創(chuàng)建和諧校園演講稿400字

創(chuàng)建和諧校園演講稿400字

和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問(wèn)題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問(wèn)題吧。

不才愚見(jiàn)，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面，來(lái)給大家講個(gè)故事:

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“要找出一條路來(lái)。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動(dòng)身查找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“要找出一條路來(lái)?！?/p>

其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只預(yù)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”

經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。樂(lè)觀的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂(lè)觀、樂(lè)觀的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度打算們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善;校內(nèi)，將更加的和諧!

感謝大家!

學(xué)校創(chuàng)建和諧校內(nèi)演講稿

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂(lè)的地方，在平安校內(nèi)開(kāi)心唱歌;花開(kāi)的日子我們游覽在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師一起編織幻想;花開(kāi)的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。

同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校內(nèi)呢?

構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)樂(lè)觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。