有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集9篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集9篇有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文錦集9篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1帶著走入新單位的喜悅；帶著由生疏到逐步熟悉的心境；帶著滿腔熱情而又無從下手的焦慮；帶著忙繁忙碌一身的疲憊；帶著收獲時(shí)的寬慰，匆匆完畢了一年的工作，我如今靜靜思來，真的回味無窮。一、來到進(jìn)校的感受1、溫暖與自豪進(jìn)校一直是我崇拜的藝術(shù)圣地，如今我真正成為這里的一名教研員，與我所熱愛的數(shù)學(xué)學(xué)科緊緊聯(lián)絡(luò)在一起,并擔(dān)任小教研副主任工作，真是感到萬分自豪。從報(bào)到第一天，校領(lǐng)導(dǎo)的熱情就使我感到家的溫暖。還記得周校長的第一句話：會(huì)文大膽塌實(shí)干工作，我支持。還有張校長、耿主任，一年來思想上關(guān)心，工作上幫助，張校長曾親自參加我們組織的教研活動(dòng)，增加了我工作的信心與勇氣。還有數(shù)學(xué)組的老主任，手把手教我工作。小教研全體教研員更給予我厚愛，對(duì)我工作的配合和支持，使我的工作有了良好的開端，使我沒有感到新環(huán)境的生疏。我對(duì)大家的感謝無語言表，只有化作工作的動(dòng)力，回饋大家。2、由滿腔熱情引起的焦慮一向工作從不懈怠的我，一路走來，確實(shí)獲得過輝煌的成績，市優(yōu)秀老師，連續(xù)多年獲得區(qū)委、區(qū)政府授予的“十佳老師、優(yōu)秀____員、十大建功成才標(biāo)兵”稱號(hào)，以及教委多年給予的眾多的榮譽(yù)，帶著一身輝煌走到這里，走入這里我也不想暗淡，繼續(xù)散發(fā)自己的光和熱，這才是一名真正的優(yōu)秀黨員。但我知道，我要從頭做起。帶著滿腔的熱情，面對(duì)生疏的教研工作，使我無從下手。我問耿主任，王主任，齊主任，問身邊的教研員，觀察市里其它區(qū)縣教研工作，觀察其它學(xué)科工作的開展情況…曾經(jīng)一度茫然，急得夜不能寐，不管別人怎么勸，總覺得自己的人生價(jià)值只有在工作的成績中才能得以表達(dá)。3、成功的喜悅辛勤付出，不恥下問，業(yè)務(wù)工作上我拜組內(nèi)的教研員們?yōu)閹煟绕涫窃?jīng)指導(dǎo)過我的老師們，大家對(duì)我樹立了責(zé)任感，積極為我出謀劃策，并且工作中敢于爭先。我們共同作戰(zhàn)，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在課題研究工作中，都搞的紅紅火火，并創(chuàng)造了手機(jī)互動(dòng)的教研先河，為小教研爭得榮譽(yù)。收獲了，喜悅了，我對(duì)教研工作找到了感覺。4、今后工作目的帶來壓力我在不斷設(shè)想更高更遠(yuǎn)的工作目的，教研活動(dòng)不能只停留在區(qū)級(jí)程度，要向其他區(qū)縣學(xué)習(xí)，并及時(shí)與市里的教研員獲得聯(lián)絡(luò)，但是我知道，有規(guī)模，有影響的市級(jí)教研活動(dòng)，不是簡單搞好的，我想還是從腳踏實(shí)地做好工作入手，厚積薄發(fā)，帶著全體教研員不斷努力。二、詳細(xì)工作回憶〔一〕小教研整體工作樹立為教研員們效勞的意識(shí)，做好耿主任的助手。一年來，參與小教研整體工作的設(shè)想，組織施行，總結(jié)改良等。基地校工作方案、考核方案的制定、隨機(jī)監(jiān)控方案的制定與施行等，積極幫助耿主任出主意想策略，并及時(shí)將教研員的意見恰當(dāng)適度地反響給耿主任，使方案更完善。在重大集體視導(dǎo)活動(dòng)中，屢次帶著本學(xué)科和其它學(xué)科教研員，下基層學(xué)校，圓滿完成工作，各校給予很好反響。在自然、信息技術(shù)、英語等學(xué)科的市級(jí)活動(dòng)中，我組織細(xì)致，給市里教研員留下深化印象。協(xié)同耿主任一起完成教委指派的各項(xiàng)任務(wù)，如全區(qū)的評(píng)價(jià)協(xié)作組活動(dòng)，光明小學(xué)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，完小互檢，質(zhì)量分析^p會(huì)的籌備等。做好小教研支部宣傳委員的工作，按時(shí)組織黨員活動(dòng)，搜集黨費(fèi)，并參予指導(dǎo)潘繡飛老師參加學(xué)校黨支部組織的演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績。〔二〕數(shù)學(xué)學(xué)科組的工作1、團(tuán)結(jié)全體教研員，統(tǒng)一思想，樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)尊敬團(tuán)結(jié)每一位教研員，以情感人，激起自發(fā)工作的心理，是我的工作思路之一。我常說：大家是指導(dǎo)過我的老師，大家的培養(yǎng)使我開展到今天，如今走上新的工作崗位，還需要大家的培養(yǎng)和幫助，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。教研員為我的真誠感動(dòng)，表達(dá)為我負(fù)責(zé)的態(tài)度。他們?cè)谧袷匾?guī)章制度上嚴(yán)格要求自己，尤其是在工作中，爭先恐后，有的教研員一學(xué)期組織四次大型教研活動(dòng)，而且質(zhì)量非常高。有的教研員下校指導(dǎo)、講座，一絲不茍，表達(dá)出很高的學(xué)術(shù)程度。我以身作那么，并且積極投入到他們的工作中，群策群力，工作紅紅火火。管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。2、基地校工作〔1〕召開基地校教學(xué)校長會(huì)在全?；匦x式啟動(dòng)后，我們數(shù)學(xué)組率先邀請(qǐng)了基地校主管教學(xué)校長，與教研員一起共同商討合適本校的基地?；顒?dòng)方案，找到基地校領(lǐng)導(dǎo)和教研員在教研工作中的合力點(diǎn)。〔2〕下基地校一周調(diào)研組織教研員分別在五個(gè)基地校下校一周調(diào)研，我們完全按基地校的作息時(shí)間，不用接送，自己解決交通問題。深化課堂，共聽課60余節(jié)，掌握基地校課堂教學(xué)情況，并與局部老師座談。王學(xué)舫老師有時(shí)一天聽五節(jié)課，下午還要參加教研活動(dòng)，天黑才趕回家。許和會(huì)老師積極帶頭沖在前，帶病堅(jiān)持工作。姚影老師一人承當(dāng)兩個(gè)基地校的工作，但她任勞任怨，從無怨言。我跟隨教研員周轉(zhuǎn)各個(gè)基地校，目睹大家披星戴月的工作場面，為之感動(dòng)。良二小，房二小，南尚樂基地校領(lǐng)導(dǎo)，曾親自找到耿主任道謝，夸我們的教研員能干、肯干?！?〕在基地校組織召開大型教研活動(dòng)我們分別在#組織大型教研活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們圍繞“進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”展開，主題鮮明。我親自組織每次基地校的教研活動(dòng)，從程序安排到詳細(xì)主持，以及組織研討，并針對(duì)每次活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容，屢次作了如何進(jìn)步課堂教學(xué)時(shí)效性的發(fā)言。尤其是在良鄉(xiāng)二小的活動(dòng)中，進(jìn)展了手機(jī)互動(dòng)的教研形式創(chuàng)新，教研氣氛濃烈，效果好，影響大?！?〕教研員都成為基地校的一員教研員參加到基地校日常的教研工作中，及時(shí)指導(dǎo)教研。另外，每位教研員有不同的基地校，但是，每個(gè)基地校的活動(dòng)我們數(shù)學(xué)組全體教研員都共同參與，有些日常教研指導(dǎo)工作需要我們的，我們?nèi)w奔赴。比方課堂評(píng)價(jià)打分磨合標(biāo)準(zhǔn)，全體教研員共同參加，分不出詳細(xì)是哪個(gè)教研員的基地校，使我們的基地校工作開展得順利而高效。本學(xué)期，我陪同做課教研員到基地校錄課，給大家鼓勁加油，我們很好的完成了做課任務(wù)。3、完成專題研究工作〔1〕確定研究專題開學(xué)初，我?guī)е蠹矣懻撝贫ㄎ覀償?shù)學(xué)組的研究專題：在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，進(jìn)步計(jì)算教學(xué)實(shí)效性研究，每位教研員根據(jù)主題分別確定了估算才能的培養(yǎng)、計(jì)算教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)、算法擇優(yōu)、進(jìn)步計(jì)算正確率等方面的研究專題。在教研工作中，教研員可以圍繞各自課題進(jìn)展研究指導(dǎo)。〔2〕搞好課題研究〔3〕積極總結(jié)專題研究工作一年來各年級(jí)教研員與各年級(jí)老師共同研究，教研員們按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)組工作方案，完成了專題研究報(bào)告，并征集本年級(jí)老師論文，精心評(píng)獎(jiǎng)，有的年級(jí)組織召開了論文評(píng)比表彰會(huì)，“工程管理、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的工作形式真正推進(jìn)了全區(qū)教研工作的開展。4、隨機(jī)監(jiān)控方案的制定和施行。本學(xué)期，我們?cè)诤芎猛瓿善渌ぷ鞯耐瑫r(shí)，花費(fèi)大量心血制定一至五年級(jí)的隨機(jī)監(jiān)控方案，我組織教研員討論研究，確定總體思路后，我們反復(fù)修改，逐步完善。草案向教委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并征求局部小學(xué)校長的意見，我們?cè)俅涡薷?，方案根本落成。五月份，我們進(jìn)展了調(diào)研性的隨機(jī)監(jiān)控，從擬題到操作施行，工作有條不紊。并根據(jù)監(jiān)控成績，對(duì)方案進(jìn)展調(diào)整，監(jiān)控方案，日趨科學(xué)化。5、參加市基教研中心的教研活動(dòng)本學(xué)期帶著教研員參加六次市級(jí)教研活動(dòng)，在市研究大背景下我們確定了研究重點(diǎn)：一是進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性，二是進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)老師專業(yè)化開展?；顒?dòng)中積極向其它區(qū)縣學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研經(jīng)歷，并且推出我們自己的教研員高冬梅老師到全市展示我們的教研思路和方法。本學(xué)期我們參加了市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，得到市級(jí)專家的高度贊賞。還參加了課改教學(xué)錄象課和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，教研員精心指導(dǎo)，我們堅(jiān)信會(huì)獲得優(yōu)異的成績。我積極與市教研員聯(lián)絡(luò)，不斷匯報(bào)本區(qū)工作思路和做法，得到表揚(yáng)和認(rèn)可。并虛心向他們請(qǐng)教，教研程度不斷進(jìn)步，被聘為全市優(yōu)秀課例評(píng)委。6、組織教研員和骨干老師參加教材培訓(xùn)，并做好二級(jí)培訓(xùn)7、下校視導(dǎo)工作8、編寫教輔材料和試卷對(duì)于教輔材料和試卷的設(shè)計(jì)編寫，要請(qǐng)教研員思想上重視，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，采取不定期抽查的方式，催促教研員對(duì)工作謹(jǐn)小慎微，一年來沒有出現(xiàn)任何問題。9、調(diào)查分析^p全區(qū)骨干老師情況開學(xué)初，統(tǒng)計(jì)各學(xué)校上報(bào)的老師任課情況表，分析^p骨干老師情況，各級(jí)骨干老師人數(shù)，分別任教年級(jí)，并且召開了一次市級(jí)骨干老師會(huì)，理解了他們的近期獲獎(jiǎng)情況。交談中，發(fā)現(xiàn)局部骨干老師的業(yè)務(wù)資料不充分，有的老師工作熱情不高，并把這些情況即使反響給了耿主任，漸漸覺得骨干老師的培養(yǎng)工作任重而道遠(yuǎn)。三、成績與收獲1、采取了手機(jī)互動(dòng)的教研形式創(chuàng)新本學(xué)年，大膽借鑒市里教研活動(dòng)形式，做課現(xiàn)場手機(jī)互動(dòng)交流，老師們將聽課過程中的所思所感及時(shí)反響出來，到達(dá)問題共享。課后教研員和做課老師對(duì)大家提出的問題及時(shí)解答，有的問題大家共同討論。這一率先做法，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小教研全體教研員的認(rèn)可和贊賞。這一教研形式在良二小活動(dòng)中首先開通，隨后在各次教研活動(dòng)中一一展開不斷完善。教研活動(dòng)正規(guī)了，提升了教研效果，老師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中發(fā)言踴躍，全心投入，沒有中途退場現(xiàn)象，善始善終。這一舉措得到各活動(dòng)校的大力支持，積極購置、改良設(shè)備。我們?cè)谀仙袠分行男Ｅe辦的現(xiàn)場手機(jī)互動(dòng)教研活動(dòng)，代表小教研參加全校展示，成為小學(xué)教研室的工作亮點(diǎn)。2、教研方式的創(chuàng)新本學(xué)期我們?cè)谖搴钪行男ｉ_展了“送課下鄉(xiāng)”教研方式的創(chuàng)新，直屬校老師到鄉(xiāng)屬小學(xué)講課，與本校老師同時(shí)做課，另外請(qǐng)骨干老師評(píng)課。這一改革得到大家的贊揚(yáng)。另外，我們對(duì)六年級(jí)的考前輔導(dǎo)工作進(jìn)展創(chuàng)新，今年分兩次進(jìn)展，一次是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)梳理，一次是對(duì)命題的詳細(xì)說明，這一舉措是以往沒有的，是為了更好到達(dá)抽測的目的——進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。3、教研活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化教研形式在創(chuàng)新，內(nèi)容在強(qiáng)化，教研員精心指導(dǎo)的研究課，程度不斷進(jìn)步。教研活動(dòng)人數(shù)不斷增多，而且秩序井然，真正表達(dá)學(xué)術(shù)研究的價(jià)值4、教研員積極性高開學(xué)初，思想工作到位，教研員勁頭足，所做教研工作量是每年的幾倍，而且有了比、趕的竟?fàn)幰庾R(shí)。5、教研主題明確本學(xué)期，教研活動(dòng)主題“進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，教研活動(dòng)圍繞主題展開，幾次大型活動(dòng)橫幅標(biāo)題分別為：區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)步計(jì)算教學(xué)實(shí)效性研究，區(qū)小學(xué)第一學(xué)段教學(xué)實(shí)效性研究，區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課改背景下進(jìn)步復(fù)習(xí)課實(shí)效性研究等，使我們的教研活動(dòng)系統(tǒng)化、科學(xué)化，而且每次活動(dòng)中，我都要根據(jù)不同內(nèi)容，提出進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性的考慮與建議。四、缺乏1、我對(duì)進(jìn)校工作性質(zhì)還要進(jìn)一步理解，不斷向周圍同志學(xué)習(xí)，確保工作更好地開展，少走彎路。2、工作不要太急于求成，覺得烘烘烈烈干工作，就想見成效，而且擔(dān)憂工作做不好，常常出現(xiàn)緊張焦慮情緒?？傊?，一年的工作緊張、勞累，但我收獲了被關(guān)愛的幸福和成功的喜悅，由于經(jīng)歷缺乏，工作中還存在著問題，我決心再向身邊的人們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)教研員，做好下學(xué)年的工作。同時(shí)懇請(qǐng)所有老師，多給予我?guī)椭?，促我不斷進(jìn)步與開展。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇220xx年，我校開展了平安教育主題系列活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、三月初，學(xué)校政教處對(duì)全體進(jìn)展了平安教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。其內(nèi)容包括：根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動(dòng)車上路的通知》要求，未滿xx周歲的中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎電動(dòng)車上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動(dòng)自行車為交通工具，同時(shí)也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點(diǎn)停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通平安的管理要求通報(bào)給全校師生，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的道路交通平安意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守道路交通平安法規(guī)的良好意識(shí)和行為。二、自20xx年春季學(xué)期開學(xué)以來，我校加大了校門口安防力度，教育學(xué)生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時(shí)糾正，確保學(xué)生平安過馬路，學(xué)生放學(xué)時(shí)均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負(fù)責(zé)監(jiān)控指揮，進(jìn)一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通平安管理。三、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的道路交通平安教育網(wǎng)絡(luò)，共同抓好對(duì)學(xué)生的道路交通平安教育。我校積極和110警務(wù)大隊(duì)聯(lián)絡(luò)，3月27日下午，我校政教處特別邀請(qǐng)了交敬大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“平安疏散演練”活動(dòng)，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通平安教育講座。在這次疏散演練活動(dòng)中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場(平安區(qū)域)只用了不到3分鐘的時(shí)間，整個(gè)演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。在隨后的.道路交通平安教育講座中，交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言，從生命平安、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行平安，保護(hù)自己和別人的生命。通過本次活動(dòng)，我校進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)和家庭的作用，與家庭、交通部門親密配合，共同強(qiáng)化學(xué)生的道路交通平安意識(shí)。四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)汽車標(biāo)準(zhǔn)化管理，教育好學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，按規(guī)定地點(diǎn)停放單車。同時(shí)要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進(jìn)入，或停放在學(xué)校操場，保證學(xué)生的活動(dòng)范圍和生命平安。五、發(fā)放《中小學(xué)生平安手冊(cè)》。要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容，認(rèn)真按照要請(qǐng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，保護(hù)生命，并強(qiáng)調(diào)了平安出行的重要性，讓一些學(xué)生說說對(duì)文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。通過平安教育日主題教育系列活動(dòng)”的開展，我校全體師生對(duì)平安意識(shí)和平安出行有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)文明交通進(jìn)校園的活動(dòng)，使學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都強(qiáng)化道路交通平安意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守道路交通平安法規(guī)的良好意識(shí)和行為。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3本人自任房家小學(xué)校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原那么，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得較好的成績?，F(xiàn)述職如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)努力增強(qiáng)黨性觀念，進(jìn)步思想政治素質(zhì)。幾年來，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和發(fā)奮進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目的奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民效勞，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的開展觀、正確的政績觀和結(jié)實(shí)的群眾觀。二、求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)步自身的工作才能。本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)歷，可以較純熟地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理才能、綜合分析^p才能、協(xié)調(diào)辦事才能，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的進(jìn)步，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)誤。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助老師處理好老師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受老師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了標(biāo)準(zhǔn)、安康的開展。可以以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終可以任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量，效勞家長，效勞社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。三、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累?！惨弧辰ㄈ晟埔恢?jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開老師大會(huì)會(huì)，集廣闊老師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的開展。〔二〕大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓老師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體老師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。〔三〕建立完善學(xué)校平安防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的平安當(dāng)作一種文化來抓。我校平時(shí)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、向家長下發(fā)《告家長書》、防災(zāi)救災(zāi)演練等形式，加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，進(jìn)展平安知識(shí)和平安技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了平安教育活動(dòng)。加大了平安常規(guī)工作的檢查和整改力度，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡____除。校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。由于全體老師平安意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生平安責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象?！菜摹持匾暻嗄昀蠋熍囵B(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重缺乏，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年老師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)方案，落實(shí)指導(dǎo)老師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年老師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，開展進(jìn)步很快?！参濉硨W(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建立也有了長足的開展，能及時(shí)進(jìn)展維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)效勞。四、不斷改良作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，結(jié)實(shí)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建立中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作那么，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建立，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的宗旨觀念，把廉政建立變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作獲得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深沉的校園文化氣氛，受得了上級(jí)主管部門的好評(píng)和廣闊群眾的肯定。今后的工作中，我校將遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面開展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。20xx年月日小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與我校的親密聯(lián)絡(luò)與合作，發(fā)揮上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)教學(xué)、引領(lǐng)老師專業(yè)成長和發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、培育教學(xué)典型方面的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，深化理解學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，拓寬學(xué)校工作思路，增強(qiáng)學(xué)校工作的針對(duì)性和實(shí)效性。促進(jìn)學(xué)校工作整體推進(jìn)，全面進(jìn)步學(xué)校管理程度和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：一、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行了工作職責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化聯(lián)絡(luò)學(xué)校調(diào)查研究，幫助所聯(lián)絡(luò)學(xué)校辦實(shí)事、解難題，推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)平衡開展，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣奮斗目的。二、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主要工作記錄〔一〕宣傳黨的道路、方針、政策，理解聯(lián)絡(luò)學(xué)校師生的思想狀況，幫助學(xué)校加強(qiáng)思想政治工作、師德教育、行風(fēng)建立?！捕痴J(rèn)真研究聯(lián)絡(luò)學(xué)校的實(shí)際情況，幫助學(xué)校解決存在的困難和問題，指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)學(xué)校教育教學(xué)工作。〔三〕調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量資助聯(lián)絡(luò)學(xué)校的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，確?！捌占俺潭取备黜?xiàng)指標(biāo)超過自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期到聯(lián)絡(luò)學(xué)校調(diào)研工作不少于兩次，每年為聯(lián)絡(luò)學(xué)校辦1一2件實(shí)事，積極參加聯(lián)絡(luò)學(xué)校的重要活動(dòng)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5一、10月份工作概況1、社工課堂籌備與開展社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點(diǎn)督導(dǎo)的時(shí)候我們跟督導(dǎo)老師一起籌劃的方案，由于第一個(gè)月我們組織了一個(gè)以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進(jìn)展了兩次活動(dòng)后我們的活動(dòng)因?yàn)閷W(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動(dòng)在學(xué)校沒有場地以及時(shí)間情況下的一種妥協(xié)，同時(shí)我們覺察以前的小組活動(dòng)形式也存在著一些缺乏。由于有些班級(jí)需求很難通過一次的小組活動(dòng)來滿足，而需要持續(xù)的跟進(jìn)。同時(shí)，這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)展了進(jìn)一步理解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對(duì)于班主任的訪談，我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)存在著共同性需求〔如自信心的提升、人際交往才能的提升等〕。同時(shí)社工課堂也可以把我們的效勞系統(tǒng)綜合化，把一些活動(dòng)都統(tǒng)一到社工課堂內(nèi)，形成一個(gè)體系，便于我們效勞的包裝和宣傳，也可以把學(xué)校的一些內(nèi)容融入到社工課堂內(nèi)，比方主題班會(huì)、心理安康教育等，作為學(xué)校的一個(gè)特色，便于學(xué)校特色教育的進(jìn)步。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設(shè)社工大課堂的想法，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進(jìn)展了討論和溝通，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和認(rèn)可。十月的最后一周我們的社工課堂開場了，分別給四年級(jí)的6個(gè)班級(jí)上課，同時(shí)我們也邀請(qǐng)學(xué)校的外鄉(xiāng)社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們效勞的改良。課程得到了學(xué)生和老師的歡送，我們也決定繼續(xù)開展。2、社工小信箱信件回復(fù)社工小信箱是我們點(diǎn)的傳統(tǒng)效勞工程，我們也打算一直堅(jiān)持下去，由于第一個(gè)的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學(xué)生們很少給我們寫信，于是我們?cè)谛@播送內(nèi)開場宣傳我們的小信箱，學(xué)生們?cè)诼牭轿覀兊牟ニ秃螅幌伦佣奸_場給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們非?？鞓罚m然說信件非常多有時(shí)候一天要100多封，我們要花整整兩天的時(shí)間才能回完，但是我們非常快樂能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復(fù)，受到了學(xué)生們的廣泛歡送。3、大筆友方案效勞跟進(jìn)大筆友方案是我們點(diǎn)上個(gè)學(xué)期一直在做的工作，是在八年級(jí)的一個(gè)班級(jí)以自愿的形式來與中國青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個(gè)班級(jí)建立信件往來的機(jī)制，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期，如今又有許多學(xué)生申請(qǐng)參加到大筆友方案中，由此可見我們這項(xiàng)效勞還是獲得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅(jiān)持，希望能給的孩子予以幫助4、參與學(xué)校的局部常規(guī)工作這方面工作主要包括下面幾項(xiàng)內(nèi)容，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應(yīng)學(xué)校政教處的要求，在我們時(shí)間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作，大約持續(xù)了兩周的時(shí)間，三是協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，我們分別在政教處協(xié)調(diào)下找了兩個(gè)班級(jí)作為我們的試點(diǎn)班級(jí)，我們作為班級(jí)的副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，同時(shí)我們也能在這個(gè)過程中多與學(xué)生交流，幫助孩子們解決問題。二、工作感想與反思第二個(gè)月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，確實(shí)是我們第二個(gè)月的工作經(jīng)歷了由走投無路到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的過程，由于學(xué)校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學(xué)生小組被迫終止，還有我們?cè)O(shè)計(jì)的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的效勞的熱情和信心受到了一定的打擊，同時(shí)也大亂了我們的工作方案，有一段時(shí)間內(nèi)，我們甚至不知道該怎樣開展效勞，以何種形式來開展效勞。這段時(shí)間大概持續(xù)了一個(gè)星期，我們點(diǎn)的督導(dǎo)老師彭振老師來到了我們點(diǎn)，我們也把這個(gè)問題放映給了他，在督導(dǎo)老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展效勞的設(shè)想，并且協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展商討，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同樣，我們的效勞也可以得到繼續(xù)開展。怎樣表達(dá)社工效勞的專業(yè)性一直是我們考慮的問題，十月份我們受教育局的邀請(qǐng)作為心理安康課程說課比賽的評(píng)委，這個(gè)問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評(píng)委來擔(dān)當(dāng)評(píng)委，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師在說課過程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)以及引導(dǎo)詞的運(yùn)用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現(xiàn)老師們的活動(dòng)設(shè)計(jì)都非常好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評(píng)委不如說是我們來學(xué)習(xí)老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一局部老師的說課內(nèi)容非常好，甚至比我們的小組活動(dòng)更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里？聽完比賽后我的第一反響就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設(shè)計(jì)相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言，個(gè)案工作，我也不敢保證會(huì)比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí)，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)，作為剛出校門的大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)可能已經(jīng)足夠，如今缺乏的可能就是實(shí)務(wù)經(jīng)歷了，比方說與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響外鄉(xiāng)社工，還不如說外鄉(xiāng)社工來帶動(dòng)我們專職社工才能的提升，其實(shí)最好的一種方式就是兩者互相帶動(dòng)，我們可以邀請(qǐng)專職社工來參加我們的小組活動(dòng)，同時(shí)我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)效勞才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這才是一個(gè)有上進(jìn)心的人應(yīng)有的態(tài)度，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心，我想我們必定能從工程中汲取很多的經(jīng)歷，肯定會(huì)終身受用的。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6根據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》提出的要求以及北京市關(guān)于開展創(chuàng)立綠色學(xué)校的《通知》精神，“十五”期間，我區(qū)以樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為，加強(qiáng)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)立工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，親密配合，狠抓落實(shí)，我區(qū)創(chuàng)立綠色學(xué)校工作獲得了明顯成效，全區(qū)163所中小學(xué)校，近60萬人次的中小學(xué)生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)立了國家級(jí)綠色學(xué)校1所，北京市級(jí)綠色學(xué)校7所，豐臺(tái)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校17所。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立機(jī)制環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的戰(zhàn)略目的，重在進(jìn)步人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學(xué)生抓起，抓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校是關(guān)鍵。區(qū)環(huán)保局、區(qū)教委結(jié)合成立了豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)立辦公室，使全區(qū)創(chuàng)立綠色學(xué)校工作有了組織保障。為做好此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中宣部、國家教育部、國家環(huán)?？偩纸Y(jié)合頒發(fā)的《全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)〔1996—20xx年〕》的精神，深化領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校理念，進(jìn)步對(duì)創(chuàng)立綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的認(rèn)識(shí)，同時(shí)定期聽取工作匯報(bào)；創(chuàng)立辦公室還組織有關(guān)科室座談，研究如何在全區(qū)開展創(chuàng)立綠色學(xué)校工作，使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。所有被考評(píng)的學(xué)校也非常重視，校長、書記任本校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，良好的機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校各部門共同參與、共創(chuàng)共建的場面的形成。二、廣泛宣傳，進(jìn)步認(rèn)識(shí)創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的深化到有關(guān)中小學(xué)校給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生宣講，宣講綠色學(xué)校理念，宣講可持續(xù)開展戰(zhàn)略，創(chuàng)立綠色學(xué)校與可持續(xù)開展的關(guān)系，創(chuàng)立綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，通過宣講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)大為進(jìn)步，正如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講：過去我們認(rèn)為綠色學(xué)校就是綠化學(xué)校，不就是多種幾棵樹、多栽點(diǎn)草，使環(huán)境多一點(diǎn)綠色就是了。通過宣講，我們才明確了綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校，綠色學(xué)校是學(xué)校整體行為，不是個(gè)人行為，綠色學(xué)校與學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作不是對(duì)立，而是融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中并形成有機(jī)的結(jié)合。三、完善標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)那么為保障綠色學(xué)校創(chuàng)立工作標(biāo)準(zhǔn)的開展，我們根據(jù)北京市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合外省市創(chuàng)立綠色學(xué)校工作的經(jīng)歷，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學(xué)校的實(shí)際情況，在進(jìn)展反復(fù)調(diào)研，反復(fù)修改的根底上制定出了《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)〔暫行〕》、《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)?？荚u(píng)細(xì)那么》等標(biāo)準(zhǔn)性的文件，對(duì)全區(qū)開展創(chuàng)立綠色學(xué)校工作起到了指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)的作用。四、積極創(chuàng)立，各顯特色課堂浸透教育人，校園氣氛熏陶人，理論活動(dòng)培養(yǎng)人。形式多樣的育人環(huán)境，豐富多彩的教育活動(dòng)為創(chuàng)立綠色學(xué)校注入活力。全區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)立工作會(huì)召開后，各中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)那么，建立健全機(jī)制，積極開展豐富內(nèi)容、形式多樣的創(chuàng)立工作。如云崗中學(xué)抓課堂浸透，開展“讀一本環(huán)保書、寫一篇環(huán)保征文、做一件環(huán)保實(shí)事”三個(gè)一活動(dòng)，同時(shí)還開展了“征集環(huán)保提示語”，升旗后拾撿廢棄物、廢報(bào)紙、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆，全校使用再生紙等活動(dòng)；豐臺(tái)一小開展的一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，四個(gè)渠道、五個(gè)建立、六個(gè)評(píng)估，讓墻墻都會(huì)說話，奧運(yùn)之星、奧運(yùn)之家、奧運(yùn)之村，廢舊物制作工藝品等活動(dòng)別具一格；十二中學(xué)走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好；翠林小學(xué)環(huán)保融入舞蹈，學(xué)校每個(gè)教室都有一個(gè)自由寫畫園地，小學(xué)生特色濃，綠色宣言、綠色暢想園那么是白盆窯小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。另外，我們還組織全區(qū)中小學(xué)積極參加區(qū)中小學(xué)生環(huán)保征文、環(huán)保繪畫活動(dòng)，在市環(huán)?；饡?huì)、環(huán)保宣教中心結(jié)合舉辦的中小學(xué)生我愛地球媽媽、綠色奧運(yùn)我參與等演講比賽活動(dòng)中，年年得獎(jiǎng)。總之，我區(qū)創(chuàng)立綠色學(xué)校工作雖然獲得了一些成績，但是與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比還存在一些差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)一步改良我們的工作，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)立綠色學(xué)校工作進(jìn)一步引向深化。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7平安工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和根底。沒有師生、校園環(huán)境的平安穩(wěn)定，學(xué)校的各項(xiàng)工作都難以正常進(jìn)展。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)抓好平安工作非常重視。本學(xué)期，我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、平安第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原那么，通過平安教育，增強(qiáng)了學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)才能；通過齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的場面，從而實(shí)在保障了師生平安和公共財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將學(xué)校平安工作情況總結(jié)如下：一、重視領(lǐng)導(dǎo)為了做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程。學(xué)期初，校長就與教誨處黃華香主任商議，擬訂了《鎮(zhèn)隆中心小學(xué)平安工作方案》、《平安預(yù)案》，成立了以李偉清校長為組長，黃華香、馬瑞紅、聞葉良、陳思衛(wèi)為組員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，為做好本學(xué)期的平安防范工作奠定了根底。二、責(zé)任到人，制度保證1、簽訂平安責(zé)任書學(xué)校與全體教職工層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)；與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校還將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。通過簽訂平安責(zé)任書，增強(qiáng)了大家的平安意識(shí)，進(jìn)步了大家積極預(yù)防、妥善處理平安意外的意識(shí)。2、不斷健全學(xué)校平安管理制度為了加強(qiáng)對(duì)平安工作的科學(xué)管理，學(xué)校建立了平安管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安管理工作形勢的開展，不斷完善充實(shí)。如，學(xué)校建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，建立了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、體育器材檢查、安康體檢、電腦室平安操作、食品平安等規(guī)章制度；提出了嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、確保平安原那么的要求。三、加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)自護(hù)、防患要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、加強(qiáng)自我防范和自護(hù)自救才能。因此，在平安管理中，我校非常注重加強(qiáng)學(xué)生的平安防患工作。1、大力宣傳，深化教育：〔1〕、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)平安制度、相關(guān)案例，強(qiáng)化大家的內(nèi)心體驗(yàn)?！?〕、充分利用周會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)，進(jìn)步大家的平安防患才能?！?〕、各班利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育；學(xué)校通過平安教育周組織全體師生觀看《流淚的花季》、《學(xué)生平安自救》等影視資料，在校園張貼“珍愛生命，注意交通平安”以及預(yù)防狂犬病宣傳單等，有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育?！?〕、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、播送進(jìn)展平安教育，營造良好的平安教育環(huán)境。〔5〕、溝通家庭、社會(huì)，形成教育合力，力求優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境，爭取形成全社會(huì)共同關(guān)心教育平安的形勢。2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)展清查，嚴(yán)禁沒有特殊情況的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“二無”〔無剎車、無鈴〕自行車上學(xué)。3、在教室、過道、公共活動(dòng)區(qū)設(shè)立學(xué)生平安監(jiān)視崗。要求監(jiān)視員掛牌上崗，利用下課休息的時(shí)間對(duì)校園平安進(jìn)展監(jiān)視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理糾正。4、建立老師值日機(jī)制。學(xué)校要求值勤老師當(dāng)天晨、午要提早半小時(shí)到校，對(duì)學(xué)校的平安狀況進(jìn)展監(jiān)視維護(hù)；同時(shí)還要求值勤老師在學(xué)生放學(xué)時(shí)要送學(xué)生出校門、過馬路，確保學(xué)生平安離校。值勤老師要對(duì)當(dāng)天的平安事故負(fù)責(zé)。5、根據(jù)學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽訂的《食品平安責(zé)任書》，嚴(yán)格加強(qiáng)食堂管理，定期對(duì)食堂的食品、飲用水質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)視，要求食堂工作人員必須持安康證上崗和定期檢查，確保師生的飲食平安。6、在學(xué)校路段設(shè)立平安提示牌，提醒來往車輛注意學(xué)生平安。7、在學(xué)校資金困難的時(shí)候，校長想方設(shè)法，向鎮(zhèn)府申請(qǐng)資金，對(duì)主教學(xué)樓走廊的防攔欄進(jìn)展加高，到達(dá)1。1米的規(guī)定高度，增加了平安防患的平安系數(shù)。8、對(duì)校產(chǎn)實(shí)行注冊(cè)登記，落實(shí)各科、室負(fù)責(zé)人、保安的責(zé)任，確保財(cái)物平安。四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改每學(xué)期期初、期中、期末，學(xué)校都對(duì)樓房、公共設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、電線線路、學(xué)生常用藥品、飲水等進(jìn)展全面檢查，及時(shí)去除隱患。以上是我校在本學(xué)期平安工作中所做的一些工作，獲得了一定的成績。本學(xué)期來，我校師生沒有發(fā)生重大人身平安事故，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。但在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：社會(huì)上的不安定因素對(duì)師生平安的影響還比擬大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良權(quán)力還存在，大大增加了學(xué)校平安工作的難度；學(xué)校的電線已經(jīng)使用多年〔十年以上〕，多數(shù)線路已經(jīng)老化，由于資金缺乏，難于更換，留下了一定的平安隱患。平安工作重于泰山，在今后的工作中，我們將想方設(shè)法排除困難，進(jìn)一步抓好平安工作，爭取及時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我校平安保衛(wèi)工作程度。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生安康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，進(jìn)步師生的安康程度，做好效勞育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理標(biāo)準(zhǔn)。我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組屢次召開會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。二、積極開展安康教育活動(dòng)，強(qiáng)化安康意識(shí)1、安康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有方案、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試標(biāo)準(zhǔn)，并組織開展兩次教研活動(dòng)。2、有方案性、針對(duì)性地開展安康教育宣傳，本學(xué)期共開展安康教育講座三次，黑板報(bào)宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。3、開展安康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和播送操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生榮耀，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)氣。對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次安康體檢，建立安康檔案。做好青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。班主任及任課老師輔導(dǎo)、催促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好播送操和眼保健操。三、安康監(jiān)視，疾病防治1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢完畢后，認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)展了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛眼、護(hù)眼”家校聯(lián)絡(luò)卡，家校結(jié)合共同防治近視。醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長發(fā)育，身心安康。3、傳染病防治細(xì)致扎