優(yōu)良學風班創(chuàng)建方案_第1頁
優(yōu)良學風班創(chuàng)建方案_第2頁
優(yōu)良學風班創(chuàng)建方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)良學風班創(chuàng)建方案一、前言學風是指學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習方法和學習效果等方面，是學生成功學習與發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，目前高中學生學習壓力較大，思想比較復(fù)雜，學習習慣不容樂觀，學風比較懶散，需要我們學校積極推進學校優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作。本方案旨在全方位幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習觀，形成良好的學風和睿智的人生觀。二、目的1.提高學生自覺性，增加學業(yè)成績；2.培養(yǎng)良好的學習習慣和方法；3.加強學風建設(shè)，提高學校整體文化氛圍。三、建設(shè)步驟1.明確目標學校確定擬擁有的優(yōu)良學風班級數(shù)量2.選拔班級我校將根據(jù)學生學習，成績，評定班級3.明確學習任務(wù)優(yōu)良學風班級需完成的學習內(nèi)容，比如說學習一本名著、完成一定的科研作品等等，按優(yōu)良班級完成情況給予相應(yīng)獎勵。4.設(shè)置學習班級組織擁有校優(yōu)良班級優(yōu)先考慮加入組織，根據(jù)任務(wù)制定學生學習計劃配備班委組織，班委將協(xié)調(diào)學生完成任務(wù)。5.優(yōu)化教育資源增加學校圖書館的圖書數(shù)量，提高期刊、報紙等學術(shù)資源，充實教育資源。6.評估成果最后評估班級達成任務(wù)的情況，給予獎勵及技術(shù)支持。四、優(yōu)良學風班創(chuàng)建效果預(yù)測1、可以推進學生之間的友誼、合作，從而培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作意識；2、可以創(chuàng)造一個積極向上，積極學習，人人向上的學習氛圍，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和學習觀；3、增強學生的自覺性和主動性，使其養(yǎng)成獲取知識、提高綜合素質(zhì)的良好習慣；4、推進學生自主管理、自我教育的能力提高，促進學生能力的全面發(fā)展。五、總結(jié)優(yōu)良學風班的創(chuàng)建，將會有助于學生的成長，能夠有效幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣和方法，同時也將有助于學校學風建設(shè)，提高學校整體文化素質(zhì)。建立優(yōu)良學風班，是全校工作人員的共同責任與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論