一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

導(dǎo)語(yǔ)：冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，新的一個(gè)學(xué)期又起先了，以下是我為您整理的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)安排，供您閱讀參考，更多關(guān)于英語(yǔ)安排的文章盡在，歡迎閱讀：

一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作安排

本學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)一年級(jí)二班的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)，將協(xié)作外籍老師做好口語(yǔ)課程的工作。

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期的任務(wù)是艱難的，全班14個(gè)學(xué)生中男生9個(gè)，女生5個(gè);其中民族學(xué)生8個(gè)，漢族學(xué)生6個(gè),相比上學(xué)期,少了2個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。首先，學(xué)習(xí)氣氛就須要逐步的指引及規(guī)范，既要活躍課堂氣氛，也要管好班級(jí)紀(jì)律，這是教學(xué)里的首要任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)方法而言，還要逐步培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和氣氛，有些學(xué)生基礎(chǔ)還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)看法也相對(duì)仔細(xì)，同時(shí)也有一些學(xué)生貪玩，基礎(chǔ)較薄弱，應(yīng)幫助其培育主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及指導(dǎo)有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于基礎(chǔ)好并表現(xiàn)好的學(xué)生，要適時(shí)恰當(dāng)?shù)馁n予激勵(lì)和認(rèn)可，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱接受實(shí)力不強(qiáng)的學(xué)生而言，要盡量多指導(dǎo)，并激發(fā)其學(xué)習(xí)的愛(ài)好，稍有成果就應(yīng)極力激勵(lì)，認(rèn)可其學(xué)習(xí)狀態(tài)及成果。同時(shí)，在班里要形成競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，相互攀比學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)加速學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。由于學(xué)生年紀(jì)還都太小，在學(xué)習(xí)之外，還要適當(dāng)進(jìn)行生活上的指導(dǎo)及品德上的教化，一步步規(guī)范學(xué)生的行為，并進(jìn)行必要的監(jiān)督。

二、一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材分析：

本學(xué)期的教材NewStandardEnglish分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。每周安排教授一個(gè)模塊，每個(gè)模塊分為6個(gè)課時(shí)，其中一節(jié)課時(shí)用于考試練習(xí)或復(fù)習(xí)。每個(gè)模塊中，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，其次單元供應(yīng)若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)。歌謠或小詩(shī)的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培育學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感;二是提高學(xué)生發(fā)音的精確性;三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹肯定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)運(yùn)用。同時(shí)，這學(xué)期還有《英語(yǔ)的童年》的教授，各種小詩(shī)配以肢體語(yǔ)言，希望能夠豐富學(xué)生的語(yǔ)言及課外生活。

三、一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容：

通過(guò)教材的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生們將會(huì)接觸到日常用語(yǔ)，并主要強(qiáng)化發(fā)音和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：用英語(yǔ)稱呼爸爸媽媽家人摯友及他們的工作，說(shuō)明物品是誰(shuí)的，說(shuō)出身體部位;還要學(xué)說(shuō)一些常見(jiàn)動(dòng)物，并描述他們的特征;學(xué)習(xí)如何邀請(qǐng)摯友一起參與活動(dòng)，以及如何表達(dá)和詢問(wèn)喜愛(ài)什么體育活動(dòng)、食物和玩具等。學(xué)習(xí)時(shí)不僅僅單純學(xué)說(shuō)單詞，還要激勵(lì)學(xué)生多說(shuō)語(yǔ)句，在句子中記住更多的單詞。此外，課文中也出現(xiàn)了一些語(yǔ)法內(nèi)容，我也將要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)這些語(yǔ)句并運(yùn)用。

四、一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)目的：

要求學(xué)生能夠用英語(yǔ)自如的介紹自己的家人和他們的職業(yè)，會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出物品是誰(shuí)的，并說(shuō)出身體部位;學(xué)會(huì)描述常見(jiàn)動(dòng)物的特征，表達(dá)自己喜愛(ài)的事物等。同時(shí)，還要會(huì)朗讀各種小詩(shī)及歌曲。重點(diǎn)在于大聲說(shuō)英語(yǔ)，同時(shí)要會(huì)寫26個(gè)字母，要求書寫工整。同時(shí)，在生活及學(xué)習(xí)中會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)。

五、一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)措施：

1.為學(xué)生創(chuàng)建良好的說(shuō)英語(yǔ)的氣氛，培育相互合作的精神，形成小組練習(xí)或搭檔練習(xí);

2.課前教具打算：多媒體課件，彩色卡片、錄音機(jī)、單詞卡片。

3.在說(shuō)英語(yǔ)的同時(shí)努力訂正其發(fā)音，并漸漸激發(fā)其愛(ài)好及自信念。課堂上多用教學(xué)課件，吸引學(xué)生留意力，并引導(dǎo)學(xué)生多問(wèn)多學(xué)，帶著新奇心學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn);

4.在課后，盡量多要求學(xué)生回去鞏固學(xué)問(wèn)，在家或在宿舍養(yǎng)成和每個(gè)人用英語(yǔ)打招呼的習(xí)慣，并用英語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱。養(yǎng)成運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。

5.對(duì)于差生要激勵(lì)其多花時(shí)間練