政教處重溫經(jīng)典傳承文明古典詩詞進校園活動方案_第1頁
政教處重溫經(jīng)典傳承文明古典詩詞進校園活動方案_第2頁
政教處重溫經(jīng)典傳承文明古典詩詞進校園活動方案_第3頁
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文檔簡介

政教處重溫經(jīng)典傳承文明古典詩詞進校園活動方案活動目的：一、傳承中華文明古典詩詞，提高學生語言文化素養(yǎng)。二、培養(yǎng)學生審美、欣賞、鑒賞能力。三、加強政教處與學生之間的交流與溝通，增進彼此的了解和信任，推動校園文化建設?；顒訉ο螅罕敬位顒用嫦蛉W生開展，分年級組織開展，每個年級選擇至少一位詩詞愛好者參與?；顒訒r間：活動時間：每周一下午第五、第六節(jié)?；顒拥攸c：活動地點：學校教室、禮堂等?；顒舆^程：一、開場白由政教處負責人進行主持，先做簡單的說明，介紹活動的目的、意義和重點。二、詩詞賞析1、選定經(jīng)典詩詞，注重先后順序，以層層深化的方式進行。2、以學習誦讀為主，輔之以賞析解讀，使學生了解詩詞背后的文化內(nèi)涵。3、注重實用性，與學生的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，引導學生感受詩詞背后的歷史、文化和人文精神。三、詩詞朗誦1、學生們有機會在活動中朗誦自選或?qū)W校指定的古詩詞，通過朗誦展示自我，感受詩詞情感和韻律的魅力，同時也增強了學生的舞臺表現(xiàn)能力。2、為了營造出濃厚的詩詞氛圍，欣賞誦讀詩詞時，可以提供提供背景音樂或者配合展示相關(guān)的圖片。四、交流討論1、老師發(fā)起討論，引導學生圍繞學習到的古詩詞進行討論，讓學生更深入理解詩詞內(nèi)在的意義與價值。2、鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和感受，增強學生的交流與表達能力。五、總結(jié)致辭1、政教處負責人對本活動進行總結(jié)，肯定學生們的朗誦表現(xiàn)和交流討論的成果。2、同時，也提出活動的不足和改進措施，為今后類似活動的開展提供參考。活動成果：通過參加此次活動，學生們將會：一、學習到更多的古典詩詞，增加詩詞積累。二、了解詩詞文化，開拓視野，提高文化素養(yǎng)。三、提高語言表達能力、舞臺表現(xiàn)能力和自信心。四、提升鑒賞詩詞的能力，增強審美眼光。五、與政教處建立更加親近、緊密的聯(lián)系，促進學校文化建設?；顒幼⒁馐马棧阂?、活動前期，應和學生及家長進行溝通和交流，達成共識。二、詩詞賞析的難度根據(jù)學生的年齡與學科知識要相對應，不宜過度淺顯或過于復雜。三、詩詞朗誦應盡量選用優(yōu)秀古詩詞，以提高學生的文學修養(yǎng)。四、活動的安全要牢記于心，活動時場地要寬敞，注意消防安全。五、活動結(jié)束

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