淺談職業(yè)高中英語口語教學(xué)的癥結(jié)與對(duì)策h(yuǎn)uifang(常用版)

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淺談職業(yè)高中英語口語教學(xué)的癥結(jié)與對(duì)策h(yuǎn)uifang（常用版）(可以直接使用，可編輯完整版資料，歡迎下載）淺談職業(yè)高中英語口語教學(xué)的癥結(jié)與對(duì)策福建省莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校蘇惠芳[摘要]隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和新課改的不斷深化，對(duì)職業(yè)高中英語口語的要求也不斷提高,口語教學(xué)的作用越顯重要，口語表達(dá)能力的培養(yǎng)也越受重視。但在具體的教學(xué)實(shí)踐中，師生對(duì)口語重視不夠，又有很多不利因素影響學(xué)生口語訓(xùn)練的順利進(jìn)行，“啞巴”英語現(xiàn)象普遍存在。因此本文筆者結(jié)合平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，就如何提高職業(yè)高中學(xué)生的英語口語水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語口頭交際能力，談?wù)勛约簬追N粗淺看法。[關(guān)鍵詞]職業(yè)高中英語口語教學(xué)重要性癥結(jié)策略和方法重要性隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)的不斷發(fā)展，尤其是中國加入WTO后，大量外企涌入，使得國內(nèi)外語人才緊缺，外語就變成了一個(gè)炙手可熱的專業(yè)，逐漸成了社會(huì)上一道升溫的大菜。重實(shí)用、利擇業(yè)、求素質(zhì)構(gòu)成英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主旋律?？梢?，特別是對(duì)我們職校的學(xué)生而言，英語也漸顯其重要性及實(shí)效性。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行有效交際的能力，口語的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和交際的能力。教學(xué)中要求老師“教以致用”，學(xué)生“學(xué)以致用”。只有提高英語口語教學(xué)效能，培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，才能有助于學(xué)生畢業(yè)以后更好地適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求。

二、癥結(jié)師生口語重視不足長期以來，應(yīng)試教育的觀念根深蒂固?？荚嚻毓P試，沒設(shè)口試。在這根“指揮棒”的影響下，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)也是為了應(yīng)付考試，平時(shí)不重視口語訓(xùn)練，覺得是浪費(fèi)時(shí)間。許多教師的教學(xué)偏重語法，不重實(shí)效。而新教材中安排的大量的口語活動(dòng)卻被師生置之不理了，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)讀不會(huì)寫，會(huì)聽不會(huì)說。“恐講心理”阻礙影響很多學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較差，語音語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)，詞匯積累少，缺乏語感語法。沒有自信，不敢大膽開口講英語。怕出錯(cuò)，受老師責(zé)備，遭同學(xué)恥笑。這種恐懼心理常導(dǎo)致學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)顯得焦慮和緊張，影響他們正常的思維和順利的表達(dá)，從而阻礙了學(xué)生口語訓(xùn)練的順利進(jìn)行。缺乏聽說語言環(huán)境學(xué)生課外沒有養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，接觸英語交際情景的機(jī)會(huì)只有課堂。又由于英語基礎(chǔ)差，有些教師口語也不夠流利，師生之間的交流基本上多用漢語進(jìn)行的。課堂上缺乏聽說英語的語言環(huán)境和創(chuàng)造性使用英語的氛圍，學(xué)生聽說機(jī)會(huì)很少。學(xué)生的口語練習(xí)一般由教師控制的機(jī)械操練，缺乏師生間語言和情感上的溝通和交流。諸多因素形成當(dāng)前農(nóng)村職校“聾啞英語”這一畸形現(xiàn)象，那么如何提高學(xué)生的英語口語水平？三、策略與方法（一）轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，適應(yīng)新課改新要求教師教學(xué)觀念應(yīng)該由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心。積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身專業(yè)水平，特別是聽說英語能力。能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利、地道自然的英語。認(rèn)真?zhèn)浜每谡Z課，根據(jù)新教材內(nèi)容、設(shè)計(jì)各種形象逼真與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相貼近的情景交際教學(xué)，提高駕馭教材的能力。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供視、聽、說全息語言課堂，創(chuàng)造以學(xué)生為中心的嶄新課堂局面。多了解學(xué)生性格、年齡特征，在口語訓(xùn)練中做到師生配合默契。多給個(gè)性生發(fā)揮長處的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能從其他學(xué)生身上得到啟示，克服自己的不足和畏懼感。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，幫助形成自主學(xué)習(xí)教師要以人為本，放下架子，走進(jìn)學(xué)生。給學(xué)生多講學(xué)習(xí)英語的重要性和熱愛學(xué)習(xí)英語的感人事跡，增強(qiáng)自信心。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)自己的口語三關(guān)（語音、詞匯、語法），大膽用英語自由表達(dá)自己的思想。通過多聽錄音跟讀模仿，糾正讀音和豐富詞匯，背誦常用句型、習(xí)慣用語、精彩片段，優(yōu)美小短文有助于語感的培養(yǎng)和語法的掌握。開展豐富多彩的課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在參與交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作和研究等方式，發(fā)展聽說讀寫的綜合語言技能。多耐心鼓勵(lì)、引導(dǎo)示范，培養(yǎng)他們的自信心、成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高英語口語的學(xué)習(xí)效率。（三）改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練新教材內(nèi)容新穎，貼近生活，信息量大，語言真實(shí)，人文科學(xué)氛圍濃厚。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起共鳴，具有較強(qiáng)的感染力。如果對(duì)教材加以充分利用，這本身就是一部生活、學(xué)習(xí)的百科全書。英語課堂不應(yīng)是沉悶的，而應(yīng)是生機(jī)勃勃、充滿歡聲笑語的；不應(yīng)是老師的獨(dú)角戲，而應(yīng)是學(xué)生大膽發(fā)表自己意見觀點(diǎn)的大合唱。因此，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，訓(xùn)練學(xué)生的語運(yùn)能力是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)會(huì)話環(huán)境.語言環(huán)境是學(xué)好語言的最重要的條件。首先，教師要用得體的英語授課，師生或?qū)W生之間也盡可能地用英語交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。其次，教師要結(jié)合教材充分利用圖片、實(shí)物、簡筆畫等直觀教具，或合理使用幻燈片、投影儀、電腦等電教手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近生活的真實(shí)或半真實(shí)的情景，讓他們多看多聽，去感受理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，使英語教學(xué)過程變得逼真形象、直觀生動(dòng)，使學(xué)生猶如身臨其境，興趣盎然。另外，在教學(xué)實(shí)踐中教師要充分突出學(xué)生的主體地位，改變“填鴨式”的舊教法，精講多練，課堂上騰出更多時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行口語實(shí)踐活動(dòng)。如課前讓學(xué)生進(jìn)行3-5分鐘的自由談話(FreeTalk)、編情景對(duì)話、看圖說話、話題討論、表演小短劇等，這不但能有效快速地強(qiáng)化學(xué)生的語言知識(shí)，而且有利于提高他們的聽說讀寫能力。在教學(xué)過程中，還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)意外情況，教師可以因勢利導(dǎo)展開課堂口語活動(dòng)。如：有次學(xué)生正聚精會(huì)神地聽課，突然附近一聲炮響，學(xué)生受驚的同時(shí)，教學(xué)過程受到干擾。這時(shí)倒可來一小“插曲”給學(xué)生壓驚，我順勢提出一個(gè)問題讓學(xué)生討論：“Oh，itreallysoundedterrible.Whatwasit?學(xué)生馬上七嘴八舌地各抒己見，連上課睡覺的學(xué)生也會(huì)如夢初醒主動(dòng)參與課堂，大聲回答Itwas“鞭炮”。雖然半英半文，但能積極主動(dòng)參與也算是打開學(xué)生“金口難開”的一大進(jìn)步。我說聲：“Verygood”或“Excellen”和其他學(xué)生及時(shí)給予熱烈的掌聲，讓他們盡情地享受成就感帶來的喜悅。無形中克服他們的自卑感，增強(qiáng)他們的信心和愿望。不久后，某學(xué)生聽課之中突然打了噴嚏，學(xué)生哄然大笑，我索性就“噴嚏”展開敘述：Oh,thatisasneeze.Haventyouheard，boysandgirls?Bytheway,betteruseahandkerchiefwhenyousneeze.Iwonderifyouhavegotacold.Ifso，putonmoreclothesandtakesomemedicine.“Understand?”“Yes!”學(xué)生行為在此得到矯正的同時(shí)，教學(xué)過程得以充實(shí)，引發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不知不覺中學(xué)生口語得到訓(xùn)練。2、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐語言內(nèi)化。

心理學(xué)的研究和教學(xué)實(shí)踐表明：采用適合學(xué)生心理發(fā)展水平的各種生動(dòng)有效的教學(xué)手段與方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)快樂有趣的學(xué)習(xí)氛圍，可以成功地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地吸引學(xué)生的注意力，提高課堂質(zhì)量和效率。重視口語教學(xué)，培養(yǎng)口語能力新教材每單元都有熱身(Warmup)部分，主要通過問卷調(diào)查、看圖討論、情景聽說、思考問題等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元話題的的學(xué)習(xí)興趣。一般在教學(xué)中筆者實(shí)行由易到難、循序漸進(jìn)、面向全體學(xué)生，因材施教，讓不同層次的學(xué)生，按問題的坡度都能夠“跳一跳，夠得著”，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)好英語的信心，讓“成功”走近每一位學(xué)生。聽說部分（ListenandSpeak:Task1and2）的訓(xùn)練改變了過去給學(xué)生背現(xiàn)成對(duì)話改為先進(jìn)行聽力練習(xí)后就聽力材料發(fā)表簡單意見或看法，讓學(xué)生雙人、分組討論、編對(duì)話，角色表演情景口語練習(xí)活動(dòng)。這些教材安排讓老師由灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)為啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。所以“熱身”和“聽說”部分是進(jìn)行口語訓(xùn)練的最佳材料。通過聽讀寫作，提高口語水平英語教學(xué)目的是通過聽說讀寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。這四種技能是相輔相成，互相促進(jìn)的。在教學(xué)時(shí)，要把四者有機(jī)地結(jié)合在一起。如上閱讀課時(shí)，我常采用“介紹－操練－實(shí)踐－鞏固”的交際化教學(xué)模式。在介紹課文前先給學(xué)生口頭簡單介紹課文背景或主人公，接著根據(jù)課后設(shè)置的問題，讓學(xué)生通過快讀、跳讀、細(xì)讀、自由討論后口頭回答。教完課文后，讓學(xué)生用自己的話或給出關(guān)鍵詞進(jìn)行口頭復(fù)述課文。最后播放錄音讓學(xué)生聽和跟讀，并練習(xí)有表情的朗讀。既鍛煉聽力增強(qiáng)語感，又提高口語和寫作水平，一舉多得，何樂而不為呢？實(shí)踐證明，獨(dú)立地進(jìn)行任何一種能力的訓(xùn)練是事倍功半的。因此，必須通過強(qiáng)化聽讀寫技能訓(xùn)練，加大語言的輸入量，才能從根本上提高學(xué)生口語應(yīng)用和表達(dá)能力。（3）、課外優(yōu)化結(jié)合，加強(qiáng)口語訓(xùn)練在短短的45分鐘課堂上操練口語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，倡導(dǎo)學(xué)生課后多聽多說多讀多唱是很有必要的。因此開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，把課內(nèi)外的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，才能加快學(xué)生口語交際能力的提高。競賽是激發(fā)學(xué)習(xí)積極性的有效手段。課外要開展多種形式的活動(dòng)：如英語口語角、辦英語手抄報(bào)、做英語賀卡、觀看英文電影和電視節(jié)目、收聽英語廣播、英語演講比賽、英文歌曲比賽、詩歌朗誦會(huì)等。比賽之后讓學(xué)生評(píng)出“最佳歌手”、“最佳演講者”等稱號(hào)，這些活動(dòng)既是娛樂又是學(xué)習(xí)，這種寓教于樂的方式，大大地刺激了學(xué)生的求知欲，開拓了英語視野，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而不斷地提高學(xué)生的口語水平。（4）堅(jiān)持口語測試，鞏固口語實(shí)踐

堅(jiān)持口語測試是保障口語訓(xùn)練的一個(gè)有效措施。它不僅能引起學(xué)生對(duì)英語口語的重視，還能讓學(xué)生及時(shí)了解自己的口語訓(xùn)練成果。因此筆者認(rèn)為在英語考試中英語口語測試是很有必要的。實(shí)踐證明，英語口語測試激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)帶給學(xué)生的是全面發(fā)展的好結(jié)果。總之，英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的語言，也是一種交際工具。教好英語是一門藝術(shù)，學(xué)好英語口語更是一種財(cái)富。但口語能力的培養(yǎng)和提高并非一朝一夕之事，口語教學(xué)也是任重而道遠(yuǎn)。新課改帶給學(xué)生全新的面孔與活躍的思維，也帶給老師全新的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的中等職校英語教師，要從培養(yǎng)社會(huì)急需人才著想，刻苦學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能技巧，提高語言運(yùn)用能力。教師不斷獲取新信息，為國家培養(yǎng)出高質(zhì)量的英語人才，使職業(yè)教育在貫徹和服務(wù)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

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（2）劉海量、于萬鎖《交際能力與口語教學(xué)》《外語與外語教學(xué)》，1998年第8期。

（3）中華人民共和國教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），人民師范大學(xué)出版社?！靖健孔?jǐn)?shù)共4337深圳一名產(chǎn)婦疑因未給助產(chǎn)士足夠的紅包遭到報(bào)復(fù)，肛門竟然被助產(chǎn)士縫上。醫(yī)院方解釋稱肛門并未完全被封，是助產(chǎn)士好心幫孕婦做了一個(gè)免費(fèi)的痔瘡手術(shù)。采訪過程中，村民們提得最多的污染源是凌云資源綜合利用150立方的煉鐵高爐。村里唯一一個(gè)幼兒園正對(duì)面幾百米外的半山上就是這家公司，村民們叫它力量鋼鐵。公司院子里的一排排桉樹幾乎枯萎，樹葉大多變成了褐色。煉鐵高爐的旁邊有個(gè)四五十米高的煙囪，公司副總馮濤解釋說，他們公司不排鉛，排的是一氧化碳。昨日，國土資源部直屬單位中國土地礦產(chǎn)法律事務(wù)中心發(fā)布上半年土地市場動(dòng)態(tài)監(jiān)測分析報(bào)告，上半年，以房地產(chǎn)用地供應(yīng)為重點(diǎn)，各類用地供應(yīng)量均出現(xiàn)較大增長。同時(shí)，商品住房用地和工業(yè)用地出讓平均價(jià)款有所回落。在團(tuán)委書記這個(gè)位置上，易善玲經(jīng)人介紹結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)還是軍人的張世龍，不久，兩人便結(jié)為夫妻?；楹?，張世龍轉(zhuǎn)業(yè)回到了原籍溧水縣，并被分配到溧水縣國稅局工作。接著，他們的女兒張易出生。在之后的20多年里，易善玲步步晉升，副鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)長、縣計(jì)生委主任，2000年坐上了溧水縣永陽鎮(zhèn)黨委書記的“交椅”。與妻子相比，張世龍的進(jìn)步則要慢得多。自當(dāng)上鎮(zhèn)黨委書記后，有求于易善玲的人也多了起來。田凱是溧水縣城永陽鎮(zhèn)一家集體所有制房地產(chǎn)公司的副職，為外人所不知的是，他私下里和易善玲的關(guān)系很“鐵”，易善玲當(dāng)上鎮(zhèn)黨委書記后，田凱認(rèn)為自己發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)就要到了。記者在衡水市區(qū)隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人對(duì)公安機(jī)關(guān)拘留網(wǎng)吧內(nèi)吸煙者的做法是支持的。經(jīng)常去網(wǎng)吧的小王告訴記者，他曾經(jīng)有過和吸煙者坐在一起上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些吸煙者在自己的座位上肆意享受，全然不顧別人的感受。小王認(rèn)為網(wǎng)吧禁煙“僅靠吸煙者的‘良心發(fā)現(xiàn)’是約束不住的”。也有的人認(rèn)為拘留網(wǎng)吧吸煙者的做法“太狠了”，應(yīng)該分情節(jié)輕重區(qū)別也有的人認(rèn)為拘留網(wǎng)吧吸煙者的做法“太狠了”，應(yīng)該分情節(jié)輕重區(qū)別對(duì)待。還有的人認(rèn)為我國在公共場合禁煙的力度一直就不大，社會(huì)、制煙企業(yè)都有責(zé)任，不應(yīng)該只對(duì)吸煙者如此嚴(yán)厲求職面試常用英語口語Q：Whatcontributiondidyoumaketoyourcurrent(previous)organization？(你對(duì)目前/從前的工作單位有何貢獻(xiàn)？)A：Ihavefinishedthreenewprojects，andIamsureIcanapplymyexperiencetothisposition.(我已經(jīng)完成個(gè)新項(xiàng)目，我相信我能將我的經(jīng)驗(yàn)用在這份工作上。)Q：Whatdoyouthinkyouareworthtous？(你怎么認(rèn)為你對(duì)我們有價(jià)值呢？)A：IfeelIcanmakesomepositivecontributionstoyourcompanyinthefuture.(我覺得我對(duì)貴公司能做些積極性的貢獻(xiàn)。)Q：Whatmakeyouthinkyouwouldbeasuccessinthisposition？(你如何知道你能勝任這份工作？）A：Mygraduateschooltrainingcombinedwithmyinternshipshouldqualifymeforthisparticularjob.IamsureIwillbesuccessful.(我在研究所的訓(xùn)練，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。)Q：Areyouamultitaskedindividual？(你是一位可以同時(shí)承擔(dān)數(shù)項(xiàng)工作的人嗎？)Q：Doyouworkwellunderstressorpressure？(你能承受工作上的壓力嗎?)A：Yes,Ithinkso.A：Thetraitisneededinmycurrent（orprevious)positionandIknowIcanhandleitwell.(這種特點(diǎn)就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能應(yīng)付自如。)Q：Whatisyourstrongesttrait(s)？(你個(gè)性上最大的特點(diǎn)是什么？)A：Helpfulnessandcaring.（樂于助人和關(guān)心他人。）A：Adaptabilityandsenseofhumor.（適應(yīng)能力和幽默感。）A：Cheerfulnessandfriendliness.（樂觀和友愛。）Q：Howwouldyourfriendsorcolleaguesdescribeyou？（你的朋友或同事怎樣形容你？）A：(pauseafewseconds)(稍等幾秒鐘再答，表示慎重考慮。)TheysayMr.Chenisanhonest,hardworkingandresponsiblemanwhodeeplycaresforhisfamilyandfriends.(他們說陳先生是位誠實(shí)、工作努力、負(fù)責(zé)任的人，他對(duì)家庭和朋友都很關(guān)心。)A：TheysayMr.Chenisafriendly,sensitive,caringanddeterminedperson.(他們說陳先生是位很友好、敏感、關(guān)心他人和有決心的人。)常用句子1.Enclosedherewitharetwocopiesofmydiplomasandacopyofmyresumeforyourreference.茲隨函附寄畢業(yè)證書兩份及簡歷表一份，僅供參考。2.Enclosedyouwillfindacopyofmyresumeandmyphoto.Ibelievethattheymaybefoundsatisfactory.附上我歷表和照片，希望您滿意。3.Youwillfindenclosedanoutlineofmyeducationandcopiesofthreelettersofrecommendation.隨函寄上本人學(xué)歷的簡要概況及三封推薦信。4.EnclosedyouwillfindaletterofrecommendationfromMr.Wang,HeadProfessorofEnglishDepartmentandacopyofmytranscript.隨函附上英文系系主任王先生的推薦函一封及本人成績單一份。5.YoucanseefromthedatasheetthatisenclosedthatInowhaveaninterestinsecuringasatisfyingposition.您可以從附上的資料表中看出，本人目前有意尋求一份能令人滿意的作。薪金待遇1.Asregardssalary,Ileaveittoyoutodecideafterexperienceofmycapacity.至于薪金，請(qǐng)?jiān)诳简?yàn)本人的能力之后再作決定。2.ThesalaryIshouldrequirewouldbe20,000ayear.希望年薪能達(dá)到兩萬元。3.Thesalaryrequiredis3000permonth,livinginthehouse.希望每月工資八百元，并提供宿舍。4.However,thematterofremunerationwilltakecareofitself,asitalwaysdoes,ifotherthingsareallright.如果其他條件具備的話，待遇問題自會(huì)得到解決。5.Iamwillingtoserveontrialforsomemonthsatasmallsalary.如能錄用，本人并不介意以低薪工作數(shù)月。離職原因1.TheonlyreasonwhyIamleavingthepresentpositionistogainmoreexperienceinatradingoffice.本人之所以離開目前的工作崗位，唯一的理由是希望能在一家貿(mào)易公司獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。2.MyreasonforleavingthecompanyisthatIwishtogetintotheadvertisingbusiness.本人離職的原因是希望在廣告業(yè)方面有所發(fā)展。3.Ilefttheofficeonaccountofthediscontinuanceofthebusiness.本人離職的原因，系因該公司即將倒閉。4.Inowwishtoenteranofficewheretheworkrequiresgreaterindividualresponsibilityandjudgmentthanhere,andwherethereismoreopportunityforadvancement.目前，本人希望進(jìn)入一家可以擔(dān)負(fù)較大責(zé)任的公司，并希望能提供升遷會(huì)。5.OnereasonthatIwouldliketobeemployedwithyourfirmisthatyouaredealingwithimportandexporttrade.IwouldlookforwardtodealingwithoverseacompaniesandatthesametimehavingachancetouseEnglishmore.貴公司主要做進(jìn)出口貿(mào)易是本人欲在貴公司工作的原因之一，我渴望能同外國公司做生意，并借機(jī)鍛煉英文。請(qǐng)求面談及客套語1.Ifyoucaretogiveaninterview,IshallbepleasedtocallanyafternoonexceptMonday.倘蒙給予面試，除星期一外每天下午本人均可應(yīng)試。2.Ishallbeobligedifyouwillgivemeapersonalinterviewatyourconvenience.倘蒙閣下接見，將不勝感激。3.IfyoudonothaveanyvacanciesatpresentforwhichImightbeconsidered,willyoupleasefilemyapplicationforfuturereference?Ishallbepleasedtosupplyanyadditionalinformationyoumaywishandcometoyourofficeforapersonalinterviewatanytimethatisconvenient.若貴公司目前尚無適當(dāng)工作，敬請(qǐng)把我的申請(qǐng)列為未來求才參考。貴公司如需我個(gè)人資料，我愿隨時(shí)提供，只要閣下方便，我愿隨時(shí)來貴公司面試。4.Shouldthisapplicationmeetwithyourfavorableconsideration,Iwilldomyutmosttojustifytheconfidenceyoumayreposeinme如貴公司能惠予考慮此申請(qǐng)，本人將盡最大的忠誠和努力。5.I’dverymuchappreciatethechancetotalktoyouandtogetyouropiniononwhetherIamqualifiedforthejobyouoffer.如有機(jī)會(huì)與你們面談，我將十分感激。希望能知道我是否適合擔(dān)任你們所要求的工作。面試常見問題每年的12月到次年2月都是職場人士跳槽的“多發(fā)期”，而大多數(shù)白領(lǐng)的新的工作意向是薪水高、福利好的外資企業(yè)。很多人從接到面試通知的起，心里就開始緊張，不用說想到要用英語面試、老外老板親切卻又讓人緊張微笑、看似簡單而又機(jī)關(guān)重重的問題……其實(shí)，只要提前準(zhǔn)備一下，就可以避免因胡言亂語而失去你夢想工作的可能。如何把握住問題的要點(diǎn)，猜透老外老板的問題，給出漂亮的回答，是面試的重要環(huán)節(jié)。來自EF英孚教育CareerService部總監(jiān)及資深職業(yè)規(guī)劃顧問鐵蕓女士,一直致力于幫助學(xué)員規(guī)劃職業(yè)生涯，成功找到自己理想中的工作。以下就是她對(duì)于面試中英文問題的回答方面的一些建議，希望能夠給您一些啟示，助您順利拿到聘書。1.Tellmeaboutyourself.這是一個(gè)面試問題中的經(jīng)典頭道開胃菜。鐵蕓說這個(gè)問題主要考察求職者的個(gè)性是否符合公司的企業(yè)文化，所以回答的時(shí)候要盡量貼近這個(gè)公司的情況來推銷自己的特點(diǎn)。比如這個(gè)公司是屬于汽車行業(yè)，那么你就該回答:“Drivingismyhobby.IreallylovethefeelingofrunningontheroadandItakecarsasmybestfriends.”總之是要找到自己跟這個(gè)公司的一個(gè)切合點(diǎn)，讓面試官了解你充分適合這個(gè)環(huán)境。2.Whatareyourthreegreateststrengths?鐵蕓說回答這個(gè)問題的時(shí)候不可以含混不清，不可以只是簡單回答“I’mreallyorganized,punctualandgetalongwellwithothers.”簡潔、精煉、找到這個(gè)公司所看重的特長，是回答這個(gè)問題的關(guān)鍵。比如要應(yīng)聘金融行業(yè)，可是說“Ithinkmythreestrongeststrengthsaredetails-oriental,patientandcautious.”但是如果應(yīng)聘者是一個(gè)銷售精英，總之，需要考慮到應(yīng)聘公司及職務(wù)的需要來選擇表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。3.Whatareyourthreegreatestweaknesses?鐵蕓強(qiáng)調(diào)，能夠?yàn)楣驹鲋涤肋h(yuǎn)是老板的最愛，老板都愿意找到一個(gè)了解、熱愛工作，并能夠?yàn)楣緞?chuàng)造價(jià)值的員工。所以不要很誠實(shí)的把自己的毛病暴露出來，而是要策略的選擇一些能夠?yàn)樽约杭臃值娜秉c(diǎn)。比如:“IamaperfectionistandIpayverymuchattentiontodetails.SometimesIamquitecaptious.”4.Whyareyouinterestedinworkingforourcompany?這個(gè)問題主要考察應(yīng)聘者是否對(duì)這個(gè)工作進(jìn)行了了解，或者是否真正有興趣，所以需要圍繞整個(gè)公司的具體情況，讓面試官知道你很清楚這個(gè)公司的運(yùn)營模式，以及對(duì)這項(xiàng)工作非常積極。因此不要以“Itseemedlikeagoodcareermove,”或是"Ihaven’tbeenabletofindanythingelseinteresting.”為開始。如果能有一些實(shí)際問題回答的話，就會(huì)更大的加分，鐵蕓建議應(yīng)聘者可以這樣:“Ireadanarticleinthenewspaperandwasveryimpressedby…”但是前提是你必須真的對(duì)這家公司作了研究，同時(shí)也要注意，不要讓面試官覺得你是為了討好面試官而言過其實(shí)，這樣只會(huì)適得其反。5.Whydidyouleaveyourlastjob?跳槽的原因可能是上一份工作非常糟糕，但是面試并不是適合抱怨的場合。而且千萬不要對(duì)現(xiàn)有或是過去的雇主或同事進(jìn)行這樣的評(píng)論：“Ididn’tagreewiththecompany’sdirection.”“Igotnorecognitionformywork.”“Mybosswastotallyunreasonable.”鐵蕓建議要從自身發(fā)展的角度出發(fā)來回答:“Ilovemylastjobandreallylearnedalotfromit,butIneedanewplatformandbiggerspacetomakemycareersuccessful.”總之，要讓面試官知道，以前的公司在你的眼中并非一錢不值，你是懷著感激來評(píng)價(jià)他們的。6.Ifwehireyou,howlongwillyoustaywithus?這個(gè)問題是要老板想知道你會(huì)不會(huì)像離開上一份工作那樣很快的也離開這里，鐵蕓建議你可以這樣回答:“Aslongasmypositionhereallowsmetolearnandtoadvanceatapacewithmyabilities.”這樣就告訴老板，你是希望同公司一起成長，不會(huì)輕易的離開。7.Tellmeaboutatimewhenyoufeltveryhardatyourpreviousjob.聽到這個(gè)問題，應(yīng)聘者可能會(huì)有些摸不透面試官到底想知道什么，而不知道怎么回答。其實(shí)這個(gè)時(shí)候他是想知道你過去的工作中有過什么特別的例子，來展示你有解決各項(xiàng)復(fù)雜問題的能力。這時(shí)，最好能提前準(zhǔn)備一張優(yōu)秀的“成績單”,上面清楚的表明你處理過的問題的列表，告訴他你有能力解決任何困難，這一點(diǎn)至關(guān)重要。8.Doyouhaveanyquestionsforme?這也是一個(gè)面試中經(jīng)典的結(jié)束問題，測試應(yīng)聘者是否真正對(duì)這份工作真正有興趣與熱愛，此時(shí)應(yīng)該詢問具體的問題以顯示應(yīng)聘者非常了解該公司，對(duì)未來的工作有很多的期待和好主意，充分表示熱情。鐵蕓說，應(yīng)聘者一定要提前準(zhǔn)備很多有關(guān)這個(gè)公司具體情況的問題，最好能夠涉及到他們業(yè)務(wù)上取得的成績，比如說：“Ilearnedthatyourcompanyhasseentremendousgrowthinrecentyears.I’mkeentoknowhowyoumadesuchasuccess.”你需要表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)公司濃厚的興趣，到了這時(shí)，基本上一張聘書就到手了。常用的一些詞Ihavebeeninvolvedwith...Myeducationbackgroundandworkexperiencesareappropriatefortheposition.Ihaveexpertisein...我在……方面有專門的技術(shù)Iaminterestedin...Icancontribute...Proficientin...精通……beabletodosth.CommunicationskillsTeamworkingTroubleshooting解決問題ExcellentacademicbackgroundPersonalachievementCareergoalsProfessionalFluencyinEnglishPersonality應(yīng)聘機(jī)械工程師對(duì)于機(jī)械工程師來說，工作經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)，也可以將以前設(shè)計(jì)過的作品告訴招聘者。BASICEXPRESSIONS基本句型表達(dá)1)Whydidyouchoosetomajorinmechanicalengineering?你為什么選擇機(jī)械工程專業(yè)呢？2)ThemostimportantfactorisIliketinkeringwithmachines.最重要的一個(gè)因素就是我非常喜歡擺弄機(jī)械。3)Iamveryinterestedinthefieldyourcompanyisin.我對(duì)貴公司所從事的這個(gè)領(lǐng)域非常感興趣。4)Howdoyouseeyourcareerdevelopment?你如何看待你的事業(yè)發(fā)展呢？5)Whydoyouthinkyouarequalifiedforthisposition?你為什么認(rèn)為你適合這份工作呢？6)Canyoutellmeaboutoneofyourdesigns?你能介紹一項(xiàng)你的設(shè)計(jì)成果嗎？CONVERSATIONS會(huì)話（A=ApplicantI=Interviewer）Dialogue1I:Comein,please.A:Goodafternoon,MrsSmith.I:Goodafternoon.Haveaseat,please.YouareMr.Sun?A:Thankyou.Yes,IamSunlin.I:Ihavereadyourresume.Iknowyouhaveworkedfor3years.Whydidyouchoosetomajorinmechanicalengineering?A:Manyfactorsledmetomajorinmechanicalengineering.ThemostimportantfactorisIliketinkeringwithmachines.I:Whatareyouprimarilyinterestedinaboutmechanicalengineering?A:Ilikedesigningproducts,andoneofmydesignsreceivedanaward.Moreover,IamfamiliarwithCAD.ButIcandoanymechanicwellifIamemployed.I:Whydidyoudecidetoapplyforthisposition?A:Yourcompanyhasaverygoodreputation,andIamveryinterestedinthefieldyourcompanyisin.I:Whatdoyouthinkdeterminesanemployee抯progressinacompanysuchasours?A:Interpersonalandtechnicalskills.I:Wehaveseveralapplicantsforthisposition.Whydoyouthinkyouarethepersonweshouldchoose?A:Ihavetheabilities,qualitiesandexperiencethatyourequestedinyourjobadvert,forexampleIhavethreeyearsexperienceindesigningproductsandIgotleadershipexperiencewhileservingthecollegestudentunionaspresident.I:Thatsoundsverygood.Howdoyouseeyourcareerdevelopment?A:AfterafewyearsofgainingexperienceinthecompanyandfurtheringmyprofessionalqualificationsI抎liketoputmyexperienceandskillstouseinmanagement.IwanttobecomeasupervisorinyourR&Ddepartment.I:Haveyouanythingtoaskaboutthejob?A:Yes.Doyouofferanyopportunitiesforfurtherstudy?I:Yes.Ifyouundertakeadditionalcourses,providedtheseareapproved,andyoucompletethemsuccessfully,youcanclaimbackpart,quitealargepart,75%ofthecostsyouincurred.Notjustthefees,-travelingandotherexpensestoo.A:That抯fine.I:Anythingelse?A:No.I:Well,thankyouverymuch,Mr.Sun.I抣lletyouknowtheresultoftheinterviewassoonaspossible.Goodbye.A:Thankyou,Mrs.Smith.Idohopetheanswerwillbefavorable.Goodbye.I:請(qǐng)進(jìn)。A:下午好，史密斯女士。I:下午好，請(qǐng)坐。你是孫先生吧？A:謝謝。是的，我是孫林。I:我看過你的簡歷，我知道你已經(jīng)工作3年了。為什么你選擇了機(jī)械工程專業(yè)呢？A:許多因素導(dǎo)致我選擇了機(jī)械工程這個(gè)專業(yè)，但最重要的一個(gè)因素就是我非常喜歡擺弄機(jī)械。I:關(guān)于機(jī)械工程，你最感興趣的是什么？A:我喜歡設(shè)計(jì)產(chǎn)品，我的一份設(shè)計(jì)作品還得過獎(jiǎng)。而且，我非常熟悉CAD。但如果我被錄用，我什么都能做好。I:你為什么要應(yīng)聘這份工作呢？A:貴公司的聲譽(yù)很好，而且我對(duì)貴公司所從事的這個(gè)領(lǐng)域非常感興趣。I:你認(rèn)為在我們這樣的公司里是什么決定著一個(gè)雇員的發(fā)展？A:人際關(guān)系的技巧和技術(shù)技能。I:我們有幾個(gè)應(yīng)聘者，你認(rèn)為為什么你就是我們應(yīng)該選擇的那個(gè)呢？A:我具備你們招聘廣告上所要求的能力、品質(zhì)以及工作經(jīng)驗(yàn)，比如我有三年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，而且我有領(lǐng)導(dǎo)才能，在大學(xué)時(shí)擔(dān)任過學(xué)生會(huì)的主席。I:聽起來非常不錯(cuò)。你如何看待你的事業(yè)發(fā)展呢？A:在公司具有了幾年的經(jīng)驗(yàn)以及提高專業(yè)能力之后，我想把我的經(jīng)驗(yàn)和技能運(yùn)用到管理方面，我想成為貴公司研發(fā)部的主管。I:對(duì)這個(gè)工作，你有什么問題要問嗎？A:有。你們提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)嗎？I:提供，如果被批準(zhǔn)你學(xué)習(xí)額外的課程，而你又順利學(xué)完的話，你就可以申請(qǐng)補(bǔ)助，多達(dá)你所花費(fèi)的75％。不僅僅是課程費(fèi)，還包括差旅費(fèi)以及其他費(fèi)用。A:太好了。I:還有問題嗎？A:沒有了。I:那好，謝謝你，孫先生。我會(huì)盡快告訴你面試結(jié)果的。再見。A:謝謝你，史密斯女士。我希望結(jié)果是順利的。再見。Dialogue2I:Whydoyouthinkyouarequalifiedforthisposition?A:IhavefouryearsstudyintheDepartmentofMechanicalEngineeringandithasgivenmeasolidtheoryfoundation.Moreover,IhaveworkedatCBACompanyfor4yearsandgotalotofpracticalexperience.I:Great.Thenwhat抯yourtechnicalposttitlenow?A:Iamaseniormechanicaldesignengineer.I:Doyoutaketheoriginalcertificatewithyou?A:Yes.Hereitis.I:Canyoubrieflytellmeaboutoneofyourdesigns?A:Ofcourse,Idesignedamorepowerfulgasolineengine,whichgreatlyincreasedthespeedoflimousines.I:你為什么認(rèn)為你適合這份工作？A:我在機(jī)械工程系學(xué)了4年，這為我的理論水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且我在CBA公司工作了4年，獲得了豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。I:太好了。那你現(xiàn)在的技術(shù)職稱是什么？A:我現(xiàn)在是高級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)工程師。I:你把證書原件帶來了嗎？A:帶了，給你。I:你能簡要介紹一項(xiàng)你的設(shè)計(jì)成果嗎？A:當(dāng)然可以了。我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)功能非常強(qiáng)大的汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，它顯著提高了轎車的速度。tinkerwith擺弄CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)reputation聲譽(yù)，名聲supervisor監(jiān)督者，主管人R&D(ResearchandDevelopment)研發(fā)leadership領(lǐng)導(dǎo)才能approved經(jīng)可準(zhǔn)的，被認(rèn)可的expense費(fèi)用，開支favorable有利的，順利的foundation基礎(chǔ)technicalposttitle技術(shù)職銜engine引擎，發(fā)動(dòng)機(jī)limousine大轎車應(yīng)聘者也應(yīng)該積極提出問題，比如Doyouofferanyopportunitiestofurtherstudy?這就讓招聘者覺得你是非常積極進(jìn)取的，為他們留下好的印象。1）Haveaseat,please.SitdownTakeaseat請(qǐng)坐。2)IamfamiliarwithCAD.amaccomplishedinamwellupinhavemastered我熟悉CAD。我能熟練使用CAD。我精通CAD。我熟練掌握了CAD。3)Whatdoyouthinkdeterminesanemployee抯progressinacompanysuchasours?developmentadvance像我們這樣的公司，你認(rèn)為決定員工進(jìn)步的是什么？19WouldyouwanttobeavolunteerduringOlympicGames?Why?Answer:Yes,ofcourse.BecauseIcanpractisemyEnglishandhelpothers.20Whatsocialresonsibilitiesshouldapost-graduatetake?Answer:Apost-graduateshouldtryhisbesttocreatevaluetothesociety.21Whatareyoujobprospects?Anyplan?Answer:IwanttobeaXXX(你希望當(dāng)?shù)穆殬I(yè)和計(jì)劃）.22whatdifficultiesdoyouthinkyou'llencounterinyourpost-graduatestudies?Answer:thebiggestdifficultwillbehowtoapplythoeriestopractice.(最大的困難是怎么把理論應(yīng)用于實(shí)踐）23iftherewereanopportunityofstudyingabroad,whatwouldyoudo?Answer:Iwillseizethisopportunityandputalotofefforttostudy.24shouldyoustudymoretheoryordomorepractice?giveyourreasons,please.Answer:Theoryandpracticearebothimportant.Iwillfirststudytheoryandthendomorepractice.25howdoyouseeyourselfintenyears'time?(十年以后你覺得你會(huì)如何？）26whatwilldoifyoucannotfindajobaftergraduation?Answer:IwillfindoutthereasonwhyIcannotgetajobandtrytochangethesituation.Ifthereasonisthatmyknowledgeisnotenough,Iwillcontinuestudy.27whatdoyouthinkhavebeenthemostimportantchangesinyourstudyfieldoverthepast4years?過去4年你認(rèn)為你在專業(yè)領(lǐng)域上最重要的改變是什么？28whatwouldyousuggestaspossiblesolutionstotheproblemofcongestedtraffic?Answer:Buildmoresubwaysandadvocatepeopletotakebuses.29whatdoyouthinkwillbethephysicaleffectsifchildrenspendalltheirtimesittinginfrontoftheTVoracomputer?Answer:Theywillbecomeshortsighted.30Describleoneofyourownexperiencestodemonstratethat"nothingeverbecomesrealtillitisexperianced".Answer:illness31Areelectivecoursesimportant?Why?Answer:Yes,becausewecanchoosethesubjectwhichweareinterestedinandwhicharewelldirectedtoourgoals.32Whichismoreusefulcourseorteachers?Why?IthinkthemostuesfulcourseisEnglishbecauseitcanmakemelearnabouttheworld.33Whatqualitiesdoyouthinkshouldagoodteacherhave?Answer:patient,knowledgeableandgoodatcommunicatingandexpressing.34Whichismoreimportanttothecompanywhenyouarelookingforajob?educationbackgroundorworkingexperiance?Answer:Itdependsonwhatkindofpositionandcompanyyouareapplyingfor.Ifyouareapplyingforaseniorposition,youmusthaveplentyexperiance.Ifyoujuststartworking,educationbackgroundisimportant.35Doyouthinkeveryprimaryschoolandsecondaryschoolhavealibrary?whatarethequalitiesofagoodlibrary?Answer:Yes.Agoodlibraryshouldhaveagoodimformationsearchingenginesystemandregularsupplementofnewbooks.36Doyoulikegoingtolibrary?Eventhoughitmightcostalottomaintainalibrary,doyouthinkeveryuniversityshouldhaveitsownlibrary?Why?Answer:Yes.Becausestudentsneedtofindmanyresourcestoguideandsupportthemtofinishtheirdissertation.37Advertisementsonwhichmeidahavethegreatesteffectonpeople-TV-,radio,billboards,newspapers...?why?Answer:TV,becauseTVhaspictureandsound,itcanbemoreinterestingthantheothers.38DOyouthinkthereshouldbecontrolsonadvertising,forexamplecigaretteandalcoholadvertising?How?Answer:Yes.Cigaretteandalcoholadvertisingshouldbebroadcastedafter12intheevening.39Doyouthinkthesubjectsyouarestudyingtodayarerelevanttopresent-daysociety?Why?Yes.40Doyouthinktheinternetisagoodthing?Whatarethegoodandbadpointabouttheinternet?Answer:YES,itconnectstheworld,peoplecangetinformationquickerandtheycanexpresstheirfeelingontheinternet.Oneofthebadpointsisthatmanychildrenwillspendalotoftimetoplayinternetgames.41Doyouoftenwriteemail?Whataretheadvantagesofwritingemails?What'sthedifferencebetweenlettersandemails?Answer:YES.Advantagesareasfollows:savemorepapers,savedeliverycost,receivequicker.Thedifferencebetweenlettersandemailsislettersneedmoretimeandmoneywhileemialsarequickerindeviveryandfree.42WhatdoyouthinkisthemostseriousenvironmentalprobleminChina?Whatmeasuresshouldbetakentosolvetheproblem?Answer:lackofconsciousness，weakinplanning,havenotbeenpaidenoughattention.Goodmorning!Itisreallymyhonortohavethisopportunityforainterview,Ihopeicanmakeagoodperformancetoday.I'mconfident

thatIcansucceed.Now,IwillintroducemyselfbrieflyIam23yearsold,borninhaerbin.IwasgraduatedfromInstituteofHuaDeVehicleEngineeringofHarbinIndustrialUniversity.mymajorisVehicleEngineering.andiwillgotmybachelor學(xué)士degreeaftermygraduationintheyearof2021.Ispendmostofmytimeonstudyandihaveacquiredbasicknowledgeofmymajorduringmyschooltime.InJuly2021,Ibeginworkforasmallprivatecompanyasatechnicalsupportengineerinshandongcity.BecauseI'mwantback,soIdecidedtochangemyjob.AndinAugust2004,IleftQingDaotoBeiJingandworkedforaforeignenterpriseasaautomationsoftwaretestengineer.BecauseIwanttochangemyworkingenvironment,I'dliketofindajobwhichismorechallenging.MoroverMotorolaisaglobalcompany,soIfeelIcangainthemostfromworkinginthiskindofcompanyennvironment.ThatisthereasonwhyIcomeheretocompeteforthisposition.IthinkI'magoodteamplayerandI'mapersonofgreathonestytoothers.AlsoIamabletoworkundergreatpressure.That’sall.Thankyouforgivingmethechance.--------------------------------------------------------------------------------第二部分：面試英語自我介紹演講稿

GeneralIntroduction

IamathirdyearmastermajorinautomationatShanghaiJiao

TongUniversity,P.R.China.WithtremendousinterestinIndustrialEngineering,Iamwritingtoapplyforacceptance

intoyourPh.D.graduateprogram.

EducationbackgroundIn1995,IenteredtheNanjingUniversityofScience&Technology(NUST)--widelyconsideredoneoftheChina’sbestengineeringschools.Duringthefollowingundergraduatestudy,myacademicrecordskeptdistinguishedamongthewholedepartment.IwasgrantedFirstClassPrizeeverysemester,In1999,Igottheprivilegetoenterthegraduateprogram

waivedoftheadmissiontest.

Attheperiodofmygraduatestudy,myoverallGPA(3.77/4.0)rankedtop5%inthedepartment.Inthesecondsemester,Ibecameteacherassistantthatisgiventotalentedandmaturedstudentsonly.Thisyear,IwontheAcerScholarship

astheoneandonlycandidateinmydepartment,whichistheultimateaccoladefordistinguishedstudentsendowedbymy

university.Presently,IampreparingmygraduationthesisandtryingforthehonorofExcellentGraduationThesis.

ResearchexperienceandacademicactivityWhenasophomore,IjoinedtheAssociationofAIEnthusiast

andbegantonarrowdownmyinterestformyfutureresearch.

WiththetoolofOpenGLandMatlab,Idesignedasimulationprogramfortransportationschedulingsystem.ItisnowwidelyusedbydifferentresearchgroupsinNUST.Iassumedandfulfilledasewageanalysis&disposeprojectforNanjingsewagetreatmentplant.Thiswasmyfirstpracticetoconvertalaboratoryideatoacommercialproduct.

Inretrospect,Ifindmyselfstandingonasolidbasisinboththeoryandexperience,whichhaspreparedmeforthePh.D.program.Myfutureresearchinterestsinclude:NetworkSchedulingProblem,HeuristicAlgorithmresearch(especiallyinGAandNeuralnetwork),Supplychainnetworkresearch,HybridsystemperformanceanalysiswithPetrinetsandData

Mining.

1、Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.Iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andIhopeIcanmakeagoodperformancetoday.外貿(mào)英語口語課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類別：職業(yè)技能課適用專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易授課單位：石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)編寫執(zhí)筆人及編寫日期：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)定位和課程作用定位《外貿(mào)英語口語》課程是高職高專類國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門職業(yè)技能課程，考試課。在對(duì)《外貿(mào)英語口譯》課程準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上確定該課程在能力、知識(shí)和素質(zhì)方面要達(dá)到的目標(biāo)。認(rèn)真課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用英語從事涉外商務(wù)活動(dòng)的能力，使學(xué)生能運(yùn)用商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和口語交流的基本技巧，達(dá)到在涉外商務(wù)活動(dòng)中流利運(yùn)用英語進(jìn)行口頭和書面的交際和交流的水平。1.2課程設(shè)計(jì)通過分析該課程的主要內(nèi)容與要求，合理安排各個(gè)模塊的課時(shí)分配。針對(duì)該課程的特點(diǎn)選擇了“交際法”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法，提高學(xué)生聽、說、譯的綜合技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。從學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、課程主講教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及課程教學(xué)資源等方面認(rèn)真探討該課程的實(shí)施基礎(chǔ)與條件。本課程的前續(xù)課程是在《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》、《商務(wù)談判》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》等外貿(mào)理論與實(shí)踐課的基礎(chǔ)上；學(xué)完《商務(wù)英語聽力》、《綜合英語》等英語基礎(chǔ)課；還學(xué)完了《外貿(mào)英語函電》、《經(jīng)貿(mào)英語》外貿(mào)英語課程。因此學(xué)生們已經(jīng)積累了一定的國貿(mào)與商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用英語進(jìn)行商務(wù)交際的能力，因此具備了學(xué)習(xí)較高層次課程：《外貿(mào)英語口語》的知識(shí)條件。學(xué)完本課程后學(xué)生可進(jìn)行相關(guān)崗位的實(shí)習(xí)工作。