教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月04日-3321)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月04日-3321)1：在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程標準

C、課程結(jié)構

D、課程設計

2：在學校體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、試驗法

B、練習法

C、實習法，

D、爭論法

3：提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、夸美紐斯

C、贊可夫

D、布魯納

4：老師勝任教學工作的基礎性要求是必需具有（）。

單項選擇題

A、學科專業(yè)素養(yǎng)

B、教育專業(yè)素養(yǎng)

C、品德專業(yè)素養(yǎng)

D、職業(yè)道德素養(yǎng)

5：智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。（）

推斷題

對

錯

6：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

7：學校組織同學的社會實踐，它的意義在于（）。

多項選擇題

A、可以削減課堂教學的時間

B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、有利于形成同學的主體性

D、有利于同學進行合理的職業(yè)定向

E、可以讓同學有賺錢的機會

8：我國頒布實行的壬戌學制是在（）。

單項選擇題

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

9：課的類型是由（）打算的。

單項選擇題

A、老師備課

B、課的種類

C、同學的學習過程

D、教學的階段性

10：初等義務教育普遍實施于近代

推斷題

對

錯

11：將每年的9月10日定為“老師節(jié)”的打算頒布于（）。

單項選擇題

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

12：教育科學討論的基本原則是（）。

多項選擇題

A、進展性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論與實踐相結(jié)合原則

E、教育性原則

13：用“課程標準”取代原來的“教學大綱”，新的課程標準發(fā)生的明顯的變化有（）。

多項選擇題

A、課程功能

B、課程內(nèi)容

C、課程實施

D、課程管理

E、課程核心

14：陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。

單項選擇題

A、學科課程

B、綜合課程

C、活動課程

D、隱性課程

15：介入教學是一種（）

單項選擇題

A、教學方法

B、教學技能

C、學習方法

D、教學技能訓練法

16：教學作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

17：強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

18：新時期對同學管理工作的要求有（）。

多項選擇題

A、擺正同學管理工作的位置

B、建立完善的同學管理體制

C、建立同學管理團隊

D、加強同學自我管理

E、建立同學自主管理機制

19：個體身心進展的不均衡性要求（）。

單項選擇題

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進行

20：在個體進展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應更留意小環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

21：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

22：教學過程是指教學進程的基本階段。（）

推斷題

對

錯

23：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）。

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調(diào)查

E、學業(yè)考試

24：發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

25：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心進展具有（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

26：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項選擇題

A、權力

B、權威

C、威武

D、人格

27：老師的（）對課堂管理有直接的影響。

單項選擇題

A、人格

B、語言表達力量

C、領導風格

D、學問結(jié)構

28：德育過程與受教育者品德形成過程無關。（）

推斷題

對

錯

29：我國學校教學的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、設計教學法

30：身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論。再把討論結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

查看答案

1：答案C

解析

2：答案B

解析

3：答案B

解析夸美紐斯提出了普及教育的民主主見，認為“全部男女青年，不論富貴和貧賤，都應當進學?！薄榱藢崿F(xiàn)這一主見，他創(chuàng)制了學校體系，創(chuàng)造了班級授課制。

4：答案A

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案A,B

解析

7：答案B,C,D

解析略。

8：答案D

解析1922年11月，中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學制系統(tǒng)稱之為壬戌學制。為區(qū)分于壬子癸丑學制，又稱新學制。

9：答案B

解析課的類型是由課的種類打算的。

10：答案正確

解析初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立，社會有了普及義務教育的需求

11：答案A

解析1985年1月21日，第六屆全國會第九次會議做出決議，規(guī)定每年9月10日為老師節(jié)。

12：答案B,C,D,E

解析此題考查教育科學討論的基本原則。教育科學討論應遵循的基本原則是：客觀性原則、系統(tǒng)性原則、教育性原則、理論與實踐相結(jié)合原則。

13：答案A,B,C,D

解析

14：答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為活動課程。

15：答案D

解析

16：答案正確

解析略。

17：答案B

解析

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案A

解析

20：答案錯誤

解析

21：答案C

解析有用主義教育學是19世紀末20世紀初在美國興起的一種教育思潮，其代表人物是美國的杜威，他的主要觀點有：教育即生活，教育即閱歷的增長，學校即社會，從做中學，兒童中心。

22：答案正確

解析略。

23：答案A,B,C,D,E

解析

24：答案錯誤

解析

25：答案D

解析

26：答案D