2021年10月江蘇省高等教育自學(xué)考試設(shè)計管理

2021年10月江蘇省高等教育自學(xué)考試設(shè)計管理（課程代碼29530）注意事項:.本試器分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題。.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡（紙）指定位置上作答,答在試卷上無效。.涂寫部分、畫圍部分必須使用28沿筆，書寫部分必須使用品色字跡簽字筆。第一部分選擇題-、單項選擇題:本大題共15小題,每小題1分，共1s分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其造出。.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟時代的價值表現(xiàn)為A.價值點B.價值鏈C.價值網(wǎng)絡(luò)D.價值星群.在體驗經(jīng)濟時代，專門負責(zé)設(shè)計和制造的企業(yè)稱為OEMODMOBMOSMI3.日本東京中央郵電局的建筑風(fēng)格屬于A.未來主義B.表現(xiàn)主義C.浪漫主義D.理性主義4.不屬于日本設(shè)計院校的是A.桑深設(shè)計學(xué)校B.視覺藝術(shù)教育中心C.東京藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)D.皇家藝術(shù)學(xué)院.在日本,首先出現(xiàn)設(shè)計管理的行業(yè)是A.銷售業(yè)B.制造業(yè)C.規(guī)樂業(yè)D.服務(wù)業(yè).不屬于美國第一代職業(yè)的工業(yè)設(shè)計師是A.提格B德雷夫斯.C羅維.D.皮特.不屬于設(shè)計管理范時的是A.設(shè)計戰(zhàn)略層.設(shè)計組織層C.設(shè)計執(zhí)行層D.設(shè)計評價層8.屬于隱性知識的是A.非正式的技能.文件報告C.數(shù)字表達D.表格列舉.在《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟》一書中。知道怎么做的知識屬于A.事實知識B.原理知識C.技能知識D.人力知識10.不屬于門徑管理系統(tǒng)組成部分的是A.階段B.關(guān)卡C.關(guān)卡決策D.階段準(zhǔn)備"規(guī)覺識別的英文明寫是CI12.O0EMA是指BIVID.MIA.代加工制造B.代設(shè)計制造^自有品牌管理口.自有哉略管理13.客戶數(shù)據(jù)庫屬于企業(yè)的A.實體資產(chǎn)B.人力資源C.知識資產(chǎn)D.金融資產(chǎn)14.構(gòu)成組織的基本元素是人目的B.結(jié)構(gòu)C.活動D.成員15.設(shè)計組織的細胞是指A.設(shè)計目標(biāo)B.設(shè)計技術(shù)C.設(shè)計人D環(huán)境第二部分非選擇題二、填空題:本大題共10空,每空1分,共10分。16.設(shè)計管理的戰(zhàn)略層對應(yīng)的是設(shè)計的_▲價值。17日本聘請的海外顧問與專家可以分為:國家層面.設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域、一▲專業(yè)領(lǐng)域。.統(tǒng)計過程控制和_▲被認為是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟快速崛起的重要助推器。.泰勒長期在工廠實地進行試驗，系統(tǒng)地研究和分析工人的操作方法和各種動作所花費的時間,逐漸形成其獨具特色的_▲體系。.在1940年,厄爾被任命為_▲汽車的副總裁這在當(dāng)時是一個設(shè)計師所被聃用的最高管理職位。.20世紀(jì)50年代初，毛主席確立了國家發(fā)展初期的戰(zhàn)略目標(biāo);通過對手工藝產(chǎn)業(yè)的累積,創(chuàng)造一切條件實現(xiàn)_人22中國的設(shè)計管理執(zhí)行層面包含了企業(yè)內(nèi)外部的設(shè)計項目管理和_▲管理。23就設(shè)計知識的層次而言主要分為設(shè)計技巧、_▲、解決問題的經(jīng)驗等三個層面.24關(guān)卡檢測主要包含三項因素:檢查項目、.▲和階段產(chǎn)出。.工作任務(wù)的復(fù)雜化程度可以分為水平分化、垂直分化與一▲三種形式。三.名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。.功能性廢止.設(shè)計的綜合評估.SECI模型.線性的產(chǎn)品設(shè)計流程.沉默設(shè)計四、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。.簡述英國政府為設(shè)計發(fā)展提供的支持。.美國設(shè)計管理的獨特特點是什么?.中國的設(shè)計公司主要分為哪些類型?.按照不同的技術(shù)和市場戰(zhàn)略,產(chǎn)品創(chuàng)新可分為哪些類型?.選擇外部設(shè)計供應(yīng)商霄要考慮哪些要素?五、論述題:本大題共3小題,每小題10分,共30分。.試述四個經(jīng)濟時代對于設(shè)計需求的差異。.試述日本的設(shè)計管理演化過程..試述企業(yè)在經(jīng)營的不同階段,基于不同的發(fā)展目標(biāo),可以選擇的組織戰(zhàn)略。2021年10月江蘇省高等教育自學(xué)考試設(shè)計管理試題答案及評分參考（課程代碼29530）-、單項選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。3.D4.D5.B.D.D8.A.C.D.C12.A13.CDC二.填空題:本大題共10空,每空1分,共10分。16.轉(zhuǎn)移17.管理18.全面質(zhì)量管理19.科學(xué)管理20.通用21.工業(yè)化.設(shè)計組織.設(shè)計規(guī)則.標(biāo)準(zhǔn).空間分化三.名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。功能性廢止是指使新產(chǎn)品具有更多、更新的功能,（2分）從而替代老產(chǎn)品。（1分）F）以項目、設(shè)計的綜合評估,即綜合了設(shè)計資源、設(shè)計人力、設(shè)計項目活動等各項投人,（2分產(chǎn)品、年度為單位進行計算。（1分）SECI模型是一種描述了顯性知識和隱性知識相互轉(zhuǎn)換的過程的模型。（3分）（2分）線性的產(chǎn)品設(shè)計流程是指在設(shè)計過程中,（1分）各個環(huán)節(jié)按-定順序依次進行:動,（2分）沉默設(shè)計指的是企業(yè)里的許多人（尤其是許多經(jīng)理）實際參與了設(shè)計的過程與活動，但他們并不是專業(yè)的設(shè)計師。（1分）四、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分...（1）頒布了相應(yīng)的創(chuàng)新鼓勵政策,（1分）通過國家層面的設(shè)計政策資助設(shè)計（管理））研究項目,在產(chǎn)業(yè)和大眾中推廣設(shè)計;（2分）（2政府成立或資助了相關(guān)的設(shè)計代理機構(gòu)及組織,（1分）其中設(shè)計委員會在連接設(shè)計實踐和國家政策間扮演了重要的角色。（2分）（1）巨大的國內(nèi)消費市場。（1分）（2）設(shè)計發(fā)展的多元方向。（1分）（3）設(shè)計作為研發(fā)的一個部分。（2分）（4）機器和大規(guī)模生產(chǎn)制造緊密聯(lián)系。（2分）（1）由企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計部門發(fā)展而來的設(shè)計公司。（1分）（2）以設(shè)計師為主要人員的工作室.（1分）（3）合作的設(shè)計公司。（1分）（4）獨立的設(shè)計公司。（1分）（5）政府資助的設(shè)計公司。（1分）（6）高校的設(shè)計工作室。（1分）（1）全新產(chǎn)品創(chuàng)新。（2分）（2）產(chǎn)品線拓展型創(chuàng)新。（2分）（3）跟隨型產(chǎn)品創(chuàng)新。（1分）（4）改型式產(chǎn)品創(chuàng)新。（1分）（1）設(shè)計能力能否滿足設(shè)計項目的需求。（2）:是否匹配工作間的技術(shù)。（3）是否對目標(biāo)市場和消費者具有較強的洞察能力。（4）是否了解項目的相關(guān)技術(shù)。（5）信任度和控制度如何。（注:每點1分,全部答對得滿分）五、、論迷題:36.（1）在嚴:本大題共3小題,每小題10分.共30分。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟時代。設(shè)計的職責(zé)慧設(shè)計出如實反映產(chǎn)品功能的外形,設(shè)計師是簡單造型工作的提供小話造工者:（1分）除了專業(yè)的基礎(chǔ)技能以外，設(shè)計師還需要了解產(chǎn)晶結(jié)構(gòu)、功能,制2）在藥材料等方面的知識。（1分）在體驗經(jīng)濟時七.服務(wù)被理步強化.此時的設(shè)計除了n有產(chǎn)晶設(shè)計的范疇以外.也開始拓展到設(shè)計服務(wù)務(wù)的領(lǐng)城。（1分）一方面產(chǎn)品本身服務(wù)的設(shè)計職能開始多樣化.設(shè)計師開始關(guān)注選擇。消費者生活方式的研究，希望能夠通過設(shè)計提供符合各種生活方式的多樣化造型展起來品為核心，包裝設(shè)計、廣告設(shè)計，平面設(shè)計其氧品牌形象設(shè)計等都開始蓬步發(fā)（3）在知道:（1分）另-方而服務(wù)作為一個獨立的設(shè)計領(lǐng)城也日益專業(yè)化。（1分）知識經(jīng)濟時代.設(shè)計已經(jīng)不再是只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的設(shè)計師才具備的才能,而是鼓勵人人參與，建設(shè)共同創(chuàng)新的甲臺。（1分）設(shè)計師開始更多地融人企業(yè)經(jīng)營架構(gòu)中,設(shè)計門保企業(yè)內(nèi)各個部門之間的溝通者.同時也是企業(yè)和外部溝通的橋梁。（1分）對于人們需求的洞察。參與建立能夠激發(fā)大眾創(chuàng)眾力的平臺，是該時期設(shè)計的主要職能。交互設(shè)計、新媒體、信息設(shè)計等設(shè)計專業(yè)謀步設(shè)立和發(fā)展起來。（1分）（4）在轉(zhuǎn)移經(jīng)濟時代.設(shè)計作為系統(tǒng)的締造者,可以建立驅(qū)動社會創(chuàng)新和資源的系統(tǒng)。（1分）此人到以社）此時的設(shè)計主題已經(jīng)完全擺脫產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟時代以具體產(chǎn)品為載體的模式，而是進（1）設(shè)計管理為載休的系統(tǒng)設(shè)計創(chuàng)新階段.社會創(chuàng)新成為新的設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域。（1分）萌芽階段。（1分）作為設(shè)計管理發(fā)展的最初階段，這一時期的工作主要關(guān)注兩個方面:設(shè)計管理的定義和設(shè)計經(jīng)營的標(biāo)準(zhǔn)化。自從1957年設(shè)計管理的概念被正式提出之之后，專業(yè)的顧問咨詢就對這兩個方面非常重視.日本管理協(xié)會組織的一系列會議，提出了這-時期的設(shè)計管理內(nèi)容主要包括設(shè)計部門的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)化的經(jīng)營方式。（1分）⑵設(shè)計管理的初步發(fā)展階段.al分）這-時期日本設(shè)計的發(fā)展主要集中在兩個方面.一基工業(yè)設(shè)計在國內(nèi)外平臺上的成長:二是工業(yè)設(shè)計對經(jīng)濟增長的貢獻日益加大。設(shè)計對于出口的促進作用得到廣泛認可，設(shè)計師開始參與到市場研究、消費者研究和進一步的高品規(guī)劃過程中,企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計力量迅速增強。所有這一切都拓展了設(shè)計管理的實踐內(nèi)容。（1分）（3）設(shè)計管理的繼續(xù)發(fā)展階段。（1分）這一-時期的設(shè)計管理問題主要是如何在經(jīng)濟低增長時期運作企業(yè)，以及如何處理不同職能部門之間的關(guān)系等。（1分）伴隨著種類消減方案和CAD的出現(xiàn)，設(shè)計管理的標(biāo)準(zhǔn)在這一時間段內(nèi)得以建立。之后隨著人力資源的增強和設(shè)計部門生產(chǎn)意識的提升,企業(yè)內(nèi)的研發(fā)部門也開始學(xué)習(xí)和研究設(shè)計管理。（1分）（4）設(shè)計管理的震蕩與發(fā)展階段。（1分）在這-時期，設(shè)計管理主要在兩個領(lǐng)城表現(xiàn)突出，即設(shè)計和國家生活。（1分）隨著經(jīng)濟的全球化,信息設(shè)計和高附加值產(chǎn)品的大量出現(xiàn)，設(shè)計管理的內(nèi)涵逐步拓展到一一個更加廣閣的領(lǐng)域,其內(nèi)容開始包括產(chǎn)品研發(fā)、組織管理和全球化問題。（1分）（1）發(fā)展型戰(zhàn)略:（1分）是一-種使企業(yè)在現(xiàn)有的戰(zhàn)略基礎(chǔ)水平上向更高--級的目標(biāo)發(fā)展的戰(zhàn)略。（1分）由于戰(zhàn)略定位不同，發(fā)展型戰(zhàn)略有多種可供選擇的增長方案,企業(yè)可以根據(jù)實際情況進行選擇。（1分）（2）穩(wěn)定型戰(zhàn)略:（1分）是指限于經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部條件,企業(yè)期望使其經(jīng)營績效保持在戰(zhàn)略起點的戰(zhàn)略。（1分）選擇這一-戰(zhàn)略的企業(yè)多數(shù)對其過去的經(jīng)營績效和方法比較滿意,所