學(xué)校文明隨身袋活動方案

學(xué)校文明隨身袋活動方案一、活動目的和意義隨著物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，人們的消費水平和生活指標也在不斷提高，越來越多的物品進入我們的生活，但同時，也帶來了許多負面影響。例如，越來越多的垃圾數(shù)量的大量增加，環(huán)境越來越污染，影響我們的生活質(zhì)量，影響人們的身心健康。因此，我們需要通過文明教育讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓他們不斷提高自己的環(huán)境意識和保護意識，減少垃圾污染，建立一個生態(tài)環(huán)保的校園環(huán)境。本次隨身袋活動的目的是讓學(xué)生明白毫無用處的垃圾制度是如何和我們的生活相鄰的，通過推行環(huán)保行動，讓學(xué)生形成無可替代的環(huán)保意識，進而讓學(xué)生在生活中意識地減少垃圾的產(chǎn)生，從而達到建立環(huán)保學(xué)校環(huán)境的目的。二、活動的時長本次活動主要進行于當?shù)貙W(xué)校的環(huán)保節(jié)或者是平民文明節(jié)。活動期間，學(xué)校會通過主題課程，環(huán)保出報告，進行倡導(dǎo)垃圾分類的講座等形式，讓學(xué)生更深入地了解垃圾分類知識。三、活動內(nèi)容和形式1.分發(fā)配有環(huán)保理念的隨身袋先與學(xué)校管理部門聯(lián)系，提出此次活動的主題、意義和方案。然后對準備的環(huán)保隨身袋在學(xué)校門口進行統(tǒng)一派發(fā)。資助和授權(quán)特定的學(xué)生團體進行此項任務(wù)。給每一個學(xué)生一份隨身袋，讓他們隨身攜帶，提高垃圾分類和環(huán)保意識。2.主題課程在活動開始后的幾個星期內(nèi)，為學(xué)生安排主題課程，例如環(huán)保與保護，垃圾分類知識，甚至是環(huán)保教育實驗等。這將幫助學(xué)生詳細理解骯臟的垃圾對，環(huán)境的破壞有多嚴重，以及鼓勵他們參與環(huán)?；顒訉⒉涣嫉沫h(huán)境狀況轉(zhuǎn)變成綠色和清潔。3.環(huán)保小隊可以組建一個由學(xué)生自主創(chuàng)建的，以自愿為原則、專注于環(huán)境保護的小組，負責(zé)監(jiān)督、清理和反饋垃圾分類和環(huán)境問題。小組的成員可以由學(xué)生提出申請加入和經(jīng)理批準通過。小組的成員還可以在校內(nèi)通過強制性綠色道德并且奉行張貼環(huán)保促進紙張等，來維護環(huán)保的新行動。4.環(huán)保展覽在學(xué)校內(nèi)安排一段時間展覽，展覽展品是學(xué)生通過垃圾分類活動所制作出來的環(huán)保作品。例如用廢舊紙張同等制作出書簽、手袋等，用廢舊瓶子制作出花瓶、創(chuàng)意加厚等，讓學(xué)生通過實踐活動可以充分吸收和活用環(huán)保知識。同時倡導(dǎo)同學(xué)們對環(huán)保的認識和行動。5.垃圾分類競賽統(tǒng)一安排一定的時間，讓每一個班級，通過垃圾分類來參賽，并且由此獲得獎項。此項行動可以提升學(xué)生對垃圾分類的意識，以及意識到垃圾分類的重要性，鼓勵學(xué)生進行更加積極的環(huán)保實踐。四、活動效果在這個宣傳環(huán)保、推廣環(huán)保，綠色環(huán)保的的環(huán)保主題下，學(xué)生們的環(huán)保意識、行為也得到了升華。學(xué)生們通過參與活動更加明確了環(huán)保的意義，了解了垃圾分類對環(huán)境的積極作用，形成了一種環(huán)保文