純真童年《小鞋子》觀后感

第第頁(yè)純真童年《小鞋子》觀后感

純真童年《小鞋子》觀后感

電影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，它是伊朗的一步獲得奧斯卡提名的外國(guó)影片。電影主要圍繞一雙鞋子開展話題。

主人公阿里在取回為妹妹修理的唯一一雙鞋子時(shí)，不慎把它們弄丟了。為了免除父母的責(zé)罵以及再為這個(gè)貧困的家庭增加負(fù)擔(dān)，兄妹倆達(dá)成協(xié)議并且執(zhí)行。于是每天，哥哥僅有的鞋子在兄妹之間交換著。阿里和父親去城里打工賺錢，卻意外受傷，花去了千辛萬(wàn)苦掙來的打算為妹妹買鞋子的錢，阿里的盼望破滅了?？墒遣还芙?jīng)受多少困難困苦，兄妹倆對(duì)鞋子的渴望并沒有如泡沫般煙消云散。阿里參與了長(zhǎng)跑競(jìng)賽，由于季軍的獎(jiǎng)品是一雙球鞋。阿里奔跑著，氣喘吁吁，耳邊回蕩著與妹妹的商定，腦里回放著與妹妹換鞋，然后不停奔跑的情景，他要得到季軍!可是最末，阿里掌握不住自己，得了第一。回到家后，妹妹很難受，阿里那么陷入無望之中，他把磨出水泡的腳泡在池中，魚兒們游來游去，撫摩他的傷口。而此時(shí)，阿里的父親正在回家的途中，自行車?yán)锓胖⒗锱c妹妹的新鞋……

這部電影抓住了人物的神態(tài)動(dòng)作以及一些環(huán)節(jié)，以此來表示人物的情感，如：電影開頭，一雙大手在反復(fù)修補(bǔ)一只破舊的鞋子，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，可以看出這只鞋子來自一戶很窮的人家;阿里的妹妹莎拉在考試時(shí)目不睛地盯著老師的手表，表現(xiàn)出她的焦急;阿里和父親騎車到城里時(shí)汗流浹背，可以看出城市離他們的家很遠(yuǎn);在城里，阿里和父親破舊的衣服和城里絡(luò)繹不絕的汽車，拔地而起的大廈，形成了鮮亮的對(duì)比，表達(dá)出貧富懸殊。

這部電影也是在講解并描述一種美妙的信念和品質(zhì)。它向我們講解并描述了良善：阿里和莎拉找到丟失的鞋子并想拿回它們時(shí)發(fā)覺那個(gè)女孩的父親是個(gè)盲人，他們覺得女孩更需要這雙鞋子，于是放棄了它們;莎拉在急著趕去與阿里換鞋的路上，不當(dāng)心把一只鞋落入水中，莎拉哭著追逐，這時(shí)，一個(gè)生疏大伯援助了她……它教會(huì)我們老實(shí)是金:家里的糖沒了，而此時(shí)阿里父親面前堆著一大堆糖，可他一顆也沒拿，還教育孩子們做人要老實(shí);莎拉不當(dāng)心丟失了一支筆，一個(gè)女孩撿到并且奉還……它也讓我們體會(huì)到童真：阿里和莎拉在院里吹泡泡，大小不一的泡泡在陽(yáng)光下折射出彩色的光華，畫面多唯美……它讓我體會(huì)到了孝心，懂事：父母勞累，阿里兄妹幫忙操持家務(wù)……

這就是《天堂的孩子》與《小鞋子》兩個(gè)名字相比，我更喜愛后者。由于，“小鞋子”聽起來是那么樸實(shí)平凡，也徑直點(diǎn)明中心，還告知我們：在平凡的生活中，也有很多感人的閃光點(diǎn)，只要我們細(xì)心觀測(cè)，肯定也能體會(huì)到這其中的味道。

純真童年《小鞋子》觀后感

在上周一班會(huì)課和周二午間活動(dòng)的時(shí)候，我們看了電影《小鞋子》，我有很大的感受。

阿里不當(dāng)心把妹妹莎拉的鞋弄丟了，于是他們只能在大街上相互奔跑著交換鞋子，為此阿里去參與了馬拉松，想得季軍送給妹妹一雙球鞋，可是最末卻得了冠軍，他哭了，由于他沒有完成妹妹的愿望，可是此時(shí)，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢，給他們兩個(gè)一人買了一雙鞋。

記得有一次，放學(xué)回家，爸爸讓我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，過了一會(huì)兒，，爸爸出去了，我走到衛(wèi)生間，不由自主地拿起拖把，拖了起來，拖了一會(huì)兒，我感覺腰酸背痛，才感覺到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他們一家人，每天，他們放學(xué)回家，就幫著媽媽做家務(wù)，做完以后，就趴在地上寫作業(yè)，連個(gè)書桌都沒有。

還記得阿里跑完馬拉松以后說的第一句話是：“不是第三名”。在奔跑過程中，阿里想著他們?cè)诖蠼稚舷嗷ケ寂苤粨Q鞋子的情景，這給了他很大的鼓舞和信心，靠這種毅力，阿里贏得了冠軍。

生在現(xiàn)在這種時(shí)代的人，都是衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么，可是他們，鞋子丟了都不敢告知家人，沒有錢買新鞋子，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，可是并不比現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)差，甚至比有些人好許多倍。所以，我們就更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，不讓家人操勞。多做些家務(wù)事，減削父母的壓力。

在那種時(shí)代，鞋子破了，不能買新的，修修再穿，可是，現(xiàn)在鞋子一破，就立馬丟掉，不再穿了，對(duì)比一下，我們就應(yīng)當(dāng)知道，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要糜費(fèi)糧食，阿里去買番薯，還只能買小的，房租一貫拖欠。沒有錢交，想吧想我們現(xiàn)在的生活，好好珍惜。

純真童年《小鞋子》觀后感

今日，我懷著新奇之心看完了一部既激昂人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。

《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時(shí)，不當(dāng)心把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)覺，自己受處處罰，于是便央求妹妹和她輪番穿自己的舊鞋去上學(xué)，然后再想方法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪番著，交替著……

以往，我對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞只有一方面的理解，總認(rèn)為責(zé)任就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)覺了“責(zé)任”這個(gè)詞的另一方面的含義：沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承受的過失。影片中的阿里由于弄丟了妹妹的鞋子，而承受了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責(zé)任!

《最末的姿態(tài)》這一課中，譚千秋老師在地震的時(shí)候，其實(shí)可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的盼望留給了同學(xué)，最末還用身軀救了四個(gè)同學(xué)。作為一個(gè)老師，愛護(hù)同學(xué)就是他的'責(zé)任。譚千秋老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯(cuò)了事，卻沒有志氣承受起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把責(zé)任推卸給別人，讓清白之人來承受過失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

阿里一心想拿到季軍，由于季軍的獎(jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份絕望。

看!阿里，一個(gè)9歲大的孩子，為了責(zé)任，連榮譽(yù)都不顧了，和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬!可贊!可學(xué)!

假如換做是一些人的話，獲得了如此榮譽(yù)，哪里還顧什么責(zé)任，還不欣喜假設(shè)狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個(gè)責(zé)任感多么強(qiáng)，多么懂事的孩子啊!

回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因競(jìng)賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲乏不堪，非常地懊喪。這時(shí)，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)圍著那雙破皮流血的腳，時(shí)常予以勸慰的親吻……

看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場(chǎng)上的鍥而不舍的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的絕望，痛楚而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承受責(zé)任，懂事的精神而深深震撼了!

懂得責(zé)任