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思維導(dǎo)圖PPT模板《00后熊娃逆襲巧妙應(yīng)對班級管理新問題》最新版讀書筆記，下載可以直接修改老師孩子班級機(jī)會熊孩子熊娃錯誤行為事同學(xué)教育問題家庭教育班主任斗法事情家長底線承認(rèn)錯誤本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第1章前言第3章班級管理——“出招”！第5章后記第2章遭遇“熊娃”——“斗法”！第4章家校聯(lián)手——“使計”！目錄03050204內(nèi)容摘要00后、“獨二代”、以自我為中心——這是一群對“規(guī)范”二字熟視無睹的“熊孩子”。該如何管理這種“熊娃”橫行的班級呢？本書就是一位班主任親身實踐的案例，既有面對面的直接“斗法”，讓這些“熊孩子”的行為慢慢走上正軌；又有班級管理中的巧妙出招，讓鬧騰的教室里日漸有序；還有和家長們的聯(lián)手“使計”，從家庭教育尋找根源，讓孩子真正逐步轉(zhuǎn)變。第1章前言在教育中，孩子發(fā)脾氣了，我們不能跟著發(fā)脾氣，而要舒緩雙方的心境，引發(fā)孩子的善意，從而及時向他傳達(dá)正確的價值觀，讓他學(xué)會如何合理地表達(dá)情緒，這才是能真正消滅壞脾氣的關(guān)鍵所在。第2章遭遇“熊娃”——“斗法”！治理“熊孩子”錯誤的時候要嚴(yán)肅，毫不偏袒，決不能給他們下次重犯的借口。第3章班級管理——“出招”！4.善后工作要及時——對“熊孩子”已經(jīng)犯的錯，提出嚴(yán)厲的批評是一方面，另一方面還要做好善后工作，及時地梳理思想上的抵觸情緒。第4章家校聯(lián)手——“使計”！這個時候要娓娓道來，語氣要緩和一些，讓他們感覺到老師剛剛批評自己真的是為了自己，要讓他們體會到他們在老師心目中的地位，從而給他們改變自己的機(jī)會。第5章后記5.家校聯(lián)手治根本——“熊孩子”的源頭大多是家庭教育的問題，如果能得到家長的配合，往往可以事半功倍有時候，冷靜地處理此類事，用幽默的語言，順勢利導(dǎo)，巧妙論理，既達(dá)到了教育他們的目的

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