2005-2006年下學(xué)期德育工作計(jì)劃

#/62005-2006學(xué)年下學(xué)期德育工作計(jì)劃學(xué)校工作，德育為首；德育工作，以人為本。新學(xué)期，德育處在校長室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，遵循學(xué)?！皣?yán)經(jīng)管、好校風(fēng)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，堅(jiān)持“德立至微，育人以愛”的原則，加大德育工作改革力度，加快德育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教育教案工作，努力培養(yǎng)心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代中國人，再創(chuàng)我校德育工作新輝煌。本學(xué)期德育處將著力做好以下幾方面的工作：一、從小處著手、從小事抓起，堅(jiān)持“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的。基礎(chǔ)德育的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微入手，在點(diǎn)滴上做文章，于細(xì)微中見工夫。這就是我們所說的“德立至微”，也是我們一貫強(qiáng)調(diào)和始終堅(jiān)持的。同時基礎(chǔ)德育也要與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展，否則，基礎(chǔ)德育就成了“出土文物”古舊先生，很難收到實(shí)效。作為一所四星級重點(diǎn)中學(xué)，我們應(yīng)該以更高的規(guī)范做好基礎(chǔ)德育工作。1、內(nèi)化學(xué)生的行為習(xí)慣，建設(shè)綠色校園、花園校園校容校貌是一個學(xué)校的精神和文化的外在體現(xiàn)，是師生共同營造的生活氛圍的縮影，它體現(xiàn)了一個學(xué)校辦學(xué)的水平和層次。校容校貌的呈現(xiàn)方式體現(xiàn)在兩個方面，即物質(zhì)層面的和精神層面的。從物質(zhì)層面來看，學(xué)校的硬件投入是非常重要的，在申報四星級高中的過程中，學(xué)校下大力氣進(jìn)行硬件建設(shè)，校園初步實(shí)現(xiàn)了美化、文化和亮化；但是從精神層面來看，要做的工作還很多，培養(yǎng)師生優(yōu)雅得體的舉止、文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌的任務(wù)還很艱巨。這一切都需要找準(zhǔn)一個抓手、建好一個平臺——學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和督促，這就是要做到嚴(yán)要求，反復(fù)抓，抓反復(fù)。如教育學(xué)生要愛護(hù)公物（愛護(hù)公物還應(yīng)包括公共資源、能源，在這方面，以前做得不夠扎實(shí)）；如不隨地吐痰、不亂拋亂扔等十不規(guī)范等。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生從心理愿意身體力行，把思想工作做到學(xué)生的心里去。切忌只靠命令簡單粗暴。從精神層面來說，要按照加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的要求，開展?fàn)幾鲂隆叭谩保ㄔ趯W(xué)校做一個好學(xué)生，在家庭做一個好成員，在社會做一個好公民）活動，培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”未來公民，努力把《規(guī)范》的要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期工作，需要幾年甚至幾十年的努力。目前來說，小學(xué)階段要分幾步走，處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅、個性張揚(yáng)與大方得體、物質(zhì)豐富和精神文明的關(guān)系，讓學(xué)生秉承傳統(tǒng)精髓富有現(xiàn)代精神。2、強(qiáng)化生命意識，打造平安校園隨著社會的不斷發(fā)展，種種社會矛盾和問題的出現(xiàn)，生命教育成為學(xué)校教育無法回避的問題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要充分利用自救自護(hù)手冊，教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，防患于未然，遠(yuǎn)離危險，確保人身和財產(chǎn)安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識，教育學(xué)生珍視生命、善待人生，努力打造平安校園。3、開展專項(xiàng)教育，創(chuàng)建文明校園在中學(xué)階段開展愛國主義教育、民族教育、心理健康教育和法制教育等專項(xiàng)教育既是培養(yǎng)合格公民的需要，也是形勢發(fā)展的需要?！霸略掠袑ｍ?xiàng)、年年有突破”是我校德育工作一直追求的目標(biāo)之一。在全校范圍內(nèi)有差別地開展專項(xiàng)教育是我校長期堅(jiān)持的做法之一。本學(xué)期，學(xué)校德育處仍將精心組織，注重實(shí)效，扎實(shí)做好專項(xiàng)教育工作。（1）高奏愛國主義主旋律首先、進(jìn)一步完善升降旗制度，規(guī)范升國旗儀式。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)和國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引伸，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。其次、以活動為載體強(qiáng)化愛國主義教育。分別以年級、班級為單位，組織形式多樣內(nèi)容豐富的愛國、愛校的主題教育活動。教育學(xué)生終身不做有辱國體的事，不說有辱國格、人格的話，培養(yǎng)對偉大祖國的真摯感情。在中學(xué)階段，要讓學(xué)生把個人的立志成材和報效祖國的理想結(jié)合起來，激勵學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)。充分利用重大節(jié)日、系己念日開展多種形式的系己念活動和主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校的思想品德。通過切實(shí)有效的愛國主義教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對祖國神圣的情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義觀念，讓學(xué)生充滿愛國之心、堅(jiān)定報國之志,落實(shí)效國之行。（2）加強(qiáng)民族教育，增進(jìn)民族之間的相互了解，為西部大開發(fā)培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀的人才。民族教育是我校德育工作的重要組成部分和亮點(diǎn)之一，也是國家和地方政府賦予我們的職責(zé)。開辦內(nèi)地高中新疆班多年來，我校在育人上取得了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)和令人矚目的成績，這既得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，也得益于全體尚小人的努力和奉獻(xiàn)。新的學(xué)期里，我們?nèi)匀灰趯W(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展民族教育，不辜負(fù)黨和國家對我們的信任和希望。（3）心理健康教育是素質(zhì)教育的一個重要的組成部分，健康的心理是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期德育處將通過宣傳展牌、電視錄象、專題黑板報等形式繼續(xù)普及心理健康知識，進(jìn)一步提高心理健康意識，有計(jì)劃的組織“心理健康知識講座”。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，構(gòu)建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。要努力辦好“心理咨詢室”，建立正常的開放接待日制度，及時幫助學(xué)生排除心理障礙，對學(xué)生的健康發(fā)展提供有效幫助。定期舉辦心理健康教育培訓(xùn)班。請心理專家來講學(xué)，組織心理教育的研究或討論交流活動。以此來提高教師，特別是班主任的心理健康的教育水平。（4）加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。通過多種形式教育實(shí)踐活動，努力增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、民主意識和科學(xué)意識，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)辨別能力，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習(xí)慣的全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。二、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作提供人力保障培養(yǎng)什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人。所以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就適應(yīng)新形勢、新要求的班主任隊(duì)伍是當(dāng)前的重要任務(wù)。第一：牢固樹立“育人以愛”的思想，實(shí)施愛的教育，做到以心育心，以情育情。第二：建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。21世紀(jì)的中學(xué)教育要以培養(yǎng)具有合作意識和創(chuàng)新精神的人才為目標(biāo)，21世紀(jì)的班主任教師要具備多元化知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力。因而，班主任只有不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時代需要、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”。本學(xué)期將繼續(xù)組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，開展班主任崗位培訓(xùn)，辦好班主任學(xué)校，進(jìn)一步提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓班主任成為學(xué)生精神的關(guān)懷者，把班集體建設(shè)成為學(xué)生成長的樂園。第三：加強(qiáng)班主任工作的評價體系建設(shè)，加大班主任工作的考核力度，進(jìn)一步優(yōu)化過程經(jīng)管，通過制度創(chuàng)新促進(jìn)班級經(jīng)管工作再上新臺階。三、構(gòu)建德育經(jīng)管網(wǎng)絡(luò)，全面育人要進(jìn)一步加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓展德育時空，豐富德育渠道，挖掘德育資源，使育人工作做到全員參與、全程經(jīng)管、全面育人。1、自我教育——德育工作的良方在育人工作中，要充分尊重學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生在德育過程中的主體作用，讓學(xué)生自訂成長目標(biāo)、自析成長過程、自增成長動力、自省成長得失，實(shí)現(xiàn)從他律到自律、他育到自育的飛躍，讓學(xué)生自然地發(fā)展、和諧地發(fā)展、完美地發(fā)展。2、增強(qiáng)育人意識，讓“人人做思想工作，處處有思想教育”成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。充分發(fā)揮品德課、以及每周二的班會課的主渠道的作用，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，堅(jiān)持德育滲透學(xué)科教案，會同一中網(wǎng)絡(luò)中心，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，推進(jìn)德育內(nèi)容、手段的現(xiàn)代化，努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的德育課、思想品德課、團(tuán)隊(duì)課、社會實(shí)踐課和綜合活動課等為內(nèi)容的我校新的德育課程體系。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮家長委員會的作用。繼續(xù)分年級（班級）開辦家長學(xué)校，召開家長會，有針對性的開展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育方法。四、常規(guī)工作1、在開學(xué)一周內(nèi)，完成班級工作計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)材料