2023年新學期班主任個人工作計劃

2023新學期班主任個人工作計劃

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃1

一、背景

我是一名小學中高年級班主任，立刻9月份，我將接手一個新的班級，正好趁著暑假整理開學需要做的預備工作。

二、學生報道之前

1.清掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對書本數(shù)量是否缺少）。

2.在學生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。

3.檢查多媒體設備，將需要的課件放入電腦中。

三、學生報道當天

1.建立群，將群的二維碼和群號打印，數(shù)量是班級的人數(shù)。

報道當天發(fā)給學生，家長掃碼進群。

2.黑板上書寫：（1）歡送詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數(shù)量，學生核對。（3）開學預備抹布、水杯、練習冊的包書皮。

3.學生報道當天簡潔登記學生父母電話。

四、開學當天

1.確定座位和排隊隊列

2.確定小組長

先詢問兩個問題：（1）有沒有同學以前做過小組長？（2）有沒有同學想做小組長？

然后依據(jù)舉手狀況確定自己任教學科的小組長。其他主課的組長如何確定可以和主課教師商議。

一周或兩周后之后微調(diào)，主要考慮兩點：（1）學生是否情愿自己連續(xù)做組長。（2）組長事務是否影響學習。

3.確定課代表、代理班長

方法與小組長一樣

4.確定值日生表格

掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人

教室開關、電腦開關1人

方法同上

5.明確課堂要求

（1）課前做好預備工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關文具。

（2）課堂仔細聽講的重要性，適當講個仔細努力的例子鼓勵學生。

（3）準時、仔細訂正的作業(yè)的重要性，同樣講一個例子。

6.囑咐學生抄好課程表。

7.下發(fā)自己制作的學生家庭狀況卡片，了解學生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格）

電話我覺得是最為重要的，小學生不舒適請假還是蠻頻繁的。

8.了解孩子是否有根底疾病，這一項醫(yī)務室應當會有特地的表格，不過班主任可以先簡潔了解。

可能還有遺漏，等開學之后我再對比完善。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃2

新的學期開頭了，看著學生一張張生疏而得意的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是：堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)立“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作規(guī)劃如下：

一、開學預備工作

1。布置教室，在黑板上寫出“放飛抱負”四個大字。

2。清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3。檢查暑假作業(yè)，

4。發(fā)書，發(fā)本。

5。建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

6。上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活布滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。

二、班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容

第一：每天必做的事情

1。值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2。每日一句。按學號寫。

3。中午的休息的安排，課前一支歌。

4。自習課的治理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

5。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

6。檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。

7。值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

其次：每周必做的事情

1。小組評比，每周評出一個先進小組。

2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3。每周一篇作文。

4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育

5。觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

6。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作規(guī)劃第三：每月必做的事情

1、統(tǒng)計月考的成績，嘉獎進步的學生。

2。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。

3。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

4。給班干部提建議，給班主任提意見。

5。樹立永爭第一的信念，積極參與學校的各種活動。

三、班主任工作規(guī)劃的思路

1。以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

6。上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，爭取中考取得勝利，永爭第一！

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃3

一、積極開展文體活動

鼓舞學生積極參與文體活動，增加學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培育學生團隊意識。通過學生的參加，培育學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我規(guī)劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，準時對學生進展針對性的教育。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要屢次進展談心。一些積極上進的學生，則鼓舞他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，仔細做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常治理

在班級的日常治理中，協(xié)作學院、系上，仔細完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主治理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同時，作好突發(fā)大事的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強對學生考勤、晚上外出的治理，一經(jīng)發(fā)覺違紀，嚴厲處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生學問構造，提高學生的社會適應力量

充分利用學院、分院、各部門、教師和社會的各種資源，讓學生多參與相關活動，在培訓中學到學問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風

學生進入其次學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會消失這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獵取更廣泛和更深入的學問，對一般學生要留意鼓舞和催促，對成績差的學生要找緣由，盡限度讓其心思放在學習上。連續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氣氛。在晚自習中開展主題活動，讓學問在溝通和溝通中被承受和熟識，乃至升華為一種意識和行為。

六、注意學生心理素養(yǎng)教育

心理素養(yǎng)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨劇烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時留意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過他來了解班上。

七、注意學生寢室文化建立

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特殊是把上學期做得好的幾個寢室要連續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生每天95分做為一種達標標準。

在這一學期里，我規(guī)劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素養(yǎng)不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時間可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時間了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習，積極進步。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃4

一、促進全班學生的全面進展

許多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語、數(shù)、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設置的各門功課都能幫忙學生增進相關學問的，對他們將來的深入學習有莫大的幫忙，這樣的設置對學生的進展來說是非?？茖W合理和必要的。在新的學期里，我們要教育孩子仔細對待這些“副課”，上課仔細聽講，積極舉手發(fā)言，做個全面進展的好學生。

二、幫忙后進生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比方上課不能集中留意力、不能理解所學的學問、自制力量不強而不能完成作業(yè)等等。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫忙這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的逆境。

三、關注學生的身體安康

由于現(xiàn)在大局部孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的鋪張，更會影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學期里，我會仔細監(jiān)視孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅決杜絕鋪張糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強學生的情商教育

加強學生的情商教育有利于提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養(yǎng)。因此，我準備在本學期的教育教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教育學生。

五、建立班級獎懲制度

為了提高學生的學習興趣，提高后進生的學習積極性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，盼望這樣能起到鼓勵優(yōu)秀學生，吸引后進生努力學習的作用。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃5

一、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，《學校常規(guī)檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓一個學生落伍

二、加強后進生治理：

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

三、準時了解學情：

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

四、家校常溝通：

常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，肯定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、培育班級干部：

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有典范。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃6

本班共有學生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培育全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參與社會、學校公益勞動。進展學生個人特長，培育一支有較強的活動力量的班干隊伍。提倡班級的民主治理，提高學生的自我治理力量，在良好的班風建立中，形成一種深厚的學習氣氛，牢記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)立歡樂*集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

一、指導思想

以全面貫徹落實學校新學期的工作規(guī)劃為抓手，以學生進展為本，以連續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

二、重點工作

1、連續(xù)以班級文化建立為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建立口號：立大志，養(yǎng)大氣，習大雅，成大器，已根本被廣闊同學及其家長承受和認可，本學期我們將連續(xù)從班級文化建立入手，真正在班級文化建立中落實“兩綱”教育，鍛造市八學子高品人格。

2、連續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，從狠抓學生的行為標準、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學生的衣著裝扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學生自覺標準行為，成為一個真正合格的市八學子。

3、連續(xù)以創(chuàng)立班級濃郁的學習氣氛為抓手，深入了解學生的思想狀況，和班中大局部學生逐人分析詳細狀況，為他們準時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大局部同學的各科成績。詳細抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。

4、開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前預備、作業(yè)、作弊、考試等工程進展評比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應嘉獎。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭非常劇烈，確定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有學生希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比擬好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃7

一，班級概況：總人數(shù)：56人，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

二，根本狀況：行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現(xiàn)象消失，常常要教師同學提示。

三，學習狀況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

四，品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

五，指導思想：

結合校本德育工作體系，以學生自我進展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

六，德育工作總目標：

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、充分發(fā)揮學生的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我治理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

6、學生從愛惜身邊的公物、植物、動物做起，加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

七，教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為標準教育：

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練常?；藴驶?。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課，與體育教師準時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進展催促。與家長聯(lián)系，催促孩子每天堅持熬煉。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

4、上好每周20分鐘的安康教育課。

5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生學問，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差，需要教師定期檢查，特殊是留守兒童需要幫忙。

（三）、家長工作：

1、關懷愛惜留守兒童，做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

3、引導家長多關懷子女的學習和心理安康，準時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

（四）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。

3、仔細鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的根底。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃8

一、班會—熟悉大學

(1)自我介紹，留下自己的”聯(lián)系方式

(2)請學生自我介紹，讓大家相互熟悉了解，增進學生之間的感情，號召大家團結互助。

(3)介紹大學應當遵守的校紀校規(guī)以及安全問題留意事項，舉例現(xiàn)在社會上的一些發(fā)生的不好的事情。

(4)講解大學與中學的不同，讓學生熟悉大學就是一個小社會，指出學校的學習資源，如圖書館。

(5)依據(jù)自己及同學的閱歷給出學生大學四年規(guī)劃的幾點建議，學習上的如學習方式(主要針對數(shù)應專業(yè)特點講解)，生活上的如與同學的溝通溝通，工作上的如假期兼職留意事項。

(6)讓學生提問。

二、走訪學生寢室

(1)與學生談心，多與學生溝通幫忙學生進步，了解每個學生的心抱負法。幫忙學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成進步步。

(2)關懷學生的住宿狀況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、杜絕全部可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必需符合學院制定的標準。

三、關注軍訓

關懷學生的軍訓狀況，關懷學生身體狀況，鼓舞學生頑強并堅持完成軍訓。

四、班會—選班干部

鼓舞學生積極參與競選班干，幫忙學生組織，主要由學生操辦，熬煉他們的組織力量。

五、參與活動

號召學生積極參與學校學院的活動，鼓舞其勇于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新。

六、舉辦溝通會

邀請高年級的優(yōu)秀學長學姐傳授閱歷及建議，包括生活上的和學習上的。

七、早操

監(jiān)視學生仔細完成早操。

八、團組織生活

主要由班干部及學生承辦，明確分工，培育學生的組織治理力。做好黨員的先鋒榜樣作用，積極呼吁引導班級同學參加中國共產(chǎn)黨，積極進展優(yōu)秀的支部后備力氣。

九、運動會

呼吁大家積極參與運動會，為集體榮譽增光添彩，指導班干部工作，發(fā)揮班干部的作用。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃9

根本狀況

學生能根據(jù)一日行為標準來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現(xiàn)象消失，常常要教師同學提示。大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不仔細，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標

1、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、連續(xù)開展“學習型家庭”的指導與討論，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。

5、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

教育內(nèi)容及措施

（一）、行為標準教育：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好學生。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練常常化、標準化。

（二）、主題教育活動：

1、愛國主義專題教育

2、每月至少推舉1本愛國主義書籍。

3、開展愛國主義詩歌朗讀、講故事競賽。

4、結合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。

5、仔細收聽愛國主義專題講座。

（三）、假日工作：

1、組織好學生參加每周的假日活動。

2、幫助學校抓好有特長學生的培育。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

3、引導家長多關懷子女的學習和心理安康，準時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

（五）、心理安康教育：

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

2、教師本人要適當接觸有關懷理輔導的書籍，做好札記。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的根底。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃10

指導思想：

依據(jù)班級自身特點，從班級實際和學生思想實際動身，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本規(guī)劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會馬上召開之際，培育學生的仆人翁意識，加強學生思想道德建立，樹立法制觀念，注意學生的五自力量、實踐力量和創(chuàng)新精神的培育。積極參與班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為標準、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培育和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培育班級各小組之間的“比、學、趕、幫”方面。詳細落實到以下各項工作中去。

一．溫馨教室的建立

在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建立。竭力為學生營造一個暖和的校園之“家”。培育學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為綻開長達四年的學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們猶如自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下到達了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建立工作連續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理詢問上簡單消失問題的學生，一旦發(fā)覺蛛絲馬跡，要立即主動熱忱地幫忙他們克制心理詢問上的障礙，使他們順當度過青春期，將全部精力轉移到學習中去。

二．學生處團隊室工作的完成

仔細積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。協(xié)作德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培育學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。

三．“浦涇先鋒班”的爭取

學校依據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合力量，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好鼓勵。在本學期、帶著學生努力爭取到更高級別的星級。臨時目標初定為“五谷豐收”，在此根底上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

四．杜郎口精華的連續(xù)

“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精華的連續(xù)，也是每個教師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要協(xié)作各個任課教師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

五．“比學趕幫”小組的設定

依據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要相互學、比著學、幫著學，每個人都要有規(guī)劃、有目標、有方向。選擇學習較好和具有治理力量的學生擔當小隊長，帶著本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間綻開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。準時發(fā)覺學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

六．班會課的設想

指導思想：

迎合學校學生處制定的工作目標，依據(jù)初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學生進展行為標準、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培育。

內(nèi)容安排：

9月：做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

1．依據(jù)學校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的規(guī)劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為抱負奮斗”。既表達國慶，又能使已經(jīng)初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現(xiàn)自己的抱負。

2．鼓勵學生要積極參加此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我力量的認知感，爭取讓每一個學生都能參加到節(jié)目之中，做到人盡其才。

10月：行為標準專項教育月

1．加強學生行為標準的培育，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點綻開爭論，幫忙學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到寧靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

11月：創(chuàng)設良好的學習氣氛

1．劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的綻開學習的競爭，幫忙一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里綻開各科學問競賽，創(chuàng)設較好的學習氣氛。請有閱歷的同學傳授學習閱歷，讓學生把握正確的學習方法，提高學習效率。

2．通過爭論和征詢?nèi)握n教師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待教師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應當仔細對待。

12月：做好班級文化的建立工作

1．培育學生正確的學習觀，通過辯論的形式綻開關于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

2．運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年慎重交友的重要性。

重點展現(xiàn)：

依據(jù)初二學生思想漸趨獨立性，交往面漸漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應當交怎樣的朋友，作為朋友應當怎樣幫忙他人，以此懂得青少年慎重交友的重要性。.

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃11

新學期立刻就要開頭了，在新的的學期，我將會連續(xù)帶著我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的上升體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！

一．指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注意工作的科學性．思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學規(guī)劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二．工作重點：

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務處的規(guī)劃同步進展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3．做好初二學生心理詢問安康教育工作：幫忙學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4．針對初二將消失的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5．運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），增加班級內(nèi)分散力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。

6．進展愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7．讓學生都來參加班級治理。

8．開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，培育學生多方面的才能。

9．開展：“走出去，獻愛心，參加實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教育。

10．架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。

b：喜愛班主任工作。

c：喜愛學生。

d：以自身為范，為人師表。

（2）學識素養(yǎng)：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學理論。

（3）力量素養(yǎng)：

a：較強的組織力量。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往力量。

（4）安康的心理詢問素養(yǎng)：

2．做好學生心理詢問安康教育工作。

（1）通過“班主任信箱”了解學生。

（2）與學生談心，做學生的知心朋友。

（3）開設專題學問講座，加強心理詢問引導。

（4）召開主題班會，加深自我熟悉。

（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，抱負是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立。”

3．幫忙孩子增加自信念：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

（2）制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的時機，讓他們都能領會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以到達的目標，來加強他們的自信念。

（5）敬重學生人格，準時發(fā)覺學生的“閃光點”。

（6）對學生進展前途抱負教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會進展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

4．做好學習困難生的心理詢問溝通：

（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

5．讓學生自己治理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，許多的學生有了自己獨立的思想，是很不好治理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比擬困難，但是可以克制。我肯定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建立做出最大的奉獻！

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃12

一、根本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、溝通，我認為本班總體狀況不是太好，不管是學風、班風，還是紀律等方面都比擬不抱負。大局部學生是本著學習學問的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

二、總體目標與詳細目標

(一)總體目標

1、加大班級治理力度，樹立良好班風學風，增加班級分散力，提高競爭力。

2、每個學生都有明確的目標規(guī)劃，并且有信念、有毅力、去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細任務：

1、加強班級治理，緊抓學生行為標準。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓學生準時充電。

三、詳細措施：

(一)、加大班級治理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風。

(1)加強班干部隊伍治理力度，讓學生能更好的自我治理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，準時進展心理輔導。

(3)連續(xù)親密保持和生活教師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時幫忙解決宿舍區(qū)消失的問題。

(4)加大自習課的治理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

(二)、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標規(guī)劃。幫忙每一個學生進展自我分析，明確自身的特長及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標規(guī)劃，并幫忙學生執(zhí)行規(guī)劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本狀況。結合學生實際狀況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互催促，相互監(jiān)視的學習氣氛。

③定好周規(guī)劃。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結反思，檢查改良。

(2)連續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將連續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一，各科任教師和值日班干一起抓好課前預備。

其次，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提示，學生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的`工作：

第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)視。培育學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

其次，引導學生利用好課余時間。培育學生自覺學習的習慣。

第三，培育學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更多更好的方法。

(三)、加強和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解學生學習狀況，針對學生詳細狀況制定措施，幫忙學生排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任教師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，連續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(四)、加強學生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生溝通。準時疏導學生心理問題，準時解決學生沖突。

(六)、抓好學生思想工作。

(1)留意學生思想動向，準時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境地，積極參與團課學習，積極向團組織靠攏。

總之，要力爭在緊急的學習中、帶著學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最正確心態(tài)迎接中考。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃13

一、安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進展良好的教育，安全最為重要。

1、幼兒必需在教師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，準時發(fā)覺、準時排解。

3、每星期開展安全、安康的活動，并以繪畫的形式增加幼兒的記憶力和敘述力量。

二、教育活動：

1、重視每一節(jié)活動的開展，仔細組織好集體活動。

2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。

3、仔細學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的進展。

4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注意每一個活動的教育。

三、保育方面：

1、重視幼兒的各項習慣培育(整理書包、疊衣服、物歸原處等等)

2、培育幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3、定期的在班內(nèi)進行小競賽(整理書包、系鞋帶等)培育幼兒根本的生活自理力量和獨立自主性。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

四、家園活動：

1、加強飛信的傳播力氣，準時的與家長溝通、溝通。

2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家進步行宣傳工作。

3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反應給家長，讓家長放心。

4、親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。

五、班級特色活動：

在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們?nèi)唤處熒套h打算，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動——手指印畫能夠熬煉幼兒的想象力和制造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒制造出漂亮而有豐富的畫面。

2023新學期班主任個人工作規(guī)劃14

班主任是學校教育的組織者和實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，高一是學生的關鍵學年，關系著初高中的連接，責任重大。依據(jù)高一學生的實際特點、我校的實際狀況和自身條件，我制定了高一（1）班第一學期的工作規(guī)劃：

一、指導思想：

自信、急躁、愛心。

在德育中，班主任要敬重和信任學生的力氣，信任學生有積極的一面。班主任假如不負責任地埋怨或批判或懲處一個學生，是對他人格的極度不敬重和不信任，結果是學生對你的不敬重和不理解，結果是班主任的工作極難開展。只有在理解的根底上充分敬重和信任，才能充分發(fā)揮學生的潛能。關懷學生是班主任工作的前提。只有關注學生，才能理解學生，才能順當有效地進展德育。

二、工作目標：

學會做人，學會學習，學會生活。

三、詳細措施。

1、加強校規(guī)校史教育。

讓學生充分了解學校的規(guī)章制度，行為標準各方面都符合我校學生行為標準的要求，盡快完成從初中生到高中生的轉變，成為真正的高中生。同時要開展校史教育，讓學生充分了解鎮(zhèn)賚一中的進展史，為自己是鎮(zhèn)賚一中的學生而驕傲。

2、加強班干部隊伍建立。

（1）建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。

每月召開一次班干部工作會議，不定期對班干部進展工作力量培訓。

為了培育更多的學生，實行值班干部負責制。

3、增加分散力，形成團結互助互愛的階級集體。

通過班會、小組活動、學校集體活動等活動，不斷將新的集體打造成為團結、和諧、進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“讓我的班級為我的班級感到傲慢和慚愧”的思想，讓每一個學生都為班級爭光，讓班級立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每一個學生都感受到對班級集體的歸屬感和驕傲感。

4、做好學生的學習。

（1）在課堂上樹立積極、正面的學習典范，起到表率作用。

要求每個學生每月制定自己的學習規(guī)劃和學習目標。

對各科班級進展排名，對班級前4名和取得進步的學生進展表揚，并依據(jù)班級規(guī)章賜予加分嘉獎。

與各班主任、學習委員、課代表溝通，準時發(fā)覺和解決問題。加強學習方法的指導，解決學生從初中到高中對新課程的不適應。

協(xié)調(diào)各科學習。總的來說，幫忙學生調(diào)整各科的學習時間，使各科和諧進展。關注每個學生各科的學習狀況，針對個別學生的偏科，急躁與他們溝通，幫忙他們找出學習中的缺乏，努力讓他們在各科都到達平均分。

衡的進展。

5、加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進展一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。教師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過教師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教育。

6、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法，這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助