中考道德與法治二輪復習知識梳理與檢測 精神家園　文明交流（教師版 ）

第四模塊國情專題四精神家園文明交流知識梳理中華文化1．中華文化的形成、內容和特征。（九上P59）（1）形成：各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。（2）內容：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等。（3）特征：①源遠流長、博大精深;②具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力（中華文化歷經滄桑仍能薪火相傳、歷久彌新的原因）。易錯易混提示：中華文化源遠流長、博大精深。但不能說“中華文化是最優(yōu)秀的文化”或“中華文化已成為世界主流文化或領導著世界文化”。2．為什么要傳承中華文化?（中華文化的重要性。）（九上P58~61）（1）文化是一個國家、一個民族的靈魂。（2）中華文化凝聚著中華民族共同經歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。（3）中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。（4）中華文化增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。3．中國特色社會主義文化的來源。（九上P60）（1）源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化。（3）植根于中國特色社會主義偉大實踐。4．文化自信的內涵和重要性。（九上P61）（1）內涵：文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族更基本、更深沉、更持久的力量。（2）重要性：①沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興;②堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。5．如何堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化?（九上P62）（1）堅持以馬克思主義為指導。（指導思想）（2）推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。（推陳出新）（3）繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化。（繼承發(fā)展）（4）不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。（博采眾長）易錯易混提示：文化并非都是優(yōu)秀的、先進的，無論是傳統(tǒng)文化還是外來文化，都應取其精華，棄其糟粕。因此，不能認為“繼承和弘揚一切傳統(tǒng)文化”或“全盤吸收外來文化”“增強文化自信就要抵制和拒絕外來文化”。傳統(tǒng)美德1．中華傳統(tǒng)美德的形成、特點和內容。（九上P62~63）（1）形成：中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。（2）特點：內涵豐富，博大精深。（3）內容：①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷;②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格;③自尊互敬、助人為樂的和樂風范;④誠信守法、見利思義的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范;⑥律己寬人、揚善抑惡的處世準則等。2．中華傳統(tǒng)美德的重要性。（為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德?）（九上P62~64）（1）地位：中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。（2）作用：蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。（3）影響：經過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。3．青少年踐行中華傳統(tǒng)美德的要求及具體做法。（九上P65）（1）要求：①推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸;②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。（2）具體做法：①了解和宣傳中華傳統(tǒng)美德，學習古今具有中華民族傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡;②在日常生活中認真踐行中華傳統(tǒng)美德，如熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、誠信守法、自強不息、助人為樂等。民族精神1．民族精神的內涵和特點。（九上P67~68）（1）內涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。（2）特點：具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步不斷豐富和發(fā)展。易錯易混提示：民族精神以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心，兩者注意區(qū)分。2．愛國主義的重要性及本質。（九上P67）（1）重要性：是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。（2）本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。3．中國人民具有的偉大精神及其表現。（九上P67）（1）中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，表現為敢為人先。（2）中國人民是具有偉大奮斗精神的人民，表現為自強不息。（3）中國人民是具有偉大團結精神的人民，表現為同舟共濟。（4）中國人民是具有偉大夢想精神的人民，表現為志存高遠4．中華民族精神在不同歷史時期的具體表現。（中華民族精神的豐富和發(fā)展。）（九上P68）（1）新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神等。（2）社會主義革命和建設時期：抗美援朝精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神等。（3）改革開放時期：特區(qū)精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等。易錯易混提示：民族精神與時俱進，內容是不斷豐富和發(fā)展的，不能說“民族精神是一成不變的”“前一歷史時期的民族精神已經過時了”。5．為什么要弘揚偉大民族精神?（九上P67~69）（1）必要性：一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。（2）重要性：偉大民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。6．傳承和弘揚中華民族精神的表現。（九上P69）（1）對國家：在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。（2）對他人：在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。（3）對自身：在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。7．如何傳承和弘揚民族精神?（1）國家：①立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐;②結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容;③加強法治建設，為傳承和弘揚民族精神提供法治保障;④加強思想道德建設，提高人們的道德素質，為傳承和弘揚民族精神提供道德滋養(yǎng);⑤充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產等。（2）學校：舉辦形式多樣的民族精神宣傳活動，積極開展弘揚民族精神的社會實踐和主題教育活動。如：參觀愛國主義教育基地，組織觀看革命影片;開展“學習英雄人物”主題班會;舉辦愛國主義歌曲比賽等。（3）青少年：①從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神;②繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀;③堅定理想信念，努力學習，自覺肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命;④自覺接受民族精神教育，培養(yǎng)愛國情懷和奉獻精神;⑤勇于面對并克服學習生活中的困難，艱苦奮斗，自強不息;⑥學習和宣傳英雄模范人物的優(yōu)秀品質，做新時代的好少年。社會主義核心價值觀1．社會主義核心價值觀的基本內容。（九上P71）（1）國家層面：富強、民主、文明、和諧。（價值目標）（2）社會層面：自由、平等、公正、法治。（價值取向）（3）公民個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（價值準則）2．為什么要弘揚和培育社會主義核心價值觀?（九上P70~72）（1）必要性：中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。（2）重要性：①是中國人民在共同生活中形成的價值共識，是當代中國精神的集中體現;②是當代中國人評判是非曲直的價值標準;③凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領;④促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。3．青少年應怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀?（九上P72）（1）要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。（2）自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。（3）具體做法：①愛國：唱國歌、參加升國旗儀式，關心國家大事，不做有損國家形象的事情等。②敬業(yè)：認真完成學業(yè)，做好值日生工作等。③誠信：考試不作弊，不抄襲作業(yè)，對人守信、對事負責，堅持實事求是，遵紀守法等。④友善：尊重他人，禮貌待人，助人為樂，積極參加公益活動，扶老人過馬路，輔導同學做功課，見到老師主動打招呼等。文明交流1．文化多樣性的影響。（九下P7~8）（1）積極影響：①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力;②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿;③文化多樣性是實現文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。（2）消極影響：不同文化背景的人往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。（文化差異產生的原因）2．如何正確認識和對待文化差異（文化多樣性）?（九下P8~9）（1）正確認識：每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。（2）正確對待：①相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容;②用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。3．為什么要在交流互鑒中發(fā)展中華文明?（九下P38~39）（1）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。（2）中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。（3）中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。4．如何正確認識和對待人類文明?（九下P37~39）（1）正確認識：文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。（2）正確對待：①學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄;②對其他文明的學習，不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。檢測一、選擇題（）1．2021年5月以來，我市非遺進校園活動蓬勃開展，東昌葫蘆雕刻、高唐麥秸畫技藝等傳承人先后走進市實驗幼兒園、高唐縣第六實驗小學等十余所學校，讓學生與非遺項目“零距離”接觸，直觀感受非遺技藝之美。非遺進校園活動A．有利于延續(xù)文化血脈 B．使非遺成為中華文化的精髓C．是培養(yǎng)文化自信的最重要渠道 D．能增強青少年的法治意識（）2．．端午節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“賽龍舟”“掛艾草”“吃粽子”等習俗傳承至今。像賽龍舟活動，傳到國外后深受各國人民喜愛并形成了國際比賽。這說明①中華文化博大精深②中華文化源遠流長③不同文化相互交融④中華文明，兼收并蓄A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（）3．在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動中，不乏中學生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學生參與此項活動是①提高科學文化素質的主要途徑②踐行社會主義核心價值觀的要求③關心社會的表現，屬于親社會行為④熱心公益，服務社會的表現A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（）4．《典籍里的中國》以戲劇化的結構和影視化的表達使晦澀難懂的典籍可視化、故事化、直觀化，帶動了“讀典熱潮”，讓人們再次感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化直抵人心的力量。這體現出①文化具有包容性②繼承傳統(tǒng)、推陳出新③應堅定文化自信④中華文化源遠流長A．①② B．②③ C．①④ D．③④（）5．嘉興王江涇有座長虹橋，它是嘉興最大的石拱橋。嘉慶年間，長虹橋破損嚴重。鄉(xiāng)人唐秉義四處募資，鄉(xiāng)民踴躍捐資，使長虹橋重獲“新生”。他們身上體現的傳統(tǒng)美德是A．勤勞勇敢的奮進品格 B．孝親敬長的倫理規(guī)范C．律己寬人的處事準則 D．助人為樂的和樂風范（）6．惜食節(jié)儉始終是流淌在中國人血脈中的傳統(tǒng)與習慣。如今，我們雖然不再缺衣少食，但土地資源始終有限。堅持“厲行節(jié)約，反對浪費”的傳統(tǒng)有利于①彰顯中華民族文化的深厚底蘊和強大生命力②弘揚傳統(tǒng)美德，培育勤儉節(jié)約的文明風尚③創(chuàng)新文化表現方式，喚起人們的情感共鳴④推進思想道德建設，提高人們的科學素養(yǎng)A．①② B．①③C．②④ D．③④（）7．堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承和發(fā)展。堅定文化自信必須做到①發(fā)展中國特色社會主義文化，繼承革命文化②固守優(yōu)秀文化根基，對歷史文化全盤繼承③堅持以馬克思主義為指導，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展④堅持古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，不斷鑄就中華文化新輝煌A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③（）8．（教材素材改編題）“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔?！薄耙恢嘁伙?，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”這些古老家訓都蘊含了中華傳統(tǒng)美德的豐富內涵。下列有關傳統(tǒng)美德的說法正確的是A．傳統(tǒng)美德是中華民族精神的核心 B．傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓C．傳統(tǒng)美德是民族的靈魂 D．傳統(tǒng)美德是綜合國力競爭的決定性因素（）9．社會主義核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。下列名句分別體現了社會主義核心價值觀中“友善”“誠信”的是①贈人玫瑰，手有余香②天下興亡，匹夫有責③誠者，天之道也;思誠者，人之道也④為中華之崛起而讀書A．①② B．①③ C．②③ D．②④（）10．國家主席習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上強調，社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。下列詩句蘊含的道理與習近平主席講話精神最為一致的是A．山重水復疑無路，柳暗花明又一村 B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香（）11．電影《上甘嶺》講述的是中國人民志愿軍抗美援朝的英雄故事，它的主題曲《我的祖國》深入人心，其歌詞寫道：“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國，是我生長的地方”。該主題曲①展現了志愿軍戰(zhàn)士高昂的革命樂觀主義精神②表達了中國人民不畏強敵、追求和平的精神③喚起了中華兒女對偉大祖國的認同感④體現了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④（）12．《感動中國》被譽為“中國人的年度精神史詩”。通過它，100多位人物和群體的事跡走進人們的精神世界，傳播社會主義核心價值觀，向世人彰顯了“中國精神”和“中國力量”。這說明①中華民族精神是激勵我們奮力前行的精神動力②《感動中國》為實現偉大中國夢提供現實路徑③社會主義核心價值觀是中國人民共同的價值追求④先進模范的榜樣作用是當代中國精神的集中體現A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（）13．我國計劃舉辦第二屆亞洲文明對話大會，為促進亞洲和世界文明對話發(fā)揮積極作用。與世界文明對話，各國應該A．用開放和包容的心態(tài)，認同世界所有文化B．消除不同文明的差異，實現世界文明融合發(fā)展C．堅持交流互鑒，推動世界文明進步D．從不同文明中尋求智慧，發(fā)展中國特色社會主義文化（）14．十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，將憲法第二十四條第二款中“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”，修改為“國家倡導社會主義核心價值觀，提倡愛祖國、愛人民……的公德”。這是因為社會主義核心價值觀A．是中華民族興旺發(fā)達的強大物質動力 B．就是以愛國主義為核心的中華民族精神C．是個人層面的價值準則 D．有利于促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步（）15．廣大醫(yī)務工作者，不計報酬，無論生死，迎難而上，奔赴一線抗擊疫情。他們的行為體現的社會主義核心價值觀是A．富強、民主、和諧 B．自由、平等、法治C．愛國、敬業(yè)、友善 D．富強、公正、平等二、非選擇題16．閱讀材料，回答問題。材料一：中華民族自古以來秉持“親仁善鄰”的理念。近代以后，中國人民飽受列強侵略之害。新中國成立之初，中國人民無比渴望和平安寧。面對美軍對我臺灣海峽的入侵和對東北邊境的多次轟炸，中國人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚愛國主義精神和革命英雄主義精神、國際主義精神，同朝鮮軍民密切配合，歷經兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，徹底掃除了近代以來任人宰割的百年恥辱。志愿軍將士被全國各族人民由衷稱贊為“最可愛的人”!材料二：在雙方力量極其懸殊、極不對稱的條件下，志愿軍將士拋頭顱、灑熱血，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩。涌現出抱起炸藥包和敵人同歸于盡的楊根思、用胸膛堵槍眼的黃繼光、烈火燒身巋然不動的邱少云、為搶救朝鮮落水兒童而英勇獻身的羅盛教等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體，19萬7千多名英雄兒女為了祖國、人民與和平獻出了寶貴生命。站在意氣風發(fā)實現第二個百年奮斗目標的歷史征程上，我們必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚偉大抗美援朝精神。（1）材料一革命英雄的事跡體現了中華民族和中國人民具有哪些精神品格?（2）結合上述材料，分析永續(xù)發(fā)揚偉大抗美援朝精神的意義。17．閱讀材料，回答問題。飛天攬月是中華民族延續(xù)千年的夢想。探月工程取名“嫦娥”，本身就體現了現代科學與傳統(tǒng)文化的完美契合。從50年前中國成功發(fā)射首顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，到2020年“嫦娥五號”首次實現我國地外天體采樣返回，一代又一代的中國航天人將人生的追求奉獻給了無盡蒼穹。逐夢探月，不辱使命，團結協作，自主創(chuàng)新，集智攻關，中國航天人讓古老的奔月傳說變成現實。地外天體采樣返回標志著中國航天向前邁出了一大步，既為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學認知進行了有益的探索，也為人類和平利用太空、增進人類福祉作出了巨大貢獻。（1）結合上述材料，分析在我國一代又一代航天人身上體現了怎樣的中華民族精神。（2）結合材料，分析我國的探月工程是如何彰顯文化自信的?18．閱讀材料，回答問題。材料一：2021年9月2日，中央宣傳部印發(fā)通知部署文娛領域綜合治理工作，明確抵制天價片酬，嚴厲查處偷逃稅行為;加大對違法失德藝人的懲處，禁止劣跡藝人轉移陣地復出。材料二：2021年9月2日，國家廣播電視總局發(fā)布通知，要求進一步加強文藝節(jié)目及其人員管理，從嚴整治藝人違法失德、“飯圈”亂象等問題。（1）材料一和材料二共同說明了什么?國家為什么要加強對文娛領域開展綜合治理工作?（3）結合材料，請你為整治藝人違法失德、“飯圈”亂象等問題提建議。（參考答案及解析1．A【解析】題干中非遺進校園活動，有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，延續(xù)文化血脈，有利于堅定文化自信，A說法正確;B說法錯誤，中華民族傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓;C說法錯誤，“最重要”的說法夸大了活動的作用;D說法錯誤，此舉是文化建設，并不是法治建設，并不會增強青少年的法治意識。2．C【解析】題干中端午節(jié)的習俗傳承至今，體現了中華文化源遠流長;傳到國外后深受各國人民喜愛并形成了國際比賽，說明了不同文化相互交融，②③說法正確，符合題意;①④題干中沒有體現，不符合題意。3．D4．B【解析】分析材料可知，這體現出我國傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新，有利于發(fā)展中國特色社會主義文化，堅定文化自信，②③是正確的選項;①④不符合題意。5．D6．A【解析】題文信息涉及堅持勤儉節(jié)約，中學生應該傳承勤儉家風，培育節(jié)約風尚，弘揚傳統(tǒng)美德，反對餐飲浪費，堅持“厲行節(jié)約，反對浪費”的傳統(tǒng)有利于彰顯中華民族文化的深厚底蘊和強大生命力，弘揚傳統(tǒng)美德，培育勤儉節(jié)約的文明風尚，①②是正確的選項;③④不符合題意。7．C【解析】堅定文化自信要堅持以馬克思主義為指導，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化；要發(fā)展中國特色社會主義文化，繼承革命文化；要堅持古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌，①③④說法正確，符合題意；②說法錯誤，要夯實優(yōu)秀文化根基，對傳統(tǒng)文化進行辯證性繼承，不能全盤繼承。故選C。．8．B【解析】聯系教材知識，結合題意，中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，經過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。B正確；A錯誤，愛國主義是中華民族精神的核心；C錯誤，文化是民族的靈魂；D錯誤，科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。故選B。9．B【解析】聯系課本知識，結合選項分析，①體現的是幫助他人，踐行友善，符合題意；②體現的是愛國，不合題意；③講究誠信，符合題意；④主要體現立志報國，不合題意。故選B。10．C11．A12．A【解析】題干中的描述，說明了我們要弘揚中華民族精神，中華民族精神是激勵我們奮力前行的精神動力;要踐行社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀是中國人民共同的價值追求，①③說法正確，符合題意;②說法錯誤，夸大了《感動中國》的作用;④說法錯誤，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。13．C【解析】文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，各國應該堅持交流互鑒，推動世界文明進步，C說法準確，符合題意;A說法錯誤，“認同世界所有文化”的說法過于絕對;B說法錯誤，文化差異并不能消除;D是弘揚中華文化的要求，不符合題意。14．D【解