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文檔簡介

部編版語文三年級上冊7《聽聽秋的聲音》教學設(shè)計2一、教學目標精讀文章理解文章中的故事情節(jié)；學習秋天的自然現(xiàn)象，了解秋天的聲音；提升孩子的語言表達能力和口語表達能力；培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力，引發(fā)探究欲望。二、教學重點與難點教學重點：掌握秋天的自然現(xiàn)象，理解秋天的聲音，提升語言表達能力；教學難點：如何引發(fā)孩子的探究欲望。三、教學準備課件：PPT；實物：椰殼、樹葉、棉花、松果、麥穗、紅楓葉；教學用具：收音機、話筒、錄音機。四、教學過程1.導入新課走進孩子們所在的世界，和孩子們一起唱秋歌、看秋景、聽秋聲。2.彩虹麥田展示提供的麥穗，并播放田野中風吹麥浪的聲音，讓學生體驗秋天的氣息和聲音。3.探索求知帶領(lǐng)孩子們利用多媒體資源、實物、圖畫等多種形式來了解秋天的自然現(xiàn)象，探究秋天的聲音。4.聽秋的聲音播放聲音特效，并提問與之相應(yīng)的物體是什么，如：（1）棉花悄悄掉落的聲音；（2）松果掉落的聲音；（3）樹葉被風吹動的聲音；（4）爆竹聲，慶祝中秋佳節(jié)。并聽著聲音，描述秋天的聲音。5.朗誦《聽聽秋的聲音》教師進行模范朗誦，并對生詞解釋；進行小組朗誦，多角度感受文本情感和語音語調(diào)；能停頓、提問、表情豐富地朗誦，栩栩如生地呈現(xiàn)文章。6.讀完文章后的小游戲先把同學們分為兩組，周圍的環(huán)境創(chuàng)造一個秋季景色，在規(guī)定時間之內(nèi)，在參賽者中挑選出最齊的樹葉、最多的棉花（僅限于撿在地上的）。獎勵孩子們的努力。五、課堂練習讀懂短文后，回答下列問題。秋天的氣息是什么樣的？文中列舉了哪些秋天的聲音？寫出秋天的顏色有哪些？故事中小灰兔為什么想休息？六、作業(yè)布置秋天的聲音舉例（可自選其他物品）：1.棉花掉落的聲音是___。2.麥穗彎曲而發(fā)出的聲音是___。3.松果掉落的聲音是___。4.樹葉隨風飄落的聲音是___。5.紅楓葉悠閑而緩慢飄落的聲音是___。七、板書設(shè)計隨意?八、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了秋天的自然現(xiàn)象，了解了聲音的來源，同時也培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力和口語表達能力。我們還利用多種形式帶領(lǐng)孩子們觀察秋天的自然現(xiàn)象，提高他們的想象力和探究欲望，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解秋

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