關于慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板（10篇）-1

關于慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板（10篇）

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇1

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培育幼兒良好的文明禮儀品質。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現幼兒的`“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動支配

1、活動時間

第一天園領導驗收幼兒園節(jié)目;

其次天幼兒園內節(jié)目彩排;

第三天老師為小伴侶扮裝，

第四天節(jié)目正式演出。

2、活動地點

幼兒園門前。

3、參加人員

全園幼兒、家長、老師。

4、總策劃

園長。

5、安全工作

各班班主任。

6、主持人

老師主持，幼兒主持。

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)排練歌表演節(jié)目;

(2)留意收集制作小品道具的廢舊物品;

(3)各班調動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f作與支持。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇2

又是一年春花爛漫時，孩子們最歡樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節(jié)日歡樂!”祝福孩子們在我們的呵護培育下健康、歡樂、健壯成長!為了讓孩子們在自己的節(jié)日中歡樂地呈現自我，體驗勝利，感悟成長，我校定于6月1日在本校進行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現“我健康、我歡樂、我成長”的.主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會，都是活動場上的仆人、節(jié)日的主角。孩子們將用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達內心的情感。信任今年的“六一”游園等相關活動會給每位家長和孩子們留下美妙的回憶!

一、活動支配：

1、總體規(guī)劃。(學校行政組)

2、校內文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。(__)

3、宣揚發(fā)動、組織。(__)

4、后勤保障、分發(fā)同學禮品。(__)

5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。(__)

6、全程攝影。(__)

7、學前班活動。(__)

二、主要活動設想：

6月1日上午(學校操場)：

1、新隊員入隊儀式。(負責人：__)

2、表彰各類樂觀分子。(負責人：__)

3、腰鼓隊表演。(負責人：__)

4、同學集體朗誦。(負責人：__)

5、同學個人演唱。(負責人：__)

6、拔河競賽。(負責人：__)

7、跳繩競賽。(負責人：__)

6月1日下午(學校教室游園區(qū))：

1、乒乓球擂臺賽。(設在乒乓球室：__)

2、搶凳子。(設在一班級：__)

3、踩氣球。(設在二班級：__)

4、猜謎語。(設在三班級：__)

5、夾球子。(設在五班級：__)

6、貼五官。(設在六班級：__)

7、學前班游園。(學前班：__)

三、大門值勤：

保安、__村聯防隊

四、醫(yī)務、衛(wèi)生：__

五、留意事項：

1、講安全：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結束后，打掃潔凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由青青老師支配，6月2日公布值勤狀況)。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班科任老師要加強責任心，對同學進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

六、本次活動熱鬧邀請潘山村兩委會、校董會、老人會相關人員及關懷支持誠明學校進展的熱心人士、同學家長等鄉(xiāng)賢共聚共賀!

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇3

一、活動主題：“陶花飄香，陶子飛飏”

二、活動目的：

為慶祝20__年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學過一個豐富多彩、歡樂并富有意義的兒童節(jié)。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造深厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參加集體活動中體驗歡樂，接受教育，感悟生活，培育樂觀向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶祝活動，促進同學健康成長，共性凸顯，才藝彰顯，全面進展。

三、時間和地點：

20__年六月一日(星期一)上午9:30

麓西中心學校大操場

四、活動內容：

1、領導蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室

2、“六一”慶祝活動(9：30——10：30)

(1)介紹領導和來賓(同學)

(2)少先隊員敬獻紅領巾(x)

(3)岀旗、敬禮、唱隊歌(x)

(4)少先隊員獻詞(x)

(5)校長致辭(x校長)

(6)“六一”表彰(x)

(7)宜城街道領導講話(待定)

(8)區(qū)領導講話

(9)呼號、退旗

(10)文藝表演

3、領導視察校內

麓西中心學校

“陶花飄香，陶子飛飏”

序號項目負責人幫助部門備注

1、活動總組織x校長室

2、介紹領導和來賓x一名同學

3、岀旗敬禮唱隊歌x各班

4、少先隊員獻詞x同學20人

5、節(jié)目詞串聯x

6、校長致辭x

7、場地支配x安保處

8、舞臺搭建x總務處

9、校內環(huán)境x

10、音響效果x

11、舞臺背景制作x

12、車輛支配x

13、校內視察路線x介紹話稿

14、節(jié)目預備部分班主任

15、班級慶祝各班主任各教室

16、來賓接待x一樓會議室

17、證書打印x

18、來賓簽到x一樓會議室

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇4

一、指導思想

兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現樂觀進取的精神，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動形式

經典詩文誦讀競賽

四、活動時間

6月1日上午8：30～10：00

五、活動地點

北教學樓前廣場

六、活動預備

1、教學樓前拉橫幅;

2、廣場四周拉三角旗子;

3、同學手拿小彩旗、戴太陽帽;

4、音響設備一臺。

七、場地支配

同學面對北席地而坐，按班級由東向西依次入座。

4班5班6班7班8班9班

3班10班

2班11班

1班12班

北教學樓

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇5

一、實施背景：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。

二、時間支配：20__年6月1日(周五)

三、活動主題：“歡慶六一，師生同樂”慶“六一”活動

四、預期目標：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂祥和的節(jié)日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展現我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將進行隆重的“歡慶六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

五、組織分工：

(一)慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演

1、場地設計布置、橫幅：(總務處)

2、攝像：

3、宣揚發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(教育處、德育組、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長)

4、評委：

5、分數統計：去掉一個最高分和一個最低分

6、座位支配：

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開頭為此次活動做預備工作;(包括選演員，選節(jié)目等)

(2)5月24日，各中隊上交給少先隊大隊部節(jié)目名稱、演出形式、演員人數、串聯詞;

(3)5月25日，抽簽打算表演挨次。

(4)20__年6月1日文藝匯演：

①7：40——8：00各班依據體藝組長支配，對比座位支配方案，仔細排好座位，幫助做好班級同學紀律;(負責人：各班班主任)

②8：00——8：20表彰優(yōu)秀少先隊干部、孝心少年、優(yōu)秀家長。

③8：30——10：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、校長講話。

b、節(jié)目表演。

c、頒獎。

(二)活動前預備：

1、各中隊做好六一表彰前的.推舉工作,“優(yōu)秀少先隊干部”每班1~2人,“優(yōu)秀家長”1名，于5月24前上交申請表格資料。

2、各中隊預備好一質量較高的文藝節(jié)目，于5月24日前上交一份節(jié)目串聯詞。(即主持人在節(jié)目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節(jié)目相照應。)

3、請各中隊于5月30日前將音樂上交蔣校長。

(三)留意事項：

1、安全：聽從負責老師的支配，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃潔凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀律：同學衣著干凈，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要潔凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參與活動)

溫馨提示：天熱，請通知同學留意防曬，戴好太陽帽。

(四)評分標準：(10分為滿分，保留兩位小數。)

(1)歌曲、舞蹈(10分)

1、服裝統一，顏色搭配效果好。(1分)

2、動作伸展，形象化。(3分)

3、方位明顯，隊形多樣。(2分)

4、表情豐富，有感染力。(1分)

5、節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢。(2分)

6、節(jié)目形式多樣，主題鮮亮。(1分)

(2)相聲、小品、課本劇(10分)

1、表情豐富，臺風大方，服裝干凈。(1.5分)

2、一般話標準，吐字清晰。(1.5分)

3、表演要求生動流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(3分)

4、要求有感情，富有感染力。(1.5分)

5、故事完整，情節(jié)突出。(1.5分)

6、內容健康向上，主題鮮亮。(1分)

(五)評比方法：設一、二、三等獎若干。

(六)非班主任工作人員支配：非班主任負責幫助所在班的班主任工作

附錄：活動流程

1、整理隊伍

2、蔣校長講話

3、表彰會

4、文藝匯演

5、頒獎

6、宣布活動結束

(注：如遇雨天則提前開頭。)

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇6

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備五月二十日檢查)。

(4)各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調動家長的樂觀性，依據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“兒童之星”競賽時間支配，交一份方案到校長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“兒童之星”競賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

四、活動內容與要求

1、兒童詩歌表演賽

(1)目的：培育兒童對文學作品的愛好;培育兒童對文學作品的表現力。

(2)要求：每班預備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育兒童的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求兒童人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據兒童的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“兒童之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園兒童的語言表達力量的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培育兒童大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B、才藝競賽：要求選手們依據自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參與全園的決賽。

(4)評獎：依據參賽選手的總得分評比出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，全校賽在6月中旬進行。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇7

一、活動目的.：

關懷關愛公司員工子女的成長,為員工營造家一樣的氛圍,歡慶20__年六一國際兒童節(jié)

二、活動時間:

20__年5月25日至6月5日

三、活動內容:

魅力珍寶秀

才藝珍寶大比拼

四、詳細實施方案：

1、參賽對象：

魅力珍寶秀-------截止到20__年6月1日7歲以下(含7歲)

才藝珍寶大比拼-------截止到20__年6月1日7歲以上(不含7歲)

2、參賽內容：

魅力珍寶秀------在20__年5月29日前提交珍寶半年內彩色全身五吋至7吋近照一張

才藝珍寶大比拼-------在20__年5月29日前提交珍寶作品一件，繪畫、書法、文章、手工等均可。

3、所設獎項：

評比魅力珍寶特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，

評比才藝珍寶特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。

4、評比方法：

a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發(fā)中心實物展現，同步在公司內網掛網公開評比。

b、評比以手機信息投票為準，截止收票時間為20__年6月3日下午五點三非常。

c、6月3日工會委員匯總投票狀況，核實并公布獲獎名單。

d、6月5日頒獎。

五、組委會分工：

此部分內容，請查看公司內網。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇8

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體同學過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經學校討論打算，進行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案細心組織，慶祝活動總體要求是簡潔而隆重，激勵廣闊少年兒童樂觀進取、奮勉向上。

二、活動支配：

1、總體規(guī)劃。

2、文藝匯演、卡拉ok競賽組織。

3、校內文化布置-橫幅、評委席、彩旗。

4、宣揚發(fā)動、組織。

5、后勤保障。

6、獎品書寫。

7、攝影、電影播放。

8、趣味運動會。

三、時間支配：

1、5月13日預備醞釀。

2、5月17日各班級對比活動方案仔細組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

4、6月1日學校進行大型慶?；顒印?/p>

(7：30-11：00)

四、主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類樂觀分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉ok競賽，5月17日至25日著手預備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參與學校競賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂愛好小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球競賽：低班級(壘球，每班二人，一班級四人);高班級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低班級

(二人綁腿跑,每班二組)

(3)凳子運人：3-5班級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低班級男女各2人);運傷員

(3-5班級，男女各6人);

(5)拔河競賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點支配：一班級門口。

五、趣味運動會裁判：

裁判長：

裁判員：

六、卡拉ok競賽評委：

組長：

組員：

七、大門值勤：

八、校醫(yī)、

九、留意事項：

1、將安全：聽從負責老師的.支配，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃潔凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師支配，6月2日公布值勤狀況)。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備注：

1、中午播放電影，自愿參與，但要保持會場秩序。

2、假如天氣太熱，卡拉ok競賽將延期進行。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇9

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現自我。

3、增進親子感情溝通，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動預備：各嬉戲道具、獎品，班級布置。

二、活動內容

1、幼兒表演

2、互動親子嬉戲

三、活動過程

幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等(全班小伴侶)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：《找伴侶》(幼兒和家長)

親子嬉戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、嬉戲名稱：《親子二人行》

預備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、嬉戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

預備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

預備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、嬉戲名稱：《小車快跑》(分四組)

預備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、嬉戲名稱：《傳遞嬉戲》(分四組)

預備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、嬉戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》(全部家庭)

預備：氣球若干，小禮品。

玩法：老師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲開頭后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案策劃模板篇10

一年一度的兒童節(jié)是同學最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡快開心的兒童節(jié)，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛校內的豐富情感，充分展現同學才華。依據學校支配，制定慶?！傲弧被顒臃桨?。

一、活動目的：

把亞運精神帶進我們的校內，營造“人文亞運”的校內氛圍，充分展現同學、老師風采的，通過一系列簡潔而隆重的活動，激勵廣闊少年兒童樂觀進取