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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月16日-850)1:綜合實踐活動是地方性必修課,它占課時的()。
多項選擇題
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
2:強調(diào)同學(xué)的“一般進展”,要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是()。
單項選擇題
A、巴班斯基
B、贊科夫
C、加里寧
D、凱洛夫
3:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
4:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《孟子》
D、《中庸》
5:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”是指老師工作具有()
單項選擇題
A、長期性
B、制造性
C、示范性
D、簡單性
6:老師通過肯定方法促進和增加同學(xué)某一行為向期望的方向進展的教學(xué)技能是()。
單項選擇題
A、課堂對話技能
B、課堂傾聽技能
C、課堂反饋技能
D、課堂強化技能
7:課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有()。
多項選擇題
A、課程目標(biāo)
B、實施建議
C、前言
D、附錄
E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
8:技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的愛好小組。()
推斷題
對
錯
9:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。
單項選擇題
A、程序性課程
B、練習(xí)性課程
C、地方性課程
D、實踐性課程
10:老師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。()
推斷題
對
錯
11:討論課題來源于問題,所以,教育實踐中的全部問題都可以作為討論課題。
推斷題
對
錯
12:精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、綜合論的觀點
13:教育的特質(zhì)是()。
單項選擇題
A、熟悉活動
B、生存活動
C、傳遞活動
D、培育人的社會實踐活動
14:一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件,能否合格履行老師角色,根本上還在于老師的()。
單項選擇題
A、道德修養(yǎng)
B、專業(yè)素養(yǎng)
C、學(xué)歷水平
D、科研水平
15:“百年大計,教育為本”思想的提出是在黨的()。
單項選擇題
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
16:師生關(guān)系在社會道德上是()。
單項選擇題
A、授受關(guān)系
B、民主公平的關(guān)系
C、相互促進的關(guān)系
D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系
17:我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具備以下哪三個基本特征?()
單項選擇題
A、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
B、強制性、全面性、基礎(chǔ)性
C、強制性、普遍性、差異性
D、強制性、個別性、基礎(chǔ)性
18:老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
19:依法治教就是以法治教。()
推斷題
對
錯
20:二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育消失了一般教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。()
推斷題
對
錯
21:馬克思主義認為,造就全面進展的人的根本途徑是()。
單項選擇題
A、從事智力勞動
B、從事體力勞動
C、接受教育
D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
22:在教學(xué)過程中,素養(yǎng)教育強調(diào)的是(),而不是簡潔地獲得結(jié)果。
單項選擇題
A、記憶學(xué)問
B、發(fā)覺學(xué)問
C、積累學(xué)問
D、搜集學(xué)問
23:匯合同學(xué)作品的樣本,展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法叫()。
單項選擇題
A、測驗法
B、專題作業(yè)法
C、檔案袋評定法
D、試驗法
24:終身教育是適應(yīng)科學(xué)學(xué)問的加速增長和人的持續(xù)進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度。()
推斷題
對
錯
25:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面()
單項選擇題
A、普及性基礎(chǔ)性進展性
B、普及性基礎(chǔ)性強制性
C、普及性基礎(chǔ)性實踐性
D、普及性基礎(chǔ)性綜合性
26:毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在()。
單項選擇題
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
27:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
28:我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說明白社會政治經(jīng)濟影響和制約著()。
單項選擇題
A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B、教育的規(guī)模
C、教育目的
D、受教育權(quán)的安排
29:正確的提問操作應(yīng)當(dāng)是()。
單項選擇題
A、和個別同學(xué)相互問答
B、面對全體提問,大家一起回答
C、面對全體提問,指名個別回答
D、老師自問自答
30:班集體形成的關(guān)鍵因素是()。
多項選擇題
A、有共同的奮斗目標(biāo)
B、建立班集體的核心隊伍
C、建立班集體的正常秩序
D、組織形式多樣的教育活動
E、有正確的輿論和良好的班風(fēng)
查看答案
1:答案A
解析本題考查綜合實踐活動課的課時安排問題,它一般占課時的6%一8%。
2:答案B
解析強調(diào)同學(xué)的“一般進展”,要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。
3:答案D
解析
4:答案B
解析自古至今,孔子提出的“學(xué)思結(jié)合”、“學(xué)思并重”的思想,因切中了教育的本質(zhì)及規(guī)律,始終成為教育的最基本的原則,得到了廣泛的運用和長期的堅持。
5:答案C
解析
6:答案D
解析
7:答案A,B,C,D,E
解析
8:答案正確
解析略。
9:答案D
解析從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實踐性課程。
10:答案正確
解析略。
11:答案錯誤
解析課題來源于問題,但并不是每一個問題都值得討論,都可以成為課題。衡量一個問題是否成為課題應(yīng)從以下幾個方面考慮:第一,問題必需有討論意義。其次,問題必需有科學(xué)性。第三,問題必需明確詳細。第四,問題要新奇。第五,問題要有可行性。因此,將全部的教育實踐問題歸為課題的討論對象是錯誤的。
12:答案B
解析精神分析學(xué)派的觀點屬內(nèi)發(fā)論。
13:答案D
解析教育是培育人的社會實踐活動,這是教育區(qū)分于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。
14:答案B
解析一名老師是否具有從事老師的職業(yè)條件,根本上還在于老師的專業(yè)素養(yǎng),包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
15:答案B
解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》指出:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必需依靠教育。”1987年,黨的十三大進一步提出“百年大計,教育為本?!?/p>
16:答案C
解析老師和同學(xué)在社會道德上是相互促進的關(guān)系。
17:答案A
解析
18:答案錯誤
解析
19:答案錯誤
解析“依法治教”意思是依照法律的規(guī)定來管理教育,而“以法治教”的意思是用法律來管理教育。兩者之間是有區(qū)分的。對教育管理要根據(jù)教育自身的規(guī)律來進行,不能僅靠法律的硬性規(guī)定來管理教育,但在對教育管理的時候要遵守法律。(本解析由張恩凱供應(yīng))
20:答案正確
解析
21:答案D
解析
22:答案B
解析傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學(xué)問的記憶,素養(yǎng)教育強調(diào)的是發(fā)覺學(xué)問。
23:答案C
解析
24:答案正確
解析
25:答案B
解析
26:答案A
解析1957年,在生產(chǎn)資料改造完成后,毛澤東在最高國務(wù)會議上頒布了新中國的第一個教育方針。
27:答案D
解
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