愛的教育閱讀

《愛的教育》閱讀知識復習

2021/5/91一、填空題1.《愛的教育》的作者是意大利的（）。2.這本書作者是以（）體的形式敘述的。3.《愛的教育》的主人公是意大利四年級小學生（）。4.《愛的教育》原名（）。5.、《愛的教育》一書記錄了主人公一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對（）、（）、（）、（）的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。亞米契斯

日記

安利柯

《一個意大利四年級小學生的日記

》祖國父母師長朋友2021/5/92二、連線臉上總掛著微笑卡隆愛說笑話科列帝臉色蒼白納利臉蛋圓嘟嘟小石匠小商人德羅西鐵匠兒子波列科西紅頭發(fā)的孩子科羅西小胖子朱里奧最聰明卡羅菲討人厭馬可爾小小抄寫員迪爾達萬里尋母菲朗締2021/5/93三、判斷題（正確打“√”，錯誤打“×”,并改正）1.《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學生。（）2.《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。（）3.我的朋友卡隆因為生病遲入學兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負別人的人。（）4.“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長說的。（）5.“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的。（）√××××2021/5/946.書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（）7.在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（）8.“78號犯人”就是克洛西的父親。（）9.一名少年因為勇救落水同學而被市長授予公民勛章。（）10.經(jīng)過最后一次考試，全班同學都升級了。（）對錯對對錯2021/5/95四、選擇題1.那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（）A.克洛西

B.代洛西

C.弗蘭蒂2.為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）A．洛貝諦

B.安利柯

C.鐵匠的兒子3.克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（）A.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。B.嚴厲批評了克洛西。BCA2021/5/964．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（）A.被師傅狠狠打了一頓

B.很多學生幫他湊足了多于他原來的錢。5.愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（）A.一個聾子

B.全班同學

C.一個盲人BC2021/5/976．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學習，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。

7.弗蘭蒂被開除的原因是（）A.品行太壞

B.成績太差

C.不尊敬父母

8．當潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（）A．他沒有文化，從來不給孩子學習上的輔導。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。AAB2021/5/989．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（）A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了

B.一個五六歲的女孩與母親失散了10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結局是（）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。

B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了。

AA2021/5/99五、問答題1、亞米契斯倡導的“愛的教育”，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強的藝術感染力。請你寫出幾個故事的題目（至少3個）。2021/5/9102、在這些故事中給你印象最深的是哪篇文章？為什么？談談你的體會。

2021/5/911主要人物安利柯——本書主人公。一個剛上小學四年級的意大利小男孩出生在知識分子家庭，由于父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善。

卡隆——安利柯的同學、好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢于和邪惡抗爭，常常保護弱小的同學。

代洛西——品學兼優(yōu)，擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。

潑來可西——鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過獎牌，也使得父親發(fā)生改變。

可萊諦——柴店主人的兒子，很小便為父母干家務。學習刻苦，就連干活時也在默記功課。他性格活潑，很懂禮貌。

2021/5/912克洛西——賣菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監(jiān)牢。

斯帶地——長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。

勿蘭諦——調(diào)皮鬼，喜歡嘲弄人，欺負弱小，搗亂，偷竊，有許多惡習。他不愛學習，屢教不改后被學校斥退，還被送進感化院。

華梯尼——出身富裕家庭，驕奢橫溢，目中無人。好嫉妒。

諾瑟斯——富家子弟，十分傲慢，從不團結同學，還常常嘲諷人。

2021/5/913安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他知道知識并不是教育的全部意義，其中的行為教育也至關重要。他常常采取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯生活、學習中不正確的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

羅佩尼，是三年級的學生。在開學沒幾天的時候，因為救快被馬車撞傷的一年級小學生，而被軋斷了一只腳。他舍己救人的英勇行為，得到了大家的傾佩，但是其有可憐的一面——經(jīng)常被同學笑是瘸子。盡管大家都在取笑他，但他還是挺堅強的，所以是一個微笑面對生活的孩子

2021/5/914卡隆，他是安利柯班里最大個子的人。頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養(yǎng)的人呢！

安利柯——本書主人公，一個剛上小學三年紀的意大利小男孩，出生在知識分子家庭。由于父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，觀察生活敏銳。

代洛西———品學兼優(yōu)，擔任班長。他待人和氣、活潑、可愛

波來可西———鐵匠的兒子，身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學知道。后通過努力獲得過賞牌，也使得父親發(fā)生改變。2021/5/915克洛西———賣菜人的兒子，一只手不能動，父親曾坐過監(jiān)牢

斯塔笛———長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。

安東尼奧——“小泥瓦匠”，擅模仿，喜歡扮“兔臉”。

卡落菲，一個善于買賣的孩子，經(jīng)常在同學建交易賺錢。在用雪球打傷老奶奶后，把自己最珍貴的一本集郵冊賠償了老奶奶，算是個知恩圖報的孩子。

佛蘭第，一個很壞的孩子。游手好閑，不務正業(yè)，欺軟怕硬。曾被老師逐出學校，后母親跪地求饒才得以返回。

華梯尼，貴族公子。家里很有錢，學習也很好，常認為自己超得過代洛西，卻總敗在他手下，嫉妒心很強。20