小學(xué)四年級下學(xué)期語文《跳水》課件

2021/5/912021/5/92第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM

列夫·托爾斯泰：1828－1910，俄國著名作家。主要作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列妮娜》《復(fù)活》等長篇巨著。被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”。

列夫·托爾斯泰2021/5/93一艘桅桿鉤住兇狠逃脫頂端船艙醒悟

放肆控出嚇唬嗚咽逗笑失足瞄準(zhǔn)模仿哭笑不得不知所措

風(fēng)平浪靜搖搖晃晃

我會讀生字詞2021/5/94選擇合適的量詞填在括號里

艘顆頂只條支根塊一（）帽子一（）猴子一（）橫木一（）甲板一（）帆船一（）炮彈一（）繩子一（）步槍只塊支顆條艘頂根2021/5/95讀書要求：1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子；2.邊讀邊在書中勾畫出課文中都有哪些角色，想一想課文講了一件什么事。2021/5/96檢查讀課文情況：

1.課文中都有哪些角色？2.想想事情發(fā)生在什么時候？什么地方？3.這件事情是怎樣引起的？2021/5/974.課文講了誰跳水？5.他為什么跳水？6.跳水的結(jié)果怎樣？

2021/5/98

猴子跳到一個十二歲的孩子面前，把他的帽子摘下來，戴在自己的頭上，很快的爬上了桅桿。猴子坐在桅桿的第一根橫木上，把帽子摘下來，用牙齒和爪子撕。它好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。2021/5/99

瀏覽課文1—5自然段：找一找：課文中一共出現(xiàn)了幾次水手的笑？用圈畫出來。想一想：這幾次“笑”對推動故事的發(fā)展起了怎樣的作用？水手的笑聲使猴子更加放肆地拿孩子取樂，孩子的自尊心被笑聲傷害，才去追猴子。2021/5/910

是什么原因?qū)е潞⒆优赖轿U頂端，遇到了危險？從哪些語句可以看出孩子很危險？默讀課文4—6自然段，完成以下任務(wù)：水手的笑使猴子更加放肆2021/5/911

孩子一失足，他就會跌到甲板上，摔個粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來。所有的人不知所措。2021/5/912第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM

正在這時候，孩子的父親——船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，本來是要打海鷗的。他看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊：“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”小孩在上面搖晃著，沒有聽明白爸爸的話。“跳到水里，不然我就開槍了！一！二！”在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一低就跳了下來。過渡句承上啟下果斷、沉著、機(jī)智語言描寫、動作描寫2021/5/913第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM

臨危不懼當(dāng)機(jī)立斷從容不迫急中生智討論：

1.你們能想出更好的辦法嗎？

2.根據(jù)船長的做法，聯(lián)想到他當(dāng)時的想法？

3.用成語說說船長是怎樣的一個人？

2021/5/914總結(jié)拓展

1.那孩子被救上來以后，船長、水手、孩子都會說些什么呢？

2.學(xué)完課文后，你懂得了什么道理？

2021/5/915明白的道理遇事要沉著冷靜，根據(jù)情況的變化要采取相應(yīng)的果斷行為；開玩笑要適度，做事要多想后果。2021/5/916根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“跳水”這個故事發(fā)生在一艘環(huán)游世界正往回航行的帆船上，船上有船長、水手、孩子和猴子。由于水手拿猴子（），使猴子很（）；猴子放肆起來就去（）；孩子就去（）猴子，一直追到了（），處境非常危險，船長看到了就（）孩子跳水，使孩子脫險,最后得救了。追逼桅桿頂端放肆拿孩子的帽子取樂2021/5/917按事情的順序整理下面的幾句話