低碳生活活動方案

低碳生活活動方案范文低碳生活活動方案范文1

一、課題背景：

今年北京長時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常攻擊，公路上、校內(nèi)里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，愛護(hù)地球母親，保持生態(tài)發(fā)展?？h上要求教化一個學(xué)生，帶動一個家庭，學(xué)校要求綠色校內(nèi)從我做起。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思索，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：

相識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)學(xué)問，學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。

過程與方法

(1)能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行溝通。

(2)學(xué)會合作、探討、分析，科學(xué)決策，形成共識。

情感看法和價(jià)值觀

了解溫室氣體排放對氣候改變的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭遇破壞地球的相識，從小樹立環(huán)保意識。

三、教具打算：課件、題板

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

(一)課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭遇的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

(二)老師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，愛護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。

(過渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”，下面請看幾組圖片。

活動一：

1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)

(1)生活垃圾污染(2)海洋污染

(3)沙塵污染(4)工業(yè)污水污染

(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染(6)河流污染

2、小結(jié)：(學(xué)生總結(jié))

以上圖片看了讓人駭人動目，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威逼?？磥韾圩o(hù)環(huán)境、愛護(hù)自己，已經(jīng)刻不待時(shí)，必需行動起來了。今日就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”)——為主的環(huán)保教化。看看我們原委應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡，接下來)

活動二：

小組探討：什么是低碳生活?

1、孩子們對“低碳”的解讀

“低碳”其實(shí)是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，削減二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習(xí)慣中奢侈能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的看法。其實(shí)低碳很簡潔，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。(播放投影)

(1)焉支山山清水秀(2)祁連山人家享受低碳生活

2、孩子們對“低碳”的發(fā)覺

提倡‘低碳生活’其實(shí)很簡潔，只須要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)覺會思索，其實(shí)就在大家身邊。(播放投影)

(1)我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境(2)讓我們行動起來吧!

3、孩子們對“低碳”的行動

通過本次活動，孩子們了解了低碳的的學(xué)問;還增加了發(fā)覺和思索環(huán)保問題的實(shí)力。通過生動的社區(qū)實(shí)踐活動增加孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。(播放投影)

4、小結(jié)：(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))

要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)微環(huán)節(jié)入手，一起提倡健康的低碳生活方式，參加低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家;運(yùn)用手帕，少用紙巾;運(yùn)用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。提倡“低碳生活”來削減碳排放，延緩氣候變暖，愛護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

活動三：

1、小組探討：如何做到低碳生活?

溝通生活中有哪些行為可以削減碳的排放。

請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以變更高耗能的生活方式，提倡綠色節(jié)能的低碳生活。

生1：多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多熬煉，便利筷子奢侈大，少使紙巾用手帕……

生2：不運(yùn)用一次性用品，電器待機(jī)時(shí)間長奢侈電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……

生3：出門關(guān)燈關(guān)水;合理運(yùn)用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣揚(yáng)工作，形成合力。(播放投影)

低碳生活活動方案范文2

活動目的：

氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動打算：

多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

活動過程：

第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念

1、圖片《地球，你好嗎?》

我們先來觀賞一組圖片。(播放完畢)你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)假如不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題《提倡低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆岢吞忌?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今日主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。

其次環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇

1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭受百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢?(出示幻燈)

第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤寂

面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是，人類已相識到氣候變暖帶來的危害，并且實(shí)行了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴(yán)格限制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源，如風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等?/p>

第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好

1、作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)老師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，老師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、老師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先打算好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。

2、為了培育全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請同學(xué)朗讀倡議書，最終一段全班齊聲朗讀)

3、為了我們共同生活并供應(yīng)給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最終，我們慎重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我信任，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，踐行低碳生活，我們肯定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長蹤跡”一欄中，同學(xué)們相互監(jiān)督。

低碳生活活動方案范文3

召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也漸漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

班會主題：低碳生活，從我做起

召開時(shí)間：20__年4月20日

主持人：_

參與人員：105班全體同學(xué)

一、活動目的

1、了解“低碳生活”

的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、“低碳生活”是一種主動向上的生活看法。

二、活動內(nèi)容

分小組探討，形成本次主題班會。

第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義

首先簡潔算一算一個人的碳排放：

電視機(jī):1小時(shí)0.966千克;吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克;洗衣機(jī):1小時(shí)0.28101千克;日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克;節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克;冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克;電腦主機(jī):1小時(shí)0.1735千克;筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……

少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)約的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。

頻發(fā)的自然災(zāi)難、加速滅亡的物種等現(xiàn)象已一再地告知我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活看法傳播開來。

其次組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以削減碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以變更高耗能的生活方式，提倡綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多熬煉，便利筷子奢侈大，少使紙巾用手帕……

一次性用品的運(yùn)用、電器待機(jī)時(shí)間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……

出門關(guān)燈關(guān)水;合理運(yùn)用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣揚(yáng)工作，形成合力。

依據(jù)大家趨于一樣的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必需從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”綻開了探討。

事實(shí)上，低碳的真實(shí)含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體供應(yīng)最大的愛護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

三、班會總結(jié)

環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。

四、作業(yè)

以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。

低碳生活活動方案范文4

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人駭人動目的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在折服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)峻的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。_年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，愛護(hù)環(huán)境”的口號。校內(nèi)不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將視察到的詳細(xì)狀況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)峻影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們留意視察校內(nèi)的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請溝通一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，探討(讀視察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、老師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校內(nèi)是教化盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整齊的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、愛護(hù)校內(nèi)漂亮、整齊的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，我們須要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、老師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校內(nèi)環(huán)境愛護(hù)方面須要做的事情還許多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛惜校內(nèi)，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切須要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為

低碳生活活動方案范文5

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)峻的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛護(hù)環(huán)境的觀念，明確愛護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。

2、學(xué)會做一些愛護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng))。

3、思索我們小學(xué)生能為環(huán)境愛護(hù)做些什么?

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

2、樹立學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的觀念

3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)峻性

2、如何使學(xué)生了解愛護(hù)環(huán)境的重要性

3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活動身愛護(hù)環(huán)境

課時(shí)支配：

一課時(shí)

教學(xué)打算：

1、學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)資料的一些收集。

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

教