2014年福建省廈門市中考生物試卷(附答案與解析)

生物試卷第=*28頁）在此卷上答題在此卷上答題無效福建省廈門市2014年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號___________________________________________本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間60分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個正確答案)1.男性生殖系統(tǒng)中,既能產(chǎn)生精子,又能分泌雄性激素的器官是 ()A.睪丸 B.附睪C.輸精管 D.前列腺2.含羞草受到碰觸時,葉片會合攏,這說明生物能 ()A.生長繁殖 B.進行呼吸C.排出體內(nèi)廢物 D.對刺激作出反應(yīng)3.右圖是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶,要想使它更加完善,還需要補充的成分是 ()A.生產(chǎn)者 B.消費者C.分解者 D.非生物部分4.下列各項能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是 ()A.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體B.細胞→器官→組織→植物體C.細胞→組織→器官→植物體D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體5.細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在 ()A.細胞膜 B.細胞質(zhì)C.細胞核 D.線粒體6.制作臨時裝片時,要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋上,其目的是 ()A.限制標本移動 B.防止實驗材料被破壞C.增加視野透明度 D.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡7.在廈門植物園中的仙人掌區(qū),可以看到同一株仙人掌上有不同顏色的仙人球,這是利用了植物無性生殖方式中的 ()A.扦插 B.嫁接C.壓條 D.組織培養(yǎng)8.下列關(guān)于兩棲動物的描述,正確的是 ()A.在水中生活,在陸地繁殖B.幼體用鰓呼吸,成體用鰓或肺呼吸C.個體發(fā)育的起點是卵細胞D.幼體水中生活,成體水中或陸地生活9.親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過 ()A.胚胎 B.受精卵C.體細胞 D.生殖細胞10.下面四幅漫畫寓意人體免疫的三道防線,屬于特異性免疫的是 ()ABCD11.炒熟的花生種子,置于適宜的外界條件下,仍不萌發(fā),這是因為 ()A.胚不完整 B.胚在休眠C.胚是死的 D.沒有胚乳12.食物的消化是指食物在消化道內(nèi) ()A.氧化分解的過程B.混合并往下運送的過程C.進入血液的過程D.分解成可吸收物質(zhì)的過程13.顯微鏡下觀察小魚尾鰭的毛細血管時,應(yīng)該尋找 ()A.血液流往頭部的血管 B.血液流往尾部的血管C.紅細胞單行通過的血管 D.血流速度最快的血管14.右圖是腎單位模式圖,圖中的①②③代表腎單位的三個結(jié)構(gòu),依次是 ()A.腎小球、腎小囊、腎小管B.腎小球、腎小管、腎小囊C.腎小囊、腎小球、腎小管D.腎小囊、腎小管、腎小球15.下圖所示反射與反射弧的知識圖解,正確的選項是 ()A.①是反射弧,②是反射 B.①是反射弧,③是反射C.②是反射弧,③是反射 D.①是反射,②是反射弧16.右圖是關(guān)節(jié)模式圖,內(nèi)有滑液能減輕骨與骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是 ()A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)囊 D.關(guān)節(jié)腔17.下列各項中,不屬于反射的是 ()A.海豚頂球表演B.草履蟲游向食物C.小剛躲開樹上掉下來的樹枝D.小狗聽到主人呼喚就去吃食物18.右圖為人體屈肘動作示意圖,此時兩組肌肉的狀態(tài)是 ()A.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張B.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮19.下列不屬于爬行動物特征的是 ()A.體表覆蓋鱗片 B.皮膚濕潤,輔助呼吸C.在陸地上產(chǎn)卵 D.卵表面有堅韌的卵殼20.家庭制作酸奶時,可以用鮮奶為原料,加入某種微生物發(fā)酵而成。這種微生物是 ()A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.霉菌21.雷鳥羽毛的顏色在冬天和夏天不同,用達爾文的進化論觀點分析,這種保護色是 ()A.自然選擇的結(jié)果 B.生存競爭的結(jié)果 C.環(huán)境進化的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果22.植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和無機鹽；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積。這些事例說明 ()A.生物與環(huán)境相適應(yīng) B.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)C.生物是從簡單到復(fù)雜進化的 D.生物受到刺激能夠作出反應(yīng)23.右圖是豆目植物的部分分類圖解,下列關(guān)于四種植物的敘述,正確的是 ()A.合歡與紫檀同科不同屬B.紫檀與綠豆的共同點最多C.綠豆與菜豆的親緣關(guān)系最近D.合歡具有豆目植物的所有特征24.下圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟,能依次解釋其實驗?zāi)康牡倪x項是 ()①消耗葉片原有淀粉 ②檢驗是否有淀粉產(chǎn)生③去掉葉片的綠色 ④設(shè)置對照實驗A.①②③④ B.④③②① C.①④③② D.①③④②25.右圖是探究“口腔中牙的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用的對照實驗。小明想分開探究“牙的咀嚼是否影響?zhàn)z頭的消化”和“舌的攪拌是否影響?zhàn)z頭的消化”,他將②號試管改成兩支試管,分別與①號試管進行對照,最合理的是 ()ABCD第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本題包括11小題,除特別說明外,每空1分,共50分)26.(2分)判斷題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的。 ()(2)酒駕、醉駕易造成傷害事故,主要原因是酒精影響了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控能力。 ()27.(2分)用連線表示受精后花部分結(jié)構(gòu)的變化。A.子房 a.種子在此卷上答題無效B.胚珠 在此卷上答題無效C.受精卵 c.果皮D.子房壁 d.果實畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號___________________________________________28.(4分)下面四幅圖中,①是植物細胞特有結(jié)構(gòu)；②是；③是；A代表的生物是畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號___________________________________________植物細胞酵母菌細菌A29.(5分)閱讀資料,回答問題。藻類是引起赤潮的因素之一。赤潮藻的生長和消亡,除了與環(huán)境溫度、光照、營養(yǎng)物質(zhì)等因素有密切關(guān)系外,還與海洋微生物多樣性有關(guān)。發(fā)生赤潮時,大量赤潮藻粘附在魚鰓上,導(dǎo)致魚類缺氧窒息死亡；有毒赤潮藻及其分泌的毒素進入浮游動物體內(nèi),可通過食物鏈導(dǎo)致魚、蝦等死亡,還可能引起人中毒。(1)影響赤潮藻生存的環(huán)境因素有兩類,一類是,如海洋微生物；一類是,如。(2)請寫出文中一條由赤潮藻引起人中毒的食物鏈：。(3)海洋微生物種類多達2億種,這種多樣性的實質(zhì)是的多樣性。30.(6分)下圖表示蠶的不同發(fā)育時期。(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有較大的變化,稱為。(2)蠶繭的黃色(A)和白色(a)是一對相對性狀,則基因組成AA的蠶繭是色；Aa的蠶繭是色。(3)科學(xué)家用顯微注射法,將某種熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶體內(nèi),使蠶出現(xiàn)先前不具有的性狀,即能吐出粉紅色熒光的蠶絲。這項研究說明性狀和基因之間的關(guān)系是。31.(4分)下圖從左到右代表動物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的進化趨勢,請寫出相應(yīng)位置上無脊椎動物類群的名稱：①；②；③。無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物,是身體內(nèi)沒有。32.(7分)用圖解方式梳理知識,是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(1)觀察下面左圖,將右邊的細胞核、染色體、DNA以及基因的關(guān)系圖解填寫完整。(2)梳理傳染病及其預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容,將下圖填寫完整,并寫出兩幅漫畫表示的預(yù)防措施。A.B.33.(3分)“光合作用”和“呼吸作用”都是植物體重要的生命活動,它們相互依存,共同維持了生物圈中的平衡。菜農(nóng)根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理,冬天溫室栽培蔬菜時采取如下措施：白天增加光照,夜晚降低室溫,以提高蔬菜產(chǎn)量。這樣做的道理是：增加光照可使增強,降低溫度可使減弱,從而增加有機物的積累。34.(4分)下面左圖是人體血液循環(huán)模式圖,右圖的A、B、C表示血管,D表示某種器官?！啊北硎狙毫鲃拥姆较颉＂俣趸?1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由和血管組成。①二氧化碳(2)如果D是小腸,B是小腸處毛細血管,則C血管里的血液流回心臟時,最先達到心臟四個腔中的。(3)如果A是肺動脈分支的血管,C是流向肺靜脈的血管,則D代表的器官是。(4)圖中①依靠血液中的運輸。35.(5分)為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設(shè)計。請據(jù)表分析：瓶號甲乙丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃(1)本實驗中包含組對照實驗。(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了。(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：。小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒36.(8分)某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù)。請分析：(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為。(2)三只小白鼠找到食物的時間(填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在因素的基礎(chǔ)上的。(3)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如右上圖),請在右圖中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。(4)根據(jù)右上圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到(選填“強化”或“弱化”)。(5)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是：？根據(jù)所提問題,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論是。1/8福建省廈門市2014年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試生物答案解析第Ⅰ卷一、單項選擇題1.【答案】A【解析】男性生殖系統(tǒng)中睪丸可以產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；附睪可以貯存和輸送精子；輸精管可輸送精子；前列腺能夠分泌黏液。【考點】男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2.【答案】D【解析】含羞草受到碰觸時，葉片會合攏，是含羞草對外界刺激作出的反應(yīng)?！究键c】生物的特征3.【答案】A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、水、空氣、溫度）。從題圖可以看出，有消費者小魚，河泥中有分解者細菌和真菌等微生物，有陽光、水、空氣、溫度，但缺少生產(chǎn)者。【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4.【答案】C【解析】動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（從小到大）：細胞→組織→器官系統(tǒng)→動物體和人體；植物結(jié)構(gòu)層次（從小到大）：細胞→組織→器官→植物體?！究键c】考查植物體的結(jié)構(gòu)層次5.【答案】C【解析】細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護細胞中的物質(zhì)；細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的；細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”?！究键c】細胞的結(jié)構(gòu)和功能6.【答案】D【解析】制作臨時裝片時，要讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下蓋玻片，這樣可以避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡?！究键c】臨時裝片的制作7.【答案】B【解析】無性生殖方式常見的有嫁接、扦插和組織培養(yǎng)等，嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?！究键c】植物的生殖方式8.【答案】D【解析】兩棲動物的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；個體發(fā)育的起點是受精卵?！究键c】兩棲動物的特征9.【答案】D【解析】親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過生殖細胞。【考點】遺傳的特性10.【答案】D【解析】選項A圖表示皮膚的保護作用，是保衛(wèi)人體的第一道防線，屬于非特異性免疫；選項B、C圖示分別表示溶菌酶、吞噬細胞的作用，都是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫；選項D圖表示抗體對某一病原體的抵抗，屬于保護人體的第三道防線，屬于特異性免疫。【考點】非特異性免疫與特異性免疫11.【答案】C【解析】種子萌發(fā)的自身條件不具備，炒熟的花生種子胚已經(jīng)死亡，即使環(huán)境條件具備，它也不能萌發(fā)?！究键c】種子的萌發(fā)條件12.【答案】D【解析】消化是指動物或人的消化器官把食物分解成可以被機體吸收的養(yǎng)料的過程。【考點】食物消化的概念13.【答案】C【解析】顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，應(yīng)找到管徑最小的血管，即紅細胞單行通過的毛細血管?！究键c】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗14.【答案】A【解析】腎臟包括大約100萬個結(jié)構(gòu)和功能單位，即腎單位。每個腎單位由腎小球（①）、腎小囊（②）、腎小管（③）組成?！究键c】腎單位的結(jié)構(gòu)15.【答案】B【解析】反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或者內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；而反射弧是參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。由此判斷，題圖中①是反射弧，②是神經(jīng)中樞，③是反射?！究键c】反射和反射弧16.【答案】D【解析】關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹著，內(nèi)部形成密閉的關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦?！究键c】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)17.【答案】B【解析】反射是指機體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或者內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。草履蟲游向食物屬于應(yīng)激性，其是單細胞生物沒有神經(jīng)更沒有反射弧，不存在反射反應(yīng)?！究键c】反射的判斷18.【答案】C【解析】屈肘是肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張?！究键c】屈肘動作的肌肉狀態(tài)19.【答案】B【解析】爬行動物的特征是體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵，卵外有卵殼；皮膚濕潤，輔助呼吸是兩棲動物的特征。【考點】爬行動物的特征20.【答案】A【解析】微生物發(fā)酵的原理，可以用于食品的制作。釀酒、制作饅頭和面包—酵母菌，酸奶、泡菜—乳酸菌，制醋—醋酸菌，制醬、腐乳—霉菌?！究键c】微生物的應(yīng)用21.【答案】A【解析】本題考查達爾文的進化論，難度較小。雷鳥羽毛的顏色隨著季節(jié)的變化而變化，這是雷鳥在生物進化的過程中逐漸形成的一種隨季節(jié)變化的保護色，可以保護自己不受傷害，是自然選擇的結(jié)果?！究键c】達爾文的進化論22.【答案】B【解析】題述事例說明生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)?！究键c】生物的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系23.【答案】C【解析】觀察題圖可知合歡與紫檀不同科不同屬；紫檀與綠豆不同屬，綠豆與菜豆同科同屬，共同點最多，親緣關(guān)系最近；合歡只具有豆目植物的部分特征?！究键c】植物的分類與親緣關(guān)系24.【答案】C【解析】根據(jù)題圖信息分析可知，暗處理一晝夜的目的是消耗葉片原有的淀粉；黑紙片夾住葉片的目的是設(shè)置對照實驗；酒精隔水加熱是為了去掉葉片的綠色；滴加碘液是為了檢驗葉片是否有淀粉的產(chǎn)生?！究键c】“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的目的25.【答案】D【解析】探究“牙的咀嚼是否影響?zhàn)t頭的消化”的實驗，其變量是饅頭是否咀嚼，因此與①試管對照的試管饅頭應(yīng)該是饅頭塊，其他量相同；探究“舌的攪拌是否影響?zhàn)z頭的消化”的實驗，其變量是饅頭是否被攪拌，因此與①試管對照的試管饅頭應(yīng)該是不攪拌，其他量相同?！究键c】“饅頭在口腔中變化”實驗的探究第Ⅱ卷二、非選擇題26.【答案】（1）錯誤（2）正確【解析】（1）男性的體細胞中性染色體為XY，所產(chǎn)生的精子有兩種：一種染色體組成為22+X，另一種染色體組成為22+Y；女性的體細胞中性染色體為XX，所產(chǎn)生的卵細胞只有一種，染色體組成為22+X。生男生女取決于與卵細胞結(jié)合的精子中性染色體的類型。（2）酒精可麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控能力?！究键c】人的性別遺傳，酒精對神經(jīng)系統(tǒng)的影響27.【答案】A.a.B.b.C.c.D.d.【解析】子房→果實；受精卵→胚；胚珠→種子；子房壁→果皮。【考點】花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育28.【答案】葉綠體細胞核DNA集中區(qū)（或DNA、遺傳物質(zhì)、未成形的細胞核）病毒（或者噬菌體）【解析】題圖中的①是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)之一葉綠體；酵母菌是真菌的一種，其細胞結(jié)構(gòu)特點之一是有②細胞核；細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細菌雖有DNA集中的區(qū)域（③），卻沒有成形的細胞核；病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)?！究键c】植物細胞，細菌和真菌的結(jié)構(gòu)29.【答案】（1）生物因素非生物因素（說明：沒有寫“因素”不給分）光照（或者溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、水分等）（2）（有毒）赤潮藻→浮游動物→蝦→人[或（有毒）赤潮藻→浮游動物→魚→人。說明：食物鏈不完整或有錯都不能得分]（3）基因【解析】（1）影響生物生活和分布的因素分為兩類：①生物因素，②非生物因素：光、水分、溫度等。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫作食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，本題可寫出：有毒赤潮藻→浮游動物→蝦→人或有毒赤潮藻→浮游動物→魚→人等食物鏈。（3）生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。【考點】赤潮藻30.【答案】（1）卵、幼蟲、蛹、成蟲（或受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。）變態(tài)發(fā)育（或者完全變態(tài)或完全變態(tài)發(fā)育）（2）黃黃（3）基因制生物的性狀（或者基因控制性狀，基因決定性狀，性狀是由基因控制）【解析】（1）在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育，其過程是卵→幼蟲→蛹→成蟲。（2）因為蠶繭的顏色—黃色（A）和白色（a）是一對相對性狀，則基因組成為AA、Aa的蠶繭均表現(xiàn)為黃色。（3）性狀和基因的關(guān)系是基因控制生物的性狀，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。【考點】蠶的發(fā)育、基因、性狀和基因的關(guān)系31.【答案】①扁形動物②線形動物③節(jié)肢動物（說明：沒有寫“動物”不給分）脊柱【解析】動物包括無脊椎動物和脊椎動物，無脊椎動物的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱；扁形動物：身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門；線形動物：身體細長、呈圓柱狀，有口有肛門；節(jié)肢動物：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)；所以①是扁形物，②是線形動物，③是節(jié)肢動物?！究键c】動物的分類32.【答案】（1）①DNA②染色體（2）①傳染性（傳播、傳染等）②病原體③傳播途徑A.控制傳染源B.保護易感人群【解析】（1）染色體是細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（2）①傳染病是由某種特殊的病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動物之間相互傳播的疾病，具有傳染性和流行性；②病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物；③傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病的預(yù)防措施：①控制傳染源（A）：如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院，②切斷傳播途徑：如照紫外線，在教室噴灑消毒液，③保護易感人群（B）：如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力?！究键c】染色體、DNA和基因的關(guān)系以及傳染病的預(yù)防33.【答案】碳-氧（或者碳氧）光合作用呼吸作用【解析】生物的呼吸作用不斷消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳，綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳