2022年北京中考試題方向解讀

2022年北京中考試題方向解讀語(yǔ)文

傳統(tǒng)文化將成為將來學(xué)習(xí)熱點(diǎn)

長(zhǎng)期以來，語(yǔ)文課程內(nèi)容被窄化為閱讀訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練，教師和學(xué)生圍繞幾道考題練習(xí)，直接導(dǎo)致語(yǔ)文考題所涉內(nèi)容偏窄，嚴(yán)峻影響了學(xué)生的視域;機(jī)械訓(xùn)練使得學(xué)生厭煩本應(yīng)當(dāng)生動(dòng)有味的語(yǔ)文課程;學(xué)生思維被固化，學(xué)生學(xué)習(xí)不是進(jìn)展自己，而是套牢自己。在對(duì)學(xué)生的相關(guān)調(diào)查中，語(yǔ)文課程一度成為最不受歡送的課程。導(dǎo)致這種結(jié)果的緣由許多，其中最直接的就是高利害考試的單一評(píng)價(jià)，考試內(nèi)容的過分集中，考試與課改脫節(jié)。在2022年北京中考語(yǔ)文試卷中，微寫作、書法作品、連環(huán)畫等紛紛消失在考題中，折射出將來語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新變化。

變化

不光考“智”還要考“德”

北京訓(xùn)練科學(xué)討論院課程教材中心專家朱傳世認(rèn)為，2022年的北京市語(yǔ)文中考試卷表達(dá)了課改的成果。

朱傳世說，以前命題有一種成見，認(rèn)為“做人”“情感”“態(tài)度”“價(jià)值”等是考不出來的。因此，出題人更多是琢磨“智”的考察，而忽視了“德”的滲透。今年北京市中考命題打破了這些論斷，各科都參加了“德”的元素，既旗幟鮮亮，又與“智育”的考察相得益彰。

同時(shí)，在2022年的中考語(yǔ)文試卷中，涉及書法、匾額、對(duì)聯(lián)、兵法、連環(huán)畫、京劇、古代文言名篇、古代文學(xué)名著等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的門類，明顯加大了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考察力度。

據(jù)了解到，《北京市根底訓(xùn)練語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改良意見》中指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容彰顯缺乏、經(jīng)典文學(xué)作品閱讀量不夠、作文教學(xué)程式化、語(yǔ)文教學(xué)與其他學(xué)科以及社會(huì)實(shí)踐整合不夠充分”。這些問題是窄化課程的集中反映。這些問題在今年的中考語(yǔ)文試題中都有方向性的引導(dǎo)，不難看出，將來將成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大方向。今年中考語(yǔ)文試題中加大了對(duì)中外經(jīng)典文學(xué)作品，特殊是紅色經(jīng)典的考察力度。從數(shù)量看，考察涉及到魯迅的相關(guān)作品、都德的小說《最終一課》等，共18種之多，題材和體裁各異。這也給將來閱讀課程的整體規(guī)劃、課程開發(fā)、課程設(shè)置、課時(shí)安排、閱讀書目的制定、閱讀素養(yǎng)的提升等提出了新的命題。

微作文“寫”以致用將成方向

“作文已死”，“語(yǔ)文三怕”，無不道出了寫作課程遭受的為難：學(xué)生不愿寫，教師不愿教，食之無味，棄之不讓。這種局面被中高考的“微寫作”打破了。

《北京市根底訓(xùn)練語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改良意見》明確指出“用’微寫作’形式解決實(shí)際問題”，這便是“寫”以致用。在學(xué)生的寫作中，很少教師引導(dǎo)學(xué)生為“用”而寫，學(xué)生寫出來的文章也極少是為解決問題而寫的，絕大多數(shù)都是為教師打分?jǐn)?shù)而寫的?！皩憽焙汀坝谩备緵]有關(guān)聯(lián)。

但是，今年中考兩道供考生選擇的微寫作題，一道是讀后感，一道是觀后感，強(qiáng)調(diào)閱歷和參加后的寫作，主見進(jìn)展有沖動(dòng)或需求的寫作。這和此前過分強(qiáng)調(diào)構(gòu)造和文辭的寫作模式相比有更大的吸引力，也符合寫作發(fā)生學(xué)的根本規(guī)律。朱傳世認(rèn)為，將來的寫作課程，要更多關(guān)注基于問題解決的有用寫作，同時(shí)還要關(guān)注全部學(xué)科的寫作，而不僅僅是語(yǔ)文課程里的寫作。

此外，語(yǔ)文與多學(xué)科整合也成為趨勢(shì)。語(yǔ)文課程和書法課程、歷史課程、軍事課程、博物館參觀、京劇課程、地理課程、科學(xué)課程等加強(qiáng)了整合。

將來方向

重視隱性評(píng)價(jià)不做“書呆子”

今年北京市中考“大變臉”，變的主軸就是通過考試支持正確的課程方向。這在語(yǔ)文課程的考試中不同程度地得到了表達(dá)。朱傳世表示，以往對(duì)情意價(jià)值的考察大都是就學(xué)問考察學(xué)問，干巴巴的。今年則增加語(yǔ)境，復(fù)原學(xué)問的原發(fā)地，使學(xué)問考察鮮活起來，如語(yǔ)音、筆順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)釋義等的考察;增加情感顏色，讓考題具有訓(xùn)練功能，如革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、現(xiàn)代精神的培育、民族精神的培育等諸多方面。

過去，語(yǔ)文課程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀等隱性課程是不考的，由于大家都認(rèn)為不好考，考了不好評(píng)分。今年這類考察也一一實(shí)現(xiàn)了。評(píng)分方面，隱性的情感、態(tài)度、價(jià)值也被納入了標(biāo)準(zhǔn)，如作文評(píng)分，思想性和表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)性、表述的文學(xué)性同等重要。

此外，他也提到了校本課程的重要。以前只考國(guó)家課程，地方課程和校本課程在中考中根本沒有表達(dá)。今年中考，將以地方課程課時(shí)實(shí)施的綜合實(shí)踐活動(dòng)整合進(jìn)來，要求學(xué)生寫參觀博物館后的觀后感，假如學(xué)生沒有真實(shí)參加，或者參加過程中只是“到此一游”，會(huì)影響微寫作分?jǐn)?shù)。根據(jù)北京市考試改革的方向，將來中考地方課程和校本課程的比重要逐年地表達(dá)在試卷中。朱傳世認(rèn)為，學(xué)生損失的還是成長(zhǎng)過程中的閱歷、體驗(yàn)與感受，連鎖反響的結(jié)果便是學(xué)生或者缺少思想和觀點(diǎn)，或者缺少支撐思想和觀點(diǎn)的材料，或者漠然于情感、態(tài)度和價(jià)值，變成逐分的書呆子。

數(shù)學(xué)

沒有偏題怪題但注意創(chuàng)新力量

數(shù)學(xué)是許多學(xué)生比擬頭疼的學(xué)科，在今年中考數(shù)學(xué)題中，取消了往年壓軸的0.2難度系數(shù)題目，讓考生們覺得輕松不少。第一次消失的開放性試題及開放性的答案也令數(shù)學(xué)考試增加了區(qū)分度，避開了“齊步走”和“一刀切”。對(duì)于今年的新初三學(xué)生來說，注意創(chuàng)新，重視解決日常生活問題，也成為學(xué)習(xí)過程中需要非常重視的內(nèi)容。

變化

重視根底增設(shè)開放性試題

2022年的北京中考數(shù)學(xué)試題沒有偏題、怪題，重視根底，考察的內(nèi)容都是學(xué)生應(yīng)知必會(huì)的內(nèi)容，沒有偏題、怪題，取消了往年壓軸的0.2難度系數(shù)題目，命題形式略有變化。題目由往年的25題拓展為29題，數(shù)學(xué)素材選取的都是學(xué)生在生活中能夠看到的、聽到的、感受到的，如故宮、北京交通等。試題注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，還考察了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、人類社會(huì)的親密聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。

開放性試題是今年中考數(shù)學(xué)的一大特色。專家表示，考試中安排開放性試題，供學(xué)生選擇不同的解決策略，為學(xué)生供應(yīng)彈性的進(jìn)展空間，讓不同水平、不同層次的學(xué)生都能充分發(fā)揮。

比方今年的試題中讓學(xué)生猜測(cè)2022年北京市軌道交通日均客運(yùn)量;選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表直觀表示數(shù)據(jù)信息;寫出探究思路不用計(jì)算結(jié)果等，都是讓學(xué)生依據(jù)所學(xué)的學(xué)問和生活閱歷，選擇一種自己認(rèn)為正確的解題策略，題目的開放不僅帶來的是答案不，最重要的是照看了學(xué)生的差異，為學(xué)生的多樣化思索方式供應(yīng)了開放空間。只要學(xué)生解決問題的方法言之有據(jù)就符合答題的要求，這樣的考題削減了運(yùn)算量，也加強(qiáng)了不同層次學(xué)生思維水平的區(qū)分。

將來方向

數(shù)學(xué)閱讀力量需大幅提升

語(yǔ)文中有閱讀題，數(shù)學(xué)中同樣有閱讀題，且比重大幅增加。在2022北京數(shù)學(xué)中考試卷閱讀量明顯增大，閱讀中文本形式多樣，涉及連續(xù)文本、非連續(xù)文本和混合文本。在總共的29題中，其中18道題試卷中都給出了圖像或者表格，需要在對(duì)其分析的根底上才能作答，間接考察了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

專家表示，在如今海量信息涌現(xiàn)的社會(huì)中，在這個(gè)海量信息撲面而來的富媒體時(shí)代，追求快速、簡(jiǎn)潔、有效呈現(xiàn)、清楚表達(dá)的時(shí)代，讀圖、讀表的時(shí)代，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)生越來越多地需要對(duì)收集到的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)展整理、分析、處理以作出決策，如何快速地評(píng)估并能恰當(dāng)而高效地利用信息資源是21世紀(jì)人們素養(yǎng)技能的重要標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表等方式在日常生活中已經(jīng)變得常見，數(shù)學(xué)閱讀的學(xué)習(xí)就顯得特別必要。因此，在將來，初中生們應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地進(jìn)展練習(xí)，依據(jù)實(shí)際問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的調(diào)查表，能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)，能從報(bào)紙、雜志、電視等媒體中，有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息。

此外，培育學(xué)生的制造性品質(zhì)也是將來的數(shù)學(xué)進(jìn)展方向。今年中考數(shù)學(xué)的28題為學(xué)生供應(yīng)了制造的環(huán)境，沒有思路或線索的題目，學(xué)生在之前很可能跳過，但題目中要求“可以不寫出計(jì)算結(jié)果”，只要解題思路，營(yíng)造了培育學(xué)生制造性品質(zhì)的環(huán)境。

英語(yǔ)

閱讀量增加淺“挖坑”重積存

2022年中考英語(yǔ)試題著眼于考察學(xué)生的九年積存，注意“學(xué)以致用”。選材突出“寬”和“廣”，不僅體裁多樣，涵蓋應(yīng)用文、記敘文、說明文和談?wù)撐?，而且題材、話題豐富，涉及歷史、地理、風(fēng)土人情、科學(xué)進(jìn)展等多個(gè)方面。從題目難度來看，難題的比例在降低，更加注意根底學(xué)問和根本技能的考察。

變化

閱讀題簡(jiǎn)潔閱讀量增加

專家認(rèn)為，在英語(yǔ)閱讀題目的設(shè)置上，多數(shù)考察的是淺層次提取信息的力量，難度有所降低，不再有那些“擰巴”的題目，但是閱讀量有所增加，而且在語(yǔ)篇材料的選擇上兼顧了語(yǔ)言的人文性和工具性。所選材料貼近社會(huì)、貼近時(shí)代、貼近學(xué)生生活，同時(shí)適合中學(xué)生的認(rèn)知和年齡特點(diǎn)。

從中可以預(yù)見，“重視雙基”和“淺挖坑廣積糧”這兩點(diǎn)，將是將來很長(zhǎng)一段時(shí)間里中考英語(yǔ)教、學(xué)、考的趨勢(shì)所在。

將來方向

重視課外聽力和閱讀量

詳細(xì)而言，在初中英語(yǔ)教與學(xué)的過程中重點(diǎn)要落實(shí)的是學(xué)生的課外聽力和閱讀量，關(guān)注學(xué)生獵取信息并進(jìn)展處理的力量，而不是之前那種功利性的應(yīng)試技巧訓(xùn)練。比方，在教與學(xué)的過程中，要盡可能選擇貼近時(shí)代、貼近學(xué)生真情實(shí)感和生活實(shí)際的資源，從各個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)注培育學(xué)生的“英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)”。

專家特殊指出，教師在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生們接觸影視作品、英文歌曲歌謠、有聲讀物等一系列原汁原味、地道真實(shí)的語(yǔ)言材料，培育他們的英語(yǔ)思維、溝通、溝通、仿照、制造等綜合語(yǔ)言應(yīng)用力量。

關(guān)注全球性進(jìn)展主題

在中考英語(yǔ)的考察中，應(yīng)當(dāng)與教和學(xué)的過程保持連貫性。比方在閱讀語(yǔ)篇的選擇上，增加時(shí)代感強(qiáng)的全球性進(jìn)展主題，如全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技前沿、時(shí)事等話題內(nèi)容，讓學(xué)生以閱讀為窗口了解世界。同時(shí)，更要注意非連續(xù)性文本閱讀力量培育，增加統(tǒng)計(jì)圖表、表格、圖片等形式呈現(xiàn)的閱讀材料以及電子文本材料的學(xué)習(xí)比例。

同時(shí)，在評(píng)價(jià)模式上也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)有所完善，比方豐富口語(yǔ)測(cè)試種類，在以往背誦課文、朗讀短文、看圖說話等形式的根底上，參加對(duì)平常英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)。學(xué)生獲得的表演、辯論、演唱獎(jiǎng)、歌曲競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名次、英語(yǔ)參加的總時(shí)間量和參加頻次等都可以作為過程性評(píng)價(jià)的內(nèi)容記錄下來，并計(jì)入學(xué)期末英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)的一局部。在英語(yǔ)閱讀測(cè)試內(nèi)容的選擇和選項(xiàng)設(shè)置上，增加對(duì)表格、插圖等材料的比照分析、閱讀等題目，培育學(xué)生圖表閱讀、綜合分析的力量。

你來做做看

1.觀賞下面這幅書法作品，完成第(1)-(2)題。(共3分)

(1)對(duì)這幅書法作品的觀賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)

A.線條奔放，筆力雄健。

B.五字錯(cuò)落有致，收放有度。

C.氣韻貫穿，呈現(xiàn)書者胸襟。

D.采納隸書書體，方正高雅。

(2)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)的正楷字將“為人民效勞”5個(gè)字抄寫在答題卡的田字格內(nèi)。(1分)

答：

2.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，以下所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g。

B.一般家庭房間門的高度一般大于3m。

C.教室中使用的一般日光燈管的長(zhǎng)度約為2m。

D.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50s。

物理

降低運(yùn)算難度突出試驗(yàn)探究

今年物理試題構(gòu)造和題目數(shù)量都有所調(diào)整，從構(gòu)造上看增加了科普閱讀新題型，從內(nèi)容上降低了物理試題中的數(shù)學(xué)運(yùn)算難度、更加突出對(duì)試驗(yàn)探究力量的考察、關(guān)注社會(huì)實(shí)踐。調(diào)整后的試卷將對(duì)物理學(xué)科教學(xué)改良起到導(dǎo)向作用。

變化

重視學(xué)問探究過程

過去的物理試題中，在考察根底學(xué)問時(shí)，往往是簡(jiǎn)潔的回憶再現(xiàn)。今年的物理試題在考察根底學(xué)問時(shí)，卻通過新奇的情境，考察學(xué)生是否真正理解了學(xué)問并能夠敏捷運(yùn)用。

此外，除了學(xué)問和技能，探究力量、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度等也在中考中被重視起來。有些題是老瓶裝新酒，避開高速學(xué)生結(jié)論或者機(jī)械訓(xùn)練。

考試院的專家指出，以考察學(xué)生焦耳定律的探究、碘的升華試驗(yàn)等，學(xué)問內(nèi)容都是學(xué)生熟識(shí)的，但考察重點(diǎn)則放在探究的過程上，將老內(nèi)容考出了新品位，這也將引導(dǎo)日常教學(xué)更加重視讓學(xué)生經(jīng)受學(xué)問得出的探究過程，避開直接告知學(xué)生結(jié)論或機(jī)械訓(xùn)練。同時(shí)，科普閱讀題《可探究的科學(xué)問題》通過供應(yīng)相關(guān)的閱讀材料，考察學(xué)生對(duì)科學(xué)問題的理解，表達(dá)出了肯定的深刻性和前瞻性。

將來方向

多關(guān)注身邊事兒

“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”是物理學(xué)科的課程理念。在今年的中考物理題中，一大特點(diǎn)就是博物館。據(jù)了解，《北京市初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改良意見》要求科學(xué)類學(xué)科不低于10%的課時(shí)用于開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用博物館、科技館、大學(xué)試驗(yàn)室和圖書館等社會(huì)資源。今年的中考物理試卷中第14題、第38題的情境均來源于中國(guó)科技館。

其次大特點(diǎn)則是考題聯(lián)系了北京的實(shí)際問題，讓學(xué)生感到親切、熟識(shí)。例如第2題以北京不同類型的發(fā)電站為情境，第25題以天壇的聲學(xué)建筑為情境。因此，身邊的物理也成為初中學(xué)生在生活中需要關(guān)注的內(nèi)容。

此外，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也滲透在了物理考題中，如“完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50s”，要求考生對(duì)祖國(guó)的國(guó)歌非常熟識(shí);科普閱讀題《探海神器——“蛟龍”號(hào)》的閱讀材料洋溢著民族驕傲感和科技工追求中國(guó)夢(mèng)的豪情，這些題均是在物理學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

化學(xué)

凸顯科學(xué)素養(yǎng)考得又寬又廣

在2022年北京的中考化學(xué)試題中，有很多讓教師和學(xué)生喜聞樂見的變化，那就是試題的寬度增加，多個(gè)題目表達(dá)化學(xué)學(xué)問在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用;同時(shí)，廣度也有所增加，設(shè)置了不少新學(xué)問，既考察了學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問是否能夠理解和應(yīng)用，是否具備獵取信息、加工信息的力量，又進(jìn)展了科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

變化

命題活關(guān)注根本技能

今年的化學(xué)試卷構(gòu)造做了調(diào)整，突出了對(duì)根底學(xué)問和根本技能的考察。突出了化學(xué)學(xué)科的核心概念和思想方法，整體上保持了化學(xué)試題的穩(wěn)定。