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文檔簡介
放牛班的春天BriefIntroduction
中文名:放牛班的春天
其它譯名:歌聲伴我心/唱詩班男孩
導(dǎo)演:克里斯托夫·巴拉蒂
編?。篏eorgesChaperot等
主演:杰拉爾·朱諾(GérardJugnot)
雅克·貝漢(JacquesPerrin)
狄迪爾·弗拉蒙(DidierFlamand)
類型:劇情/音樂
片長:96分鐘2021/5/92上映時間:2004年
主要獎項:2004年法國的票房冠軍
2004年奧斯卡最佳外語片提名獎
2005年法國金球獎最佳電影獎
第三十屆法國“愷撒獎”多項提名
國家/地區(qū):法國德國瑞士
對白語言:法語2021/5/93電影評語法國愷撒獎最佳電影音樂、最佳音響?yīng)労?項提名(最佳影片、導(dǎo)演、處女作、制作設(shè)計、男主角、男配角)歐洲電影獎最佳電影音樂大獎;入圍奧斯卡、金球獎、英國影藝學(xué)院獎最佳外語片項目獎,電影音樂、最佳音響兩項大獎。2021/5/942021/5/95劇情簡介
世界著名指揮家皮埃爾·莫朗琦重回法國故地出席母親的葬禮,他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記,看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特馬修(遺下的日記,皮埃爾慢慢細味著老師當(dāng)年的心境,一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……克萊門特是一個才華橫溢的音樂家,不過在1949年的法國鄉(xiāng)村,他沒有發(fā)展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師,這所學(xué)校有一個外號叫"池塘之底",因為這里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰在這里司空見慣,性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈??巳R門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬?,但事情進展得并不順利,一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦,皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格,諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來,同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。
2021/5/96
“池塘之底”是一所專為“再教育”問題少年們而設(shè)置的寄宿學(xué)校的名字。一如其名,學(xué)校擁有陰森古陳的建筑、笨重重疊的大門,灰色斑駁的教室以及幽暗閉塞的氛圍。
2021/5/97
在這里,我們看到教育的“理念”——“行動—反應(yīng)”原則,如果有孩子觸犯了紀律,全校師生立即集合,肇事者將受到嚴厲的懲罰。設(shè)若三秒內(nèi)找不到肇事者,所有人都要關(guān)六小時的禁閉,輪流進行,取消所有娛樂活動,禁止任何外來探訪,直到肇事者自首或被揭發(fā)為止;在這里,有著嚴格的客人探訪條例,只可以在規(guī)定時間段親子見面,其余時間都處于鞭子與辱罵的凌威之下;在這里,缺乏公義、尊重、愛心。2021/5/98
哈珊校長,自私貪婪、刻薄威嚴而又剛愎自用。曾經(jīng)是鼓號手的他,也有過夢想與激情,可是面臨教育的異化,逐漸將自我的心靈扭曲變形。為了向同業(yè)委員會爭取經(jīng)費,為了晉升和榮譽勛章,他可以不擇手段,任意掠取馬修的艱辛努力。為了逃避自己的責(zé)任,他可以把蒙丹送進監(jiān)獄,可以宣告合唱團解散,可以解雇馬修。在他眼里,惟有絕對的權(quán)威,才能控制消極行為的發(fā)生,抑或懲罰消極行為。他不再關(guān)注學(xué)生的靈魂生長,不再傾聽教師的善意建議,只在尋求通達的路徑,只在解決經(jīng)費的來源。面對學(xué)生的種種變化,他無法認識到音樂的育人功效,認為音樂帶來的紀律改變只是湊巧。
2021/5/99第一次與學(xué)生生命相遇,馬修便遭到重重戲劇。遠遠地,就聽到教室內(nèi)喧鬧沸騰,推開木門看到骷髏嘴里叼著點燃的煙頭,剛上講臺就被滑倒,飛出的皮包被學(xué)生四下拋傳。直到校長的出現(xiàn),教室才恢復(fù)了本該的平靜。然而,馬修還是用善良的謊言,寬容了這群孩子,在雙雙驚諤的目光中開始了師生生命的對話。
2021/5/910學(xué)生在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌,以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣,引起了馬修的注意。雖然他們根本就缺乏歌唱技巧,甚至屢屢跑調(diào),但是用音樂表達內(nèi)心,自然、快樂而又滿足。馬修立刻感受到心靈的震撼:他的音樂創(chuàng)作將和孩子的生命一起迎來新生!快樂在眼前,為何要等待?馬修決定組建合唱團,讓孩子在幽晦的池塘之底,看到黑暗中的希望之光,感受到單調(diào)生命深處的熱忱。也許,童年時代的諸多歡樂,轉(zhuǎn)瞬消逝即被遺忘。但是,這道道絢爛的音樂金光,將在生命的道途上閃亮。2021/5/911皮埃爾,一個喜愛偷竊、屢次逃學(xué)而被公立學(xué)校開除了的單親家庭的孩子。幽閉而敏感的心靈,在無人注視的時候得以自由,生命之花盡情地綻放。他常常獨自潛往教室,讓自己的聲音穿過骨頭、穿越校園,竄向云霄,竄向生命的天堂??墒?,他很孤傲,也很自卑,從來不肯在公眾下展示歌喉的美麗,甚至以戲謔的姿態(tài)將自己出局。然而,馬修卻沒有因為他打架斗毆而反復(fù)懲罰糾纏,相反,卻敦促他回到合唱團。因為,馬修知道,唯有音樂,能浸潤清潔他的靈魂;唯有音樂,才能使他自由暢達地奔赴理想;唯有音樂,才能使他祛除邪惡,永葆生命的純凈。一如馬修在日記中所述:“他自己感覺不到,可我卻確信無疑,他的嗓子是個奇跡,預(yù)示著一種異乎尋常的音色?!逼ぐ柈惡鯇こ5囊魳诽旆?,在馬修的精心保護和培育下,常常能發(fā)揮得淋漓盡致,將美夢化為奇跡2021/5/912然而,當(dāng)馬修與皮埃爾的母親并肩交流時,有著嚴重“戀母情結(jié)”而又被蒙丹蠱惑的皮埃爾,竟然將一瓶墨汁倒?jié)娤蝰R修,犯下了無可饒恕的錯誤。盡管暗戀著他的母親,也格外垂青他的天賦,馬修還是適時而果斷地懲罰了他——去掉皮埃爾的獨唱部分。美麗的東西,在即將失去時方覺它的珍貴。在皮埃爾倚柱懺悔,茫然若失的眼神中,我們看到真正教育的魅力。當(dāng)合唱團在表演哈默的《黑夜》時,馬修又寬容而智慧地將手伸向他,這時我們看到皮埃爾完美地契合著指揮的節(jié)拍。在他的眼神里,馬修讀到了自豪,被諒解后的快樂,還有,對于他是第一次,懂得了感激。2021/5/913就在哈桑校長為經(jīng)費解決而振奮時,一個電話讓這一切灰飛煙滅。因誤解而被蒙羞的蒙丹,縱火燒了給自己帶去無盡痛苦記憶的學(xué)校,留下一個詭秘的笑容,轉(zhuǎn)身遠去。幸運的是,其時馬修恰好帶領(lǐng)六十多個孩子去野外游玩,幸免一死。然而,馬修的擅離職守而造成的損失,也是無法推諉的。終于,這個可憐的失敗的音樂家,失業(yè)的學(xué)監(jiān)再次沉入池塘之底。他被解雇,并要求立即離開,不得與孩子們再見。2021/5/914影片的最后,深受孩子們喜愛的馬修老師還是被解雇,被校長禁止去送馬修的孩子們用散落一地的寫滿歪斜自己的紙飛機,和窗口伸出的十幾雙銷售,還有孩子們唱起的離別之曲,則是對馬修老師深深的謝意,也是對他寬容,善意和愛的教育方式的回報。2021/5/915我的感受:
學(xué)校不是在強制的、暴力的手段下實施的“監(jiān)獄式”教育,學(xué)生們是人,是人就會犯錯誤,教育的真正意義在于當(dāng)學(xué)生犯下錯誤的時候,教師能夠適當(dāng)?shù)貛椭麄冋J識并改正錯誤!每個學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點,關(guān)鍵是教師能否用一顆仁愛之心去發(fā)掘每一個孩子的優(yōu)點、天賦和潛能,因材施教。只有這樣,孩子們才能在健康的教育環(huán)境下學(xué)習(xí),更好地成長起來。16
這個世界可能有卑微的人,但卻沒有卑微的感情心靈從來就不是用來征服而是用來走近并溫暖的平凡的愛可以創(chuàng)造不平凡的感動2021/5/9172021/5/918克萊門特馬修2021/5/919皮埃爾·莫安齊影片中桀驁不馴的小男高音——尚巴堤·莫里耶,擁有清新明亮的天籟嗓音,試鏡時即一鳴驚人,被評論家譽為“歌聲宛如天籟余音繞梁三日不絕”。2021/5/920經(jīng)典臺詞在那一刻,我感覺自己的每寸皮膚都透出了愉悅和樂觀,我想向全世界吶喊,可誰又會聽到呢?沒人知道我的存在,偉大的藝術(shù)家對著鏡子看到了真實的自己:我叫克雷芒馬修,失敗的音樂家,失敗的學(xué)監(jiān)
在他的眼神里,我讀到了被諒解的快樂,第一次讀到了感激
世事不能說死,有些事情總值得嘗試。永不輕言放棄,前方總有希望在等待2021/5/921
一位評論家為該片寫下了這樣一段話:“不同于一般的運用悲情拼命煽情的悲情電影,或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇,《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。這也創(chuàng)造了法國電影新概念——陽光情感電影。這部沒有美女、暴力;沒有動作、兇殺和商業(yè)元素的好電影成為了本年度法國人的心靈雞湯”。
“我唱,你唱,他唱……影片《放牛班的春天》如一聲響雷,讓法國合唱事業(yè)如雨后春筍般地繁榮起來,時至今日,共匯集起幾十萬各個年齡段的合唱業(yè)余愛好者?!边@是法國本土的一篇評論。
我用黑色之睛尋求光明
——《放牛班的春天》影評
2021/5/922《放牛班的春天》的主題曲:Voissurtonchemin
看看你經(jīng)過的路上。
歌詞:
Voissurtonchemin看看你經(jīng)過的路上
Gaminsoubliéségarés孩子們迷了路
Donneleurlamain向他們伸出手
Pourlesmener拉他們一把
Versd'autreslendemains步向往后的日子
Sensaucoeurdelanuit黑暗中的方向
L'onded'espoir希望之光
Ardeurdelavie生命中的熱忱
Sentierdegloire榮耀之巷
Bonheursenfantins童年的歡樂
Tropviteoubliéseffacés轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘
Unelumièredoréebrillesansfin一道絢爛金光
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