duì)策，當(dāng)思緒過(guò)多時(shí)需要關(guān)掉思緒，將注意力拉回現(xiàn)實(shí)，即“發(fā)呆”，重新建立和這個(gè)世界的聯(lián)系，故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)思緒太多時(shí)需要發(fā)發(fā)呆，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”，選項(xiàng)偏離核心話題“思緒”，且“有效對(duì)抗”文中未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，為前文“發(fā)呆”意義的介紹，引出“發(fā)呆”的話題，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。50.經(jīng)常使用電腦辦公的人，通常比不使用電腦辦公的人辦事效率更高，因此，使用電腦辦公有助于提高辦事效率。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.使用電腦辦公能訓(xùn)練使用者雙手的協(xié)調(diào)性B.有的使用電腦辦公的人的辦事效率并不如不使用電腦的人高C.有少數(shù)人在使用電腦辦公的過(guò)程中因電腦故障而導(dǎo)致工作未按時(shí)完成D.只有具備電腦辦公操作經(jīng)驗(yàn)與技巧的人才能使用電腦辦公參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：使用電腦辦公有助于提高辦事效率。論據(jù)：經(jīng)常使用電腦辦公的人，通常比不使用電腦辦公的人辦事效率更高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。電腦辦公可以鍛煉使用者的雙手，與使用電腦可以提高辦事效率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反面論據(jù)。存在使用電腦效率低于不使用電腦的情況，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。存在因電腦故障無(wú)法完成工作的情況，與使用電腦會(huì)不會(huì)提高辦事效率關(guān)系不明，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。什么樣的人能使用電腦辦公與使用電腦是否可以提高辦事效率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.下列關(guān)于行政決策的表述，錯(cuò)誤的是：A.公共管理的主要任務(wù)之一是制定和執(zhí)行決策B.行政決策是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程C.行政決策的合理性、合法性影響行政執(zhí)行的效果D.行政決策的第一階段是政策方案的甄選參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，制定行政決策大致需要四個(gè)步驟：首先是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)，接著是擬定方案，尋求達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)的途徑，接下來(lái)就是評(píng)選審批決策方案，最后是局部試驗(yàn)驗(yàn)證確定的決策方案。所以行政決策第一階段是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)，而不是政策方案的甄選。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。52.甲、乙、丙、丁四人做紙花，已知甲、乙、丙三人平均每人做了37朵，乙、丙、丁三人平均每人做了39朵，已知丁做了41朵，問(wèn)甲做了多少朵？A.35朵B.36朵C.37朵D.38朵參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由題可知，甲＋乙＋丙＝37×3＝111（朵），則甲＋乙＋丙＋?。?11＋41＝152（朵），又因?yàn)橐遥。?9×3＝117（朵），則甲＝152－117＝35（朵）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由甲、乙、丙平均每人做37朵，乙、丙、丁平均每人做39朵，可知丁比甲多做了（39－37）×3＝6（朵），故甲做了41－6＝35（朵）。因此，選擇A選項(xiàng)。53.一個(gè)游泳池甲管放滿六小時(shí)，甲乙同時(shí)要四個(gè)小時(shí)，如果只放乙水管放水需要多少個(gè)小時(shí)？A.10B.12C.16D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值游泳池水總量為12，則甲管的效率為12