大班美術(shù)教案《欣賞奔馬》

大班美術(shù)教案《欣賞奔馬》1200字一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確欣賞繪畫作品《奔馬》。2.能夠通過回答問題，表達(dá)對(duì)作品的理解與感受。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力和創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠準(zhǔn)確地通過觀察理解畫面主題。2.能夠分析畫面的技藝特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠發(fā)現(xiàn)和解釋畫面的“意境”。2.能夠理解畫家在作品中蘊(yùn)含的意圖。四、教學(xué)方法：通過欣賞課的方式，啟發(fā)學(xué)生探尋作品的細(xì)節(jié)，提高吸收新知識(shí)和運(yùn)用各種技巧的能力。五、教學(xué)過程：STEP1導(dǎo)入(5分鐘)畫家常常是通過自己的創(chuàng)意想法來表達(dá)自己的情感和感受的，而畫作則是畫家情感、思想的外在表達(dá)。這就需要我們進(jìn)行欣賞和分析。今天我們將學(xué)習(xí)的畫作是劉野仁的《奔馬》。STEP2欣賞(20分鐘)1.分享畫作并分析畫面內(nèi)容2.學(xué)生說說對(duì)劉野仁《奔馬》一畫的看法：畫作的意境和情感表達(dá)吸引你嗎？為什么？3.給學(xué)生5分鐘的時(shí)間，讓他們仔細(xì)的品讀、欣賞此畫。4.提問：畫家在畫中使用了哪些技巧，讓這幅畫更加生動(dòng)、神奇以及絕妙？學(xué)生可以說說畫家使用的顏色、線條、光影等。5.學(xué)生加入小組，互相交流和分享自己對(duì)此畫的看法。讓他們說說畫作中哪些元素更能吸引他們，比如畫作的明暗對(duì)比，顏色搭配，構(gòu)圖等等。STEP3拓展(15分鐘)學(xué)生可以就《奔馬》一畫自己進(jìn)行創(chuàng)作和想象。讓學(xué)生畫出自己心目中的奔馬，可以使用畫筆、油畫棒、顏筆等任意材料。STEP4總結(jié)(5分鐘)讓學(xué)生總結(jié)收獲，通過團(tuán)隊(duì)合作和分享，學(xué)生把繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)相結(jié)合，給我們呈現(xiàn)了一篇每個(gè)人都可以理解、分享和欣賞的絕妙的作品。六、教學(xué)反思：本次授課通過欣賞課的形式進(jìn)行，讓學(xué)生能夠在觀察和欣賞中體驗(yàn)、感受到藝術(shù)的美。在欣賞完成后，將學(xué)生的思維進(jìn)行了拓展，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，把自己對(duì)《奔馬》一畫的理解和愿景呈現(xiàn)出來。這樣的教學(xué)方式為學(xué)生的創(chuàng)造力和想