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文檔簡介

教材版本:教科版初中物理教材2013版八年級(下)課題:10.2認識浮力作者:路蘋單位:哈爾濱市雙城區(qū)希勤中學(xué)

相傳1200年前,領(lǐng)兵攻打耶魯撒冷的羅馬統(tǒng)帥狄杜,把幾個處了死刑的戰(zhàn)俘戴上手銬腳鐐投入死海,不料他們非但沒有沉入水中,反而被波浪屢次沖到岸邊,統(tǒng)帥以為他們有“神靈”保佑,于是就把他們?nèi)酷尫帕?。你知道他們?yōu)槭裁礇]有被淹死呢?

大英死海升空的熱氣球雙城區(qū)希勤中學(xué)路蘋

以小組為單位,按課本58頁內(nèi)容完成活動,感受浮力,并思考下列問題。一、什么是浮力用線把木塊拉入水中,你有何感覺?觀察線的方向?在水底松手后它將怎樣運動?為什么?用手把沉在水底的鐵塊托出,和在空氣中托住感覺一樣嗎?乒乓球放在水底松手后它將怎樣運動?為什么?1、感受浮力

乒乓球放在水底松手后它將怎樣運動?為什么?松手后乒乓球?qū)⑾蛏线\動,它受到水對它一個向上的力。用手把沉在水底的鐵塊托出,和在空氣中托住感覺一樣嗎?感覺不一樣,在水中托住鐵塊比空氣中要輕些,可能水會給鐵塊一個向上的力。

用線把木塊拉入水中,你有何感覺?觀察線的方向?在水底松手后它將怎樣運動?為什么?一、什么是浮力2.浮力定義:

一切浸在液體(或氣體)中的物體都受到液體(或氣體)對它豎直向上的力叫浮力。施力物體:液體(或氣體)受力物體:浸在液體或氣體中的物體下沉的物體也受到浮力F浮浮力的方向重力和浮力是一對平衡力。浮力的作用點:一般畫在物體的重心處G豎直向上F浮F浮畫出下列物體在水中所受浮力的示意圖二、浮力的測量微課:實驗法測浮力實驗法測浮力也是常見的計算浮力的方法之一:實驗探究:實驗法測浮力G物F'

例題:一鐵塊掛在彈簧秤上,在空氣中稱量時,彈簧秤的讀數(shù)是32牛。把它全部浸在水中稱量時,讀數(shù)是12牛。鐵塊受到浮力是多少?已知:G物=32N,F(xiàn)′=12N求:F浮解:答:鐵塊受到20N的浮力。

如圖甲所示:石塊在空氣中,彈簧測計的示數(shù)為

N;如圖乙所示:石塊浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)F′為

N;石塊的重力為______;對比兩圖可以說明:

,浮力的方向是

。水對石塊的浮力F浮=

=

=

N。甲乙水4浸在液體中的物體受到浮力的作用豎直向上G物-F’4N-

3N134N鞏固練習(xí)三、浮力產(chǎn)生的原因微課1、浮力產(chǎn)生的原因:液體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的2、常見計算浮力的方法之一----

壓力差法F向下F向上F浮F向上F向下=-F浮四、討論交流:沉在水底的鐵球有沒有受到浮力?(1)閱讀P60的討論交流。(2)結(jié)論:

只要物體存在上下表面的壓力差,液體中的物體就會受到浮力,與它的沉浮無關(guān)。答:水對橋墩的底部沒有向上的壓力,由壓力差法知橋墩沒有受到向上的浮力。橋墩受到浮力嗎?

1874年8月的一天,在大西洋亞速爾群島的西南方,有一艘深海考察潛艇,為研究海底礦產(chǎn)資源的分布,正在向深處下潛。艙內(nèi)的考察人員被海底迷人的景色陶醉了,致使下潛速度過大,船體猛然撞到海底,陷入海底的沉積物中了。船員把潛艇水艙中的水全部排出,企圖上浮。奇怪的是,潛艇絲毫不動,像被海底“吸”住一樣。這是為什么?難道浮力真的消失了嗎?怎么辦?你能替他們想出擺脫困境的辦法嗎?浮力消失了嗎?歸納總結(jié):你學(xué)到了什么?一、認識浮力:二、浮力的測量:三、浮力產(chǎn)生的原因:F浮F向上F向下=-2、浮力的方向:豎直向上1、浮力定義:一切浸在液體(或氣體)中的物體都受到液體(或氣體)對它豎直向上的力實驗法測浮力——液體對物體表面的向上和向下的壓力差1.如圖所示,兩個正方體物塊A、B分別與容器底部和側(cè)壁緊密接觸(即容器壁與物體間無液體),往容器中倒水。則下列說法正確的是()

A.都受浮力B.都不受浮力C.A物塊受浮力、B物塊不受浮力D.A物塊不受浮力、B物塊受浮力ABC2.一個石塊重5N,把石塊掛在彈簧測力計下端,將其浸沒在某種液體中,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N,則該石塊受到液體的浮力為

__N。浮力的方向

,施力物體是

___________

此石塊在液體中下沉?xí)r

浮力的作用(填“受到”、“不受到”)。石塊重5N3豎直向上液體受到3、邊長10cm的正方體金屬塊沉沒在水中,它的上下表面與水面平行,上表面與水面距離10cm(g=10N/Kg)金屬塊上表面受到水的壓強是_______Pa壓力是________N方向是______________;金屬塊下表面受到的水的壓強是___

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