八年級(jí) 有的人

有的人——紀(jì)念魯迅有感橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛

運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

——《自嘲》

魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。

-----------毛澤東

死的是肉體，你的精神已向大眾心底去投生—《喇叭的喉嚨—吊魯迅先生》

作者臧克家，現(xiàn)代著名詩(shī)人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩(shī)集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛(ài)。以后又相繼出版了《泥淖集》《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，《春風(fēng)集》，《歡呼集》及《臧克家詩(shī)選》等詩(shī)集。1936年10月19日，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生在上海溘然長(zhǎng)逝，中國(guó)現(xiàn)代文壇上隕落了一顆比泰山還要重的巨星。1949年10月19日是魯迅先生逝世13周年紀(jì)念日，當(dāng)時(shí)，中華人民共和國(guó)剛剛成立，獲得解放的廣大人民群眾第一次在全國(guó)各地隆重紀(jì)念這位偉大魯迅先生。臧克家參加了紀(jì)念活動(dòng)，在百感交集中寫下了這首詩(shī)，抒發(fā)自己由紀(jì)念魯迅而引起的無(wú)限感慨。

寫作背景朗讀思考：

1、為什么有的人活著他卻死了？有的人死了他卻活著？2、作者在詩(shī)中寫出了哪兩種人？他們各有什么表現(xiàn)？這兩種人分別得到了怎樣的結(jié)果？

3、詩(shī)人對(duì)這兩種人的態(tài)度怎樣？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

詩(shī)中表現(xiàn)手法——對(duì)比

活著－－－－死了死了－－－－活著騎在人民頭上－－俯身做牛馬刻名字想不朽－－情愿做野火，等火燒別人不能活－－為多數(shù)人更好的活摔垮－－記住名字爛的更早－－到處是青青的野草下場(chǎng)可以看到－－抬舉的很高很高“活”－－肉體還在“死”－－精神已亡死－－肉體不在活－－精神永存各從哪方面對(duì)比的突出魯迅什么精神有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬對(duì)人民的態(tài)度作威作福橫行霸道全心全意為人民服務(wù)有的人把名字刻入石頭，想“不朽”有的人情愿作野草，等著地下的火燒對(duì)人生的目的活著為自己死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻(xiàn)身有的人他活著別人就不能活有的人他活著為了多數(shù)人更好地活對(duì)社會(huì)的影響侵害別人的利益捍衛(wèi)別人的利益騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他!把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；只要是春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人群眾把他抬舉得很高高。兩種人的不同結(jié)果品味與賞析默讀全文，找出你感受最深，覺(jué)得最值得體味的句子，大聲的讀出來(lái)，并與大家一起分享你的感受。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬有的人情愿作野草，等著地下的火燒

騎——自私自利，不可一世，狂妄之至俯——甘愿獻(xiàn)身人民，無(wú)畏無(wú)私的犧牲精神當(dāng)牛馬作野草——徹底的獻(xiàn)身精神詩(shī)歌主旨

這首詩(shī)熱情贊頌了魯迅先生甘愿“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，“情愿作野草，等著地下的火燒”的偉大精神；有力鞭笞了“騎在人民頭上”，“他活著別人就不能活”的人；深刻地揭示了為了人民的人在人民中永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。

作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以期學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)報(bào)效人民?。蠋熧?zèng)語(yǔ)課后作業(yè)1、通過(guò)