2023年期中考試教師發(fā)言稿篇

2023年期中考試教師發(fā)言稿3篇

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與驕傲。這個簡潔的優(yōu)秀稱號分散的是xx鎮(zhèn)人民*的關(guān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之教導(dǎo)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我誠心的敬意。

我們告辭了夏日的酷熱與煩躁，迎來了秋天的涼快與思索，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)—學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人敬重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系將來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位教師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培育的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是盼望，但我們播撒的是盼望，我們誓死完成祖國給予我們的使命，全心全意為教育效勞。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄許多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的幻想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是歡樂的，我們就是歡樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是勝利的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我情愿傾其全部，全力以赴。

借此時機(jī)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些盼望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的盼望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的抱負(fù)，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，信任你們肯定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實根底，給初一同學(xué)做好典范，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新奇血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增加新的活力，為了你心中的夢，為了將來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向全部同學(xué)開放，信任自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的開頭，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美妙的明天！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、歡樂！祝全體同學(xué)安康、向上！

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

今日在座的都是青年教師，是學(xué)校的骨干，你們的身上布滿了青春的活力。我喜愛與青年人交往，給自己補(bǔ)充新奇的血液，使自己不斷地跟上時代，不斷地進(jìn)取，這有利于讓自己保持身心安康，時時布滿青春的活力。今日，我很榮幸作為老教師代表來參與此次會議，更加愿意與青年教師們共享我在備課和教學(xué)中的心得體會。下面我就簡潔地談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、備課

1、備課前的預(yù)備：了解整本教材的內(nèi)容，教材編排的特點(diǎn)，章節(jié)之間的聯(lián)系（了解人家為什么這么編排）。多看有關(guān)教材的資料，弄清晰每個學(xué)問點(diǎn)，怎樣圍繞學(xué)問點(diǎn)出習(xí)題。這樣在備課時就有材料了。同時要了解學(xué)生的根底，為講課時的講解深度，出例題時的難度做預(yù)備。還要多看一些小故事、幽默、笑話，為講課時課堂能布滿活潑氣氛做預(yù)備。

2、備課：列出所講內(nèi)容的提綱，選擇預(yù)備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，學(xué)生的承受力量也是有限的。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，這句話好說，但不好做，采納什么措施，用什么樣的教學(xué)方法才能突出重點(diǎn)，設(shè)置什么樣的*臺使難點(diǎn)分化，就像上樓一樣，讓學(xué)生一級一級地上，不能跳動。把握根底，照看到大多數(shù)同學(xué)，怎樣看得出來照看到大多數(shù)同學(xué)呢？期中期末等大型考試的成績就可以看出來。兩頭小，中間大是原則，比方此次期中考試二（5）班的化學(xué)成績70—80分的有46人。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。并且這樣做還會在學(xué)生的評調(diào)中自然會獲得好評。

3、備課完成后：用藍(lán)或黑筆備課，用紅筆修改，認(rèn)真斟酌，漸漸修改，或增補(bǔ)內(nèi)容，或調(diào)整挨次，直到自己滿足為止。上課前還要溫習(xí)一下備課內(nèi)容。課講完后，假如教案還需要改良，課后準(zhǔn)時修改，否則時間長了就忘了（好記性不如爛筆頭）備課本要妥當(dāng)保存，以備后用。

二、講課

1、首先心情要好。心無旁騖，不能有雜念，不把課外的心情帶到課堂，不能任憑發(fā)怒，性格開朗。語言要幽默幽默，1—2分鐘的短故事要結(jié)合課堂環(huán)境隨時拿得出來。

2、語言要布滿吸引力。語言的磁性，語氣的抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏感明顯。留意語言的驚異性設(shè)置以刺激學(xué)生的求知欲。

3、肢體語言、面部表情均可有助于學(xué)生對問題的理解，教師就是要擅長課堂表演。留意觀看學(xué)生的表情和眼神來確定學(xué)生對學(xué)問的把握程度。

4、板書要標(biāo)準(zhǔn)。板書標(biāo)準(zhǔn)有助于學(xué)生做筆記和減輕學(xué)生的上課疲憊感。我們青年教師中如*舉、伍堅、程時景等一批教師的板書就很標(biāo)準(zhǔn)。

5、培育學(xué)生的學(xué)科語言幫忙學(xué)生記憶學(xué)科內(nèi)容，尤其重點(diǎn)內(nèi)容要常常幫忙學(xué)生回憶，讓學(xué)生學(xué)出學(xué)科的特點(diǎn)。

6、培育學(xué)生的思維力量，開發(fā)學(xué)生的智力，不僅受益一科，對學(xué)習(xí)任何學(xué)問都有幫忙。

7、講出學(xué)科的解題方法。選擇題要典型，講解分析肯定要認(rèn)真，留意學(xué)問點(diǎn)的掩蓋面，多角度剖析，但學(xué)生能夠做到的肯定讓他們自己做，不要代勞。

以上是我的幾點(diǎn)體會，僅供參考。盼望教師們把每一堂課都上成公開課和示范課，這樣，你的業(yè)務(wù)力量就會很快提高。

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿3

大家好，能在這樣一個表彰會上代表教師發(fā)言，我很快樂，這是一種榮譽(yù)。但內(nèi)心更多的是一種忐忑，由于我知道，我做的并不夠好，有許多教師比我更優(yōu)秀，更負(fù)責(zé)任，更有急躁。

由于我看到：

每天早晨6：20，當(dāng)我匆忙忙忙去盯早操的時候，許多教師已經(jīng)先我而到了。

每天早晨當(dāng)我匆忙吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節(jié)課的時候，有許多教師已經(jīng)走到我的`前頭。

每個中午，當(dāng)我去吃飯，回頭發(fā)覺楊繼光教師依舊在埋頭工作，紋絲不動，很少午休。

每個下午，當(dāng)我處理完事務(wù)去班內(nèi)輔導(dǎo)的時候，8、9、27、28班教師已被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。開頭了急躁的輔導(dǎo)

每天下班回家時，上班車的路上都能看到王毅然教師依舊在堅守崗位。

每個晚上下晚自習(xí)的時候，晚上10點(diǎn)30了，邸敬敏教師依舊仔細(xì)在查宿，很晚才出來。

我很榮幸和驕傲與這樣一群教師共同工作與生活，每當(dāng)我有懶散，甚至想放棄的時候，看一看他們，就又擁有了無盡的動力，不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提示著我，我不是一個人在戰(zhàn)斗!

我始終懷著學(xué)習(xí)，敬重甚至仰慕的態(tài)度對待我的同事，我想你們此刻的成績，肯定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給教師們鼓鼓掌!

學(xué)習(xí)的品質(zhì)比戰(zhàn)績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，我們看到一些班級用精神合體取得了團(tuán)隊的進(jìn)步。我在為你們的戰(zhàn)績驕傲，欣慰的同時，我更觀賞你在獲得戰(zhàn)績后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔馳，奮斗的精神。

由于我看到：

為了節(jié)省時間，有些同學(xué)在奮斗的路上始終奔馳，每一個嚴(yán)寒的早晨，盡管天氣嚴(yán)寒，他們依舊在悄悄背誦。

為了有更多的時間學(xué)習(xí)，有些同學(xué)每一個課間，每一點(diǎn)零散時間都能合理安排。

為了高效聽課，有些同學(xué)仔細(xì)預(yù)習(xí)，甚至提前把預(yù)習(xí)題做完。整冊的練習(xí)題做完。

為了弄懂一道題，他們左思右想，追著教師尋根問底。在別人課間談天時，他在悄悄整理著筆記，有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完善的甚至能超過教師的教案!在別人吃零食，胡思亂想時，他高效利用自習(xí)，不僅完成了作業(yè)，還能梳理學(xué)問體系，整理錯題!所以，在別人觀賞你的戰(zhàn)績時，我更懂得這戰(zhàn)績背后的艱辛與付出!你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績，還有將來更好的戰(zhàn)績，你永久都不會知道自己多么優(yōu)秀，潛力無窮!

我記得曾經(jīng)講過這樣一句話，有一天你會遺忘在二中學(xué)會的學(xué)問，但是二中教師以什么樣的姿勢去努力工作，才是二中留給你的一筆財寶!今日我想說，或許有一天你會遺忘今日考試的分?jǐn)?shù)，但是這分?jǐn)?shù)背后的付出艱辛、專注、拼搏，這分?jǐn)?shù)背后的經(jīng)受，才是你一生的財寶!所以，請保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請保持奔馳的姿勢!這才是二中校園最美的風(fēng)景!

“厚德載物，自強(qiáng)不息”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，一所理工大學(xué)的名校，為什么以德為先?厚德究竟能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我始終在思索和回憶二中學(xué)子成長的歷程，在這所學(xué)校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓(xùn)，我情愿再次共享我的閱歷!

2023年，年級第一學(xué)文科，年級教師和領(lǐng)導(dǎo)非常重視，教師的關(guān)注讓她慢慢自以為是，開頭挑剔同桌，挑剔教師，對教師的治理也有自己的想法，常規(guī)有什么用?對教師留的作業(yè)也有自己的想法，不仔細(xì)去落實。在最終的高考中失利，只考入了一所一般的大學(xué)。

而旁邊班級有一個小女孩，是公認(rèn)的不聰慧，很內(nèi)向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實實完成教師布置的任務(wù)，一步一個腳印，甚至用了我們認(rèn)為很笨的方法去學(xué)習(xí)，最終考入了清華大學(xué)。

2023年，從15中轉(zhuǎn)來了一個小男孩，劉##。轉(zhuǎn)入這個班級后特別的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點(diǎn)要求，1.練字2.扎扎實實記筆記、背誦筆記，他把這兩個要求始終保持到高考前一天，最終被華僑大學(xué)錄用。

2023年，在一個文科復(fù)讀班，從省文來了一個小女孩，剛上本一線，來復(fù)讀。小女孩自以為是，教師讓干什么她偏偏不干，政治課學(xué)數(shù)學(xué)，地理課學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課學(xué)政治，最終連本一線都沒有考上。

為什么會有這樣的結(jié)果?說好聽一點(diǎn)，執(zhí)行力差。說不好聽的，不聽話!

我