教研組會(huì)議上的講話稿

教研組會(huì)議上的講話稿教研組會(huì)議上的講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng):

特別高興能與大家坐在一起溝通學(xué)校的教研組工作。擔(dān)任教研組長(zhǎng)五年來，我深深的感到教研組長(zhǎng)這支隊(duì)伍的重要性，是學(xué)校教學(xué)討論的落實(shí)者，是教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、典范。在這五年里，面對(duì)連26個(gè)英文字母都說不上來的學(xué)生時(shí)，我曾倍感失落;面對(duì)沒有專業(yè)的先輩指導(dǎo)，我曾倍感無助;面對(duì)漠不關(guān)懷也不知如何關(guān)懷的家長(zhǎng)時(shí)，我曾倍感氣憤;面對(duì)無從下手的教研組工作時(shí)，我曾倍感困惑。曾記得學(xué)校推舉我參與國(guó)培計(jì)劃時(shí)，一邊是我可以在大學(xué)學(xué)習(xí)教授的課程的美好感，一邊是無人接替工作的焦慮感;還記得接到區(qū)教研室李主任的電話讓我預(yù)備出國(guó)考試時(shí)，一邊是有機(jī)會(huì)去一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)的興奮感，一邊是面對(duì)從未經(jīng)受過的考試的恐慌感。就是在這樣的一路迷茫一路無奈又一路驚喜中，我漸漸成長(zhǎng)，漸漸成熟。不過說來愧疚，這么多年沒有形成一套完好的閱歷體系，只是在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)做法跟大家溝通，有缺乏之處還望批判指正。

一、服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)

任何領(lǐng)導(dǎo)都是為群眾服務(wù)的，教研組長(zhǎng)也是這樣。時(shí)刻秉著服務(wù)奉獻(xiàn)之心，組內(nèi)任何人有任何教學(xué)上的問題，教研組長(zhǎng)都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)提供幫助及個(gè)人見解。我們組這么些年來參與競(jìng)賽的老師不在少數(shù)，她們?nèi)魏我粋€(gè)人去參與競(jìng)賽，我必定會(huì)幫助她們磨課、組織其他老師聽評(píng)課、組團(tuán)伴隨參賽，使得每一個(gè)參賽教師都能發(fā)揮得更好，呈現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)校風(fēng)采，所以我校英語(yǔ)教師參賽基本上都是各級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、團(tuán)隊(duì)大局意識(shí)

之所以編組，是為了更高效的教學(xué)、更優(yōu)質(zhì)的教研。教研組長(zhǎng)首先要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能更好地組織教研組工作。在平常的聽評(píng)課和參與競(jìng)賽時(shí)，我會(huì)盡量要求每位組員參與，并仔細(xì)組織評(píng)課，人人發(fā)言，在其他組員發(fā)覺亮點(diǎn)的同時(shí)我會(huì)多提改良意見和個(gè)人看法，甚至幫助做課件;在期末考試或是中考時(shí)，我會(huì)組織同年級(jí)組的備課老師預(yù)備復(fù)習(xí)提綱和題庫(kù)，討論考試動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，主動(dòng)迎考，所以我校英語(yǔ)教師成長(zhǎng)很快，學(xué)生的英語(yǔ)成果也有所進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)提升意識(shí)

在很大程度上，教研組長(zhǎng)的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科進(jìn)展的方向，教研組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度，教研組長(zhǎng)的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低、.直接決定著學(xué)校的進(jìn)展和生命。這么些年，在沒有專業(yè)的前輩手把手指導(dǎo)的狀況下，我勤于學(xué)習(xí)，不放過每一次外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不放過每一次參與教研活動(dòng)共同研討的機(jī)會(huì)。同時(shí)我主動(dòng)閱讀，從書本中學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)他人的閱歷做法并主動(dòng)運(yùn)用到自身的教學(xué)中。只有教研組長(zhǎng)自己能力提升了，理論水平上去了，才能帶著全組教師走好科研進(jìn)展之路。

總之，教研組長(zhǎng)任道而重遠(yuǎn)，必需靜下心來教書，潛下心來討論，才能提高自己的教學(xué)教研水平，才能讓學(xué)校的進(jìn)展更上一個(gè)臺(tái)階!

教研組會(huì)議上的講話稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！

在全市上下掀起新一輪教育改革之際，市初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)在團(tuán)城中學(xué)舉行，這是團(tuán)城鄉(xiāng)的榮幸，是對(duì)我們做好各項(xiàng)工作的鼓舞和鞭策，在此我謹(jǐn)代表團(tuán)城中學(xué)對(duì)教育局、教研室為我們提供了溝通合作，傾聽指導(dǎo)，的珍貴機(jī)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝，向遠(yuǎn)道而來出席本次研討會(huì)的各位同仁表示強(qiáng)烈的歡迎。

團(tuán)城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，曾經(jīng)有過輝煌，因種種緣由，近幾年教育教學(xué)質(zhì)量逐年下降，隨之學(xué)生的招生人數(shù)逐年削減，自今年韓校長(zhǎng)到團(tuán)城鄉(xiāng)任校長(zhǎng)后，看到這一現(xiàn)狀，帶著鄉(xiāng)教育辦新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，多次深入到學(xué)校，進(jìn)行調(diào)研，了解狀況，查找緣由并對(duì)團(tuán)城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重組，新領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)市、鄉(xiāng)工作的總體要求，圍繞"科學(xué)進(jìn)展、二次創(chuàng)業(yè)"的工作目標(biāo)，在市教育局的親切關(guān)心下，在鄉(xiāng)教育辦的大力支持下〔本學(xué)期開學(xué)第一天，祁局長(zhǎng)、李督學(xué)、教研室劉主任一行到我校聽課調(diào)研、指導(dǎo)工作〕真抓實(shí)干，全體領(lǐng)導(dǎo)教師犧牲整個(gè)暑假，下到各村多次深入到六年級(jí)每一個(gè)畢業(yè)生家中做學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，在校親自動(dòng)手改善學(xué)校辦學(xué)條件。

通過努力今年的招生人數(shù)為去年的3倍，到達(dá)160人，為了穩(wěn)定學(xué)生和學(xué)校的良好進(jìn)展，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，學(xué)校在"二十四"小時(shí)無縫化管理下，進(jìn)行了每天下午第四節(jié)的"雙愛好"活動(dòng)，并以教科研為突破口，大力提倡校本科研，派學(xué)校教師到邯鄲、武安各校聽課，并多次邀請(qǐng)教研室楊財(cái)旺主任，石付新老師到校指導(dǎo)教科研教學(xué)工作，啟動(dòng)教師成長(zhǎng)計(jì)劃，制定專業(yè)成長(zhǎng)方案，初步探討出"自學(xué)導(dǎo)航、引導(dǎo)探究、學(xué)生講練、點(diǎn)撥提升、當(dāng)堂檢測(cè)"的團(tuán)中教學(xué)模式，來規(guī)范教師的課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂的高效化，模式還在探究，期望在教研室的指導(dǎo)下，逐步走向成熟。

在今后的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們眾志成誠(chéng)，團(tuán)結(jié)一心，抓住機(jī)遇，推動(dòng)團(tuán)中教育教研更好更快的進(jìn)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)團(tuán)中辦人民滿意學(xué)校的期望。

教研組會(huì)議上的講話稿3

各位組長(zhǎng)：

大家好!

本學(xué)期我們的教研組長(zhǎng)實(shí)行了申報(bào)+選聘制度，在座的各位都是我們學(xué)校教研上的中堅(jiān)力量，也是我們學(xué)科教學(xué)上骨干教師。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們?cè)谧纳砩?。今日我們?cè)谡缴险n的前一天，把大家集中起來，期望大家能做到一下幾點(diǎn)：

1、高度認(rèn)識(shí)教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)討論主要任務(wù)在教研組，教研組討論也有很強(qiáng)的針對(duì)性。盡管教學(xué)上有許多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長(zhǎng)要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員仔細(xì)地開展好學(xué)科教學(xué)討論活動(dòng)，做到能從根本上解決一些問題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場(chǎng)。

2、要廣泛吸納本組成員的意見，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，針對(duì)性地制定好本組的工作計(jì)劃，計(jì)劃要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施，要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標(biāo)等，相關(guān)工作要便于檢測(cè)，要留意在行動(dòng)中改良，在周密支配的基礎(chǔ)上注重計(jì)劃的落實(shí)到位、資料的收集整理，每次活動(dòng)做好記錄。

3、要充分調(diào)動(dòng)教研組全體成員工作的主動(dòng)性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們各個(gè)組長(zhǎng)要針對(duì)本組成員不同的特長(zhǎng)和獨(dú)特特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù)，同時(shí)要留意跟蹤催促和檢查。

4、要加強(qiáng)青年教師培育。各個(gè)組要主動(dòng)爭(zhēng)取市局教研室支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參與市直學(xué)校的開課，對(duì)于市直學(xué)校的活動(dòng)能主動(dòng)主動(dòng)參加，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開展生動(dòng)活潑的教師競(jìng)賽活動(dòng)，如語(yǔ)文組可以組織詩(shī)文誦讀競(jìng)賽、書法競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語(yǔ)組可以開展英語(yǔ)短文朗讀大賽，英語(yǔ)小短文撰寫大賽，物理組可以開展試驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽等，以競(jìng)賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的轉(zhuǎn)變。要落實(shí)好“青藍(lán)工程〞結(jié)對(duì)。

5、要加強(qiáng)課題討論工作。教科處梳理一下目前在手的幾個(gè)課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開好會(huì)，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時(shí)結(jié)題。

6、要做好教科研的宣揚(yáng)工作，每次大型教學(xué)討論結(jié)束后，我們的組長(zhǎng)要主動(dòng)做好宣揚(yáng)工作，至少能在學(xué)校網(wǎng)站做好宣揚(yáng)，學(xué)校大的活動(dòng)由教科處統(tǒng)一進(jìn)行對(duì)外宣揚(yáng)。

7、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。主動(dòng)提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我期望在座的各位組長(zhǎng)能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間主動(dòng)開博寫博，從中受益。

8、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)討論工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做(無特別狀況不得更改)，應(yīng)急工作準(zhǔn)時(shí)做(隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核)，重大工作協(xié)商著做(例如校級(jí)以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作)

本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“五個(gè)一〞：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有肯定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思;參與一次以上的教學(xué)競(jìng)賽。

各位組長(zhǎng)，期望大家能與教科處龔主任親密協(xié)作，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教科研工作的第一步。在這里，我向各位組長(zhǎng)表示誠(chéng)心感謝，感謝大家!

教研組會(huì)議上的講話稿4

一、教學(xué)常規(guī)

1.抓好備課關(guān)。備課是上好課的基本保證，必需重點(diǎn)抓。我們始終強(qiáng)調(diào)無論是老教師還是新教師都必需仔細(xì)備課，而且原則上都應(yīng)有細(xì)致的教案。教研組、備課組每個(gè)學(xué)期都要對(duì)組內(nèi)教師的教案進(jìn)行檢查。

要個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。尤其是上公開課、示范課和匯報(bào)課，必需要集體備課，在集體備課中我們既重視實(shí)現(xiàn)實(shí)踐操作，又強(qiáng)調(diào)反饋評(píng)價(jià)，還強(qiáng)調(diào)了理論探討;在集體備課中，我們可以采納“一憶二講三商量〞的方式，即先總結(jié)上周的教學(xué)實(shí)踐狀況，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討、反思;再由主講教師講授下一周的授課內(nèi)容;最終進(jìn)行商量，對(duì)共性和獨(dú)特的問題進(jìn)行深入討論，達(dá)成共識(shí);同時(shí)在集體備課中我們還留意做到了三性：即溝通性、同級(jí)性、連續(xù)性，組織同年級(jí)、同學(xué)科教師每周至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行集體備課，在溝通、探討中實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，加強(qiáng)教師進(jìn)修。我們要求做到每人每學(xué)期開設(shè)有特色的組內(nèi)公開課或示范課或匯報(bào)課(匯報(bào)課側(cè)重于年青教師)一次。開課前，組織同教材的教師一起商量教案，聽取試教，在試教基礎(chǔ)上再修改教案，然后正式執(zhí)教。課后組織全組教師進(jìn)行仔細(xì)講評(píng)。講評(píng)以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn)，以求進(jìn)一步提高。

3.公開課、示范課和匯報(bào)課——全員參加

提高教師的素養(yǎng)，肯定要與課堂教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中才能成長(zhǎng)。所以，我們每個(gè)教研組每周或間周要有一位教師執(zhí)教組內(nèi)公開課或示范課或匯報(bào)課，屆時(shí)全體同學(xué)科教師以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行聽課和評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研討。對(duì)于組內(nèi)公開課或示范課或匯報(bào)課，我們要做：

(1)群策群力出新意。要求執(zhí)教教師集中本教研組或備課組集體的智慧主動(dòng)預(yù)備公開課或示范課或匯報(bào)課，力爭(zhēng)創(chuàng)出新意。

(2)集思廣議找問題。要求聽課教師對(duì)上課教師指出存在的問題與缺乏，然后大家廣泛議論，到達(dá)愈辨愈明的目的。

(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短見行動(dòng)。要求執(zhí)教教師把聽課人的意見變成課堂教學(xué)實(shí)踐。

4.做好教學(xué)后記。尤其是新到校的教師和青年教師。

5.仔細(xì)批改作業(yè)，提倡由學(xué)生做好錯(cuò)誤訂正記錄和整理聽課筆記。要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，作業(yè)要適量，題目要精選，這就更要求我們老師仔細(xì)批改作業(yè)。

二、以科研為導(dǎo)向，不斷提高教研組的教育教學(xué)水平

1.傳統(tǒng)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合。實(shí)行多種形式，留意精講精練，課上得既生動(dòng)又活潑，又有密度與質(zhì)量，這樣的課才算是好課。

2.要討論教材，并改革教材，積累資料，形本錢組的校本材料?，F(xiàn)行的教材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前改革開放的形勢(shì)，更不適應(yīng)高考的`形勢(shì)。通過資料的收集，一可以依據(jù)本校的實(shí)際狀況和學(xué)生實(shí)際狀況，進(jìn)行因材施教;二可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);三可以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3.加強(qiáng)我校兩個(gè)全國(guó)課題的討論。結(jié)合本實(shí)際，結(jié)合本科的教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)進(jìn)行課題討論。

4.堅(jiān)持不懈抓理論學(xué)習(xí)

書是我們的師長(zhǎng)、朋友，是最得意的助手，段考前我們推舉的《給教師的建議》、《如何做科研》、《沒有任何借口》、《做美好的老師》等這幾本書，大家都能組織本組成員閱讀學(xué)習(xí)，并寫了心得體會(huì)，很好!下階段，各教研組還要定下書目，繼續(xù)組織全組教師，開展群眾性讀書活動(dòng)，逐步成就一支好讀書的教科研隊(duì)伍，整體上提高教師學(xué)習(xí)能力，努力營(yíng)造名校讀書的深厚氣氛。

三、協(xié)調(diào)各方，互教共學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家;二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的能力，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中相互幫助、共同指導(dǎo)。

每一位教師都有所長(zhǎng)，也有所短，要完成冗雜的學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)，必需由“術(shù)有專攻〞的各門學(xué)科的教師來共同承當(dāng)。正如馬克思所指出的，“只有在集體中，一個(gè)人才能獲得全面進(jìn)展其才能的手段〞。教師只有成為教師集體的一個(gè)分子，才能真正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

教研組會(huì)議上的講話稿5

各位老師：

大家早上好！

今日我校在此隆重舉行"我的主題，我的課"主題教研活動(dòng)，這是我校落實(shí)教研計(jì)劃，開展校本研修，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展的一次很重要的活動(dòng)。這次活動(dòng)，得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和親切關(guān)心，市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應(yīng)邀親臨現(xiàn)場(chǎng)，并作為本次活動(dòng)的評(píng)委實(shí)施權(quán)威性指導(dǎo)，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠(chéng)心的感謝！

本次活動(dòng)，以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校提倡的主題教研為依托，以充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)科教師的參加主動(dòng)性，突出教研實(shí)效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，本著多學(xué)科并舉，全面