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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月17日-5190)1:教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關處理的期限是()
單項選擇題
A、15天
B、20天
C、30天
D、40天
2:校內(nèi)文化是學校文化的主要表現(xiàn),屬于校內(nèi)精神文化的有()
多項選擇題
A、環(huán)境文化
B、組織文化
C、制度文化
D、設施文化
E、課程文化
3:老師對同學的學習起()作用。
單項選擇題
A、主體
B、輔導
C、從屬
D、主導
4:教育是培育人的一種社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。()
推斷題
對
錯
5:進展性評價重視量化的評價方法。()
推斷題
對
錯
6:以實際操作為主的教學方法包括()
多項選擇題
A、參觀法
B、演示法
C、試驗法
D、實習法
E、練習法
7:在教學活動中起主導作用的是()
單項選擇題
A、同學
B、教材
C、老師
D、教學方法
8:教育學最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學工作
B、教學方法
C、教學組織
D、教學策略
9:少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
多項選擇題
A、身體狀態(tài)的劇變
B、內(nèi)心世界的進展
C、自我意識的覺醒
D、獨立精神的加強
E、身心兩方面逐步走向成熟
10:春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學是()
單項選擇題
A、茍子私學
B、孟子私學
C、孔子私學
D、韓非子私學
11:師生關系在社會道德上是()。
單項選擇題
A、授受關系
B、民主公平的關系
C、相互促進的關系
D、師道尊嚴的關系
12:()這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。
單項選擇題
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
13:“知子莫如父,知女莫如母。”說明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權威性
D、針對性
14:教學過程的結構包括()。
多項選擇題
A、引起學習動機
B、引導同學領悟學問
C、鞏固學問
D、引導和組織同學運用學問
E、檢查學問
15:現(xiàn)代同學管理的主要內(nèi)容有()。
多項選擇題
A、班級管理
B、常規(guī)管理
C、常能管理
D、德育管理
E、環(huán)境管理
16:我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權利主要有()。
多項選擇題
A、生存的權利
B、受教育的權利
C、平安的權利
D、受敬重的權利
E、公平消遣的權利
17:預防問題行為的主要策略是()。
多項選擇題
A、行為矯治
B、心情疏導
C、談話溝通
D、端正同學的學習目的
E、正確評價
18:個體自我意識進展經(jīng)受的過程是()。
單項選擇題
A、從心理自我到生理自我,再到社會自我
B、從生理自我到心理自我.再到社會自我
C、從生理自我到社會自我,再到心理自我
D、從心理自我到社會自我,再到生理自我
19:運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。()
推斷題
對
錯
20:統(tǒng)一要求與分類指導相結合原則適用于()。
單項選擇題
A、全部同學
B、有特別才能的同學
C、對教學內(nèi)容“吃不飽”的同學
D、對教學內(nèi)容“吃不了”的同學
21:遺傳打算論的代表人物是()。
多項選擇題
A、高爾登
B、華生
C、霍爾
D、吳偉士
E、施太倫
22:在人的進展觀上持“外礫論”觀點的教育家有()
多項選擇題
A、華生
B、荀子
C、孟子
D、歐文
E、洛克
23:我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是()。
單項選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
24:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
25:受教育者權利的愛護包括:家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。()
推斷題
對
錯
26:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準則
B、明確的共同目標
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結構
27:常能訓練是指()。
多項選擇題
A、抽象思維力量訓練
B、外語會話力量訓練
C、生活力量訓練
D、電腦操作力量訓練
E、活動力量訓練
28:狹義的教育主要是指()。
單項選擇題
A、家庭教育
B、職業(yè)教育
C、學校教育
D、社會教育
29:世界上最早頒布義務教育法的國家是()。
單項選擇題
A、美國
B、英國
C、法國
D、德國
30:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案C
解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定:“老師對學?;蛘咂渌逃龣C構侵害其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理?!?/p>
2:答案B,C,E
解析
3:答案D
解析老師的指導打算著同學學習的方向、內(nèi)容、進程、結果和質(zhì)量,也影響著同學的學習方式以及主動性、樂觀性的發(fā)揮,由于對同學的學習起主導作用。
4:答案正確
解析略。
5:答案錯誤
解析
6:答案C,D,E
解析
7:答案C
解析
8:答案B
解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。
9:答案A,B,C,D
解析身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征,其余選項為少年期階段特征。
10:答案C
解析
11:答案C
解析老師和同學在社會道德上是相互促進的關系。
12:答案E
解析
13:答案D
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析略。
15:答案B,C,D,E
解析
16:答案A,B,C,D
解析依據(jù)《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權利;《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規(guī)定中,未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。
17:答案D,E
解析
18:答案C
解析
19:答案錯誤
解析
20:答案A
解析
21:答案A,C
解析本題考查遺傳打算論這個學問點,遺傳是影響人的身心進展的重要因素之一,遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。
22:答案A,B,E
解析
23:答案C
解析我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是9年,學校6年,學校3年。
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